Principais Aspectos da Avaliação

Rede de Ensino

Aluno Turma Escola

Estadual 1.663.908 53.441 5.024

ETE* 18.556 492 170

Municipal ** 733.151 29.289 3.267

Particular*** 53.127 1.774 204

Total 2.468.742 84.996 8.665

* Centro Paula Souza** 537 Municípios aderiram*** 174 Escolas do SESI

Base de dados: 30 de agosto/2013 – SEE/Cadastro de alunos

SARESP

Informações Julgamento Decisão Ação

Uso dos resultados

Melhoria do ensino

Divulgação dos

resultados

Finalidade e desenho

da avaliação

Instrumentos de

avaliação

Treinamento das

equipes envolvidas

Aplicação da

avaliação

Questionários de ContextoColetar informações sobre características socioeconômicas dos pais e alunos e perfil da gestão escolar realizar estudos dos fatores associados ao desempenho dos alunos.

Questionários de Pais e Alunos e folhas de respostas: 3 tipos 2º, 3º e 5º anos EF 7º e 9º anos EF 3ª série EM• Aplicação: respondido em casa pelos pais e alunos - Informativo aos diretores- Devolução somente das Folhas de Respostas lacradas

Questionários da Equipe Escolar: (somente para a rede estadual)• Diretor• Professor coordenador• Professores das áreas avaliadas

Aplicação: on-line em plataforma web no site da SEE

Matrizes de Referência para a Avaliação

Referenciais das Provas do SARESP

Habilidades Conteúdos

Competências

Por disciplina e ano/série avaliadas

• Currículo do Estado de São Paulo – SEE• Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs

Instrumentos

Avaliação

Controle

Orientação

Cadernos de Provas e Folhas de Respostas Questionários de ContextoManuais

Formulários e SIS

Calendário das Provas

Data Prova Anos/Série

26/11

Língua Portuguesa

2º, 3º e 5º anos EF

Redação (amostra por rede de ensino)

5º ano EF

Língua Portuguesa e Matemática

7º e 9º anos EF e 3a série EM

Data ProvaAnos/Série

27/11

Matemática2º, 3º e 5º anos EF

Redação (amostra por rede de ensino)

7º e 9º anos EF e 3a série EM

Ciências Ciências Humanas (Geografia e História)

7º e 9º anos EF e 3a série EM

Caixas com Material de Aplicação das Provas

1º dia – azul2º dia - vermelho

Duração das provas : 3hPermanência mínima:1º dia: 2h (ficar na sala)

2º dia: 1h e 30 minutos (ficar na sala)

Alunos c/necessidades educacionais especiais e alunos que farão Redação: acrescentar 1 hora.

Horário das ProvasAcolhimento/

ProcedimentosPeríodo de Aplicação

Chegada 7:00 8:00 às 11:00

Chegada 12:00 13:00 às 17:00

Chegada 18:00 19:00 às 22:00

Turmas de horário integral

Pela Manhã

Cadernos de Provas

• Língua Portuguesa•Matemática

2º e 3º anos do Ensino Fundamental

Características das provas:•Questões abertas• 2 Cadernos de Provas diferentes por turno (manhã e tarde) e área avaliada• LP: 6 questões (2º EF) e 8 (3º EF)•MAT: 15 questões (2º EF e 3º EF)

• Folhas de Respostas pré-identificadas separadas do Caderno de Prova• Serão utilizadas no trabalho de correção das provas

Exemplar do Caderno de Prova do Professor: LP e MAT e por turno

• Língua Portuguesa•Matemática• Ciências Humanas (Geografia e História)

5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM

Características das provas:• Questões objetivas de múltipla escolha• Diferentes Cadernos de Provas:- 26 Cadernos para LP e MAT- 21 Cadernos para Geografia/História- 7º e 9º EF e 3ª EM: Cadernos de nº ímpar começam com LP e Cadernos de nº par com MAT; esse mesmo procedimento ocorre com Geo e Hist

• Caderno de Prova e Folha de resposta são pré-identificados com o nome do aluno.• Folha de resposta é parte integrante do Caderno de Prova – última capa do Caderno de Prova.

Cadernos de Redação

Gêneros avaliados:• Carta de leitor – 5º ano EF•Narrativa de aventura – 7º ano EF• Artigo de opinião – 9º ano EF e 3ª série EM

5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM

Redação: amostra de 10% de alunos por rede de ensino.

Caderno de Prova e Folha da Redação são pré-identificados com o nome do aluno.

Cadernos de Provas Especiais

3º, 5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM

Versão em braile - (267 provas)

Ampliada - (2.941 provas)

Nº turmas: 3.016 envolvendo todas as rede de ensino

Provas especiais: alunos cadastrados no CIE/Prodesp

(Agosto/13)

Por ano/série

e disciplina

Aplicação das Provas

2º e 3º anos EF• Professores do 1º, 2º e/ou 3º ano EF da escola trocando de turma.

5º, 7º e 9º EF e 3ª EM• Professores trocando de escola (Convocação – Rede Estadual).• Escolas municipais e particulares que não comportem a troca de professores de escola: - Professores de turma, ano/série diferentes e, preferencialmente, de disciplinas diferentes.

Durante a realização da prova, somente o aplicador e os alunos devem permanecer na sala de aula. Exceção: outro professor para auxiliar alunos com necessidades educacionais especiais. (não recebe ajuda financeira)

Correção das Provas

2º e 3º EF – correção descentralizada Provas: L. Portuguesa e Matemática:• PCOPs de Ciclo I• Professores coordenadores • Professores do Ciclo I

Roteiros de Correção – LP e MAT/Vídeo

Apresenta as orientações para correção das provas e transcrição das respostas dos alunos.

5º, 7º e 9º EF e 3ª EMProva de Redação:• VunespProvas objetivas:• Vunesp

Instrumentos de Orientação

Agenda de TrabalhoComunicado as escolas numerados (email)

Informações no site DEhttp://delimeira.edunet.sp.gov.br/saresp.html

Agenda imprensa SARESP

Manual de Orientação

Destinado aos coordenadores de avaliação, diretores de escolas, agentes Vunesp e apoios regionais.

Três partes: Orientações: etapas do processo avaliativo, atribuições das equipes, materiais destinados aos treinamentos e à aplicação, processamento e divulgação dos resultados.

Logística: procedimentos operacionais e de logística e cronograma.Suporte e Comunicação: plantão para esclarecimentos de dúvidas e contatos.

Manual do Aplicador

Destinado aos aplicadores – 3 tipos: • 2º EF• 3º EF• 5º, 7º e 9º EF e 3ª EM

Detalha as atribuições do aplicador e os procedimentos de aplicação das provas. Anexos: modelos de folhas de respostas, formulário de controle da aplicação, termo de compromisso e sigilo do aplicador e lista de presença.

Manual do Fiscal

Detalha as atribuições e atividades do fiscal. Anexos: carta de apresentação, formulário do fiscal e o roteiro de retomada dos procedimentos básicos da aplicação.

Destinado aos fiscais

Manual do Apoio Regional e Agente Vunesp

Destinado ao apoio regional e agente Vunesp.

Detalha as atribuições e atividades do apoio regional e agente Vunesp. Anexos: carta de apresentação do fiscal e formulário do fiscal.

Manual do Sistema Integrado do Saresp

Destinado ao agente Vunesp, fiscal, coordenador de avaliação, apoio, diretor de escola e aplicador.Detalha o Sistema Integrado do SARESP (SIS) para cada um de seus usuários.

Instrumentos de Controle

Sistema Integrado do Saresp – on-line

Cadastro e alocação de todos os colaboradores envolvidos na

avaliação;Controle do recebimento e devolução de materiais de

aplicação;

Instrumentos de Controle

Registra o Plano de Aplicação das Provas – a ser elaborado pela DE/SME –, detalha por

ano/série, turma, o nome dos aplicadores e local de

aplicação;

Controla on-line a aplicação das provas (por meio de

planilhas/ questionários);

Relatórios gerenciais para acompanhamento de todas as

etapas envolvidas na avaliação;

Disponibiliza materiais para download;

Relatório Regional de Acompanhamento da

realização da Avaliação padronizado pela SEE(novo).

Carta de apresentação do fiscal

Autoriza e comprova a presença do fiscal na escola.

Instrumentos de Controle

Formulário do fiscalRegistra as atividades

desenvolvidas pelo fiscal durante a aplicação das provas.

• Termo de compromisso e sigilo do aplicador

Preenchido e assinado pelo aplicador antes do início das provas.

Formulários de controle da aplicação – 2º e 3º anos EF

Para registrar as ocorrências durante

a aplicação das provas, pelo aplicador.

Formulários de Controle da Aplicação – 5º, 7º e 9º EF e 3ª EM

Para registrar as ocorrências durante

a aplicação das provas, pelo aplicador.

Formulário de observação dos paisColeta opinião dos pais ou

responsáveis dos alunos sobre a aplicação das provas – cinco pais

por período/escola.

Lista de presença dos alunos por turma

Preenchida com o nome dos alunos, nº do Registro do

Aluno (RA) e nº do Caderno de Prova.

Ações de Treinamento

Dimensões técnico-operacionais – (Coordenadores das DE e SME-Polo)

Uso dos Aplicativos do SIS – (Diretores)

Aplicação das provas do 2º e 3º EF Correção das provas do 2º e 3º EF

Multiplicação das vídeos

VideoconferênciasCentralizadas

c/suporte dos manuais e vídeo de treinamento

• Retransmissão das videoconferências:• Dimensões técnico-operacionais Aplicação e correção das provas do 2º e 3º EF

VideoconferênciasDescentralizadas regionais

c/suporte dos manuais e vídeos

• Divulgação do Saresp • Procedimentos e preparação para aplicação• Retomada dos procedimentos de aplicação das provas (diretores e fiscais em todos os períodos da escola )

PresencialDescentralizadas – Escolas

• Apresentando o Saresp definindo papéis• Procedimentos e preparação para o

desenvolvimento dos trabalhos• Preparação para a aplicação das

redes municipais• Preparação dos fiscais

PresencialDescentralizadas – Vunesp

c/suporte dos manuais e vídeos

Atividade Responsáv

el

Data

Treinamento de Fiscais Vunesp – Limeira, Cosmópolis, Artur Nogueira, Engenheiro Coelho e Iracemápolis

Agente

Vunesp18/11

Treinamento de Fiscais Vunesp – Rio Claro, Cordeirópolis, Santa Gertrudes, Ipeúna

Agente

Vunesp19/11

Aplicação dos Questionários da Equipe Escolar

Rede Estadual

Aplicação escalonada Datas

Diretores de escola, professores coordenadores e professores dos 2º, 3º e 5º anos EF

18 de outubro a 1º de novembro

Professores de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia e História – 7º e 9º anos EF e 3ª série do EM

2 a 14 de novembro

Repescagem para todos15 a 20 de novembro

Ações nas escolas com o objetivo de melhorar a frequência dos alunos –

retrato mais fidedigno da realidade escolar.

ReuniõesDivulgaçãoSensibilização e Organização da Escola

Organização da escola:

Organizar um clima propício para a aplicação informando os alunos com antecedência sobre a entrega das provas, quem

vai aplicar as provas.Objetivo: diminuir a ansiedade.

Todas as classes da escola fazem prova e/ou produção de texto que se constituam como um dos instrumentos para

avaliar os alunos no 4º bimestre.Definir horários dos intervalos da escola.

Envolver os professores na organização da escola antes do e no dia do SARESP;

SAEB/Prova Brasil – cronograma diferente e ocorrerá antes do

SARESP

Todas as escolas da DE Limeira Período de 11/11 a 21/11

Lembretes

Equipe SARESP 2013Suzana, Adriana, Regina,

Solange, Fátima M. e Edna

Desejamos Excelente Trabalho para Todos