RESUMÃO DE PORTUGUÊS

APOTEC - 2014 – PROF. PATRÍCIA

AULA 01

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA

Linguagem – é qualquer forma de comunicação.

Língua – é a linguagem verbal (idioma).

Variações Linguísticas – são as diferentes formas de pronúncia: regional, social, histórica e estilística.

Ortografia

Mau/ Mal

MAU = adjetivo (maldade) / antônimo de BOM.

MAL = advérbio de modo e tempo / antônimo de BEM.

Porque/ Por que/ por que/ por quê

PORQUE = Usado para explicação e resposta.

POR QUE = Usado para início de pergunta.

por que = Usado em meio de frase, equivalência de “por qual razão” e “pelo qual”.

por quê = Usado em final de frase interrogativa.

Mas/ Mais

MAS = conjunção adversativa. Usado para indicar oposição, contrariedade.

MAIS = advérbio de intensidade. Usado para indicar adição de ideias, soma.

Onde/ Aonde

ONDE= lugar fixo.

AONDE = dá ideia de movimento.

AULA 02

PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

RADICAL = é a base da palavra

DERIVAÇÃO

PREFIXAL = antes de radical

REINÍCIO = RE + INÍCIO

SUFIXAL = depois do radical

CHUVOSO – CHUV + OSO

PREFIXAL E SUFIXAL = antes e depois do radical.

INFELIZMENTE = IN + FELIZ + MENTE

PARASSINTÉTICA = antes e depois do radical (deve ser usado simultaneamente)

APEDREJAR = A +PEDR + EJAR

IMPRÓPRIA = quando muda a classe gramatical

SABER escrever é importante = VERBO.

Passou a vida buscando O SABER = SUBSTANTIVO.

REGRESSIVA = quando ocorre a redução de letras, normalmente com a derivação de verbos.

MARCO – MARCAR

DEBATE – DEBATER

REALCE – REALÇAR

COMPOSIÇÃO

JUSTAPOSIÇÃO = dois radicais que não perdem letra.

Couve – flor

Beija-flor

AGLUTINAÇÃO = dois radicais que se misturaram.

Planalto (Plano + alto)

Vinagre (Vinho + acre)

AULA 03

FONÉTICA E ACENTUAÇÃO GRÁFICA

ENCONTROS VOCÁLICOS

HIATO = V + V

Países – Saúvas.

DITONGO CRESCENTE = SV + V

Água -

DITONGO DECRESCENTE = V + SV

Touro – Pai.

TRITONGO = SV + V + SV

Uruguai - Paraguai

OBS: As semivogais podem ser o I e U, quando estão em sílabas fracas.

ENCONTROS CONSONANTAIS

PERFEITO = CONSOANTES NA MESMA SÍLABA.

Pla – ca;

Blu – sa.

IMPERFEITO = CONSOANTES EM SÍLABAS DIFERENTES.

Ad-vo-ga-do;

Ad-mi – tir.

DÍGRAFOS

DUAS LETRAS FORMANDO UM ÚNICO FONEMA (SOM)

Guerra – Quilo.

ACENTUAÇÃO

Monossílaba – átona/ tônica

Somente as tônicas terminadas em: A(s), E (s), O (s) são acentuadas.

Oxítonas – A(s), E(s), O(s), EM (ENS)

Paroxítonas – LÃ - NÃO - RIU - XUMPS - DITONGO

Proparoxítonas – todas são acentuadas.

AULA 04

SUBSTANTIVO

FLEXÕES DO SUBSTANTIVO:

GÊNERO – MASCULINO/ FEMININO.

Cobra macho – Cobra fêmea = Substantivo Epiceno;

A criança = Substantivo Sobrecomum;

O motorista – A motorista = Substantivo Comum de Dois Gêneros (só altera o artigo, pronome, adjetivo).

NÚMERO – SINGULAR/ PLURAL.

OBS.: Verificar tabela na apostila.

GRAU – NORMAL/ AUMENTATIVO/ DIMINUTIVO.

Casa grande = Grau aumentativo analítico; / Casa pequena = Grau diminutivo analítico;

Barcaça = Grau aumentativo sintético. / Filhote = Grau diminutivo sintético;

AULA 05

ADJETIVO

Adjetivo = palavra que qualifica o substantivo.

Locução Adjetiva = expressão que tem a mesma função: qualificar o substantivo.

Os adjetivos devem concordar com os substantivos a que se referem.

* Lembrem-se:

1. azul-marinho, azul-celeste e ultravioleta = são invariáveis.

