Inquérito aos Encarregados de Educação – Regime Articulado – 2º Ciclo
Levantamento de necessidades e impactos com a mudança temporária da sede da EAMCN
Número de respostas por regime de frequência da EAMCN
TOTAL – 911 alunos TOTAL – 285 respostas
Regime Integrado: 234 alunos 109 respostas (47%)
Curso Profissional: 46 alunos 20 respostas (43%)
Regime Articulado: 81 alunos 32 respostas (40%)
Supletivo: 550 alunos 124 respostas (22%)
Número de respostas por nível de ensino
Regime Integrado: 234 alunos 2º Ciclo – 53 respostas
3º Ciclo – 56 respostas
Curso Profissional: 46 alunos Secundário – 20 respostas
Regime Articulado: 81 alunos 2º Ciclo – 23 respostas
3º Ciclo (1 aluno secundário) – 9 respostas
Supletivo: 550 alunos
1º Ciclo – 68 respostas
2º Ciclo – 18 respostas
3º Ciclo – 18 respostas
Secundário e Universitário - 20 respostas
1. Local de residência.
Zona Oriental de
Lisboa 2
Zona Central de
Lisboa 12
Zona Ocidental de
Lisboa 1
Zona Norte de Lisboa 1
Fora da cidade de
Lisboa 7
2. Indique o seu local de residência, se fora de Lisboa.
Margem Sul 2
Linha de Sintra 1
Linha de Cascais 1
Zona Norte
(Loures/Odivelas
/Alverca/Vila Franca
de Xira…)
3
9%
52%4%
4%
31%Zona Oriental de Lisboa
Zona Central de Lisboa
Zona Ocidental de Lisboa
Zona Norte de Lisboa
Fora da cidade de Lisboa
29%
14%
14%
43%
Margem Sul
Linha de Sintra
Linha de Cascais
Zona Norte (Loures/Odivelas /Alverca/Vila Franca de Xira…)
3. Qual o ano que frequenta em 2017/2018?
5º ano 15
6º ano 8
4. Tipologia da Escola que frequenta:
Pública 17
Privada 6
5. Escola frequentada:
Escola Básica Elias Garcia 1
Escola Básica 2,3 Cardoso Lopes 1
Escola Ave-Maria 1
Escola de Pedro Nunes 1
Escola Básica 2/3 Dr. António Augusto Louro 1
Escola Básica 2º E 3º Ciclos Padre Francisco Soares 1
Escola Básica 2,3 Professor Delfim Santos 3
Escola Básica e Secundária Dona Filipa de Lencastre 3
Escola Básica de São Vicente 2
Colégio do Sagrado Coração de Maria 1
Escola Básica e Secundária Passos Manuel 4
Colégio Moderno 3
E.B. 2,3 Eugénio dos Santos 1
65%
35%
5º ano
6º ano
74%
26%
Pública
Privada
6. Na turma do seu educando, quantos outros alunos frequentam o ensino articulado
com a EAMCN?
0 alunos 14
1 alunos 6
2 alunos 2
3 alunos 0
4 alunos 0
5 alunos 0
>5 alunos 1
7. No ano que o seu educando frequenta, há mais alunos noutras turmas que frequentem
o ensino articulado com a EAMCN?
0 alunos 10
1 alunos 1
2 alunos 2
3 alunos 1
4 alunos 2
5 alunos 0
Desconhece 7
8. A escola que o seu educando frequenta organizou ou manteve alguma turma
específica para integrar os alunos do ensino articulado com a EAMCN?
Sim 5
Não 18
Escola Básica e Secundária
Dona Filipa de Lencastre
Escola Básica Elias Garcia
Escola Básica 2,3
Professor Delfim Santos
Escola Básica e Secundária
Passos Manuel
61%
26%
9%
0%0% 0%
4%
0 alunos
1 alunos
2 alunos
3 alunos
4 alunos
5 alunos
>5 alunos
44%
4%9%4%
9%
0%
30%
0 alunos
1 alunos
2 alunos
3 alunos
4 alunos
5 alunos
Desconhece
22%
78%
Sim
Não
9. O horário semanal do seu educando está organizado de forma a evitar “furos” a meio
do dia, por duplicação de aulas (Educação Musical) ou por estar dispensado delas
(Educação Tecnológica)?
