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IES públicas e privadas: as décadas de expansão

• 1991 = 893 IES• 2013 = 2416 IES (aumento de 171%)

• matrículas: 1,5 milhão para 7 milhões (MEC)

• Programas de inclusão: Cursinhos em IES, PROUNI, REUNI, Sisu, Pnaes, Lei 12.711 (Cotas) e SRVEBP.

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Ações Afirmativas: valores, contradições e conflitos

• UERJ (2003) e UNB (2004)

• argumentos contra: privilégio de alguns; má qualidade do ensino fundamental e médio; questão é econômica; cotas estimulam o preconceito racial; gera estigma aos beneficiados; perda de qualidade do ensino superior; injustiça ao direito individual legal; fere a competência pessoal; é inconstitucional... (resumo: igualdade legal e mérito individual)

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Ações Afirmativas: valores, contradições e conflitos

• argumentos a favor: discriminação, preconceito e estigma; tratamento “igual” para a desigualdade social; mito da democracia racial; barreiras de classes sociais; mito da democracia econômica; demarcação de grupos étnicos raciais; dívida histórica; igualdade de direitos (aqui e agora); justiça social; não diminui a qualidade do ensino superior; gera mobilidade social... (resumo: justiça compensatória).

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Pesquisas sobre Inclusão e Desempenho

• 2003•maior resistência às cotas raciais (Menin et al, 2008)

• média aceitação para ingressantes EP• maior aceitação para ingressantes CP•2014• média inferior no ingresso (Santos, 2006; Waltenberg e Carvalho, 2012)

•maior aceitação• coeficiente de rendimento menor (CR) e taxas de graduação maior (TG) (Queiroz e Santos, 2006; Velloso, 2009; Mendes Junior, 2014)

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Inclusão na Unesp

•Programa Paulista de Inclusão Social no Ensino Superior (PPISES)•SRVEBP – graduação•50% vagas – curso e turno, integralmente EP• 50% de EP (35% - pretos, pardos e índios)• Programa:

15% - 25% - 35% - 45% e 50% (2018) • Metodologia: vestibular

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Inclusão na Unesp

2014• vagas: 7259 vagas em 171 cursos

•Sistema Universal: 6125

•SRVEBP: 1134 (15%)

• 391 vagas para Pretos, Pardos e Índios

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Inclusão na Unesp

2015 •vagas: 7260 vagas em 171 cursos

•Sistema Universal: 5397

•SRVEBP: 1863 (25%)

• 659 vagas para Pretos, Pardos e Índios

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Gráfico 1. Distribuição dos alunos ingressantes por origem administrativa do ensino

médio

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Gráfico 2: Número de Alunos ingressantes por intervalo de renda familiar per capita e por ano de ingresso e número de vagas

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Permanência Estudantil: inclusão e transversalidade

•Coordenadoria de Permanência Estudantil (COPE)

•Comissão Permanente de Permanência Estudantil (CPPE)

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Permanência e ação transversal

• o conhecimento acabado: equívoco

• conhecimento é processo

•conhecimento científico (formal e dialético)

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A Construção da Novidade

• zona de desenvolvimento (mediação)

• abstração reflexiva (processo)

• criatividade (conhecimento científico)

• educação científica e formadora (ética)

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Criatividade: iniciação científica na graduação desde o primeiro semestre

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