2. surdo-mudo= adjetivo composto em que os dois elementos variam

* surdos-mudos

*surdas-mudas

3. nome de cor + substantivo = invariáveis.

amarelo-ouro

azul-petróleo

verde-musgo

4. Apenas o último elemento que se flexiona em um adjetivo composto. Exemplos:

* Os contextos histórico-culturais influenciam pensamentos.

* As clínicas médico-cirúrgicas estão em alta no mercado.

AULA 06

PREPOSIÇÃO, INTERJEIÇÃO E NUMERAL

Numeral – Classificação:

Cardinal= quantidade exata;

Ordinal= ordem, posição ou colocação;

Multiplicativo= multiplicação;

Fracionário= divisão, fração.

Interjeição – Palavra ou expressão

que indica emoções, sentimentos.

Puxa vida!

Nossa!

Cuidado!

Olá!

Preposição – Palavra invariável que liga dois termos.

Dica = Até/ para/ de/ com/ por/ em/ a

Sentidos das preposições:

1. Viajou no final de semana para resolver questões financeiras.

PARA =indica FINALIDADE.

2. Feriu-se com a tesoura.

COM= indica INSTRUMENTO.

3. Pedro saiu de Curitiba.

DE= indica LUGAR.

4. A massa foi feita com ovos.

COM= indica MATÉRIA.

AULA 07

PRONOMES

Pronomes Pessoais:

RETOS:

Função: Sujeito.

EU/ TU/ ELE/ NÓS/ VÓS/ ELES

1. EU realizarei bons projetos de vida.

2. ELES olham para o céu à busca das constelações.

 

OBLÍQUOS:

Função: Completar o verbo.

Átonos (sem preposição) = me, te, se, a, o, lhe, se

nos, vos, os, as, lhes, se

Tônicos (com preposição) = mim, ti, si, ele, ela

Nós, vós, si, eles, elas.

1. Entregaram-me as encomendas.

Me= complementou o verbo sem preposição (oblíquo átono).

 

2. Entregaram para mim as encomendas.

Mim= complementou o verbo com preposição (oblíquo tônico).

 

3. Perguntaram-lhe toda a história.

Lhe= complementou o verbo sem preposição (oblíquo átono).

 

4. Perguntaram para ele toda a história.

Ele= complementou o verbo com preposição (oblíquo tônico)

 

IMPORTANTE!!

Explicação: verbo terminado em R,

o pronome deve ser Lo/ La.

1. Fomos encontrar João na rodoviária.

* Fomos encontrá-lo na rodoviária.

 Explicação: verbo terminado em R/ S/ Z,

o pronome deve ser Lo/ La.

2. É importante contar as verdadeiras histórias.

* É importante contá-las.

Explicação: utilizar pronome LHE,

quando tiver sentido de A ELE/ A ELA.

3. Obedecemos aos pais cegamente.

* Obedecemos- lhes cegamente. (lhe= a ele, a ela)

 

Explicação: verbo terminado em R/ S/ Z,

o pronome deve ser Lo/ La.

4. O conquistador seduz as moças ingênuas.

* O conquistador sedu-las.

Explicação: verbo terminado em SOM NASAL (am, ão, õe),

deve-se usar pronomes NO/ NA.

5. Tragam o material para mim.

• Tragam-no para mim

 Explicação: MIM e TI são pronomes oblíquos, portanto complementam verbos e NÃO conjugam verbos.

 6. A disputa é entre mim e ti.

Explicação: EU – pronome reto, usado para conjugar verbo.

7. As redações foram entregues para eu corrigir.

 

Se, Si e Consigo = pronomes reflexivos ou recíprocos.

Cuidado, VOCÊ é pronome de tratamento.

AULA 08

VERBO

VERBO

Palavra variável em pessoa, número,tempo, modo e voz.

Exprime um processo (ação, estado, mudança de estado, fenômeno da natureza, desejo)

 LOCUÇÃO VERBAL = dois verbos.

Estrutura da locução verbal = VERBO AUXILIAR + VERBO PRINCIPAL

1. Se você está lendo este anúncio, agradeça ao seu professor.

( v.a. + v.p.)

2. Ele já tinha saído quando você ligou.

( v.a. + v.p.)

 

MODOS VERBAIS

Indicativo – atitude real, concreta.

Subjuntivo – atitude hipotética, possível ou duvidosa.

Imperativo – ordem, pedido, desejo, convite ou súplica.

Tempos Verbais

Particularidades:

Modo Indicativo

Pretérito Perfeito – Passado concluído/ acabado.

