INTRODUÇÃO

Caro professor

As questões foram cuidadosamente elaboradas, visando o desenvolvimento das habilidades e

competências propostas pelo nosso projeto pedagógico.

As questões de múltipla escolha possuem uma única resposta, totalmente falsa ou verdadeira de acordo

com o enunciado.

As questões abertas além de desenvolverem a habilidade da escrita, também desenvolvem o raciocínio e a

criatividade do aluno.

Fique atento professor, as respostas dadas pelo banco constituem uma sugestão de gabarito. Lembre-se

que o aluno poderá dar respostas diferentes e totalmente viáveis.

Tenho a certeza que essas questões tornarão o seu trabalho mais ameno. Use-as na íntegra ou faça

pequenas modificações, que atendam à realidade regional, afinal esse é um passo relevante no processo

ensino-aprendizagem.

Marília Dias Lages

Conteúdos / Capítulos QuestõesAs características dos seres vivos: capítulo 1 Q.3, Q.4, Q.12, Q.34, Q.38Citologia: capítulo 2 Q.7, Q.9, Q.26Histologia animal: capítulo 3 Q. 5, Q.19, Q.25A classificação biológica e os vírus: capítulo 4 Q.37Reino Monera, Protista e Fungi: capítulo 5. Q.8, Q10, Q.13Reino Metazoa: capítulo 6 Q.16, Q.18, Q.20, Q.24, Q.27Morfofisiologia humana: capítulo 7 Q.11, Q.23Reprodução dos seres vivos: capítulo 8 Q.14, Q.15, Q.22Embriologia animal: capítulo 9 Q.1, Q.21, Q.28Reino Metáfita: capítulo 10 Q.2, Q.31, Q.38 Genética: capítulo 11 Q.28, Q.32, Q.36 Origem da vida e evolução: Capítulo 12 Q.29, Q.30, Q.35Ecologia: capítulo 13 Q.33Saúde, higiene e saneamento básico: capítulo 14.

Q. 6, Q.13, Q.17. Q.40

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BANCO DE QUESTÕES

Disciplina: Biologia Série: 3ª Segmento: Ensino Médio

Semestre: 2º/2006 Elaborador(a): Marília Dias Lages

SUGESTÕES DE QUESTÕES

I) QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÃO 01 (Descritor: identificar os folhetos embrionários e a sequência evolutiva na qual eles surgiram)

Assunto: Embriologia

.O corte transversal representado abaixo pertence a determinado embrião. È correto afirmar que a estrutura

a) 1 surgiu na escala zoológica, depois da estrutura 3.b) 2 está presente no grupo dos vermes cilíndricos.c) 3 dará origem ao tecido nervoso e parte do epitélio.d) 5 é uma cavidade onde circula o líquido celomático.e) 3 e 4 estão ausentes em todos os animais diblásticos.

QUESTÃO 02 (Descritor: identificar características das monocotiledôneas e dicotiledôneas)

Assunto: Reino Metáfita

Unha revela dieta no Brasil e no mundo, diz pesquisa da USP.Quem mora numa metrópole globalizada do porte de São Paulo pode até achar que tem à mão alimentos dos quatros cantos da Terra, mas não é essa a história que as unhas contam. As unhas? Sim, de acordo com pesquisadores da USP de Piracicaba. Eles usaram as unhas humanas para mostrar que cada região do planeta ainda usa principalmente alimentos da vizinhança, produzidos de maneiras diferentes, apesar da impressão de que hoje se vive num supermercado global[....]As diferenças internacionais derrubaram de cara o mito do supermercado global. As unhas brasileiras tinham proporções claramente mais altas de carbono-13, variante que é típica de gramíneas tropicais, como o milho e a cana. Os americanos e europeus, que usam açúcar de beterraba, tinham mais carbono-12 nas unhas. Além disso, os brasileiros consomem mais carne de gado criado com pasto e as pastagens daqui também são ricas em carbono-13.

Folha online 12/07/06Baseando-se nos vegetais citados no texto é correto afirmar que: a) o carbono 12 está presente em caule subterrâneo do tipo tubérculo.b) o carbono 13 está presente em plantas que possuem folhas com nervuras paralelas.c) os brasileiros contem na unha carbono proveniente de plantas com raízes axiais.d) os europeus contem nas unhas carbono proveniente de plantas com flores trímeras.e) a dieta do gado brasileiro é rica em plantas que apresentam o meristema secundário.

