Redes Sociais e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA)

Núcleo de Tecnologia Educacional de Feira de Santana – NTE 03Formadoras:

Profª Ms. Fátima Suely CorreiaProfª Esp. Luíza Selis Santana

espaços para a aprendizagem

colaborativa

“Tudo que se vê não é igual ao

que a gente viu há um segundo.

Tudo muda, o tempo todo,

no mundo.”Lulu Santos

A Internet definitivamente

mudou o ritmo, o “timing”, a pegada e a

pulsação do tempo.

Por que inserir

recursos

computacionais,

inclusive a internet

na Educação?

“...a escola que se apresentanos moldes tradicionais, restringe

a interação com a informação, por meio dos programas e

currículos”, *...+ e o acesso à informação a alunos e

professores.”(Kenski, 2003, p. 122)

“A ação docente mediada pelas tecnologias é uma ação partilhada.

Já não depende apenas de um único professor, isolado em sua sala de aula, mas das interações

que forem possíveis para o desenvolvimento das situações de ensino. Alunos, professores e tecnologias integrando com o mesmo objetivo

geram um movimentode descobertas e aprendizados.”

(Kenski, p.105)

Redes Sociais

A evolução das redes sociais

Linha do Tempo

• 1971 - O primeiro e-mail foi enviado, mas oscomputadores estavam bem perto um do outro.

• 1978 – Fundada uma das primeiras páginassociais, o Geocities, onde o conceito seriao usuário criar suas próprias páginas dentro doserviço.

• 1995 – O site theglobe.com permitiuaos usuários a publicação de seus conteúdosinteragindo com quem tivesse interessesidênticos.

1997 – É lançado o AOL Instant Messenger. Um dos primeiros

provedores de internet, a América Online foi uma das

pioneiras na categoria bate-papo.

Sixdegress - Também em 1997, a primeira rede social que

permitiu a criação de um perfil virtual, bem como a

publicação e listagem de contatos. Esse novo modelo

de rede social passou a permitir a visualização de perfis de

terceiros.

2002 – Lançado o Friendster, pioneiro em adicionar amigos

pelo mundo, conseguiu 3 Milhões de usuários em apenas 3

meses, um feito para a época.

2003 – My Space clona o Friendster e lança sua primeira versão

da rede social. O My Space se destacou por se mostrar uma

rede social totalmente interativa, com espaços para músicas,

fotos e um blog que pode ser personalizado por cada usuário.

O My Space se tornaria uma das redes sociais mais populares

do mundo, principalmente nos Estados Unidos.

2004 - Web 2.0 - O grande “Boom” das redes sociais aconteceu

com a chegada da web 2.0, ela que por sua vez indicava a

chegada da segunda geração de comunidades, uma espécie

de evolução da web criada nos anos 90. Essa evolução não

estava ligada a atualizações técnicas, mas, a uma nova forma

de utilizá-la e encará-la, tanto pelos seus usuários como

também pelos próprios desenvolvedores.

2004 – A Google apresenta o Orkut ao mundo pela primeira

vez. Surge com a proposta de possibilitar aos usuários a

criação de novas amizades. Em seu lançamento o público

alvo seria os internautas americanos, no entanto, a rede

social faria maior sucesso em dois países, em especial o

Brasil e a Índia.

2004 – O facebook é apresentando inicialmente para juntar

amigos de universidades americanas, em 1 mês conseguiu

cerca de 9.000 adeptos, e daí ninguém segurou mais a

rede.

• 2006 – Considerada a mais inovadora no que se refere àvelocidade da informação. Com características bemdiferentes das demais redes sociais, e com apenas 140caracteres para publicação de algum conteúdo, o Twitter, apartir do ano de 2009, foi conquistando cada vez maisespaço se tornando hoje uma das principais redes sociaisdo mundo.

• 2008 – O facebook supera o MySpace, tornando-se líder deacessos globais.

• 2011 – A Google lança a Google + para tentar combater ofacebook!

http://www.webdig.com.br/10606/linha-do-tempo-a-evolucao-das-redes-sociais/#ixzz1nsiRv9yd

Dados obtidos no blog de:Jefferson Meneses

Postagem de 31 de janeiro de 2012

Possibilidades das aprendizagens sociais

Conviver.

