Secretaria Municipal de Educação
EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROFESSOR NÍZIO VIEIRA” - UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 – NÚMEROS E OPERAÇÕES - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – MATEMÁTICA.
ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem,
ou seja, retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você
possa fazer de maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão
respostas. Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade com
autonomia.
1- OBSERVE OS NÚMEROS DO QUADRO ABAIXO.
DESCUBRA QUAL É A ORDEM CRESCENTE DESSES NÚMEROS E FAÇA UM X NA ALTERNATIVA
CORRETA.
24 – 33 – 13 – 36 – 19 – 28.
28 – 19 – 36 – 13 – 33 – 24.
13 – 19 – 24 – 28 – 33 – 36.
33 – 36 – 28 – 24 – 13 – 19
2- DECOMPONHA OS NÚMEROS. EXEMPLO: 131 = 1 CENTENA + 3 DEZENAS + 1 UNIDADE.
124=_____________________________________________________________________
233=_____________________________________________________________________
24 – 33 – 13 – 36 – 19 – 28
A)
B)
C)
D)
Secretaria Municipal de Educação
2- A) PEDRO TINHA 75 LIVROS EM UMA ESTANTE. ELE RETIROU 14 PARA DOAÇÃO. COM
QUANTOS LIVROS PEDRO FICOU?
B) RESOLVA AS OPERAÇÕES ABAIXO.
61
53
47
73
33
47
A)
B)
C)
D)
D U
+ 4 2
2 7
D U
+ 6 0
3 9
D U
+ 5 7
3 2
D U
- 8 4
3 2
D U
- 9 4
8 3
D U
- 6 4
3 2
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 3- GEOMETRIA - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 - MATEMÁTICA.
1) NA ATIVIDADE ABAIXO, FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE INDICA QUAL A FORMA
GEOMÉTRICA REPRESENTA UM QUADRADO.
A)
B)
C)
D)
2- LOGO ABAIXO, PINTE DE AZUL A FIGURA QUE REPRESENTA A FORMA GEOMÉTRICA DE
UM TRIÂNGULO E DE VERDE A FIGURA QUE REPRESENTA A FORMA GEOMÉTRICA DE UM
RETÂNGULO.
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 4- PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 - MATEMÁTICA.
1- OBSERVE ABAIXO A TABELA COM AS NOTAS DO 2º ANO NAS PROVAS DE LÍNGUA
PORTUGUESA E MATEMÁTICA.
ALUNOS LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA
JAQUELINE 8 8
ESTELA 10 7
EDUARDO 8 9
ISADORA 10 10
DE ACORDO COM ESSA TABELA, QUAL FOI A NOTA DE EDUARDO NA PROVA DE
MATEMÁTICA?
A) 7
B)
C)
D)
2- QUAIS FORAM AS NOTAS DE JAQUELINE NAS DUAS PROVAS?
R:___________________________________________________
8
10
9
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 5- GRANDEZAS E MEDIDAS – REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 - MATEMÁTICA.
1- OBSERVE NO RELÓGIO ABAIXO O HORÁRIO EM QUE OTÁVIO CHEGOU À LIVRARIA.
QUAL É O HORÁRIO QUE OTÁVIO CHEGOU À LIVRARIA?
A)
B)
C)
D)
2) MARIA CLARA ACORDA BEM CEDO PARA IR À ESCOLA. FAÇA UM X NO HORÁRIO QUE
MARIA CLARA ENTRA NA ESCOLA.
10 HORAS.
17 HORAS.
12 HORAS.
15 HORAS.
ANTES DE REALIZAR ESTA ATIVIDADE ASSISTA AO VIDEO, PARA REVER O CONTEÚDO
SOBRE HORAS.
Secretaria Municipal de Educação
Senhores pais/responsáveis. Orientamos que todas as atividades da semana de 28/09 a 03/10/2020 serão atividades
de verificação de aprendizagem, solicitamos que não respondam pela criança, pois o professor irá analisar as
respostas durante a correção. Aproveitamos e pedimos que reflita e responda com um X esse quadro abaixo que
enviaremos mensalmente:
Reflita e responda Sim, sempre. Ás vezes. Não.
A criança tem realizado as atividades propostas ?
A criança tem assistido os vídeos explicativos propostos pelos professores?
A criança tem conseguido realizar as atividades sozinha?
É necessário retomar as atividades após a conferência das respostas?
A criança entrega atividades em branco?