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QUESTÃO 03 (Descritor: identificar a doença provocada pela carência de vitamina B1)

Assunto: As características dos seres vivos

Síndrome neurológica no MA é causada por falta de vitamina B1

O Ministério da Saúde concluiu que a falta de vitamina B1 é a causa da síndrome neurológica que atinge a população da região oeste do Maranhão, e que, de acordo com dados do próprio ministério, matou 33 pessoas desde janeiro. Outras 123 pessoas tiveram sintomas da doença.

Folha online 12/07/06

A doença provocada pela falta de vitamina B1 no organismo foi identificada no século 19 e é conhecida por:

a) xeroftalmia.b) escorbuto.c) beribéri.d) pelagra.e) anemia perniciosa.

QUESTÃO 04 (Descritor: identificar o principal componente nutricional presente no pão)

Assunto: As características dos seres vivos

Há um ditado popular que diz: “ Não só de pão vive o homem”

Em termos nutricionais essa frase seria verdadeira para o pão comum(francês), pois o alimento descrito é rico apenas em:

a) vitaminas.b) lipídios.c) proteínas.d) carboidratos.e) minerais.

QUESTÃO 05 (Descritor: identificar as diferenças entre o tecido ósseo e o cartilaginoso)

Assunto: Histologia animal

Os tecidos cartilaginosos e ósseo são conjuntivos com a função comum de sustentação.

Esses dois tecidos diferem porque apenas o tecido cartilaginoso

I. é avascularizado.II. possui grande capacidade de regeneração.III. apresenta o metabolismo muito alto.IV. possui enervação própria.

Escreveu-se corretamente

a) Apenas em I.b) Apenas em II.c) Apenas em III.d) Apenas em II e III.e) Apenas III e IV.

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QUESTÃO 06 (Descritor:identificar a DST causada por protozoário.)

Assunto: Saúde, higiene e saneamento básico

A pandemia da AIDS fez com que várias pessoas passassem a fazer uso da camisinha com maior freqüência. Essa medida também previne outras doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), como é o caso da DST causada por protozoário e denominada

a) candidíase.b) HPV.c) sífilis.d) gonorréia.e) tricomoníase

QUESTÃO 07 (Descritor:Identificar as características da fagocitose)

Assunto: Citologia

Quanto ao processo representado Não se pode afirmar que

a) ele independe da diferença de concentração dos meios para ocorrer.b) em organismos pluricelulares ele tem a função de defesa.c) ele depende do ATP para a emissão de pseudópodos pela célula.d) em organismos procariontes ele tem a função de nutrição.e) ele é concluído com a formação de A, que é o fagossomo.

QUESTÃO 08 (Descritor: analisar desenho esquemático sobre a respiração aeróbica em bactérias)

Assunto: Reino Protista

Os protozoários e as algas pertencem a um mesmo Reino. É correto afirmar que nesse Reino todos os indivíduos apresentam:

a) nutrição autotrófica.b) parede celular.c) célula eucariota.d) cromatóforos.e) reprodução por cissiparidade.

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QUESTÃO 09 (Descritor: identificar etapas da respiração aeróbia em bactérias a partir de um desenho esquemático)

Assunto: Citologia

É correto afirmar que o processo realizado por bactérias e representado abaixo

a) ocorre em anaerobiose durante todo o tempo.b) tem o ciclo de Krebs ocorrendo na matriz mitocondrial.c) possui enzimas respiratórias na membrana celular.d) utiliza a glicólise para a produção total de ATP.e) terá como produto final a formação de ácido lático.

QUESTÃO 10 (Descritor: Identificar as características dos fungos)

Assunto: Reino Fungi

O uso contínuo de tênis em país tropical, cria um ambiente favorável ao desenvolvimento de micose nos pés.

É correto afirmar que os agentes causadores dessas micoses:

a) realizam a quimiossíntese utilizando a água eliminada pelo suor.b) possuem parede celular quimicamente igual a das bactérias.c) realizam a digestão extracorpórea de células dos tecidos dos pés.d) são comensais que aproveitam os restos da queratina descamada.e) aproveitam o calor dos pés para a realização da sua nutrição autótrofa.

QUESTÃO 11 (Descritor: caracterizar a digestão do arroz e do feijão)

Assunto: Morfofisiologia humana

“Arroz, feijão, miséria e purpurina”.Assim vive o brasileiro.”.

