AULA 2 - Prática situada

Parte 1 – tempo estimado: entre 15 e 20 minutos

Inicia-se com a prática de transferência:

Discussão em grupo:

Pede-se aos alunos que apresentem o conteúdo encontrado sobre o

autor e. e. cummings e exponham os resultados obtidos promovendo discussão

entre eles. Aquele(s) que ministrar(em) esta aula, neste momento, deverão ter

verificado com antecedencia, o material exposto pelos alunos desde a data

anterior e durante a discussão, os mesmos deverão estar atentos a mesma

para que possam complementa-la com informações não citadas do autor.

Sobre Cummings: Edward Estlin Cummings foi poeta, pintor, ensaista e

dramaturgo americano. Durante sua carreira foi principalmente poeta e é

considerado por Augusto de Campos como um dos maiores inovadores da

linguagem da poesia e da literatura do século XX. Cummings possuia um estilo

incomum de escrita que era utilizado na maior parte de seus poemas, que

poderiam ser: o uso de letras maíusculas e minusculas de maneira não

ortodoxa, a pontuação variante (o que muitas vezes surpreendia leitores

desavidos que acabavam não conseguindo compreender a sua essencia),

entre outros recursos.

Seu primeiro livro foi publicado em 1923, quando o surrealismo (genero

este que ficou marcado pela preocupação em desenvolver uma revolução de

conteúdo) começou a se estabelecer como vanguarda predominante e embora

o momento fosse outro, cummings começou a se aprofundar em formas mais

construtivistas. Mesmo assim, cummings sofreu muita rejeição com os seus

poemas nos Estados Unidos da América, mesmo os mais inovadores. Foi

somente a partir de 1950 que o autor começa a se reerguer devido ao

movimento da poesia concreta que possuiu grande repercussão mundial e o

citou como um de seus percussores.

Embora cummings possuia afinidade com as vanguardas positivas do

inicio do século XX e de seu estilo não usual, parte de seu trabalho é mais

tradicioanal, seguindos as estruturas de sonetos e versos livres em poesia e

prosa. Em muitos de seus textos, Cummings usa como pano de fundo o amor

e a natureza.

Durante toda a sua vida, Cummings publicou mais de 900 poemas, duas

novelas, diversos ensaios e tambem inumeros desenhos, quadros e pinturas.

Segue abaixo uma pequena lista com alguns dos livros e pinturas do autor:

Livros

“The enormous room” - Livro publicado em 1923;

“Him” – Livro publicado em 1927 ;

“Eimmi” - Livro publicado em 1933;

“Santa Claus” – Livro publicado em 1946;

“95 poems” – Último livro de cummings publicado ainda enquanto

estava vivo em 1958;

Quadros

Street scene;

Stripper;

The book;

Self portrait;

Ao término desta discussão, fazer as seguintes perguntas para os

alunos:

1 – Como vocês percebem a influência de e. e. cummings na obra do Augusto

de Campos?

2 – Qual impressão vocês têm do poema do e. e. cummings?

Parte 2 – tempo estimado: 10 a 15 minutos

Neste momento, levando em consideração as respostas dos alunos, o

professor iniciará a leitura crítica do poema de cummings, entregue na aula

anterior, que segue a seguir:

l(a

le

af

fa

ll

s)

one

l

iness

Este poema, possui uma palavra (loneliness-solidão) e uma frase (a leaf

falls – uma folha cai). No decorrer de sua leitura, percebe-se que é formado por

20 letras e 2 sinais gráficos, o parenteses no verso 1 e no 6 verso. Existe a

presença de 4 vogais com 8 ocorrencias – 3 letras “a”, 3 letras “e”, 1 letra “i” e 1

letra “o” – e de 4 consoantes com 12 ocorrencias – 5 letras “l”, 3 letras “s”, 2

letras “f” e 2 letras “n”. Segundo Augusto de Campos (1986, pág 25) “ ... é com

esse mínimo arsenal que cummings projeta sobre nós, uma das mais densas

imagens de solidão que se conhecem ...”.

Pode-se observar que tanto a palavra “loneliness” quanto a frase “a leaf

falls”, possui a mesma quantidade de palavras. Quanto a sua estrutura, este

texto é organizado em “grupos de linhas”, termos estes utilizados pelo próprio

cummings, alternando-se sempre entre estrófres com 1 verso e estrófres com 3

versos e assim por diante, encerrando com a seguinte combinação de

estrófres:

1

3

1

3

1

Pode ser observado que na sua versão original, que cummings insere

dentro da palavra “loneliness” a frase “a leaf falls” isolando assim o “l” inicial de

“loneliness” de suas demais partes.

Observa-se também que, com exceção do ultimo verso, todos os versos

contem no máximo 3 sinais gráficos (letras e parenteses), ou caracteres. Outro

item importante a ser ressaltado, é que cummings trabalhou muito com o ícone

“l” como sendo o numeral, ou dando a ilusão de ser, ou como a letra. Este

efeito torna-se mais evidente em textos antigos datilografados nas antigas

máquinas de escrever, no qual se observar com atenção o número 1 e l são

muito parecidos. De acordo com Augusto de Campos (1986, pág 26),

Cummings utiliza um recorte de linhas para simbolizar o movimento da folha ao

cair, iniciando este processo na primeira linha com a letra “l” e passando pelo

“f” de leaf e o “f” de falls até cair e pousar no chão, ou no último verso, onde se

encontra a maior palavra de todo o texto.

l(a

le

af

fa

ll

s)

one

l

iness

Pode-se concluir portanto que, cummings indicou a forte solidão

apresentada por Augusto de Campos, pelo uso das letras “l” não apenas como

vogais mas também como numerais, pela presença do número “1” escritos de

várias formas, como: o númeral, o artigo indefinido “a”, a palavra “one” dentro

de “loneliness” isolada na sétima estrofe, na própria estruturalização do poema

com a sequência de versos em estrofes sendo de estrófes com 1 verso e

estrófres com 3 versos.

Uma vez realizada a leitura crítica do poema, será apresentado aos

alunos uma pequena apresentação de slides (feito em power point) mostrando

a relação de cummings com Augusto de campos e como ele influenciou

Augusto na tradução dos poemas de cummings. (apresentação de 5 a 7

minutos).

A aula será encerrada com o agradecimento aos alunos e o convite para que

os mesmos continuem participando do blog.

Referencias

CUMMINGS, E.E. 40 Poemas. São Paulo; SP, Brasiliense, 1986.