CAPACITAÇÃO COORDENADORES DE

CURSO26/04/2010

ConteúdoAtribuições do CoordenadorFuncionamento do CursoArticulação AcadêmicaProjeto Pedagógico e CurrículoComponentes CurricularesReestruturação CurricularAvaliação do Curso ENADEEstágiosPrograma PETPlanejamento da MatrículaSistema AcadêmicoMódulo Acadêmico

ATRIBUIÇÕES1.Coodenar e presidir as reuniões do

Colegiado do Curso;

2.Garantir a execução dasdeliberações do Colegiado doCurso (Projeto Pedagógico, MatrizCurricular, etc);

3.Supervisionar e avaliar odesenvolvimento do curso;

ATRIBUIÇÕES

4.Encaminhar as demandas enecessidades do Curso junto àsdiferentes instânciais institucionais(Departamentos, Institutos,Decanato de Graduação, CEPE).

5.Exercer orientação acadêmica epedagógica junto ao corpo discentedo curso.

Funcionamento do Curso• O Colegiado é o órgão deliberativo

que define a organização curriculare dinâmica de funcionamento docurso.Exemplo: introdução e retirada dedisciplinas, definição do caráterobrigatório ou optativo ou eletivo,semestralização de disciplinas, criação deatividades acadêmicas, normatização deestágios, etc.

•

Funcionamento do Curso• Mudanças curriculares e dos projetos

pedagógicos aprovadas pelosColegiados seguem para a Câmara deGraduação e a seguir para o CEPE.

• Disciplinas novas devem ser aprovadasnos Colegiados do Departamento,Conselho Departamental do Instituto eencaminhadas à Câmara de Graduaçãoe a seguir ao CEPE para criação.

Funcionamento do Curso• Uma vez aprovada pelo CEPE, a

mudança na matriz curricular éimplantada no Sistema Acadêmicopassando a vigorar no semestreseguinte.

• O coordenadores dialogam com osdepartamentos diretamente e peloprocesso de planejamento da matrículapara garantir turmas, vagas e outrasnecessidades específicas do curso. ODEG auxilia o processo.

Funcionamento do Curso• A partir de 2006, foram criados

Centros de Custo para asCoordenações de Curso para materialde consumo.

• O DEG/Reitoria e Institutos trabalhampara estruturar as Coordenações esolicita as 05 prioridades atuais decada uma para melhor contribuir como bom funcionamento dascoordenações.

Articulação Acadêmica

• Desde 2005, as políticas e ações paramelhoria da graduação vêm sendoconstruídas e implementadas com oconjunto das Coordenações noFórum de Coordenações de Curso eno Fórum de Licenciaturas onde sãodiscutidos os grandes temas epropostas novas configurações para ofuncionamento da graduação.

CURRÍCULO• Deve refletir o Projeto Pedagógico do

Curso. Este último define o perfil doegresso, habilidades , competências,formação profissional, humana,científica e técnica a serdesenvolvida durante o curso emconsonância com as DiretrizesCurriculares Nacionais.

• O currículo expressa umaintencionalidade e uma concepçãode formação do egresso.

Componentes Curriculares• DISCIPLINAS: obrigatórias, optativas,

eletivas, livre escolha;• ATIVIDADES ACADÊMICAS: componente

curricular obrigatório com nome, objetivo,metodologia de avaliação e carga horária,desenvolvida sob orientação docente ematividades extra-classe definidas no ProjetoPedagógico do Curso e no Currículo(Delib. CEPE 96/2006). Ex. Estágios,monografias, laboratórios de pesquisa,NEPEs.

Componentes Curriculares

• ATIVIDADES COMPLEMENTARES:atividades não definidas no curriculo,de livre escolha do aluno, queobjetivam incentivar o estudante abuscar enriquecer suas vivências,experiências bem como a formaçãoacadêmica, científica, artística ecultural, devendo somar 200 horas(Delib. CEPE 78/2007)

Componentes Curriculares• ESTAGIO SUPERVISIONADO (Delib. CEPE

124/2009)• Atividade Acadêmica curricular de caráter

pedagógico, que se constitui emexperiência acadêmico-profissionalorientada para a competência técnico-científica, em ambiente genuíno detrabalho, permitindo o questionamento ea reavaliação curricular, bem como arelação dinâmica entre teorias e práticasdesenvolvidas ao longo das atividadescurriculares.

Componentes Curriculares• ESTAGIO SUPERVISIONADO• Cada Curso de Graduação terá uma Comissão

responsável pelo Estágio, de modo a assegurar seu pleno desenvolvimento. A Comissão é indicada/escolhida pelo Colegiado do Curso.

• A Comissão de Estágio será composta por um ou mais professores que atuam no respectivo Curso.

• O Colegiado do Curso, em articulação com a Comissão de Estágio, deverá elaborar as suas normas específicas de Estágio Curricular.

• A Comissão de Estágio deve indicar Professores-Orientadores para acompanhar e orientar asatividades do estagiário.

• A avaliação do Estágio Curricular SupervisionadoObrigatório será periódica, de acordo com asnormas dos Projetos Pedagógicos de cada Curso,objetivando a qualidade do processo de formaçãoacadêmico-profissional do aluno e as condiçõesda Instituição Concedente para o amplodesenvolvimento das atividades de Estágio.

• Para melhor desenvolvimento das atividades deEstágio, deverá ser elaborado um Plano deEstágio para o aluno juntamente ao Professor-Orientador de Estágio.

•A supervisão permanente das atividadesde Estágio Curricular é obrigatória, deresponsabilidade da Comissão de Estágio.

•A supervisão do estágio será realizada deforma compartilhada pelo Professor-Orientador e pelo Supervisor Profissional(Orientador Externo), vinculado e indicadopela unidade concedente de estágio.

Avaliação do Curso - ENADE

• Lei 10.861, DE 14/04/2004 - SINAES • Avalia condições de ensino, perfil do

corpo docente e organização didáticopedagógica;

• Avalia o desempenho dos estudantes– ENADE;

• Avaliação in loco.

Programa de Educação Tutorial

• O PET é um programa do MEC/SESuque contempla, em editais nacionais eanuais, as melhores propostas deGrupos de Ensino, Pesquisa eExtensão com impacto sobre aqualidade dos cursos de graduação.

• O PET é um diferencial para o cursocom bolsa para até 12 alunos eProfessor Tutor.

MUITO OBRIGADA PELA ATENÇÃO.