Pretérito Imperfeito – Passado habitual/ que não teve fim.

Pretérito mais-que- perfeito – Passado mais antigo.

 Futuro do Presente – Futuro provável, que possivelmente irá acontecer.

Futuro do Pretérito – Ação que era esperada no passado, mas não aconteceu.

Tempos Verbais

Modo Subjuntivo

Presente – ação duvidosa no presente

Passado – ação passada que poderia acontecer.

Futuro – Ação que poderá ocorrer no futuro.

As ações no modo subjuntivo sempre serão iniciadas por conjunções condicionais – SE/ QUE/ QUANDO/ TALVEZ.

 

Sentido HIPOTÉTICO = hipótese, possibilidade, dúvida.

 

Tempos Verbais

Modo Imperativo

Imperativo Afirmativo

retira-se a terminação “s” das segundas pessoas do

presente do subjuntivo.

Mantêm –se as outras como as do presente do subjuntivo.

FALA (tu)

FALE (você)

FALEMOS (nós)

FALAI (vós)

FALEM (vocês)

 

Imperativo Negativo

Mantêm-se todas as pessoas do presente do subjuntivo, apenas acrescentando o advérbio de negação.

Não FALES (tu)

Não FALE (você)

Não FALEMOS (nós)

Não FALEIS (vós)

Não FALEM (vocês)

FORMAS NOMINAIS

Infinitivo- AR/ ER/ IR – valor de substantivo

Gerúndio- ANDO/ ENDO/ INDO – valor de adjetivo ou advérbio

Particípio- ADO/ IDO – valor de adjetivo

 

CONJUGAÇÃO DOS VERBOS TER e VIR.

TER – conter/ reter/ deter/ manter/ entreter

 

1. A escola tem quadra de esportes. (singular)

As escolas têm quadra de esportes. (plural)

Explicação: o verbo TER e seus derivados recebem acento circunflexo para indicar PLURAL e concordar com o sujeito das orações.

2. Polícia mantém manifestação. (singular)

Polícias mantêm manifestação. (plural)

Explicação: os verbos derivados do verbo TER adquirem formas diferentes no singular e no plural.

 

VIR – intervir/ provir/ convir/ advir

1. Ele intervém em brigas. (singular)

Eles intervêm em brigas. (plural)

Explicação: os verbos compostos de TER e VIR recebem obrigatoriamente acentos diferentes para indicar singular e plural. Distingue-se o plural pelo acento circunflexo.

 

ATENÇÃO!

Os verbos CRER, DAR, LER e VER

Usa-se “ê” no singular e “eem” no plural - 3ª pessoa.

VER

1. O jovem revê seus amigos da infância. (singular)

Os jovens reveem seus amigos da infância. (plural)

LER

1. O advogado lê com atenção os artigos da lei. (singular)

Os advogados leem com atenção os artigos da lei. (plural)

AULA 09

ADVÉRBIO

Advérbio

Indica circunstâncias de :

TEMPO/ MODO/ LUGAR/ INTENSIDADE etc.

Palavra que acompanha três classes de palavras:

VERBO/ ADJETIVO/ ADVÉRBIO.

Locução Adverbial ou Adjunto Adverbial

(preposição + advérbio) = tem a mesma função do advérbio.

* Lembrem-se:

1. Toda palavra terminada em –MENTE é advérbio.

 

2. Exemplos:

a) Ontem, a polícia capturou sequestradores em Santos.

Advérbio de tempo

Adjunto Adverbial de Lugar.

 

b) Jamais duvide de Deus.

Advérbio de negação.

 

c) Talvez eu passe o final de semana em Parati.

Advérbio de dúvida Adjunto Adverbial de lugar.

AULA 10

CONJUNÇÃO

Conjunções Coordenativas:

liga orações independentes.

Conjunções Subordinativas:

liga orações dependentes.

 O QUE VOCÊ PRECISA SABER SOBRE CONJUNÇÃO:

1. Mas/ Porém/ Entretanto/ No entanto/ Todavia/ Contudo= Adversativas.

2. Se/ Caso/ Desde que = Condicionais.

3. Mal – pode ser conjunção temporal.

Lembre-se: Algumas conjunções possuem mais de uma classificação dependendo do contexto.

1. COMO (causa/ comparativo/ conformativo)

a) Como não fui não convidado, não irei à festa.

Indica causa de não ir à festa.

 

b) O seu perfume é como um campo florido.

Indica comparação de elementos.