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Figura: UERJ 2006

No trecho da música de Álvaro Lages, é correto afirmar que os alimentos ingeridos pelos brasileiros iniciam a digestão:

na boca pela ação da amilase salivar.

a) no duodeno pela ação da tripsina.b) no estômago pela ação da pepsina.c) no duodeno pela ação da ptialina.d) no intestino delgado pela ação da maltase.

QUESTÃO 12 (Descritor: analisar uma enzima em diferentes situações ambientais)

Assunto: As características dos seres vivos.

As figuras A e B mostram uma mesma enzima em diferentes situações ambientais.

Analise os itens abaixo sabendo que a enzima A encontra-se com sua estrutura espacial normal e que em B não houve alteração da estrutura primária,.

I. A enzima em B, pode mostra-se dessa maneira, por ter sido colocada numa temperatura bem acima da qual ela atua.

II. Em A, a enzima possui um número de aminoácidos maior do que em B. III. A enzima está desnaturada na figura B. IV. Em B, houve perda das ligações peptídicas devido à desnaturação.V. As ligações que mantêm a estrutura espacial da enzima em A, são as ligações peptídicas.

Escreveu-se corretamente em:

a) II e V.b) I e III.c) II, III e IV.d) I, II, III e IV.e) I, II, III, IV e V.

QUESTÃO 13 (Descritor: analisar texto referente à cólera)

Assunto: Reino Monera/ Saúde, higiene e saneamento básico

Um surto de cólera que atinge Angola desde janeiro e já se propagou por mais de 18 províncias deixou mais de 600 mortos. A informação foi divulgada hoje pelo ministro da Saúde Pública angolano, Sebastião Veloso.

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A cólera, que aparece durante a temporada de chuvas (de setembro a abril) no sul da África meridional, é uma doença que causa diarréia aguda, provocada por uma infecção intestinal [...].Sem um tratamento adequado, o doente perde rapidamente seus fluídos corporais e a morte ocorre em questão de horas por causa do choque provocado pela desidratação. [...].Quando é tratada a tempo [...]a infecção é contida sem dificuldades. No entanto, em casos em que o doente está enfraquecido por outras condições, [...]. , a cólera é, geralmente, fatal.

Folha online 20/04/2006 - 14h48

Das afirmativas abaixo, apenas uma NÃO está de acordo com a doença descrita no texto. Assinale-a:

a) A infecção intestinal é causada por um organismo procarionte.b) A AIDS é uma condição que contribui com a mortalidade pela cólera.c) O tratamento indicado para a doença descrita é feito com antibióticos.d) A cólera é um exemplo de uma endemia do sul da África meridional.e) A desnutrição é uma condição que aumenta a taxa de mortalidade por cólera.

QUESTÃO 14 (Descritor: interpretar gráfico referente aos níveis de hormônios que atuam no ciclo endotretrial)

Assunto: Reprodução dos seres vivos.

A figura mostra os níveis de diferentes hormônios durante o ciclo endometrial de uma mulher:

A única afirmativa que NÃO está de acordo com a interpretação do gráfico é:

a) Os hormônios indicados em A são produzidos pela hipófise.b) O hormônio 3 inibe a secreção do hormônio 1.c) A menstruação ocorre quando há queda, principalmente, de 4.d) O hormônio 2 é o responsável pela ovulação.e) O hormônio 4 será secretado pelo folículo em crescimento, após a ovulação.

QUESTÃO 15 (Descritor: identificar a origem e a função do corpo lúteo)

Assunto: Reprodução dos seres vivos.

É correto afirmar que corpo lúteo é uma glândula temporária que na mulher: a) forma-se antes da ovulação, logo após a menstruação..

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b) secreta principalmente o hormônio denominado estrógeno.c) involui assim que se inicia o desenvolvimento embrionário..d) sua formação depende da secreção do hormônio luteinizante.e) seu hormônio atua no útero logo após a fase descamativa.

QUESTÃO 16 (Descritor: analisar desenhos esquemáticos que mostram uma características dos insetos)

Assunto:.Reino Metazoa- Artrópodos

Baseando-se na interpretação dos desenhos esquemáticos abaixo e nas características do animal, é correto afirmar que:

a) o animal é hexápodo e possui circulação aberta.b) a estrutura A mostra o sistema nervoso ganglionar.c) a estrutura B é o vaso ventral e os corações do animal.d) o corpo do animal é dividido em cefalotórax e abdome.e) a excreção desse animal é feita por glândulas verdes.

