EAD:

Contextualização Histórica da EAD

15 de Fevereiro de 2010

Prof. Rafael Marrocos Magalhãesprofessor@rafaelmm.com.br

Universidade Federal da Paraíba

Centro de Ciências Aplicadas e Educação

Departamento de Ciências Exatas

UFPB - CCAE - DCE

1

Motivação

Como tudo teria começado?

Quando surgiu o conceitoda educação não presencial?

2

Sumário

A educação não presencial

5 gerações de EAD

3 gerações

Experiências em EAD

Futuro da EAD

3

Educação

Não presencial, existe?

4

Eras ou gerações

1ª geração: correspondência

2ª geração: broadcast de rádio e tv

3ª geração: abordagem sistêmica

4ª geração: teleconferência

5ª geração: computadores e internet

5

1ª: correspondência

6

2ª: rádio e tv

7

Educação difusiva

As dificuldadesdo Rádio

O sucessoda TV

8

3ª: sistematização dos meios

Integração dos meios

Interação entre as partes

9

Universidade Aberta

10

4ª: teleconferência

11

Massificação

12

Massificação

13

Evolução do sistema

14

Evolução do sistema

15

5ª: computadores e internet

16

5ª: computadores e internet

17

Em 3 gerações

18

Experiências em EAD

19

Como será a EAD da próxima geração?

20

ePor difusão (Broadcast) Por colaboração (P2P)

1 Palestrante99 Espectadores

50 Falando50 Escutando

21

Recapitulando

Educação não presencial

5 gerações de EAD

3 gerações Experiência

Futuro da EAD

22

Dúvidas

?

23

Próxima aula

Onde aplicamos a EAD?

Em quais cenários ela se sobressai?

24