Sim 14
Não 9
(Escolas que não garantiram, em todas as turmas, um horário sem furos: Escola Básica e Secundária Passos
Manuel / Colégio Moderno / Escola de Pedro Nunes / Escola Básica 2/3 Dr. António Augusto Louro / Escola
Básica de São Vicente / Colégio do Sagrado Coração de Maria / Escola Básica e Secundária Dona Filipa de
Lencastre)
10. Quantos horas de “furo” tem o seu educando no horário semanal?
1 hora por semana 2
2 horas por semana 3
3 horas por semana 1
4 horas por semana 3
5 horas por semana 0
11. Considerando o horário semanal para o ano letivo de 2017/2018, quando tem a
maioria da carga letiva?
Manhã (entre as
8h00 e as 14h00) 9
Manhã e tarde
(horário regular entre
as 09h00 e as 16h00) 12
Tarde (entre as 13h00
e as 19h00) 2
61%
39%
Sim
Não
22%
34%11%
33%
0%
1 hora por semana
2 horas por semana
3 horas por semana
4 horas por semana
5 horas por semana
39%
52%
9%Manhã (entre as 8h00 e as 14h00)
Manhã e tarde (horário regular entre as 09h00 e as 16h00)
Tarde (entre as 13h00 e as 19h00)
12. Considerando o horário semanal para o ano letivo de 2017/2018, a que horas termina
as aulas na sua escola regular (alunos que têm maior mancha horária de manhã ou
manhã e tarde)?
13. Considerando o horário semanal para o ano letivo de 2017/2018, a que horas inicia as
aulas na sua escola regular (alunos que têm maior mancha horária à tarde)?
Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
Entre as 13h00 e as 14h00 8 8 7 7 8
Entre as 14h00 e as 15h00 4 1 2 0 0
Entre as 15h00 e as 16h00 5 7 2 7 7
Entre as 16h00 e as 17h00 4 5 9 7 5
Entre as 17h00 e as 18h00 0 0 1 0 1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Segunda-feira
Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira
Entre as 08h00 e as 09h00 1 1 1 1 1
Entre as 09h00 e as 10h00 0 0 0 0 0
Entre as 10h00 e as 11h00 1 0 0 1 0
Entre as 11h00 e as 12h00 0 0 0 0 0
Entre as 12h00 e as 13h00 0 0 0 0 0
Entre as 13h00 e as 14h00 0 1 1 0 1
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
14. Quantos dias por semana frequenta a EAMCN?
1 dia por semana 0
2 dias por semana 13
3 dias por semana 9
4 dias por semana 1
5 dias por semana 0
15. Frequenta atividades extracurriculares (desporto, ensino de línguas, etc.)?
Sim 20
Não 3
16. Considerando a nova localização temporária da EAMCN, teria de deixar de
frequentar alguma das atividades extracurriculares?
Sim 8
Não 12
0%
57%
39%
4%
0%
1 dia
2 dias
3 dias
4 dias
5 dias
87%
13%
Sim
Não
40%
60%
Sim
Não
17. Qual o tempo de intervalo mínimo entre as atividades de ensino regular e as
atividades de ensino da EAMCN?
Menos de 20 minutos 4
20-40 minutos 5
40-60 minutos 8
Mais de 60 minutos 6
18. Tempo de deslocação entre a escola e a EAMCN, na sua localização atual.
Menos de 20 minutos 8
20-40 minutos 5
40-60 minutos 9
Mais de 60 minutos 1
19. Utilizando ferramentas online, quanto tempo prevê de deslocação entre a escola
regular e a localização temporária da EAMCN?
Menos de 20 minutos 4
20-40 minutos 4
40-60 minutos 9
Mais de 60 minutos 6
17%
22%
35%
26%
Menos de 20 minutos
20-40 minutos
40-60 minutos
Mais de 60 minutos
35%
22%
39%
4%
Menos de 20 minutos
20-40 minutos
40-60 minutos
Mais de 60 minutos
18%
17%
39%
26%
Menos de 20 minutos
20-40 minutos
40-60 minutos
Mais de 60 minutos
20. Como faz a deslocação entre a escola regular e a EAMCN, na sua localização atual?
A pé 4
Transportes públicos 7
Viatura própria (ou
EE) 12
Transporte privado
(carrinha escolar,
táxi, etc.)
0
21. Como prevê fazer a deslocação entre a escola regular e a localização temporária da
EAMCN?
A pé 0
Transportes públicos 6
Viatura própria (ou
EE) 17
Transporte privado
(carrinha escolar,
táxi, etc.)
0
17%
31%
52%
0%
A pé
Transportes públicos
Viatura própria (ou EE)
Transporte privado (carrinha escolar, táxi, etc.)
0%
26%
74%
0%
A pé
Transportes públicos
Viatura própria (ou EE)
Transporte privado (carrinha escolar, táxi, etc.)