A criança identifica o nome completo nas atividades?
Sugiro ou ainda tenho dúvidas:
Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
Secretaria Municipal de Educação
EMEB COMPLEXO EDUCACIONAL “PROFESSOR NÍZIO VIEIRA” - UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO (A) ____________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem,
ou seja, retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você
possa fazer de maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão
respostas. Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade com
autonomia.
1- QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
_________________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
2- LEIA A FRASE ABAIXO:
“ELE ESTUFOU O PEITO E SOPROU FORTE.” A PALAVRA DESTACADA REFERE-SE AO:
(A) PRÁTICO
(B) HEITOR
(C) LOBO
(D) CÍCERO
3- O TEXTO ACIMA É:
(A) UM POEMA
(B) UMA LENDA
(C) UMA FÁBULA
(D) UM CONTO CLÁSSICO
4- OS MATERIAIS USADOS PELOS 3 PORQUINHOS PARA CONSTRUIR SUAS CASAS ERAM:
(A) PALHA, PAPEL E MADEIRA
(B) MADEIRA, PALHA E TIJOLO
(C) TIJOLO, PLÁSTICO E ISOPOR
(D) PAPEL, PLÁSTICO E ISOPOR
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ATIVIDADE 2–ORTOGRAFIA -REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
1-FAÇA UM (X) NA ALTERNATIVA EM QUE TODAS AS PALAVRAS ESTÃO ESCRITAS
CORRETAMENTE QUANTO AO USO DO M OU DO N:
(A) ACOMPANHADO, TRONCO
(B) ACONPANHADO, TROMCO
(C) ACOMPANHADO, TROMCO
(D) ACONPANHADO, TRONCO
2- OBSERVE AS IMAGENS E PREENCHA COM LH – NH – CH PARA COMPLETAR AS
PALAVRAS:
GOLFI____O
DI____EIRO
_____UPETA
TE_____ADO
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 3– LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
1- A FRASE QUE REPRESENTA A IMAGEM É.
(A) AS CRIANÇAS BRINCAM NA PRAIA.
(B) AS CRIANÇAS BRIGAM NA PRAIA.
(C) AS CRIANÇAS BRINDAM NA PRAIA.
(D) AS CRIANÇAS BRILHAM NA PRAIA.
2- ESCREVA O QUE ESTÁ ACONTECENDO NA IMAGEM:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 4–ESCRITA ORTOGRÁFICA- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
1-ESCREVA O NOME DAS IMAGENS:
https://images.app.goo.gl/REEzCpRTjcttXz8dA
https://images.app.goo.gl/GTcaTTHWBYP1Fa2m9
https://images.app.goo.gl/vDt4R1R5cNtY9CVv6
https://images.app.goo.gl/mBdieyUGj4kiCoDC7
https://br.pinterest.com IMAGENS
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ATIVIDADE 5 -PRODUÇÃO- REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
RELEIA O CONTO CLÁSSICO “OS 3 PORQUINHOS” E ESCREVA O FINAL DA HISTÓRIA, COM AS
SUAS PALAVRAS, SEM COPIAR DO TEXTO. O QUE ACONTECEU DEPOIS QUE O LOBO MAU
ASSOPROU A CASA DE TIJOLOS?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
Secretaria Municipal de Educação
EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL PROFESSOR NÍZIO VIEIRA” - UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 –VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - 28/09 A 03/10/2020 - HISTÓRIA
ALUNO (A) ________________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem,
ou seja, retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você
possa fazer de maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão
respostas. Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade com
autonomia.
ANTES DE REALIZAR AS ATIVIDADES, ASSISTA AO VÍDEO “ REVISÃO HISTÓRIA”
DISPONÍVEL NO PORTAL DA EDUCAÇÃO NA ABA DA NOSSA ESCOLA.
1) APRENDEMOS QUE O DIA É DIVIDIDO EM PERÍODOS: MANHÃ, TARDE E NOITE.
ESCREVA UMA ATIVIDADE QUE VOCÊ FAÇA NO:
PERÍODO DA MANHÃ: _____________________________________________________
PERÍODO DA TARDE: ______________________________________________________
PERÍODO DA NOITE: _______________________________________________________
2) OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA O PERÍODO DO DIA EM QUE ESSAS ATIVIDADES
SÃO REALIZADAS:
____________________
_____________________
Secretaria Municipal de Educação
_______________________
Fonte: Buriti Mais; História: manual do professor, 2º ano/ Editora Moderna 1. Edição. São Paulo PNDE/FNDE Ministério da Educação (texto e imagens). Acesso em
10/09/2020
3) LEIA AS FRASES E ESCREVA SE CADA SITUAÇÃO CORRESPONDE AO PRESENTE, AO
PASSADO OU AO FUTURO.
