Post on 03-Jul-2015
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Redes Sociais e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)
Núcleo de Tecnologia Educacional de Feira de Santana – NTE 03Formadoras:
Profª Ms. Fátima Suely CorreiaProfª Esp. Luíza Selis Santana
espaços para a aprendizagem
colaborativa
“Tudo que se vê não é igual ao
que a gente viu há um segundo.
Tudo muda, o tempo todo,
no mundo.”Lulu Santos
A Internet definitivamente
mudou o ritmo, o “timing”, a pegada e a
pulsação do tempo.
Por que inserir
recursos
computacionais,
inclusive a internet
na Educação?
“...a escola que se apresentanos moldes tradicionais, restringe
a interação com a informação, por meio dos programas e
currículos”, *...+ e o acesso à informação a alunos e
professores.”(Kenski, 2003, p. 122)
“A ação docente mediada pelas tecnologias é uma ação partilhada.
Já não depende apenas de um único professor, isolado em sua sala de aula, mas das interações
que forem possíveis para o desenvolvimento das situações de ensino. Alunos, professores e tecnologias integrando com o mesmo objetivo
geram um movimentode descobertas e aprendizados.”
(Kenski, p.105)
Redes Sociais
Linha do Tempo
• 1971 - O primeiro e-mail foi enviado, mas oscomputadores estavam bem perto um do outro.
• 1978 – Fundada uma das primeiras páginassociais, o Geocities, onde o conceito seriao usuário criar suas próprias páginas dentro doserviço.
• 1995 – O site theglobe.com permitiuaos usuários a publicação de seus conteúdosinteragindo com quem tivesse interessesidênticos.
1997 – É lançado o AOL Instant Messenger. Um dos primeiros
provedores de internet, a América Online foi uma das
pioneiras na categoria bate-papo.
Sixdegress - Também em 1997, a primeira rede social que
permitiu a criação de um perfil virtual, bem como a
publicação e listagem de contatos. Esse novo modelo
de rede social passou a permitir a visualização de perfis de
terceiros.
2002 – Lançado o Friendster, pioneiro em adicionar amigos
pelo mundo, conseguiu 3 Milhões de usuários em apenas 3
meses, um feito para a época.
2003 – My Space clona o Friendster e lança sua primeira versão
da rede social. O My Space se destacou por se mostrar uma
rede social totalmente interativa, com espaços para músicas,
fotos e um blog que pode ser personalizado por cada usuário.
O My Space se tornaria uma das redes sociais mais populares
do mundo, principalmente nos Estados Unidos.
2004 - Web 2.0 - O grande “Boom” das redes sociais aconteceu
com a chegada da web 2.0, ela que por sua vez indicava a
chegada da segunda geração de comunidades, uma espécie
de evolução da web criada nos anos 90. Essa evolução não
estava ligada a atualizações técnicas, mas, a uma nova forma
de utilizá-la e encará-la, tanto pelos seus usuários como
também pelos próprios desenvolvedores.
2004 – A Google apresenta o Orkut ao mundo pela primeira
vez. Surge com a proposta de possibilitar aos usuários a
criação de novas amizades. Em seu lançamento o público
alvo seria os internautas americanos, no entanto, a rede
social faria maior sucesso em dois países, em especial o
Brasil e a Índia.
2004 – O facebook é apresentando inicialmente para juntar
amigos de universidades americanas, em 1 mês conseguiu
cerca de 9.000 adeptos, e daí ninguém segurou mais a
rede.
• 2006 – Considerada a mais inovadora no que se refere àvelocidade da informação. Com características bemdiferentes das demais redes sociais, e com apenas 140caracteres para publicação de algum conteúdo, o Twitter, apartir do ano de 2009, foi conquistando cada vez maisespaço se tornando hoje uma das principais redes sociaisdo mundo.
• 2008 – O facebook supera o MySpace, tornando-se líder deacessos globais.
• 2011 – A Google lança a Google + para tentar combater ofacebook!
http://www.webdig.com.br/10606/linha-do-tempo-a-evolucao-das-redes-sociais/#ixzz1nsiRv9yd
Dados obtidos no blog de:Jefferson Meneses
Postagem de 31 de janeiro de 2012
Possibilidades das aprendizagens sociais
Conviver.
