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Créditos.Cartilha de Educação AmbientalTema: LixoAno II, número 1, I trimestre de 2011
RedaçãoFilipy Henrique Bonfi m AndradeRobson Figueiredo CunhaAndré Santos Rodrigues
Diagramação e RevisãoPública Comunicação | 51 3330.2200 |[email protected]
ImpressãoStilo Gráfi ca e Editora
Tiragem15.000 exemplares
Programa de Educação Ambiental e Comunicação Socialda BR-135 / Fundação BioRio. – Brasília : Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT) , 2011. 1ͣ .Edição.
16 p. : il: 148X210mm
1. Educação Ambiental. 2. Lixo. 3. Gestão Ambiental. 4.DNIT
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3Lições que não podem ser jogadas fora
Cartilha do Lixo.Lições que não podem
ser jogadas fora.
1ª Edição
Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes - DNIT
Brasília - 2011
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Questão #1
Por que o lixo é umproblema tão sério?
O consumismo apresentado em quase todo planeta gera um grave pro-blema: o excesso de lixo. É um padrão insustentável por vários motivos: retira-se demasiada matéria-prima da natureza; nem todos os recursos são renováveis; os processos de industrialização são poluidores e o lixo produzido não recebe a destinação correta. Resultado: destruição e poluição intensa dos recursos naturais.
A fi m de tentar solucionar este problema, incentivamos uma série de me-didas, que podem e devem ser adotadas por todos nós. Elas são conhe-cidas como os 5 Rs, que seguem obrigatoriamente a ordem: repensar, re-cusar, reduzir, reutilizar e reciclar.
Repensar hábitos de consumo.
Recusar produtos que causamdanos ao meio ambiente e à saúde.
Reduzir a geração de lixo.
Reutilizar sempre que possível.
Reciclar, ou seja, transformar em um novo produto.
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5Lições que não podem ser jogadas fora
Questão #2
Mas, afi nal, o que é o lixo?De forma geral, chamamos de lixo (ou re-síduos sólidos) a variedade de materiais originados das atividades humanas, quedepois se tornam inadequados para ouso. Porém, boa parte do que é conside-rado inaproveitável e vira lixo não é total-mente lixo. Dependendo dotipo de material, tem aindaserventia em outras funções
ou reutilizações para o ser humano.
Questão #3
Como o lixo é gerado?O consumo é o principal responsável pela geraçãode lixo, porque é incessante e volumoso. Se real-mente pretendemos a proteção ambiental, o con-sumo deve ser o primeiro inimigo a ser enfrentado. Porém, não se trata apenas de reduzir o consumo, pois este problema já alcan-çou proporções preocu-
pantes. É decisivo que a destinação fi nal do lixo seja adequada e, sempre que possível, reutilizar e reciclar.
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Questão #4
Qual é a situação do lixono mundo?
No mundo inteiro, a situação do lixo se apresenta alarmante. Emboraos governos se mobilizem, em diferentes países o problema recebetratamento insufi ciente para a crise mundial do lixo. Alguns exemplos:
Grã-Bretanha: peritos salientam que a capacidade dos aterros se esgotará até 2016;
Irlanda: agravamento da situação devido ao aumento de 65% daprodução de lixo em 10 anos;
França: 77% dos pneus usados são jogados em aterros sanitários ou são incinerados;
Grécia, Bulgária, Ucrânia, Moldávia e Bielo-Rússia: encontram-se em grave crise ambiental;
Argentina:Argentina: Rio da Prata está até hoje poluído pelo derrame deRio da Prata está até hoje poluído pelo derrame de petróleo em 1999;
Estados Unidos: 11.000 toneladas de lixo são produzidas anualmente apenas na cidade de Nova York;
Japão: é obrigatório separar o lixo para reciclagem. Ou optar por não separar o lixo e pagar a uma empresa para fazer isso.
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Questão #5
E no Brasil, como estáa situação do lixo?
No Brasil, a situação varia de lugar para lugar. Mas o cenário é o mesmo emtodo o território nacional: o país está longe de solucionar a situação do lixo,que fi ca mais dramática ano após ano. Alguns dados chamam atenção: a quantidade de lixo coletado diariamente gira em torno de 0,71kg por
habitante nas cidades menores (com até 30 mil habitantes) e 1,17kg nascidades com mais de três milhões de moradores;
a campeã na produção de lixo é Brasília, seguida pelo Rio de Janeiro e São Paulo;
em 2008, 50,8% dos municípios brasileiros usavam os lixões como destino fi nal dos resíduos sólidos (IBGE -Instituto Brasileiro de Geografi a eEstatística). Os lixões são inadequados para este fi m, uma vez que nãoapresentam as indispensáveis condições técnicas;
no ano de 2009 o Brasil produziu aproximadamente 57 milhões de toneladas de lixo, com um aumento de 7,7% em relação a 2008 (AssociaçãoBrasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos Especiais - ABRELPE);
56,6% dos municípios brasileiros contam com iniciativas de coleta seletiva,porém passam por problemas de gerenciamento (ABRELPE).
