3ano 2bi biologia_pe2

7

Click here to load reader

Transcript of 3ano 2bi biologia_pe2

Page 1: 3ano 2bi biologia_pe2

Pági

na1

– 3º

aN

o –

2º B

iMeS

TRe

BIO

LOG

IA P

E.2

Frente 1Módulo 11: Mapas Cromossômicos

→ Frequência de Permuta ou Taxa de Permutação:• É a porcentagem, entre dois genes, de gametas recombinantes.• Essa freqüência (taxa) é obtida pelo resultado de um crusamento-teste:

→ Construção de Mapas Genéticos ou Cromossômicos:• Serve para determinar a posição (relativa) dos genes no cromossomo.• “Os genes dispõem-se linearmente ao longo dos cromossomos”.• “A permutação ocorre em qualquer ponto do cromossomo e, portanto, quanto maior a distância entre dois genes, maior será a probabilidade de ocorrer permuta entre eles; porém, entre genes próximos diminui a probabilidade de permuta.”• “A freqüência de permuta entre dois genes é igual à distância que os separa no cromossomo.”

Módulo 12: Genética de Populações→ Introdução:• Um dos problemas para o estudo das populações (na genética) é a determinação da freqüência com que o gene aparece na população. Para calcular a freqüência dos alelos, dos genótipos (homozigotos e

heterozigotos) e os prognósticos para as futuras gerações, criou-se o teorema “equilíbrio” ou “Lei de Hardy-Weinberg”.• A Lei diz: “Em uma população em equilíbrio genético, as freqüências gênicas e genotípicas permanecem constantes ao longo das gerações.”→ Condições para o Equilíbrio Genético de uma População:• Tamanho grande, ou seja, constituída por numerosos indivíduos.• Pan-mixia, isto é, ocorrência de cruzamentos ao acaso.• Ausência de migração, seleção e mutação.→ Teorema de Hardy-weinberg:• Supondo dois alelos em um lócus: ‘A’ e ‘a’. ‘p’ é a freqüência do alelo ‘A’ e ‘q’ a do ‘a’.• como são dois alelos de um mesmo lócus: p + q = 1.

→ Alelos múltiplos e genes ligados ao Sexo:• Alelos múltiplos: quando possuir mais alelos; sendo assim, mais freqüências. Por exemplo, caso tenha três alelos (A, a1 e a2) com as freqüências: p, q e r; a fórmula será: (p+q+r)2.• Genes ligados ao sexo: “Como os machos têm somente um cromossomo X, a frequencia do alelo recessivo será a própria freqüência de machos que exibem o caráter”.

Page 2: 3ano 2bi biologia_pe2

Pági

na2

– 3º

aN

o –

2º B

iMeS

TRe

BIO

LOG

IA P

E.2

Frente 2Módulos 21, 22, 23 e 24: O Sistema Nervoso; a

Origem e a Propagação do Impulso Nervoso; o Ato Reflexo

→ Neurônio:• São células nervosas; possuem varias formas e tamanhos; possui três partes principais: dendritos, axônio (cilindro-eixo ou fibra nervosa) e corpo celular.• O axônio (sempre único em cada célula) e os dendritos são prolongamentos do neurônio.• Os dendritos conduzem o influxo nervoso para o corpo celular.• No axônio, pode aparecer uma membrana celular e duas outras bainhas (interna – mielina; e externa – Schwann). Essas bainhas são em intervalos, são ‘estrangulados’ nos nódulos de Ranvier, importante na velocidade da condução nervosa.• Nervo é um grande número de axônios (de cada neurônio diferente); não contém corpos celulares (pois estão no encéfalo, na medula e nos gânglios nervosos).

→ Sinapse:• Contato dos prolongamentos entre as células nervosas.• No contato, o axônio terminal não está em contato direto com a membrana das ramificações do neurônio seguinte; existe um ‘espaço’ de 200 angstrons.• A transferência desse influxo é feito quimicamente; vai do AXÔNIO -> CORPO CELULAR -> DENDRITO; e nunca no sentido inverso.• A sinapse funciona como uma válvula de direção única.• Cromatólise: Degeneração do ergastoplasma do neurônio, decorrente de envelhecimento, traumatismos ou doenças.

→ Condução do Impulso:• No neurônio existe uma diferente distribuição de íons; resultando num acúmulo maior de íons positivos fora da membrana (do axônio) em relação a seu interior. Essa diferença cria um potencial, o Potencial de Repouso (PR), que é aproximadamente -70mV.• Quando um impulso nervoso propaga pelo axônio (provoca intensa entrada de íons sódio, invertendo o potencial); o interior do axônio passa a ser positivo, e o exterior negativo; o que era PR vira PA (Potencial de Ação), que é aproximadamente +50mV.• Logo depois da passagem da onda de despolarização (essa inversão), é estabelecido o equilíbrio iônico, deixando a fibra em condições de desenvolver um novo influxo (PA). Isso ocorre por mecanismos de transporte ativo de íons com consumo de energia (ATP).• Na fibra nervosa um estimulo muito fraco não provoca resposta, mas quando ultrapassa um certo valor limiar, obtém-se potencial de ação completo. Ou seja, é a Lei do Tudo ou Nada: “quanto todas as outras condições (temperatura, teor de oxigênio etc.) permanecem constantes, o efeito, uma vez ultrapassado o limiar de excitação-ação, é independente da intensidade do estímulo.” (ver imagem abaixo)