QUESTÃO 17 (Descritor: analisar notícia que trata dos vetores da doença de chagas, dengue, Leishmaniose e malária)

Assunto: Saúde, higiene e saneamento básico

Brasil apresenta projeto na OMS contra doenças "negligenciadas" Genebra - Brasil e Quênia apresentaram nesta quarta-feira, na reunião do Comitê Executivo da Organização Mundial de Saúde (OMS), uma proposta que tem como objetivo dar prioridade aos programas de pesquisa e produção de medicamentos relacionados a doenças tropicais que afetam, sobretudo, os países mais pobres. Entre as enfermidades "negligenciadas" que matam milhares de pessoas anualmente estão a doença de Chagas, a dengue, a Leishmaniose e a malária.

Estadão 25/01/06

Todas as doenças citadas são transmitidas por vetores comuns, nas áreas onde algumas das doenças são endêmicas.

É correto afirmar que todos os vetores das doenças citadas no texto:

a) transmitem a doença pela picada.b) contaminam-se pela ingestão do sangue.c) fazem a postura dos ovos na água.d) transmitem doenças para as quais não há cura.e) possuem pupas que vivem na água parada. QUESTÃO 18 (Descritor: identificar as características do desenvolvimento de um girino)

Assunto: Reino Metazoa- cordados(anfíbios)

Arnaldo Antunes diz em uma de suas músicas

“O girino é o filhote do sapo”

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Quanto a esse filhote NÃO se pode afirmar que:

a) ele respira inicialmente por brânquias externas e depois por brânquias internas.b) o surgimento das patas traseiras provoca o desaparecimento da cauda por autofagia. c) nessa fase da vida eles passam todo o tempo na água e excretam amônia.d) após a eclosão dos ovos, as patas ainda não surgiram nos pequenos girinos. e) os ovos que originaram os filhotes apresentam uma quantidade mediana de vitelo.

QUESTÃO 19 (Descritor: identificar o tipo celular responsável pela síntese da matriz óssea)

Assunto: Histologia animal

Na recuperação de uma fratura é necessário que ocorra a síntese de uma nova matriz óssea. A célula responsável por essa função é o: a) periósteo.b) osteoclasto.c) osteoblasto.d) osteócito.e) osteóide.

QUESTÃO 20 (Descritor: comparar características de dois mamíferos diferentes)

Assunto: Reino Metazoa

Uma foca foi encontrada nesta terça-feira em uma praia do Rio. A foca foi batizada de Zidane, em homenagem ao jogador francês Zinedine Zidane.

Folha Online 11/07/2006 - 20h42

A foca e o jogador Zidane só NÃO apresentam em comum:

a) a pele com pêlos.b) o nicho ecológico.c) o tipo de respiração.d) os rins metanéfricos.e) o coração tetracavitário.

INSTRUÇÕES

Utilize o texto abaixo para responder as questões 21 e 22.

Cientistas alemães e britânicos fazem embrião virar "pai"

Um grupo de cientistas alemães e britânicos anunciou ontem ter conseguido fertilizar fêmeas de

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camundongo usando espermatozóides gerados a partir de células-tronco embrionárias. [...] As células usadas no trabalho foram tiradas de blastocistos (embriões precoces), dentre os quais foram selecionadas aquelas que haviam se desenvolvido até formar espermatogônias, células precursoras dos gametas.

Folha online 11/07/06

QUESTÃO 21 (Descritor: identificar a seqüência do desenvolvimento embrionário)

Assunto: Embriologia

O estágio do desenvolvimento embrionário que segue, imediatamente, ao blastocisto e quando a diferenciação celular começa é denominado:

a) segmentação.b) gastrulação.c) organogênese.d) nidação.e) neurulação.

QUESTÃO 22 (Descritor: identificar as etapas de formação dos espermatozóides)

Assunto: .Reprodução dos seres vivos

Para que as espermatogônias originassem os espermatozóides, elas tiveram que passar por uma sequência de eventos.

I. Formar os espermatócitos II por segregação dos homólogos.II. Formar as espermátides por separação das cromátides.III. Formar os flagelos a partir dos centríolos. IV. Originar o espermatócito I por crescimento.

