CMEI MANOEL ROSA FIGUEIREDO

VÁRZEA GRANDE-MTPROJETO CRESCER SABENDO CONVIVER

AS DIVERSAS CONVIVÊNCIAS QUE AUXILIAM NO DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIAS DAS CRIANÇAS DE 02 E 03 ANOS.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver atitudes e procedimentos que levem a criança a

identificar os grupos a que pertence, compreendendo

gradativamente que os laços afetivos e princípios de

convivência são tão importantes quanto aos de parentesco,

de forma que possa ampliar seus conhecimentos a respeito

do mundo natural, social e cultural.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Incentivar a criatividade e a interação social;

Estimular as crianças a preservar o planeta por meio de

Atitudes simples, pelo reaproveitamento de materiais reci-

cláveis transformando-os em objetos reutilizáveis;

Vivenciar a noção de tempo, através do estimulo quanto

à percepção da rotina da instituição, dando ênfase nas

mudanças do ambiente nos diferentes turnos e dias da

semana.

Trabalhar a diversidade cultural, as expressões orais e

escritas.

O PROJETO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLAS

A proposta pedagógica do CMEI Manoel Rosa de

Figueiredo parte do pressuposto de que o essencial na

Educação infantil é aprender a conviver, diante disso ela é

baseada nos eixos: a criança e a relação consigo

mesma; a criança e a relação com os alimentos; a

criança e a relação com os outros; a criança e a relação

com o meio ambiente e o ambiente social. No segundo

semestre de 2014 buscamos melhorar as relações já

estabelecidas no primeiro semestre.

JUSTIFICATIVA

A aprendizagem é um processo constante que dura a

vida inteira e começa muito antes de a criança se

atendida na instituição de Educação infantil. Segundo a

Diretriz Curricular Nacional, a tarefa da Educação infantil

é fazer virem á tona conhecimentos prévios das crianças

no seu cotidiano e trabalhar a partir deles, novos

conhecimentos. A proposta se baseia em perguntas,

desafios e questionamentos as crianças.

METODOLOGIA

Através de filmes as crianças podem aprender novas

formas de conviver. Nesse sentido o uso do notebook é

um instrumento importante para a preparação das aulas

pelo professor. O pendrive, o aparelho de televisão,

microfones tornam-se recursos utilizados em sala de

aula.

ATIVIDADES

ATIVIDADES

ACOMPANHAMENTO

Este projeto será avaliado a partir das atividades

realizadas pelas diferentes turmas e pelas mudanças

de atitudes das crianças e profissionais no cotidiano do

CMEI, através de observações de efetivação dos

objetivo geral e dos específicos do projeto.