22. Com quem faz a deslocação entre a escola e a EAMCN, na sua localização atual?
Sozinho ou
acompanhado por
outros colegas
4
Acompanhado por
EE/familiar/outro 19
23. Com quem prevê fazer a deslocação entre a escola e a localização temporária da
EAMCN?
Sozinho ou
acompanhado por
outros colegas
4
Acompanhado por
EE/familiar/outro 19
17%
83%
Sozinho ou acompanhado por outros colegas
Acompanhado por EE/familiar/outro
17%
83%
Sozinho ou acompanhado por outros colegas
Acompanhado por EE/familiar/outro
24. Qual a hora mais tardia a que termina as suas atividades na EAMCN?
Entre as 17h00 e as
18h00 1
Entre as 18h00 e as
19h00 0
Entre as 19h00 e as
20h00 6
Depois das 20h00 16
25. Tempo de deslocação entre a EAMCN e a sua residência, na sua localização atual.
Menos de 20 minutos 8
20-40 minutos 6
40-60 minutos 6
Mais de 60 minutos 3
26. Utilizando ferramentas online, quanto tempo prevê de deslocação entre a
localização temporária da EAMCN e a sua residência?
Menos de 20 minutos 4
20-40 minutos 2
40-60 minutos 8
Mais de 60 minutos 9
4%
0%
26%
70%
Entre as 17h00 e as 18h00
Entre as 18h00 e as 19h00
Entre as 19h00 e as 20h00
Depois das 20h00
35%
26%
26%
13%
Menos de 20 minutos
20-40 minutos
40-60 minutos
Mais de 60 minutos
17%
9%
35%
39% Menos de 20 minutos
20-40 minutos
40-60 minutos
Mais de 60 minutos
27. Como faz a deslocação entre a EAMCN e a residência, na sua localização atual?
A pé 2
Transportes públicos 8
Viatura própria (ou
EE) 13
Transporte privado
(carrinha escolar,
táxi, etc.)
0
28. Como prevê fazer a deslocação entre a localização temporária da EAMCN e a sua
residência?
A pé 0
Transportes públicos 6
Viatura própria (ou
EE) 16
Transporte privado
(carrinha escolar,
táxi, etc.)
1
9%
35%
56%
0%
A pé
Transportes públicos
Viatura própria (ou EE)
Transporte privado (carrinha escolar, táxi, etc.)
0%
26%
70%
4%
A pé
Transportes públicos
Viatura própria (ou EE)
Transporte privado (carrinha escolar, táxi, etc.)
29. Com quem faz a deslocação entre a EAMCN e a sua residência, na sua localização
atual?
Sozinho ou
acompanhado por
outros colegas
2
Acompanhado por
EE/familiar/outro 21
30. Com quem prevê fazer a deslocação entre a localização temporária da EAMCN e a
sua residência?
Sozinho ou
acompanhado por
outros colegas
3
Acompanhado por
EE/familiar/outro 20
9%
91%
Sozinho ou acompanhado por outros colegas
Acompanhado por EE/familiar/outro
13%
87%
Sozinho ou acompanhado por outros colegas
Acompanhado por EE/familiar/outro
31. Considerando o horário do ano letivo 2017/2018 (escola regular e EAMCN) e o tempo
de deslocação entre elas, ser-lhe-ia possível frequentar a EAMCN, na sua localização
temporária, sem necessidade de ajustes?
Sim 11
Não 12
32. Considerando o horário do ano letivo 2017/2018 (escola regular e EAMCN) e o tempo
de deslocação entre elas, haveria alguma aula que não poderia frequentar, na
localização temporária da EAMCN?
Instrumento 4
Formação Musical 4
Atelier Musical 1
Instrumento,
Formação Musical 2
Instrumento, Atelier
Musical 1
Formação Musical,
Atelier Musical 0
Instrumento,
Formação Musical,
Atelier Musical
0
48%
52%
Sim
Não
34%
33%
8%
17%
8%
0% 0%Instrumento
Formação Musical
Atelier Musical
Instrumento, Formação Musical
Instrumento, Atelier Musical
Formação Musical, Atelier Musical
Instrumento, Formação Musical, Atelier Musical
33. Considerando a localização temporária da EAMCN, pondera abandonar a EAMCN?
Sim 2
Não 9
Talvez 9
Não causa qualquer
transtorno 3
Para quem respondeu “Não causa qualquer transtorno”, o inquérito terminou aqui.
34. Que ajustes nos horários da EAMCN vê como necessários para minorar o impacto da
deslocalização?
