Post on 19-Jul-2020
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
Dia 1 – UM MUNDO DE HISTÓRIAS PARA CONTARPonto de partidaINICIAMOS A SEMANA ESCREVENDO MAIS UM CAPÍTULO DA HISTÓRIA DE NOSSAS VIDAS.
CONTAR E VIVER HISTÓRIAS SEMPRE É MUITO BOM!
AS ATIVIDADES DESTA SEMANA ENVOLVERÃO O CONTEXTO DOS CONTOS DE FADA E DE OUTRAS HISTÓRIAS.
AS HISTÓRIAS, SEUS PERSONAGENS E O AMBIENTE ONDE O ENREDO ACONTECE SERÃO CENÁRIO PARA AS ATIVIDADES QUE IRÃO ACIONAR AS APRENDIZAGENS QUE ALMEJAMOS PARA ESTA SEMANA.
HOJE, OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM SÃO: ESCUTA, ORALIDADE, EXPRESSÃO GRÁFICA E ESCRITA, CORES, FORMAS E QUANTIDADES.
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
VIVENCIANDO• COMEÇANDO: VÍDEO - HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS, POR FAFÁ
CONTA
• HORA DA NOVIDADE: CONFECÇÃO DE UM TEATRO DE PAPELÃO
• ATIVIDADE 1: RECONTO
• ATIVIDADE 2: RECADO AOS PERSONAGENS
• ATIVIDADE 3: CADA PORQUINHO FEZ UMA CASA
• ATIVIDADE 4: VAMOS CONTAR?
• TEMPO JUNTO: TEATRINHO PLAYKIDS
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
COMEÇANDO: PREPARE UM LUGAR ACONCHEGANTE, COM DIREITO A ALMOFADAS, QUEM SABE UM COLO GOSTOSO, E CONVIDE A CRIANÇA PARA ASSISTIR AO VÍDEO DA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS, POR FAFÁ CONTA.
3 PORQUINHOS - histórias contadas por Fafá contahttps://www.youtube.com/watch?v=rBktfihbSCU
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
HORA DA NOVIDADE: VAMOS PREPARAR UM TEATRO E UTILIZÁ-LO PARA BRINCAR COM AS HISTÓRIAS?
O TEATRO PODE SER FEITO USANDO UMA CAIXA DE PAPELÃO. PARA ISSO, É PRECISO FAZER RECORTES QUE FAVOREÇAM A APRESENTAÇÃO DO ENREDO.
SE FOR POSSÍVEL, DECORE O “TEATRO” COM DESENHOS, COLAGENS DE PAPÉIS OU DE OUTROS MATERIAIS DISPONÍVEIS EM CASA.
PARA FAZER A CORTINA, USE PEDAÇOS DE TECIDO OU PAPEL-TOALHA.
A CRIANÇA DEVE ACOMPANHAR E PARTICIPAR DE TODO O PROCESSO DE PRODUÇÃO DO TEATRO.
OBSERVAÇÃO: SE NÃO TIVER CAIXA DE PAPELÃO EM CASA, USE UMA CADEIRA!
MÃOS À OBRA!
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
ATIVIDADE 1: RECONTO DA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS
LEMBRE A CRIANÇA QUE A FAFÁ USOU OBJETOS VARIADOS PARA REPRESENTAR OS PERSONAGENS E OS ELEMENTOS QUE FAZEM PARTE DESSA HISTÓRIA.
FAÇAM UMA BUSCA NOS BRINQUEDOS E EM OBJETOS DA CASA QUE A CRIANÇA POSSA INTERAGIR E ESCOLHAM ALGUNS PARA REPRESENTAR OS PERSONAGENS E ELEMENTOS DA HISTÓRIA.
APÓS, CONVIDE A CRIANÇA PARA RECONTAR A HISTÓRIA UTILIZANDO O TEATRO QUE PREPARARAM E OS OBJETOS QUE SELECIONARAM.
ESSE RECONTO MERECE UM REGISTRO ESPECIAL!
QUE TAL UMA FOTOGRAFIA OU UMA FILMAGEM?
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
ATIVIDADE 2: QUAL RECADO VOCÊ GOSTARIA DE DAR PARA OS PORQUINHOS E PARA O LOBO? SEU FAMILIAR IRÁ ANOTAR O SEU RECADO.
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ATIVIDADE 3: CADA PORQUINHO FEZ UMA CASA! CADA CASA FOI FEITA COM MATERIAIS DIFERENTES.
DESENHE A CASA DE CADA PORQUINHO COMO VOCÊ IMAGINA QUE ELA ERA. VOCÊ PODE COLORIR OU FAZER COLAGENS DE PAPÉIS OU DE OUTROS MATERIAIS QUE REPRESENTEM SUAS IDEIAS.
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• CIRCULE A IMAGEM DA MÃO QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE PORQUINHOS DA HISTÓRIA.
• CIRCULE A IMAGEM DA MÃO QUE REPRESENTA A SUA IDADE.
ATIVIDADE 3: VAMOS CONTAR?
• CONFORME A INDICAÇÃO DAS FLECHAS. DEPOIS, CUBRA O PONTILHADO COM O LÁPIS DA SUA PREFERÊNCIA.
3 3 3 33
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
Dia 1 – Hora da novidade!
AS FAMÍLIAS CONSTROEM MUITAS HISTÓRIAS!
QUE TAL EXPERIMENTAR ESTA? EMBARQUEM NO VAGÃO DOS “DESENHOS”, ACIONEM “TEATRINHO PLAYKIDS” E ESCOLHAM UMA DAS HISTÓRIAS.TODAS SÃO MUITO LEGAIS!
CASO AINDA NÃO TENHA BAIXADO O PLAYKIDS, VERIFIQUE AS ORIENTAÇÕES NA ÚLTIMA PÁGINA.
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Registrando a viagem do dia...
ESPAÇO RESERVADO À FAMÍLIA PARA O REGISTRO DE COMO FOI O DIA.
SOLICITE À CRIANÇA QUE PINTE A CARINHA QUE MELHOR REPRESENTA O SEU SENTIMENTO APÓS AS ATIVIDADES.
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
https://playkids.com/resgate/conquista?utm_source=ESCOLA&utm_campaign=conquista