TECNOLOGIA NA

APRENDIZAGEM

Na sociedade da informação todos estamos reaprendendo a conhecer, a comunicar-nos, a ensinar e a aprender; a integrar o

humano e o tecnológico; a integrar o individual, o grupal e o social.

Sociedade

INFORMAÇÃO COMUNICAÇÃO CONHECIMENTO INTEGRAÇÃO

Uma mudança qualitativa no processo de ensino/aprendizagem acontece quando conseguimos integrar dentro de uma visão

inovadora todas essas questões.

Dadas as dimensões que a tecnologia ocupa, esta tem

papel fundamental na articulação de informações, na troca de experiências e na construção de saberes.

Entretanto, as escolas não exploram todo o potencial que a

tecnologia oferece, e é diante dessa perspectiva que surge a

importância da formação não só para o professor mas também

para os funcionários, para que a tecnologia não seja utilizada só em sala de aula, mas faça parte

do coletivo.

Qual o perfil do professor?

• O ideal é que os professores atribuam sentido aos equipamentos e a esse novo recurso de aprendizagem em seu trabalho. É só a partir do momento em que incorporamos com significado as novas mídias é que valorizamos seu uso.

• Sendo assim, é necessário que o professor, tenha uma visão pedagógica inovadora, aberta, que pressuponha a participação dos alunos, nessa interação com a tecnologia.

Assim…. O uso de diferentes linguagens de mídia na escola pode ser

um caminho para promover mudanças de atitudes e de metodologias de trabalho. Dessa forma, apenas se

especializar para melhorar sua didática é insuficiente hoje, pois, se o professor tem uma prática bancária, autoritária, provavelmente vai usar as novas mídias para reafirmá-la.

RESUMINDO...

O importante é que professor e alunos tenham um espaço, além do

presencial. Precisamos romper os muros da escola e as barreiras do

arcaico, pois educação é vida, e a vida atual, em uma sociedade globalizada é dinâmica, inovadora e intensamente

tecnológica.

ENFIM ...

“...trata-se de compreender que a tecnologia permite que novas maneiras de comunicação sejam criadas, bem como novos estilos de trabalho, novos tipos de relação e novas formas de ter acesso ao conhecimento e de produzi-lo. Isto é, ensiná-lo e aprendê-lo.”