A) ESTOU GUARDANDO MEUS LIVROS NO ARMÁRIO.
________________________________________________________________________
B) AMANHÃ SERÁ A FESTA DA PRIMAVERA.
________________________________________________________________________
C) QUANDO EU TINHA 4 ANOS, GANHEI UMA BICICLETA.
________________________________________________________________________
4) ASSINALE AS ALTERNATIVAS CORRETAS:
A) UM DIA DURA:
( ) 12 HORAS
( ) 10 HORAS
( ) 24 HORAS
B) QUAL INSTRUMENTO UTILIZAMOS PARA MARCAR AS HORAS?
( ) CELULAR
( ) RELÓGIO
( ) COMPUTADOR
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C) 1 ANO TEM:
( ) 6 MESES
( ) 10 MESES
( ) 12 MESES.
5) CONVIVEMOS COM DIFERENTES GRUPOS DE PESSOAS EM CASA, NA ESCOLA E EM
NOSSA COMUNIDADE.
OBSERVE A TIRINHA A SEGUIR E RESPONDA A QUESTÃO.
TIRA ARMANDINHO, DE ALEXANDRE BECK,2016
Fonte: Buriti Mais; História: manual do professor, 2º ano/ Editora Moderna 1. Edição. São Paulo PNDE/FNDE Ministério da Educação (texto e imagens). Acesso
em 10/09/2020
O QUE ARMANDINHO QUER DIZER COM “SE PERCEBER NA REALIDADE DO OUTRO”?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
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EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROFESSOR NÍZIO VIEIRA”- UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 1 –-O TRÂNSITO E SUA ORGANIZAÇÃO-REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – GEOGRAFIA
ALUNO (A) _______________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem,
ou seja, retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você
possa fazer de maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão
respostas. Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade com
autonomia.
1- OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA AS QUESTÕES:
TIAGO PRECISA IR ATÉ A CASA DE ANDRÉ PARA FAZER UM TRABALHO ESCOLAR
PARA CHEGAR À CASA DO COLEGA, TIAGO TEM O ENDEREÇO E UM DESENHO QUE
MOSTRA O CAMINHO.
https://issuu.com/ed_moderna/docs/buriti2
A- QUAL É O ENDREÇO DE ANDRÉ?
_____________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
B- TIAGO TRAÇOU UM CAMINHO PARA CHEGAR ATÉ A CASA DE ANDRÉ. POR QUAIS RUAS
ELE VAI PASSAR?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2- MARIANA ESTÁ OBSERVANDO UM COPO DE SUCO, LIGUE A IMAGEM DE MARIANA À
VISÃO CORRESPONDENTE.
https://issuu.com/ed_moderna/docs/buriti2
3- ESCREVA QUAL TIPO DE MEIO DE TRANSPORTE DE CADA FIGURA.
TERRESTRE- AQUÁTICO- AÉREO
VISÃO OBLÍQUA VISÃO FRONTAL
Secretaria Municipal de Educação
4- É MUITO IMPORTANTE PEDESTRES E MOTORISTAS RESPEITAREM AS LEIS DE
TRÂNSITO. MARQUE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA O QUE É PRECISO USAR SEMPRE QUE
FOR PASSEAR DE CARRO.
(A) CAPACETE.
(B) ROUPAS NOVAS.
(C) CINTO DE SEGURANÇA.
(D) COLETE SALVA VIDAS.
5- ESCREVA QUAL É O MEIO DE TRANSPORTE QUE É BOM PARA A SAÚDE E NÃO CAUSA
POLUIÇÃO DO AR.
______________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
Secretaria Municipal de Educação
EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROFESSOR NIZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 - CIÊNCIAS.
ALUNO (A) _________________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro aluno (a), nesta semana faremos uma Verificação da Aprendizagem,
ou seja, retomaremos alguns conteúdos que já foram trabalhados nos meses de agosto e setembro para que você
possa fazer de maneira autônoma e, então, analisaremos o que você aprendeu. Portanto estas atividades não terão
respostas. Bom trabalho!
Observação: Caro responsável, se necessário leia a questão para o aluno, porém deixe que ele realize a atividade com
autonomia.
