Post on 29-Jun-2015
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Agrupamento de Escolas Dra. Laura Ayres
Escola Secundária Dra. Laura Ayres
I. Identificação da Entidade Beneficiária
Designação: Escola Secundária Dr.ª Laura Ayres do Agrupamento de Escolas Dr.ª
Laura Ayres
Morada: Rua do Forte Novo
Código Postal e Localidade: 8125 – 214 Quarteira
Telefone: 289301863 Fax: 289388541 Telemóvel: 965669636
E-mail: biblioteca.esla@gmail.com
NIB:
NIF:
Natureza da Entidade: Pública
Responsável pelo Projecto: Maria Inês Martins de Oliveira Aguiar
Função: Professora Bibliotecária e Coordenadora das BE´s do Agrupamento de
Escolas Dr.ª Laura Ayres
E-mail: biblioteca.esla@gmail.com
II. Identificação das Entidades Parceiras
III. Identificação do Projecto
Designação do Projecto: “ Páginas de Cidadania na BE da ESLA.”
Equipa Responsável: Equipa da Biblioteca Escolar: Inês Aguiar; Ana Gonçalves,
Cristina Dias, Marta Pereira, Reinaldo Correia e os seguintes colaboradores:
António Justino e Pedro Afonso.
Objectivo Geral do Projecto: Promover a Biblioteca como centro pedagógico
mobilizador de desenvolvimento das competências argumentativas (alicerçado na
leitura e na expressão oral/escrita), na defesa de ideias, respeitando os valores da
cidadania e da participação activa na sociedade, incentivando o interesse dos
jovens do Ensino Secundário.
Resumo do Projecto: A BE da ESLA do Agrupamento de Escolas Dra. Laura Ayres
participa, pela primeira vez, no programa “Parlamento dos Jovens”. Face ao
interesse manifestado pelos estudantes e à dinâmica imprimida nas actividades
promotoras, no âmbito deste programa, pretendemos dar continuidade à
experiência iniciada, com o objectivo de sublinhar a importância de uma
participação cívica e activa generalizada a todos os alunos do Ensino Secundário.
Agrupamento de Escolas Dra. Laura Ayres
Escola Secundária Dra. Laura Ayres
Nesse sentido, é necessário aumentar o acervo de livros a utilizar para o
desenvolvimento de todas as actividades necessárias à prossecução deste
projecto inovador, imprescindível ao desenvolvimento da consciência cívica, bem
como, a realização de debates.
A população alvo e impacto esperado/resultados a alcançar com o projecto: Numa
primeira fase, todos os alunos do Ensino Secundário do 10º ano, estendendo-se,
numa segunda fase, a todos os alunos dos 11º e 12º anos, com o objectivo de
aumentar significativamente o número de utentes da Biblioteca Escolar,
melhorando as respectivas competências trabalhadas, ou seja, as competências
da leitura e da expressão oral/escrita e argumentativas, tendo também em conta
os itens de avaliação deste projecto.
Metodologia e procedimentos: Para iniciar este projecto realizar-se-á uma reunião
com os directores de turma do 10º ano e com os professores que leccionam as
disciplinas de Português, Filosofia e História para dar a conhecer o projecto e as
respectivas articulações curriculares. De seguida, delinear-se-á a calendarização
das actividades a desenvolver para poder concretizar os objectivos enunciados.
Por fim, realizar-se-á uma avaliação final do projecto.
Data de início: Outubro de 2011 Data final: Junho de 2012
Descrição e cronograma das acções:
Descrição:
1 – Primeira fase: reunião com todos os alunos do Ensino Secundário do 10º ano
e respectivos directores de turma e, na sequência desta, uma outra reunião com
os professores das disciplinas anteriormente referidas.
2 – Reforço do espólio específico: Aquisição de livros para enriquecimento do
espólio da Biblioteca, com o intuito de diversificar as actividades a realizar, assim
como as competências de fundamentação lógico-argumentativa/conhecimento
histórico-filosófico, essenciais à promoção de um debate autónomo e crítico.
3 – Numa segunda fase, e durante o primeiro período, todas as turmas do 10º ano
do Ensino Secundário realizarão actividades de pesquisa que culminarão em
debates na Biblioteca Escolar, sempre em parceria com uma outra turma do
mesmo ano. No final de cada debate, cada aluno elaborará uma síntese escrita
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acerca do mesmo a ser divulgada, após a realização de um debate alargado à
comunidade.
4- Numa terceira fase, e durante o segundo período, estas turmas ficarão
responsáveis pela dinamização deste projecto para as turmas dos 11º e 12º anos,
culminando num debate com entidades públicas relevantes no espaço comunitário
e respectivo encontro cívico de confraternização.
5 – Numa última fase, os mesmos alunos do 10º ano agendarão um debate final
para elaborar um manifesto cívico que consistirá na elaboração de um projecto de
recomendação.
Avaliação:
- Níveis de frequência da Biblioteca por parte dos alunos do Ensino Secundário;
- Níveis de adesão e participação nas actividades realizadas;
- Opiniões obtidas através de questionários realizados para o efeito;
- Relatório final de avaliação.
Calendarização:
1 – Outubro de 2011;
2 – Setembro e Outubro de 2011, podendo depois ser realizada ao longo dos
restantes meses;
3 – Finais de Outubro até Dezembro de 2011;
4 – Janeiro a Março de 2012;
5 – Maio de 2012.
A responsável pelo projecto
Inês Aguiar
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