Início das aulas
nunca antes das
9h00
5
Término das aulas
nunca depois das
19h00
10
Início das aulas
nunca antes das
09:00h e término
nunca depois das
19h00
5
Não vejo
necessidade de
ajustes
0
Início das aulas
nunca das 9:00 h 0
9%
39%
39%
13%
Sim
Não
Talvez
Não causa qualquer transtorno
25%
50%
25%
0% 0%
Início das aulas nunca antes das 9h00
Término das aulas nunca depois das 19h00
Início das aulas nunca antes das 09:00h e término nunca depois das 19h00
Não vejo necessidade de ajustes
35. A existência de um transporte escolar poderia contribuir para minorar o impacto da
deslocalização na vida escolar?
Sim 15
Não 1
Não se aplica, por
optar por transporte
privado/próprio
4
36. Qual a localização mais eficaz para a partida e chegada desse transporte?
Cais do Sodré 2
Terreiro do Paço
(barcos) 0
Rossio 6
Príncipe Real 1
Largo do Rato 5
Belém
(comboios/barco) 1
37. Quantas vezes por dia prevê ser necessário esse transporte para cobrir o máximo
possível das necessidades?
1 vez 0
2 vezes 8
3 vezes 1
4 vezes 1
Mais de 4 vezes 5
75%
5%
20%
Sim
Não
Não se aplica, por optar por transporte privado/próprio
13% 0%
40%
7%
33%
7%
Cais do Sodré
Terreiro do Paço (barcos)
Rossio
Príncipe Real
Largo do Rato
Belém (comboios/barco)
0%
53%
7%
7%
33% 1 vez
2 vezes
3 vezes
4 vezes
Mais de 4 vezes
38. O que seria necessário para evitar maiores transtornos na transferência temporária da
EAMCN? (pontuação de 0 – 5, em que 0 é menos relevante e 5 é mais relevante)
Encontrar, se ainda fosse
possível, uma escola mais próxima da localização
atual ou com melhores
acessos em todos os horários
Ajustar os horários do
ensino articulado/su
pletivo na EAMCN
Aumentar o grau de
articulação entre a
EAMCN e as escolas que
os alunos em regime
articulado frequentam
Garantir que as escolas
para o ensino regular
estruturam horários que permitam a articulação
com a EAMCN
Providenciar transporte
gratuito entre a sede da
EAMCN (ou próximo) e a nova escola temporária
Aumentar o número de alunos em regime de
ensino integrado,
dando a possibilidade de os alunos
do articulado/su
pletivo optarem por
essa via
Possibilitar a criação de turmas de
ensino articulado na
Escola Secundária Marquês de
Pombal, para alunos do 5º ano ao 12º
ano
Criar mais turmas de
regime integrado na nova escola
0 3 1 1 0 3 4 7 6
1 0 3 1 1 2 1 3 1
2 1 1 1 0 0 2 3 2
3 2 3 4 3 0 1 2 2
4 0 5 5 5 4 2 4 2
5 14 7 8 11 11 10 1 7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
39. Caso prefira, indique outros ajustes aos horários praticados na EAMCN, que veja como
essenciais.
Melhorar a articulação com a Escola Básica e Secundária Passos Manuel e/ou deslocar para lá as aulas de
formação musical e as de coro (já que o órgão não é transportável)
Aulas também aos sábados da parte da tarde
Os alunos que estudam na zona norte de Lisboa e/ou moram fora de Lisboa não têm facilidade de transporte em
tempo aceitável.
Fazer turmas de Formação Musical com horários imediatamente antes das aulas de conjunto!
40. Caso prefira, apresente outras possíveis soluções.
O ensino articulado ser dado nas escolas atuais do ensino regular dos alunos, com a deslocação dos professores
e não dos alunos, sempre que se verifique que existe um grupo desses alunos numa dada escola, tanto quanto
possível, tendo em conta o instrumento. No caso do meu filho que estuda órgão, estudar a hipótese das aulas
desse instrumento recorrerem a órgãos de algumas igrejas perto da atual localização da EMCN ou da Escola
Básica e Secundária Passos Manuel.
Pondero a hipótese dos meus dois filhos deixarem a EAMCN tendo em conta a zona mal frequentada e perigosa
da nova sede, a distância a percorrer quer desde a residência, quer desde a escola, a falta de acessibilidade de
transportes.
Tentar arranjar uma escola mais perto da EAMCN . A nova escola é muito mal frequentada, sem acessos e
estacionamento muito difícil.
Descentralizar para polos.
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