QUERIDO ALUNO (A),
NESTA SEMANA AS ATIVIDADES NÃO TERÃO RESPOSTA, POIS ESTAREMOS VERIFICANDO
ATRAVÉS DESTAS ATIVIDADES SUA APRENDIZAGEM. TODAS AS QUESTÕES SÃO CONTEÚDOS
QUE JÁ FORAM TRABALHADOS NOS MESES DE AGOSTO E SETEMBRO.
FAÇA COM ATENÇÃO E CAPRICHO!
VOCÊ É CAPAZ!
1 - ESCREVA DOIS HÁBITOS DE HIGIENE QUE VOCÊ FAZ NO DIA A DIA.
2 – ESCREVA SUA ATIVIDADE FÍSICA FAVORITA.
Secretaria Municipal de Educação
3 – MARQUE COM UM X A RESPOSTA CORRETA. PARA QUE TIPO DE DEFICIÊNCIA A
BRINCADEIRA ABAIXO FOI ADAPATADA?
( ) DEFICIÊNCIA AUDITIVA.
( ) DEFICIÊNCIA VISUAL.
( ) DEFICIÊNCIA FÍSICA.
( ) DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.
4 – ENCONTRE NO QUADRO ABAIXO TRÊS COMPONENTES NATURAIS QUE A PLANTA
NECESSITA PARA SOBREVIVER.
SOL - https://www.folhadelondrina.com.br/colunistas/marco-rossi/o-sol-e-para-todos_-2965749e.html - ACESSO EM 11/09/2020.
ÁGUA - https://brasilescola.uol.com.br/geografia/agua.htm - ACESSO EM 11/09/2020.
NUVEM - https://pt.dreamstime.com/ilustra%C3%A7%C3%A3o-stock-vento-dos-desenhos-animados-image40982833 - ACESSO EM 11/09/2020.
SOL ÁGUA AR
K J Q W C E T S U S O L
P Y R V J U H N A S L W
X L Á G U A M V B T O V
I R S D G L X Q D Ç F B
T C E P M Z A W A R U Y
S O S K H P B B N D J C
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5 - O DESCANSO É MUITO IMPORTANTE PARA NOSSA SAÚDE. SABENDO DISSO, MARQUE
UM X NAS ALTERNATIVAS CORRETAS.
( ) SE NÃO DESCANSARMOS, PODEREMOS FICAR DOENTES.
( ) DORMIR OITO HORAS POR DIA É PERDA DE TEMPO.
( ) DESCANSAR E DORMIR BEM AJUDA A MANTER O BOM HUMOR.
( ) NÃO PRECISAMOS DESCANSAR.
6 - LIGUE CADA LIXO, A LIXEIRA CORRETA PARA O DESCARTE.
https://www.ahoradecolorir.com.br/2018/06/atividade-sobre-lixo-e-reciclagem-para.html - ACESSO EM 11/09/2020.
LIXEIRAS - https://br.pinterest.com/pin/534802524498561489/ - ACESSO EM 11/09/2020.
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Caro responsável, converse com a criança para que ela pinte ou assinale as imagens que mostram como ela se sentiu ao realizar a(s) atividade(s).
COMO FIZ? O QUE ACHEI? COMO FOI?
FIZ SOZINHO(A) FIZ COM AJUDA
GOSTEI NÃO GOSTEI
FÁCIL DIFÍCIL
EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROF. NÍZIO VIEIRA” – UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE – VERIFICAÇÃO – REFERENTE À SEMANA DE 28/09/2020 A 03/10/2020 – ARTE
ALUNO (A) ______________________________________________________2º ANO_______
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
BASEADO NAS ATIVIDADES QUE FIZEMOS REMOTAMENTE, O QUE VOCÊS ACHAM DE
FAZERMOS EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO? OS EXERCÍCIOS DE VERIFICAÇÃO NOS AJUDA A
REFLETIR SOBRE O NOSSO APRENDIZADO E TAMBÉM REFORÇA O QUE APRENDEMOS PARA
FIXAR BEM EM NOSSA MEMÓRIA. VAMOS RESPONDER ENTÃO?