Page 3: 3ano 2bi biologia_pe2

Pági

na3

– 3º

aN

o –

2º B

iMeS

TRe

BIO

LOG

IA P

E.2

• O impulso é conduzido sem perdas; a magnitude do impulso não decai à medida que ele se desloca pela fibra nervosa.* Voltímetro serve para medir a diferença de potencial elétrico (ddp), ou seja, a tensão ou voltagem entre dois pontos; usando a unidade milivolt (mV).→ Ato Reflexo:• Reflexos são reações involuntárias que envolvem impulsos nervosos; tais como pestanejar, espirrar ou retirar bruscamente a mão de uma chapa aquecida.• Nos reflexos, a transferência de informações que percorre um caminho, o arco reflexo. As vias nervosas aparecem desde o receptor (recebe o estímulo) até o efetor (dá o reflexo).• Ato reflexo simples: pequeno número de neurônios envolvidos no fenômeno. Ato reflexo complexo: há um grande número de neurônios envolvidos. Novamente, o arco reflexo são todas as estruturas envolvidas no ato reflexo.• Ato reflexo simples: o órgão receptor do estímulo excita as extremidades nervosas (dendritos) dos

neurônios. Os axônios deles penetram na parte dorsal da medula e fazem a sinapse com os dendritos dos neurônios associativos, cujos axônios transmitem o impulso nervoso para os neurônios motores.• Os neurônios motores ficam na medula, na parte ventral (anterior) e seus axônios partem da raiz anterior e vão excitar os músculos, provocando movimentos. Os axônios dos neurônios associativos também entram em sinapse com neurônios que transmitem o impulso nervoso ao encéfalo, e assim, tem-se consciência do movimento.• Os reflexos podem ser medulares (integração da informação ocorre na medula e é sempre automática e involuntária) e encefálicos (complexos e a integração ocorre em neurônios associativos do

encéfalo).→ Divisão do sistema nervoso• Sistema nervoso central: encéfalo + medula espinhal ou nervosa.• Encéfalo: cérebro, cerebelo e o tronco (bulbo).• Sistema nervoso periférico: nervos cranianos (do encéfalo), nervos raquidianos ou espinhais (da medula), gânglios sensoriais e simpáticos.

• Neurônios aferentes ou sensitivos: conduzem o impulso ao sistema nervoso central (encéfalo e/ou medula). São localizados em pequenas estruturas de tecido nervoso, aos pares, de cada lado da superfície dorsal da medula, em cada segmento; são denominados gânglios das raízes dorsais ou posteriores. Os neurônios aferentes que penetram no encéfalo possuem seus corpos celulares nos gânglios.• Neurônios eferentes ou motores: conduzem do sistema nervoso central aos efetores (músculos e glândulas). São localizados dentro da medula na sua porção ventral (anterior) e suas fibras constituem a raiz ventral ou anterior.

Page 4: 3ano 2bi biologia_pe2

Pági

na4

– 3º

aN

o –

2º B

iMeS

TRe

BIO

LOG

IA P

E.2

• Neurônios de associação: é a conexão dos neurônios aferentes e eferentes no sistema nervoso central.• A atividade motora da musculatura esquelética é controlada por fibras do sistema nervoso periférico através do sistema nervoso, central ou medular. A musculatura lisa e cardíaca, assim como as glândulas, recebe inervação do sistema nervoso autônomo.• Sistema Nervoso Central: Encéfalo + medula, são protegidos pelas meninges (três bainhas do tecido conjuntivo) e por ossos (crânio e coluna vertebral). A meninge que está em contato com o encéfalo e a medula (interna) é a pia-máter; a média é a aracnóide; e a mais externa é a dura-máter. Entre o pia-máter e a aracnóide existe o líquido cefalorraquidiano (líquor), que oferece proteção, funcionando como amortecedor. A medula é um órgão cilíndrico, que vai do bulbo até as vértebras lombares. “O tecido nervoso da medula diferencia-se numa porção interna, denominada substância cinzenta, constituída por neurônios e fibras amielínicas e por células de sustentação (neuroglia). A porção externa é constituída por fibras mielinizadas (que correspondem aos axônios dos neurônios da substância cinzenta), fibras amielínicas e células de sustentação. A grande quantidade de fibras com mielina confere uma cor clara a esta parte da medula, que, por isso, é chamada de substância branca.” A substância cinzenta, num corte transversal da medula, tem a forma da letra H (agá) dentro da substância branca.