 

c) Como disse a autora, essa obra será uma das mais vendidas.

Indica conformidade, pois pode ser substituído segundo/ conforme/ de acordo com.

2. Desde que (condicional/ temporal)

a) Levarei-o para a Disney, desde que tire boas notas.

Indica condição, possibilidade para levá-lo à Disney.

b) Desde que você foi embora, a minha vida não é mais a mesma.

Indica tempo, pois pode se substituir por quando, depois que.

 

AULA 11

DA MORFOLOGIA À SINTAXE

DA MORFOLOGIA À SINTAXE

Frase – enunciado sem verbo.

Oração – enunciado com verbo.

Períodos:

Simples – uma oração.

Composto – 2 ou mais orações.

ANÁLISE MORFOLÓGICA = análise individual das palavras.

1. As crianças estão no parque.

Artigo + substantivo + verbo + preposição + substantivo.

 

2. Ontem, as visitas chegaram bem tarde.

Advérbio(tempo) + artigo + substantivo + verbo + advérbio( intensidade) + advérbio tempo).

ANÁLISE SINTÁTICA = análise das palavras em relação às outras.

1. As crianças estão no parque.

Verbo= estão.

Sujeito= As crianças

Predicado= estão no parque.

 

2. Ontem, as visitas chegaram bem tarde.

Verbo= chegaram

Sujeito= As visitas

Predicado= chegaram bem tarde ontem.

Passo a passo para a análise sintática:

1º passo = encontre o VERBO.

2º passo= pergunte ao verbo – QUEM? Ou O QUÊ?

3º passo= destaque o SUJEITO.

 

Tipos de Sujeito

1. Se tiver apenas 01 núcleo = sujeito simples.

2. Se tiver 2 ou mais núcleos = sujeito composto.

3. Se estiver apenas ESCONDIDO = sujeito oculto/ desinencial.

4. Verbo na 3ª pessoa do plural = sujeito indeterminado.

Incendiaram o velho prédio.

Verbo na 3ª pessoa do singular + se = sujeito indeterminado.

Precisa-se de profissionais da saúde.

5. Oração sem sujeito = sujeito inexistente.

Faz duas horas que vi Ana.

Há alunos que se preparam para a prova.

O QUE VOCÊ PRECISA SABER SOBRE SUJEITO:

1. Verbo HAVER com sentido de EXISTIR:

oração sem sujeito.

2. Verbo HAVER com sentido de TEMPO PASSADO:

oração sem sujeito.

3. Verbo FAZER com sentido de TEMPO PASSADO:

oração sem sujeito.

4. Verbos SER/ ESTAR com indicando FENÔMENO DA NATUREZA/ TEMPO:

oração sem sujeito.

5. Verbos (FENÔMENOS DA NATUREZA):

oração sem sujeito.

AULA 12

TRANSITIVIDADE VERBAL

Verbos de ligação

Verbos de Ligação

Ser/ Estar/ Continuar/ Parecer/

Permanecer/ Tornar-se

Liga o sujeito a uma qualidade/estado/ característica.

a) Luis é um bom amigo.

b) Ana estava triste.

 Verbos de ação:

1. Verbo Intransitivo – NÃO PEDE COMPLEMENTO.

2. Verbo Transitivo Direto – PEDE COMPLEMENTO SEM PREPOSIÇÃO.

3. Verbo Transitivo Indireto – PEDE COMPLEMENTO COM PREPOSIÇÃO.

VOCÊ SABIA?

Existem VERBOS BITRANSITIVOS (verbos que pedem 2 complementos).

a) O rapaz deu flores para a namorada.

Verbo = DEU

O QUÊ? = FLORES (OBJETO DIRETO).

PARA QUEM? = PARA A NAMORADA (OBJETO INDIRETO).

VOCÊ SABIA?

Alguns verbos de ação podem funcionar como VERBOS DE LIGAÇÃO.

a) PEDRO ANDA CANSADO.

Verbo= ANDAR não denota ação.

ANDAR denota período de cansaço.

PREDICATIVOS

Predicativo do Sujeito.

Termo que expressa uma qualidade, um estado ou uma característica do sujeito por meio de um verbo de ligação.

1. O povo estava agitado.

Verbo- estava

Sujeito- O povo

Predicado- estava agitado.

P.S. – AGITADO – estado do povo.

 

Predicativo do Objeto.

Termo que expressa uma qualidade, um estado ou uma característica a um objeto (direto ou indireto).

1. O pai levou o filho adormecido para a cama.

Verbo- levou

Sujeito- O pai

Predicado- levou o filho adormecido.

