Atividade 2.4 Conceituando hipertexto coletivamente

ELIANE GERALDO

- Realmente Lúcia, concordo com você, trabalhar com hipertexto é muito bom, torna as pesquisas mais investigativa.

- Concordo com você Eula, é como se fosse um rio e seus afluentes.

ALESSANDRA VEZANI

- Olá, Almeida!!! Concordo com você, o objetivo do hipertexto é permitir que um texto principal possa elencar diversos outros textos ou links, que complementarão a idéia do texto principal. Abraços.

ANA MARIA LENCI BORDINHÃO

- Olá, Rita!!! Concordo com sua idéia, quando diz que o leitor de um hipertexto é também um autor, pois é ele que conduz o caminho da sua leitura, construindo, assim, um novo texto. Como vimos no poema, navegar à deriva, em um hipertexto, pode ser muito enriquecedor, pelas possibilidades de criação de um conhecimento adquirido de forma totalmente inusitada. Grande abraço!!!

- Olá, Gilmara e Diego!!! Concordo com a definição e com a complementação explicativa. Tendo em vista que nossos alunos estão mais do que inseridos em um mundo intertextual, principalmente pela afinidade com os meios virtuais de comunicação, como as redes sociais, temos que ficar inseridos nesse universo também, para ampliarmos nossos recursos de comunicação e expressão com eles, além de mediarmos momentos de ensino-aprendizagem mais interessantes com o uso dos hipertextos da web.

RITA DE CASSIA DE OLIVEIRA HOMEM BROGLIO

- Olá Ana, Gostei muito da sua conclusão a partir da idéia construída com o vídeo de Alejandra Bertolaccini. Acredito também que o hipertexto nos proporciona seguir

diferentes caminhos para adquirir informações e aprendizado. Adorei a analogia, comparando o hipertexto a um ambiente de jardim. Parabéns.

LUCIANA POLIZEL DE MORAES

- Olá Maria Inês, o hipertexto no cotidiano escolar é uma ferramenta que se for bem explorado trará bons resultados no processo de ensino aprendizagem.

- Olá Gracielly, concordo com você, hoje é muito comum encontrarmos livros organizados por um autor e escritos por vários.