A sequência correta dos acontecimentos está expressa na opção:

a) a ) IV, I, II, III.b) I, II, III, IV.c) II, IV, I, III.d) III, II, I, IV.e) Iv, II, III, I.

QUESTÃO 23 (Descritor: identificar a atuação de um arco reflexo)

Assunto: Morfofisiologia humana.

Quando você coloca a mão em uma superfície bem quente, você a retira imediatamente.

É correto afirmar que esse fato:

a) é um ato consciente determinado pelo cérebro.b) é um ato reflexo realizado por um arco reflexo.c) é um ato inconsciente determinado pelo cerebelo.d) é um ato do cérebro , sem a participação dos nervos. e) é um ato inconsciente denominado reflexo condicionado .

QUESTÃO 24 (Descritor: caracterizar o sistema circulatório dos répteis)

Assunto: Reino Metazoa – Répteis

Morre Harriet, a tartaruga de DarwinQUEENSLAND, AUSTRÁLIA - Ela nasceu quando o Brasil ainda era uma colônia portuguesa, e pode ter ajudado o naturalista britânico Charles Darwin a montar sua teoria da evolução. Hoje, a tartaruga Harriet

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morreu na Austrália com 175 anos. Segundo o veterinário-chefe do zoológico, John Hangar, ela morreu à noite, sem sofrer, após um ataque cardíaco e um período curto de doença.

Quanto ao sistema circulatório de Harriet, que apresentou a deficiência levando-a a morte, só NÃO se pode afirmar que:

a) ele possui hemácias anucleadas no sangue.b) seu pigmento respiratório é a hemoglobina.c) sua circulação é dupla e incompleta.d) seu coração é do tipo tricavitário.e) seu sistema circulatório é fechado

II) QUESTÕES ABERTAS

QUESTÃO 25 (Descritor: relacionar o uso de células tronco com a AIDS)

Assunto: Histologia animal

Cientistas criam células imunológicas usando células-tronco

WASHINGTON - Pesquisadores americanos demonstraram que as células-tronco embrionárias do ser humano podem ser manipuladas e se transformar em células T, o que seria o primeiro passo para o desenvolvimento de um tratamento contra a aids. Os cientistas da Universidade da Califórnia e do Instituto de Células-tronco afirmam em um estudo, publicado na revista Proceedings of the National Academy of Sciences, que é possível transformar células-tronco humanas em células T, que constituem a primeira linha de defesa contra o vírus HIV. [...]Em seu estudo, os cientistas cultivaram células-tronco embrionárias humanas, incubadas em células de apoio procedentes da medula de um rato, que foram transformadas em células produtoras de sangue. [...] Isto levaria a tratamentos de outras doenças vinculadas às células T, entre elas a de imunodeficiência geral grave (conhecida como doença do menino bolha), na qual os pacientes não possuem um sistema imunológico e devem viver em um ambiente antisséptico e livre de germes.

Estadâo 03 de julho de 2006 - 19:53

Baseando-se no texto, responda as questões propostas:

a) Dê o nome específico das células T e justifique a razão dos cientistas afirmarem que essas células “constituem a primeira linha de defesa contra o vírus HIV.”

b) b) As células procedentes da medula do rato, foram injetadas em determinada glândula humana que tinha sido implantada em um rato, e se transformaram depois em células T maduras. Cite o nome e a localização da glândula citada.

QUESTÃO 26 (UFRRJ 2006) (Descritor: descrever a importância do controle dos radicais livres)

Assunto: Citologia.

Radicais livres – um assunto da modaHá muito tempo que a Medicina já reconhece os radicais livres como verdadeiros vilões do nosso organismo. Eles são átomos ou moléculas livres dotados de cargas elétricas, resultantes, muitas vezes, das

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próprias reações intracelulares, ou provenientes do meio externo, que se mostram prejudiciais à saúde. São conseqüências do estresse, dos desvios alimentares, do fumo, das atividades físicas exageradas e da poluição ambiental. Atualmente, estão sendo muito comentados, tendo em vista os avanços da Medicina Ortomolecular.

A partir do exposto, responda:

a) De que maneira os radicais livres agem no organismo humano?b) Cite um exemplo de local e forma de ação dos radicais livres no organismo do homem.