Objeto direto- o filho

P.O. – ADORMECIDO – estado do filho.

TIPOS DE PREDICADO

1. PREDICADO VERBAL

Núcleo – APENAS VERBOS DE AÇÃO.

O professor corrigiu as provas.

 

2. PREDICADO NOMINAL

Núcleo – NOME (substantivo/ adjetivo/ numeral)

A criança ficou ferida.

 

3. PREDICADO VERBO-NOMINAL

Núcleos – VERBO (ação) + NOME

A chuva caía fina.

AULA 13

VOZES VERBAIS

VOZ ATIVA – sujeito pratica a ação.

 

VOZ PASSIVA – sujeito sofre a ação

Existem duas formas de passiva:

 

VOZ PASSIVA ANALÍTICA = possui uma locução verbal.

(ser, estar ou ficar + particípio)

1. A janela foi quebrada pelos meninos.

Locução verbal = foi quebrada

Sujeito = A janela (sofre a ação)

Agente da Passiva = pelos meninos

( termo que pratica a ação sobre o sujeito)

 

 

VOZ PASSIVA SINTÉTICA

possui um pronome apassivador “SE”.

 

1. Alugam –se apartamentos.

Sujeito= Apartamentos (sofre a ação de ser alugado)

Verbo= Alugam (3ª pessoa do plural para concordar com o sujeito)

Pronome apassivador= SE

 

2. Vendem-se livros usados.

Sujeito= Livros usados (sofre a ação de ser vendido)

Verbo= Vendem (3ª pessoa do plural para concordar com o sujeito)

Pronome Apassivador= SE

VOZ REFLEXIVA

possui um pronome reflexivo.

Sujeito pratica e sofre a ação.

 

1. Eu me feri com a faca.

Verbo= feri.

Sujeito= eu (pratica e sofre a ação)

Pronome = me (ideia reflexiva)

 

A voz reflexiva pode ser recíproca. Veja:

2. O pai e o filho se abraçaram fortemente.

Verbo= abraçaram

Sujeito= O pai e o filho (praticaram e sofreram a ação de abraçar).

Pronome reflexivo = Se (ideia reflexiva recíproca)

IMPORTANTE:

Só é possível ocorrer Voz Passiva Sintética com VerbosTransitivos Diretos ( V.T.D.).

Veja:

1. Afinam-se pianos.

Verbo – AFINAM (o quê?) = V.T.D.

Portanto é Voz Passiva Sintética

2. Precisa-se de vendedores

Verbo – PRECISA (de quê?) = V.T.I.

Portanto não é Voz Passiva Sintética;

Sempre que o verbo não for V.T.D. + SE, possui uma VOZ ATIVA (sujeito indeterminado).

SE – índice de indeterminado do sujeito.

AULAS

14 E 15

TERMOS RELACIONADOS AO NOME

Adjunto Adnominal

Determina, especifica ou qualifica apenas um substantivo.

Dica: expressa uma qualidade velha.

1. A brisa fresca da manhã entrou pela minha janela e, às cinco horas, acordei.

A = artigo

Fresca = adjetivo

Da manhã = locução adjetiva

Minha = pronome

Cinco = numeral

Os Adjuntos Adnominais podem ser representados por:

Artigo, Numeral, Adjetivo, Locução Adjetiva ou Pronome.

Predicativo do Sujeito

Qualidade, estado ou característica o sujeito.

Dica: expressa uma qualidade nova/ recente.

1. O jardim tornou-se um cenário fantástico.

Verbo= tornou-se (verbo de ligação)

Sujeito= O jardim

Predicativo do Sujeito= um cenário fantástico.

 2. O jovem virou empresário.

Verbo= virou (verbo de ligação)

Sujeito = O jovem

Predicativo do Sujeito= empresário.

 Predicativo do Objeto

Qualidade, estado ou característica o objeto.

Dica: expressa uma qualidade nova/ recente.

 

1. O pai levou o filho adormecido para a cama.

Verbo= levou

Sujeito= O pai

Objeto Direto= o filho

Predicativo do Objeto= adormecido (qualidade recente)

 

Complemento Nominal

Completa o sentido de um nome (Substantivo, adjetivo ou advérbio) sempre com preposição.

Dica: expressa um sentido passivo em algumas orações.

 

1. Havia um grande desejo de reconciliação.

Desejo (de quê?) = de reconciliação

 

2. O lazer é indispensável a todos.

Indispensável (a quem?) = a todos

Aposto

Explica, esclarece, resume ou identifica o nome ao qual ele se refere.