Ter contato com novas informações, notícias eacontecimentos.

Observar a ação do outro a fim de conhecê-lo melhor.

Ler informações, piadas, conversas nos fóruns.

Ressignificar o discurso do outro.

Criar comunidades para discutir assuntos específicos.

Conhecer relatos de outras pessoas sobre o mundo esobre vivências.

Manter contato com outras pessoas.

Compartilhar experiências.

Participar de discussões imprevisíveis.

Pesquisar assuntos específicos.

Respeitar a diversidade e construir argumentações.

Analisar opiniões dos outros usuários para compreender omundo como um todo .

AMBIENTES VIRTUAIS DE

APRENDIZAGEM (AVA)

Afinal o que quer dizer AVA, ambientes

virtuais de aprendizagem?

• tudo aquilo que envolve pessoas, natureza ou coisas,objetos técnicos.

AMBIENTES

• vem do latim medieval virtualis, derivado por sua vez devirtus, força, potência.

VIRTUAL

• algo fora da realidade, o que se opõem ao real.

NO SENSO-COMUM A EXPRESSÃO VIRTUAL É USADA PARADESIGNAR ALGUMA COISA QUE NÃO EXISTE.

Um conceito....

um ambiente virtual é um espaço fecundo de

significação onde seres humanos e objetos técnicos interagem

potencializando assim, a construção de conhecimentos,

logo a aprendizagem.(Santos, 2003)

Todo ambiente virtual é um

ambiente de aprendizagem?

• onde os sujeitos interagem na epela cultura sendo esta um

• campo de luta, poder, diferença esignificação,

• espaço para construção desaberes e conhecimento.

SIM, se entendermos aprendizagemcomo um processo sócio-técnico

Um exemplo de Ambiente Virtual de Aprendizagem...

PRALPortal de Relacionamento Educacional

http://www.pral.com.br/

Os professores podem:

comunicar-se com seus alunos

divulgar materiais, notas, datas...

conhecer professores e alunos de todo país

criar páginas para suas turmas

gerenciar e compartilhar seus compromissos

criar provas e jogos online

gerar um banco de questões

usar um editor colaborativo

Os alunos podem....

comunicar-se com seus professores

fazer amizades

escrever um miniblog

consultar suas notas e obter materiais

ver as datas importantes de suas turmas

criar sua agenda e compartilhar compromissos

participar de jogos e testes online

PRAL – PORTAL DE RELACIONAMENTO

EDUCACIONAL

http://www.pral.com.br/

Observe na página inicial link Sou Professor e clique nele;

Clique no link “Sou professor quero me cadastrar”

Etapa 1: DADOS PESSOAIS

Etapa 2: DADOS PROFISSIONAIS

Etapa 3: IDENTIFICAÇÃO NO SITE

O cadastramento será concluído porém só será ativado quando você clicar no link que foi

enviado para o seu email.

Para acessar o PRAL basta preencher os camposde identificação com seu email e senha edepois clicar em entrar...

Este é o AVA PRAL...

TECENDO A MANHÃJoão Cabral de Melo Neto

Um galo sozinho não tece uma manhã.ele precisará sempre de outros galos.De um que apanhe esse grito que ele

e o lance a outro; de um outro galoque apanhe o grito que um galo antes

e o lance a outro; e de outros galosque com muitos outros galos se cruzem

os fios de sol de seus gritos de galo,para que a manhã, desde uma teia tênue,

se vá tecendo, entre todos os galos.

E se encorpando em tela, entre todos,se erguendo tenda, onde entrem todos,

se entretendo para todos, no toldo(a manhã) que plana livre de armação.A manhã, toldo de um tecido tão aéreoque, tecido, se eleva por si: luz balão.

“Redes Sociais e Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA): espaços para a aprendizagem colaborativa”

• Profª. Ms Fátima Suely B. da Silva Correia

• Profª. Esp. Luiza Selis S. Santana

ORIENTADORAS:

• Email do curso:

• redesocial.nte@gmail.com

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• http:redesocialnte3.blogspot.com

• Twitter:

• twitter.com/redesocialnte

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