1- NA ATIVIDADE QUE ENVOLVEU O ARTISTA CUBISTA PIET MONDRIAN, ONDE
APRENDEMOS SOBRE A SUA BIOGRAFIA E ATÉ FIZEMOS UMA ATIVIDADE PRATICA
PINTANDO A FLOR, QUAIS ERAM AS CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS USADAS POR
PIET MONDRIAN EM SUAS OBRAS? DESCREVA COM SUAS PALAVRAS QUAL FOI A SUA
DIFICULDADE OU FACILIDADE EM EXECUTAR AS ATIVIDADES NESTA ATIVIDADE SOBRE
O CUBISMO E AS CORES.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2- PENSANDO NO EXERCÍCIO DE CRIAÇÃO QUE FIZEMOS ENVOLVENDO AS CORES
PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS JUNTO COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS SIMPLES E
COMPOSTA, DESCREVA COMO FOI EXECUTAR A ATIVIDADE E COMO VOCÊ
ENCONTROU AS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE JULGOU PERFEITAS PARA REPRESENTAR
OS DESENHOS DE OBJETOS, PESSOAS E PARTE DO CENÁRIO QUE VOCÊ DESENHOU.
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Secretaria Municipal de Educação
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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3- A ATIVIDADE INFORMATIVA DO USO E DECORAÇÃO DA MÁSCARA SANITÁRIA, VOCÊ
DEVE TER APLICADO UMA ARTE BEM INTERESSANTE. CONTE-ME O QUE VOCÊ PENSOU
PARA EXECUTAR, COM DETALHES DA PRODUÇÃO, COMO EFEITOS E DECORAÇÕES QUE
USOU. ESTOU ANSIOSO PARA SABER COMO FOI!
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4- A PERCUSSÃO CORPORAL É UM DESAFIO ENORME POIS TEMOS QUE CONSEGUIR
EXECUTAR HARMONICAMENTE COM SINTONIA E RITMO QUE SOMENTE COM MUITO
TREINO CONSEGUIMOS TER. NESTE PROCESSO CONTE A SUA MAIOR DIFICULDADE
PARA EXECUTAR E TAMBÉM QUAL FOI SUA MAIOR CONQUISTA NA PRÁTICA.
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5- A ATIVIDADE DE NÍVEIS E DESLOCAMENTOS ENVOLVENDO A DANÇA, NOS FAZ
PRESTAR ATENÇÃO NAS COMANDAS E MANTER A COORDENAÇÃO DURANTE A
ATIVIDADE. CONTE COMO FOI PARTICIPAR DESTA ATIVIDADE E CITE EXEMPLOS DE
MOVIMENTOS QUE VOCÊ EXECUTOU.
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Agora aluno reflita e responda, de acordo com as atividades de Arte. Para isso basta marcar um X na opção
escolhida.
Reflita e responda Sim, sempre Ás vezes Não
Realizei as atividades propostas no mês?
Entreguei as atividades na data combinada com a escola?
Gosto de realizar as atividades?
Tenho conferido as respostas das atividades antes de respondê-las?
Primeiro eu respondi as atividades, depois conferi as respostas?
Precisei refazer as atividades após a conferência das respostas?
Precisei de ajuda para realizar as atividades?
Nessas atividades remotas eu aprendi:
Gostaria de aprender mais ou ainda tenho dúvidas:
1
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EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL “PROF. NÍZIO VIEIRA” UNIDADE FUNDAMENTAL
ATIVIDADE 11 – Atividade de Verificação - REFERENTE À SEMANA DE 28/09 A 03/10/2020 – FILOSOFIA
ALUNO(A)___________________________________________________________________2º ANO_______
Orientação para realização da atividade:
CARO ALUNO (A), NESTA SEMANA FAREMOS UMA VERIFICAÇÃO DA
APRENDIZAGEM, OU SEJA, RETOMAREMOS ALGUNS CONTEÚDOS QUE JÁ FORAM
TRABALHADOS NOS MESES DE AGOSTO E SETEMBRO PARA QUE VOCÊ POSSA FAZER DE
MANEIRA AUTÔNOMA E, ENTÃO, ANALISAREMOS O QUE VOCÊ APRENDEU. PORTANTO
ESTAS ATIVIDADES NÃO TERÃO RESPOSTAS.
BOM TRABALHO!
MOMENTO 1: EXPERIÊNCIA COM ESPELHO
CASO NECESSÁRIO, PEÇA AJUDA PARA QUE UM ADULTO ACOMPANHE VOCÊ ATÉ UM
ESPELHO, OLHE COM ATENÇÃO E PENSE NAS PERGUNTAS QUE GOSTARIA DE FAZER PARA
SUA IMAGEM REFLETIDA NO ESPELHO.