Pode vir separado por vírgulas, dois-pontos, travessão ou parênteses.

 

1. Voltei à minha casa antiga, palco de tantas lembranças.

 

2. Via-se na praia muita gente: crianças, turistas, camelôs.

 

Atenção:

Às vezes não existe pausa entre o aposto e o nome que ele especifica ou individualiza. Observe:

O edifício do Congresso fica na Praça dos Três Poderes.

O rio Amazonas deságua no Oceano Atlântico.

Vocativo

Expressa um chamamento.

Usado com vírgulas para marcar o termo chamado.

1. Amigo, recomendo-lhe ler Os Lusíadas.

2. Você vem à minha casa, Godofredo?

AULA 16

CONCORDÂNCIA VERBAL

Verbos Impessoais – Não tem sujeito

Haver = com sentido de EXISTIR/ TEMPO PASSADO

1. Há diversas influências afro-americanas.

2. Deve haver crianças necessitadas de carinho e comida.

(Devem haver = forma ERRADA)

Fazer = com sentido de TEMPO PASSADO / FENÔMENO DA NATUREZA

1. Fez muito calor em São Paulo.

2. Faz décadas que não viajo à Europa.

(Fazem décadas/ Fazem anos/ Fazem dias = forma ERRADA)

SER = indicação de TEMPO/ EXISTIR

1. É uma hora.

2. São duas horas.

3. Eram vinte pessoas no recinto.

Anoitecer / Amanhecer/ Nevar/Trovejar

Verbos que denotam fenômenos atmosféricos ou cósmicos

1. “A maioria dos gatos não toma sorvete.”

2. A maioria dos gatos não tomam sorvete.

OU

SINGULAR OU PLURAL

Porcentagem

Um por cento dos eleitores não

pretende

pretendem

votar.

O pronome relativo: que

Fui eu que ARRUMEI esse quarto.

O pronome relativo: quem

Fui eu quem esse quarto.

arrumei

arrumou

Substantivo COLETIVO

2 Concordância verbal

• O grupo de torcedores o campo de futebol.

invadiu

• O grupo invadiu o campo de futebol.

invadiram

Férias é essencial para relaxarmos um pouco.

Substantivo plural(não determinado)

Nossas férias são essenciais para relaxarmos.

Substantivo plural

Pronome possessivo (determinante)

Substantivo: plurais e singulares

Viagens na minha terra foi escrito por Almeida Garret.

Substantivo próprio plural(não determinado)

Os Emirados Árabes são um grande produtor de petróleo.

Substantivo plural

Artigo definido

Substantivo: plurais e singulares

Emirados Árabes é um grande produtor de petróleo.

Casos especiais com sujeitos compostos

• Sujeito posposto

Dormem naquele quarto a mãe e seus dois filhos.

Sujeito compostoposposto

Dorme naquele quarto a mãe e seus dois filhos.

Sujeito compostoposposto

Sujeito composto por diferentes pessoas gramaticais

Eu e você devemos ser muito cuidadosos em relação a essas

informações.

Tu e ele deveis ser muito cuidadosos em relação a essas

informações.

Núcleos ligados por ou / nem

Ou um time do Rio ou um de São Paulo vencerá o campeonato.

Conjunções: exclusão

Nem o time carioca nem o time paulista vencerão este campeonato.

Conjunções: inclusão

AULA 17

CONCORDÂNCIA NOMINAL

Palavras específicas

ObrigadoConcorda com o substantivo a que se refere. Emprega-se a mesma regra para: mesmo (adjetivo), próprio, incluso, anexo, leso e quite.

Muito obrigado, disse o diretor. Muito obrigadas, responderam as secretárias.

MenosA palavra é invariável e sempre fica no singular. Nessa classe há menos mulheres do que homens.

Palavras específicas

Mesmoa) Invariável quando desempenha o papel de advérbio. Elas fizeram isso tudo sozinhas mesmo?

b) Variável quando desempenha o papel de pronome reflexivo. Elas mesmas fizeram o trabalho.

Meioa) Variável quando desempenha o papel de numeral. Meu irmão comeu meia melancia.

b) Invariável quando desempenha o papel de advérbio. As portas estão meio fechadas apenas.

Palavras específicas

Bastantea) Variável quando desempenha o papel de pronome indefinido. Havia bastantes mulheres lindas naquele evento.

b) Invariável quando desempenha o papel de advérbio. As mulheres eram bastante lindas.