Para ajudar a evitar um futuro colapso nacional do lixo, é necessário que oEstado adote um rigoroso programa de combate ao excesso de lixo etambém medidas amenizadoras do problema. Exemplos:
apoiar plenamente as cooperativas de catadores de lixo, que representam a sobrevivência das camadas mais baixas da população através da economia informal;
orientar para que as empresas privadas participem de toda a cadeia dolixo;
criar usinas de triagem e compostagem e aterros sanitários, com oportunidades de faturar com a comercialização de recicláveis.
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Questão #7
Quais são as consequênciasdo excesso de lixo?
A desenfreada produção de lixo e o seu volumoso acúmulo trazem umasérie de problemas que afetam a natureza e a sociedade de diversas e perigosas formas.
Consequências ambientais
Poluição do solo e lençol freáticouição do solo e lençol freático
Impactos sobre a faunaResíduos encontrados encontradono apareelho digesti-vo de animais
Poluição de mares
Emissão de gás metanoo na atmosfera, contribuinn-do para o aquecimento global
ee corpos d’águaPoluição d
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Consequências sociais, econômicas e políticas
Enchentes
çCondições sub-humanas de vida
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Questão #8
Quais são as soluções preventivas para o lixo?
Aterro SanitárioÉ um processo para a disposição de resíduos sólidos no solo sobdeterminadas e rigorosas condições. Para garantir a segurança dos aterros sanitários, é essencial: atender a fundamentais critérios de engenharia e normas
operacionais específi cas; realizar a impermeabilização total do local que receberá os
resíduos; instalar redes para coleta e tratamento do chorume, bem como
dos gases que emanam do aterro.
Com esses cuidados básicos, é possível um confi namento seguro em termos de controle da proteção ambiental e da proteção à saú-de pública.
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Compostagem Processo de empilhamento de materiais orgânicos. É como se ob-tém um composto rico em húmus e nutrientes minerais, com atri-butos físicos, químicos e biológicos superiores, sob o aspectoagronômico, a partir da decomposição de vegetais e restos de ali-mentos domiciliares.
Triagem do lixoA triagem do lixo é também um importante fator positivo na rota do li xo. Consiste na separação do lixo seco do lixo úmido, com duas fi nali dades:
o lixo seco é formado por papéis, plástico, vidros e metais, que posteriormente será encaminhado para a reciclagem; já o lixo úmido, formado por restos de alimentos, é transformado em composto orgânico (compostagem).
Cooperativas de catadores de materiais recicláveis Os catadores de materiais recicláveis, quando associados a coope-rativas, podem melhorar suas condições de trabalho e remunera-ção. Estas cooperativas não se limitam a vender materiais para asindústrias: elas também podem organizar projetos sociais e am-bientais, envolvendo catadores, seus familiares e voluntários. Mais do que comercializar materiais recicláveis, as cooperativas sãocentros de reabilitação social e promoção da cidadania, além de
d ã d i biagente de conservação do meio ambiente.
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Questão #9
Quanto dura o lixoao nosso redor?
Para você ter uma ideia dos riscos que nos cercam com o lixo largado na natureza, veja um quadro comparativo com o tempomédio de duração dos diferentes tipos de materiais. O problema vai desde alguns meses a milhares de anos!
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Questão #10
Quanto você já sabe sobre o lixo
j?
Teste aqui, brincando, o conhecimento que você aprendeu nesta Cartilha do Lixo. Divirta-se agora, depois colabore nesta campanha contra o lixo.
Brincadeiras do tatu – Palavras-cruzadas
R – Processo de reaproveitamento de materiais em novos produtos
E – Local adequado para disposição deresíduos sólidos no solo
S – Organizações de catadores de materiaisrecicláveis
Í – Metal utilizado para fazer latas, que podeser reciclado
D – Se jogado na natureza, leva cerca de 1milhão de anos para se decompor
U – Líquido poluente originado da decomposição da matéria orgânica
O – Recolhimento e separação de materiais quepodem ser reciclados
S – Processo em que se obtém um composto utilizado na fertilização, obtido através de restos de animais, vegetais e domésticos
S – Obtido através do petróleo, és do petrvários tipos podem serreciclados
O – Dar nova utilidade a algum objeto
L – Sua reciclagem evita o corte denovas árvores
I – Destino inadequado para o lixo no solo, muito usado no Brasil
D – Lixo formado por restos de animais, vegetais e restos domésticos
O – Separação do lixo seco do lixo úmido
S – Lixo formado por papéis, plásticos, vidros e metais
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