MOMENTO 2: FAZER PERGUNTAS
1. ESCREVA PERGUNTAS QUE GOSTARIA DE FAZER PARA VOCÊ MESMO, AS PERGUNTAS
DEVEM COMEÇAR COM:
a. ONDE____________________________________________________________________
b. COMO ___________________________________________________________________
c. POR QUE _________________________________________________________________
d. QUEM ___________________________________________________________________
e. QUANDO_________________________________________________________________
f. O QUE ___________________________________________________________________
g. QUANTO (S) ______________________________________________________________
1 Atividade extraída de Secretaria Municipal de Indaiatuba: apostila de atividades elaborada pela equipe de professores Alessandro de Oliveira Cardoso, Caroline
Bekmessian Pinheiro, Giovanni Trentin, Rafael de Oliveira Gonçalves e Vítor Senise Furtado.
2
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MOMENTO 3: AUTOAVALIAÇÃO – LEIA COM ATENÇÃO AS PERGUNTAS, PENSE SOBRE ELAS
E MARQUE UM X NA OPÇÃO QUE MOSTRA COMO TEM SIDO PARA VOCÊ FAZER AULAS DE
FILOSOFIA EM CASA.
REFLITA E RESPONDA SIM, SEMPRE! ÁS VEZES! NÃO!
REALIZEI AS ATIVIDADES PROPOSTAS NA SEMANA?
GOSTO DE REALIZAR AS ATIVIDADES?
PRECISEI RETOMAR AS ATIVIDADES APPÓS A CONFERÊNCIA DAS RESPOSTAS?
PRECISEI RETOMAR AS ATIVIDADES APÓS CONFERÊNCIA DAS RESPOSTA?
PRECISEI DE AJUDA PARA REALIZAR AS ATIVIDADES?
ESSA SEMANA APRENDI:
GOSTARIA DE APRENDER MAIS OU AINDA TENHO DÚVIDAS:
Secretaria Municipal de Educação
“EMEB DO COMPLEXO EDUCACIONAL PROF. NÍZIO VIEIRA – UNIDADE FUNDAMENTAL”
ATIVIDADES- BRINCADEIRAS DE CORDA, VAMOS RECORDAR – REFERENTE A SEMANA DE – 28/09/2020 À
03/10/2020 - DISCIPLINA – EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 2º ANO
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,
em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites das
crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa
para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.
CARO ALUNO (A), NESTA SEMANA FAREMOS UMA VERIFICAÇÃO DA
APRENDIZAGEM, OU SEJA, RETOMAREMOS ALGUNS CONTEÚDOS QUE JÁ FORAM
TRABALHADOS NOS MESES DE AGOSTO E SETEMBRO PARA QUE VOCÊ POSSA FAZER DE
MANEIRA AUTÔNOMA E, ENTÃO, ANALISAREMOS O QUE VOCÊ APRENDEU. PORTANTO
ESTAS ATIVIDADES NÃO TERÃO RESPOSTAS.
BOM TRABALHO!
ATIVIDADE 1.
BRINCADEIRAS DE CORDA.
EM NOSSA ÚLTIMA ATIVIDADE APRENDEMOS A BRINCADEIRA “UM HOMEM BATEU EM
MINHA PORTA”.
AGORA É SUA VEZ, REALIZE UMA BRINCADEIRA DE CORDA QUE VOCÊ CONHECE.
ESCREVA NO ESPAÇO A BAIXO A CANTIGA DA BRINCADEIRA, SE TIVER DIFICULDADES PARA
ESCREVER PEÇA AUXÍLIO PARA SEUS PAIS.
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Secretaria Municipal de Educação
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AGORA, NO ESPAÇO ABAIXO, REGISTRE ATRAVÉS DE FOTOGRAFIAS OU DESENHO COMO
REALIZOU A BRINCADEIRA DE CORDA QUE VOCÊ CONHECE.
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 2.
VAMOS RECORDAR:
NESSE BIMESTRE, REALIZAMOS ATIVIDADES RELACIONADAS A GINÁSTICA GERAL, E JOGOS
E BRINCADEIRAS.
QUAL ATIVIDADE VOCÊ MAIS GOSTOU?
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QUAL ATIVIDADE VOCÊ NÃO GOSTOU DE FAZER?
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TEVE DIFICULDADES PARA REALIZAR AS ATIVIDADES?
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BOA SEMANA A TODOS.
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