• Sistema Nervoso Autônomo: responsáveis pelas funções viscerais do organismo; um sistema efetor que regula e coordena a pressão arterial, temperatura do corpo, contração da musculatura lisa das vísceras, batimentos cardíacos e outras atividades involuntárias. O sistema autônomo garante o equilíbrio do meio interno (a homeostase). A atividade autônoma é em maior parte controlada pelo sistema nervoso central (pelo hipotálamo); e é dividido em sistema simpático e parassimpático.

Frente 3Módulo 11: Noções de Ecologia, Cadeias e Teias

Alimentares→ Ecologia e Ecossistema:• Ecologia: ciência do ambiente, a ciência que estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente em que vivem, ciência que estuda os ecossistemas. A Ecologia é dividida em: Autoecologia (estuda relações de uma única espécie com o ambiente), Demoecologia (estuda a dinâmica das populações, descrevendo as variações quantitativas das espécies) e Sinecologia (estuda as correlações entre as espécies e as relações destas com o meio ambiente.• Ecossistema: conjunto formado por um ambiente físico (solo, ar, água) e pelos seres vivos que o habitam. Ecossistema = biótopo (componente físico ou abiótico) + biocenose (componente vivo ou biótico).• Habitat: indica o lugar onde o organismo vive.• Nicho ecológico: define o papel que o organismo desempenha no ecossistema.→ Níveis de Organização:• Macromoléculas → Células → Tecidos → Órgãos → Sistemas → Indivíduos → Populações → Comunidades → Biosfera.• População: conjunto de indivíduos da mesma espécie vivendo juntos no mesmo espaço e na mesma unidade de tempo.• Comunidade: conjunto de populações interdependentes, no tempo e no espaço.• Biosfera: conjunto de ecossistemas da Terra.→ Relações tróficas em uma Comunidade (Cadeias e Teias):• Cadeia alimentar ou cadeia atrófica, é uma sequencia de seres vivos na qual uns comem aqueles que os antecedem na cadeia. Mostra a transferência de matéria e energia através de uma série de organismos.• Produtores: Vegetais autótrofos ou clorofilados; fixam energia luminosa (fotossíntese), utilizam substâncias inorgânicas simples (água e gás carbônico) e edificam substâncias orgânicas complexas (glicose, amido).• Consumidores primários (de primeira Ordem): comem os produtores e são heterótrofos, geralmente são herbívoros.• Consumidores secundários e resto: normalmente

são carnívoros menores; depois carnívoros maiores, e assim por diante.• Decompositores: Finalizam a cadeia trófica, também são chamados de biorredutores ou saprófias; são as bactérias e os fungos; decompõem cadáveres e

Page 5: 3ano 2bi biologia_pe2

Pági

na5

– 3º

aN

o –

2º B

iMeS

TRe

BIO

LOG

IA P

E.2

excrementos; devolvem os elementos químicos ao ambiente.• Teias Alimentares: Uma interação de cadeias alimentares em um ecossistema.Módulo 12: O fluxo de Energia e Pirâmides Ecológicas→ Necessidades energéticas:• Todo ser vivo precisa de energia para construção do organismo e realização de suas atividades (manutenção de temperatura, reações químicas etc.)• Os seres vivos são formados por macromoléculas (moléculas orgânicas, de carbono). Quanto maior for a molécula, maior a quantidade de energia nela armazenada e disponível.→ Produtividade na cadeia alimentar:• Produtividade Primária Bruta (PPB): Toda a energia utilizada pelos seres vivos vem da luz solar; através da fotossíntese, as plantas captam essa energia, transformando-a em química.• Produtividade Primária Líquida (PPL): é a PPB menos a energia consumida pelo vegetal na Respiração.• Produtividade Secundária Bruta (PSB): Quantidade de energia obtida pelos consumidores primários.• Produtividade Secundária Líquida (PSL): é a PSB menos a energia dispendida na respiração dos consumidores.• Produtividade Terciária Bruta (PTB): Quantidade de energia obtida pelos consumidores secundários.• Produtividade Terciária Líquida (PTL): É a PTB menos a energia consumida na respiração dos carnívoros.→ Fluxo de Energia:• O sol é a fonte de energia para os seres vivos.• A maior quantidade de energia está nos produtores.• À medida que nos afastamos do produtor, o nível energético vai diminuindo.• A energua que sai dos seres vivos não é reaproveitada.• O uso energético é unidirecional.→ Pirâmides ecológicas:• são representações gráficas das cadeias alimentares. Retângulos sobrepostos com a mesma altura.• pirâmide de números: o comprimento de cada retângulo é proporcional ao número de indivíduos existentes no nível trófico.• pirâmide de biomassa: o comprimento de cada retângulo indica a biomassa (peso, em kg) dos organismos correspondente ao nível trófico.• Pirâmide de energia: Comprimento é proporcional à quantidade de energia acumulada no nível, sempre terá o vértice para cima (ou seja, uma pirâmide com a base larga e a ponta estreita).