É proibido, é necessário, é bomAs expressões são invariáveis quando apresentam sentido genérico, e variáveis quando apresentam sentido específico.

É proibido entrada. São proibidas as entradas. Manteiga é bom. A manteiga é boa.

Palavras específicas

Só, alerta e longea) Variáveis quando desempenham o papel de adjetivo. As testemunhas ficaram sós. Andei por longes lugares.

b) Invariáveis quando desempenham o papel de advérbio. Só as testemunhas sabem a verdade. Há lugares longe daqui.

Adjetivos formados por dois ou mais adjetivos

Varia apenas o último elemento (com poucas exceções). Houve conflitos franco-germânicos. Exceção. O homem surdo-mudo. Os homens surdos-mudos.

Adjetivos compostosformados por cor + substantivoOs dois elementos são invariáveis. As blusas vermelho-sangue. (sangue = substantivo)

Adjetivos compostosformados por cor + adjetivoSomente o segundo elemento é variável. Suas camisetas verde-claras. (clara = adjetivo)

AULA 18

COLOCAÇÃO PRONOMINAL

Próclise Quando o pronome está antes do verbo.

1. Usa-se a próclise quando há palavras que, por eufonia “atraem” o pronome para antes do verbo. São elas:

a) Palavras de sentido negativo (não, nada, nem, nunca...)

Ex.: Nada nos preocupava naquele tempo.

b) Advérbios, não seguido de vírgula (hoje, aqui, sempre, talvez, muito, etc.)

Ex.: Hoje me arrependo do que fiz.

c) Conjunções subordinativas (que, quando, embora, se, como, para que, etc).

Ex.: Embora me sinta culpado, não pedirei desculpas.

d) Os seguintes pronomes:

* Relativos (que, que, quais, onde, qual, etc.) Ex.: Ficamos em uma colina de onde se avistava o mar.

*Indefinidos: (alguém, muitos, todos, poucos, etc.) Ex.: Todos me deram apoio. Alguém me telefonou?

* Demonstrativos: (este, esta, aquele, aquilo etc.) Ex.: Aquilo lhe fez muito bem. Isto me pertence.

2. A próclise é também usada em frases interrogativas, exclamativas e optativas (frases que exprimem desejo).

Ex.: Quem lhe entregou a carta? (frase interrogativa) Quanta mentira se disse a respeito dela! (frase exclamativa) Deus nos proteja daquele maluco! (frase optativa)

3. Também se usa próclise em frases com a preposição em + verbo no gerúndio.

Ex.: Em se tratando de educação, ele é realista.DICA:•Pronomes•Advérbios•Negativa•Conjunção

MesócliseQuando o pronome está no meio do verbo.

Ex.: Entregar-te-ei os documentos hoje.

Essa colocação pronominal é obrigatória quando o verbo está no futuro do presente ou no futuro do pretérito.

Dar-lhe-iam uma nova oportunidade?

Observação:

1ª) Havendo palavra que exija próclise, essa colocação prevalece sobre a mesóclise. Ex.: Não te entregarei os documentos hoje.2ª) Se o verbo no futuro não iniciar a oração, a mesóclise é opcional.Ex.: Seus amigos lhe dariam nova oportunidade. ou Seus amigos dar-lhe-iam nova oportunidade.

Ênclise Quando o pronome está depois do verbo.

A ênclise é usada principalmente nos seguintes casos:

1. Quando o verbo inicia a oração. Ex.: Entregou-me os documentos hoje.

2. Com o verbo no imperativo afirmativo Ex.: Por favor, diga-nos o que aconteceu.

É a colocação normal do pronome na língua culta.

DICA:Pausa;Imperativo;Início de oração.Infinitivo;Gerúndio.

AULA 19

TERMOS RELACIONADOS AO VERBO

TERMOS RELACIONADOS AO VERBO

OBJETO DIRETOOBJETO INDIRETOADJUNTO ADVERBIALAGENTE DA PASSIVA

Pronomes oblíquos na função de objeto

Pronomes oblíquos Função Exemplo

O, A, OS, AS OBJETO DIRETO Todos o conhecem

LHE, LHES OBJETO INDIRETO Eu jamais lhe obedeci.

ME, MIM, TE, TI, SE, SI, NOS...

Dependem do verbo ao qual servem de complemento.

Todos nos conhecem.A proposta nos interessava.

OBJETO DIRETO

Termo da oração que completa a significação de um verbo transitivo. Em geral, o objeto direto não vem introduzido por preposição.

Carla vendia livros.

Os passageiros esperavam o trem.

OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO

Pode, às vezes, ocorrer com preposição não exigida pelo verbo.

Bebeu do vinho.(OD preposicionado)

Vence o bem ao mal.(OD preposicionado)

Eles amam a Deus. (OD preposicionado)

OBJETO INDIRETO

Termo da oração que completa a significação de um verbo transitivo indireto. Geralmente, vem introduzido por uma preposição exigida pelo verbo.

Carlos gosta de música.

Todos confiam em você.

OBJETO PLEONÁSTICO

A mim, ninguém me engana.

Esses versos, foi o Nicolau que os escreveu.

Muitas vezes, por uma questão de ênfase, antecipamos o objeto, colocando-o no início da frase, e depois o repetimos através de um pronome oblíquo átono. A esse objeto repetido damos o nome de objeto pleonástico ou enfático.

ADJUNTO ADVERBIAL

Termo que se relaciona ao verbo para indicar determinadas circunstâncias em que ocorre o fato verbal.

Talvez ele não vá à cidade a pé hoje.

Talvez: AA dúvida

Não: AA negação

À cidade: AA lugar

À pé: AA modo

Hoje: AA tempo.

AGENTE DA PASSIVA

Elemento que, numa oração na voz passiva, pratica a ação recebida pelo sujeito.

Voz ativa: Turistas curiosos invadiram as ruas do vilarejo.

Voz passiva: As ruas do vilarejo foram invadidas por turistas curiosos.

Por turistas curiosos : Agente da Passiva

AULA 21

CRASE

Casos em que a crase é facultativa (opcional)

Antes de pronomes possessivos femininos (porque antes desse tipo de pronome o artigo é facultativo).

Ex.: Ele se refere à minha mãe. Ele se refere a minha mãe.

Antes de nomes de mulheres

Ex.: Eu me referi à Maria. Eu me referi a Maria.

Depois da palavra até.

Ex.: Todos os alunos foram até à escola. Todos os alunos foram até a escola.

Casos em que não ocorre crase:

Masculina

Iguais

Singular + Plural

Verbo

Indefinido (artigo)

Pronomes

Antes de nomes de cidades (que não admitem o artigo feminino a), sem especificativos

Ex.: Eles pretendem ir a Paris.

Observação:

Quando o nome da cidade apresenta um especificativo, ele passa a admitir artigo e, nesse caso,

pode ocorrer a crase, desde que o termo regente exija a preposição a.

Ex.: Eles pretendem ir à fascinante Paris.

AULA 22

REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL

Preferir

Exige dois objetos: um direto e um indireto (iniciado pelapreposição a). Esse verbo é, portanto, transitivo direto e indireto. Preferir alguma coisa a outra coisa.

Ex.: Ele sempre preferiu o trabalho ao estudo.

VTDI OD OI

Pagar e perdoar

Não mudam de sentido, mas podem ser transitivos diretos ou indiretos, dependendo do tipo de objeto que apresentam.a) São verbos transitivos indiretos (exigem a preposição a) quando o objeto refere-se a gente,

pessoa.Ex.: Nós pagamos ao vendedor.

Deus perdoa aos pecadores.b) São verbos transitivos diretos quando o objeto é coisa. Ex.: Nós pagamos o material.

Eu jamais perdoaria seu erro. Observação: Esses dois verbos (pagar e perdoar) podem apresentar, ao mesmo tempo, objeto direto e indireto. Ex.: Nós pagamos o material ao vendedor.

Chegar - Ir

Há certos verbos que, no uso popular, ocorrem com uma regência e, no uso culto, com outra. Nesse caso, a Gramática propõe como correto apenas o uso culto.

O verbo chegar e o verbo ir são intransitivos e exigem a preposição a quando indicam lugar.

Uso popular: Eu cheguei em casa cedo.Uso culto: Eu cheguei a casa cedo.

Uso popular: O menino foi no jogo com o pai.Uso culto: O menino foi ao jogo com o pai.

Visar

a) No sentido de “mirar” e “pôr visto” é transitivo direto.

Ex.: O atirador visou o alvo.

O gerente visou o cheque do cliente.

b) Quando significa “ter como objetivo, pretender” é transitivo indireto.

Ex.: Ele visa a uma promoção no emprego. VTI objeto indireto

Namorar

O verbo namorar é transitivo direto. Quem namora, namora alguém.

Ex.: Paulo namora a Jennifer.

VTD objeto direto

Bons estudos,

Que Deus os abençoe muitooo!!

Prof. Patrícia :D