Ter contato com novas informações, notícias eacontecimentos.
Observar a ação do outro a fim de conhecê-lo melhor.
Ler informações, piadas, conversas nos fóruns.
Ressignificar o discurso do outro.
Criar comunidades para discutir assuntos específicos.
Conhecer relatos de outras pessoas sobre o mundo esobre vivências.
Manter contato com outras pessoas.
Compartilhar experiências.
Participar de discussões imprevisíveis.
Pesquisar assuntos específicos.
Respeitar a diversidade e construir argumentações.
Analisar opiniões dos outros usuários para compreender omundo como um todo .
AMBIENTES VIRTUAIS DE
APRENDIZAGEM (AVA)
Afinal o que quer dizer AVA, ambientes
virtuais de aprendizagem?
• tudo aquilo que envolve pessoas, natureza ou coisas,objetos técnicos.
AMBIENTES
• vem do latim medieval virtualis, derivado por sua vez devirtus, força, potência.
VIRTUAL
• algo fora da realidade, o que se opõem ao real.
NO SENSO-COMUM A EXPRESSÃO VIRTUAL É USADA PARADESIGNAR ALGUMA COISA QUE NÃO EXISTE.
Um conceito....
um ambiente virtual é um espaço fecundo de
significação onde seres humanos e objetos técnicos interagem
potencializando assim, a construção de conhecimentos,
logo a aprendizagem.(Santos, 2003)
Todo ambiente virtual é um
ambiente de aprendizagem?
• onde os sujeitos interagem na epela cultura sendo esta um
• campo de luta, poder, diferença esignificação,
• espaço para construção desaberes e conhecimento.
SIM, se entendermos aprendizagemcomo um processo sócio-técnico
Um exemplo de Ambiente Virtual de Aprendizagem...
PRALPortal de Relacionamento Educacional
http://www.pral.com.br/
Os professores podem:
comunicar-se com seus alunos
divulgar materiais, notas, datas...
conhecer professores e alunos de todo país
criar páginas para suas turmas
gerenciar e compartilhar seus compromissos
criar provas e jogos online
gerar um banco de questões
usar um editor colaborativo
Os alunos podem....
comunicar-se com seus professores
fazer amizades
escrever um miniblog
consultar suas notas e obter materiais
ver as datas importantes de suas turmas
criar sua agenda e compartilhar compromissos
participar de jogos e testes online
Observe na página inicial link Sou Professor e clique nele;
Clique no link “Sou professor quero me cadastrar”
Etapa 1: DADOS PESSOAIS
Etapa 2: DADOS PROFISSIONAIS
Etapa 3: IDENTIFICAÇÃO NO SITE
O cadastramento será concluído porém só será ativado quando você clicar no link que foi
enviado para o seu email.
Para acessar o PRAL basta preencher os camposde identificação com seu email e senha edepois clicar em entrar...
Este é o AVA PRAL...
TECENDO A MANHÃJoão Cabral de Melo Neto
Um galo sozinho não tece uma manhã.ele precisará sempre de outros galos.De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galoque apanhe o grito que um galo antes
e o lance a outro; e de outros galosque com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,para que a manhã, desde uma teia tênue,
se vá tecendo, entre todos os galos.
E se encorpando em tela, entre todos,se erguendo tenda, onde entrem todos,
se entretendo para todos, no toldo(a manhã) que plana livre de armação.A manhã, toldo de um tecido tão aéreoque, tecido, se eleva por si: luz balão.
“Redes Sociais e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA): espaços para a aprendizagem colaborativa”
• Profª. Ms Fátima Suely B. da Silva Correia
• Profª. Esp. Luiza Selis S. Santana
ORIENTADORAS:
• Email do curso:
• redesocial.nte@gmail.com
• Facebook:
• Redes Sociais Nte Feira
• Blog:
• http:redesocialnte3.blogspot.com
• Twitter:
• twitter.com/redesocialnte
CANAIS DE CONTATO: