Principais Aspectos da Avaliação Rede de Ensino AlunoTurmaEscola Estadual 1.663.90853.4415.024...
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Principais Aspectos da Avaliação
Rede de Ensino
Aluno Turma Escola
Estadual 1.663.908 53.441 5.024
ETE* 18.556 492 170
Municipal ** 733.151 29.289 3.267
Particular*** 53.127 1.774 204
Total 2.468.742 84.996 8.665
* Centro Paula Souza** 537 Municípios aderiram*** 174 Escolas do SESI
Base de dados: 30 de agosto/2013 – SEE/Cadastro de alunos
SARESP
Informações Julgamento Decisão Ação
Uso dos resultados
Melhoria do ensino
Divulgação dos
resultados
Finalidade e desenho
da avaliação
Instrumentos de
avaliação
Treinamento das
equipes envolvidas
Aplicação da
avaliação
Questionários de ContextoColetar informações sobre características socioeconômicas dos pais e alunos e perfil da gestão escolar realizar estudos dos fatores associados ao desempenho dos alunos.
Questionários de Pais e Alunos e folhas de respostas: 3 tipos 2º, 3º e 5º anos EF 7º e 9º anos EF 3ª série EM• Aplicação: respondido em casa pelos pais e alunos - Informativo aos diretores- Devolução somente das Folhas de Respostas lacradas
Questionários da Equipe Escolar: (somente para a rede estadual)• Diretor• Professor coordenador• Professores das áreas avaliadas
Aplicação: on-line em plataforma web no site da SEE
Matrizes de Referência para a Avaliação
Referenciais das Provas do SARESP
Habilidades Conteúdos
Competências
Por disciplina e ano/série avaliadas
• Currículo do Estado de São Paulo – SEE• Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs
Instrumentos
Avaliação
Controle
Orientação
Cadernos de Provas e Folhas de Respostas Questionários de ContextoManuais
Formulários e SIS
Calendário das Provas
Data Prova Anos/Série
26/11
Língua Portuguesa
2º, 3º e 5º anos EF
Redação (amostra por rede de ensino)
5º ano EF
Língua Portuguesa e Matemática
7º e 9º anos EF e 3a série EM
Data ProvaAnos/Série
27/11
Matemática2º, 3º e 5º anos EF
Redação (amostra por rede de ensino)
7º e 9º anos EF e 3a série EM
Ciências Ciências Humanas (Geografia e História)
7º e 9º anos EF e 3a série EM
Caixas com Material de Aplicação das Provas
1º dia – azul2º dia - vermelho
Duração das provas : 3hPermanência mínima:1º dia: 2h (ficar na sala)
2º dia: 1h e 30 minutos (ficar na sala)
Alunos c/necessidades educacionais especiais e alunos que farão Redação: acrescentar 1 hora.
Horário das ProvasAcolhimento/
ProcedimentosPeríodo de Aplicação
Chegada 7:00 8:00 às 11:00
Chegada 12:00 13:00 às 17:00
Chegada 18:00 19:00 às 22:00
Turmas de horário integral
Pela Manhã
Cadernos de Provas
• Língua Portuguesa•Matemática
2º e 3º anos do Ensino Fundamental
Características das provas:•Questões abertas• 2 Cadernos de Provas diferentes por turno (manhã e tarde) e área avaliada• LP: 6 questões (2º EF) e 8 (3º EF)•MAT: 15 questões (2º EF e 3º EF)
• Folhas de Respostas pré-identificadas separadas do Caderno de Prova• Serão utilizadas no trabalho de correção das provas
Exemplar do Caderno de Prova do Professor: LP e MAT e por turno
• Língua Portuguesa•Matemática• Ciências Humanas (Geografia e História)
5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM
Características das provas:• Questões objetivas de múltipla escolha• Diferentes Cadernos de Provas:- 26 Cadernos para LP e MAT- 21 Cadernos para Geografia/História- 7º e 9º EF e 3ª EM: Cadernos de nº ímpar começam com LP e Cadernos de nº par com MAT; esse mesmo procedimento ocorre com Geo e Hist
• Caderno de Prova e Folha de resposta são pré-identificados com o nome do aluno.• Folha de resposta é parte integrante do Caderno de Prova – última capa do Caderno de Prova.
Cadernos de Redação
Gêneros avaliados:• Carta de leitor – 5º ano EF•Narrativa de aventura – 7º ano EF• Artigo de opinião – 9º ano EF e 3ª série EM
5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM
Redação: amostra de 10% de alunos por rede de ensino.
Caderno de Prova e Folha da Redação são pré-identificados com o nome do aluno.
Cadernos de Provas Especiais
3º, 5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM
Versão em braile - (267 provas)
Ampliada - (2.941 provas)
Nº turmas: 3.016 envolvendo todas as rede de ensino
Provas especiais: alunos cadastrados no CIE/Prodesp
(Agosto/13)
Por ano/série
e disciplina
Aplicação das Provas
2º e 3º anos EF• Professores do 1º, 2º e/ou 3º ano EF da escola trocando de turma.
5º, 7º e 9º EF e 3ª EM• Professores trocando de escola (Convocação – Rede Estadual).• Escolas municipais e particulares que não comportem a troca de professores de escola: - Professores de turma, ano/série diferentes e, preferencialmente, de disciplinas diferentes.
Durante a realização da prova, somente o aplicador e os alunos devem permanecer na sala de aula. Exceção: outro professor para auxiliar alunos com necessidades educacionais especiais. (não recebe ajuda financeira)
Correção das Provas
2º e 3º EF – correção descentralizada Provas: L. Portuguesa e Matemática:• PCOPs de Ciclo I• Professores coordenadores • Professores do Ciclo I
Roteiros de Correção – LP e MAT/Vídeo
Apresenta as orientações para correção das provas e transcrição das respostas dos alunos.
5º, 7º e 9º EF e 3ª EMProva de Redação:• VunespProvas objetivas:• Vunesp
Instrumentos de Orientação
Agenda de TrabalhoComunicado as escolas numerados (email)
Informações no site DEhttp://delimeira.edunet.sp.gov.br/saresp.html
Agenda imprensa SARESP
Manual de Orientação
Destinado aos coordenadores de avaliação, diretores de escolas, agentes Vunesp e apoios regionais.
Três partes: Orientações: etapas do processo avaliativo, atribuições das equipes, materiais destinados aos treinamentos e à aplicação, processamento e divulgação dos resultados.
Logística: procedimentos operacionais e de logística e cronograma.Suporte e Comunicação: plantão para esclarecimentos de dúvidas e contatos.
Manual do Aplicador
Destinado aos aplicadores – 3 tipos: • 2º EF• 3º EF• 5º, 7º e 9º EF e 3ª EM
Detalha as atribuições do aplicador e os procedimentos de aplicação das provas. Anexos: modelos de folhas de respostas, formulário de controle da aplicação, termo de compromisso e sigilo do aplicador e lista de presença.
Manual do Fiscal
Detalha as atribuições e atividades do fiscal. Anexos: carta de apresentação, formulário do fiscal e o roteiro de retomada dos procedimentos básicos da aplicação.
Destinado aos fiscais
Manual do Apoio Regional e Agente Vunesp
Destinado ao apoio regional e agente Vunesp.
Detalha as atribuições e atividades do apoio regional e agente Vunesp. Anexos: carta de apresentação do fiscal e formulário do fiscal.
Manual do Sistema Integrado do Saresp
Destinado ao agente Vunesp, fiscal, coordenador de avaliação, apoio, diretor de escola e aplicador.Detalha o Sistema Integrado do SARESP (SIS) para cada um de seus usuários.
Instrumentos de Controle
Sistema Integrado do Saresp – on-line
Cadastro e alocação de todos os colaboradores envolvidos na
avaliação;Controle do recebimento e devolução de materiais de
aplicação;
Instrumentos de Controle
Registra o Plano de Aplicação das Provas – a ser elaborado pela DE/SME –, detalha por
ano/série, turma, o nome dos aplicadores e local de
aplicação;
Controla on-line a aplicação das provas (por meio de
planilhas/ questionários);
Relatórios gerenciais para acompanhamento de todas as
etapas envolvidas na avaliação;
Disponibiliza materiais para download;
Relatório Regional de Acompanhamento da
realização da Avaliação padronizado pela SEE(novo).
Carta de apresentação do fiscal
Autoriza e comprova a presença do fiscal na escola.
Instrumentos de Controle
Formulário do fiscalRegistra as atividades
desenvolvidas pelo fiscal durante a aplicação das provas.
• Termo de compromisso e sigilo do aplicador
Preenchido e assinado pelo aplicador antes do início das provas.
Formulários de controle da aplicação – 2º e 3º anos EF
Para registrar as ocorrências durante
a aplicação das provas, pelo aplicador.
Formulários de Controle da Aplicação – 5º, 7º e 9º EF e 3ª EM
Para registrar as ocorrências durante
a aplicação das provas, pelo aplicador.
Formulário de observação dos paisColeta opinião dos pais ou
responsáveis dos alunos sobre a aplicação das provas – cinco pais
por período/escola.
Lista de presença dos alunos por turma
Preenchida com o nome dos alunos, nº do Registro do
Aluno (RA) e nº do Caderno de Prova.
Ações de Treinamento
Dimensões técnico-operacionais – (Coordenadores das DE e SME-Polo)
Uso dos Aplicativos do SIS – (Diretores)
Aplicação das provas do 2º e 3º EF Correção das provas do 2º e 3º EF
Multiplicação das vídeos
VideoconferênciasCentralizadas
c/suporte dos manuais e vídeo de treinamento
• Retransmissão das videoconferências:• Dimensões técnico-operacionais Aplicação e correção das provas do 2º e 3º EF
VideoconferênciasDescentralizadas regionais
c/suporte dos manuais e vídeos
• Divulgação do Saresp • Procedimentos e preparação para aplicação• Retomada dos procedimentos de aplicação das provas (diretores e fiscais em todos os períodos da escola )
PresencialDescentralizadas – Escolas
• Apresentando o Saresp definindo papéis• Procedimentos e preparação para o
desenvolvimento dos trabalhos• Preparação para a aplicação das
redes municipais• Preparação dos fiscais
PresencialDescentralizadas – Vunesp
c/suporte dos manuais e vídeos
Atividade Responsáv
el
Data
Treinamento de Fiscais Vunesp – Limeira, Cosmópolis, Artur Nogueira, Engenheiro Coelho e Iracemápolis
Agente
Vunesp18/11
Treinamento de Fiscais Vunesp – Rio Claro, Cordeirópolis, Santa Gertrudes, Ipeúna
Agente
Vunesp19/11
Aplicação dos Questionários da Equipe Escolar
Rede Estadual
Aplicação escalonada Datas
Diretores de escola, professores coordenadores e professores dos 2º, 3º e 5º anos EF
18 de outubro a 1º de novembro
Professores de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia e História – 7º e 9º anos EF e 3ª série do EM
2 a 14 de novembro
Repescagem para todos15 a 20 de novembro
Ações nas escolas com o objetivo de melhorar a frequência dos alunos –
retrato mais fidedigno da realidade escolar.
ReuniõesDivulgaçãoSensibilização e Organização da Escola
Organização da escola:
Organizar um clima propício para a aplicação informando os alunos com antecedência sobre a entrega das provas, quem
vai aplicar as provas.Objetivo: diminuir a ansiedade.
Todas as classes da escola fazem prova e/ou produção de texto que se constituam como um dos instrumentos para
avaliar os alunos no 4º bimestre.Definir horários dos intervalos da escola.
Envolver os professores na organização da escola antes do e no dia do SARESP;
SAEB/Prova Brasil – cronograma diferente e ocorrerá antes do
SARESP
Todas as escolas da DE Limeira Período de 11/11 a 21/11
Lembretes
Equipe SARESP 2013Suzana, Adriana, Regina,
Solange, Fátima M. e Edna
Desejamos Excelente Trabalho para Todos