QUESTÃO 27 (FUVEST 2006) (Descritor: relacionar a temperatura ambiental com a respiração de um sapo adulto)

Assunto: Reino Metazoa

Três grupos de sapos foram mantidos em três temperaturas diferentes: 5ºC, 15ºC e 25ºC. O gráfico abaixo foi construído a partir das medidas das quantidades de gases trocados entre os animais e o ambiente em cada uma dessas temperaturas.

a) “Nos sapos, os papéis relativos da pele e dos pulmões na respiração mudam durante o ano.” Justifique essa afirmação, com base nos dados do gráfico.

b) Um sapo inalou gás oxigênio radioativo. Qual será a primeira substância, diferente de gás oxigênio, a ser identificada nas mitocôndrias das células desse sapo?

QUESTÃO 28 (Descritor: relacionar a formação de gêmeos em processos de clonagem)

Assunto: Genética/embriologia humana

Touro Bandido dá origem a seis clonesSÃO PAULO - 2390, 798, 43540, 765. São estes os “nomes” das vacas industriais que pariram clones de embriões congelados, os primeiros casos do uso da técnica na América Latina. Elas deram à luz quatro

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clones do touro Bandido, celebridade no mundo country e um dos “protagonistas” da novela “América”, exibida no horário nobre da Rede Globo. Mais dois clones também foram gerados usando o método convencional, com embriões a fresco. [....]Todos os animais nasceram perfeitos. Em uma das gestações nasceram gêmeos, o que o veterinário considera evento raro. [....]A célula para fazer a clonagem foi retirada da epiderme do traseiro de Bandido. Depois de cultivadas células in vitro, os núcleos foram extraídos e aplicados em óvulos maturados artificialmente. Com uma descarga elétrica, estimulou-se a fusão e a divisão celular. Todo o processo levou sete dias.

Estadão 28 de junho de 2006 - 19:13

Utilize o texto para responder as questões propostas:

a) Cite a novidade ocorrida na América latina, na técnica da clonagem do touro Bandido.b) Os gêmeos são univitelinos ou bivitelinos? Justifique sua resposta.

QUESTÃO 29 (Descritor: identificar a importância evolutiva do celacanto)

Assunto: Evolução

Cientistas fotografam grupo de celacantos nas ilhas Célebes

JACARTA - Cientistas indonésios e japoneses localizaram e fotografaram nas ilhas Célebes um grupo de cinco celacantos, um peixe que durante anos foi considerado extinto, informou hoje o jornal Kompas. A comunidade científica achava que este peixe tinha sido extinto há 65 milhões de anos, junto com os dinossauros, até que foi descoberto um exemplar vivo em 1938 nas profundidades do mar que banha as ilhas Comores (África Oriental). Este predador, de cor azul escuro, se caracteriza por suas peculiares aletas, pode viver até 60 anos. Os maiores exemplares chegam a alcançar os dois metros de comprimento e 90 quilos. Acredita-se que o celacanto seja o único representante vivo da família dos sarcopterígios (composta por mais de 120 espécies). Fósseis desta família foram encontrados em todos os continentes, exceto na Antártida.

Estadão 27 de junho de 2006 - 13:56

Responda essa questão baseando-se no texto:

a) “Este predador, de cor azul escuro, se caracteriza por suas peculiares aletas”. Explique a que o texto se refere com essa frase.

b) Explicite a importância evolutiva desses animais.

QUESTÃO 30 (UNICAMP 2006) (Descritor: identificar e caracterizar o processo de especiação)

Assunto: Origem da vida e Evolução

A biodiversidade brasileira, no que diz respeito a aranhas, pode ser ainda maior do que suspeitavam os cientistas. É o que apontam as últimas descobertas de uma equipe de pesquisadores brasileiros. Entre janeiro e julho de 2005, o grupo identificou nove espécies novas de aranha, a maioria da região amazônica. Os pesquisadores também compararam geneticamente a espécie Ericaella orezi com outras do mesmo

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gênero e sugeriram que a especiação pode ter se iniciado com o aparecimento da Cordilheira dos Andes, há cerca de 12 milhões de anos.

. (Adaptado de “Brasileiros acham nove espécies de aranha em 2005”, Folha de S. Paulo, 22/08/2005. http://www1.folha.uol.com.br/

folha/ciencia/ult306u13625.shtml)

a) Por que o surgimento da Cordilheira dos Andes teria iniciado o processo de especiação?b) Que processos posteriores devem ter ocorrido para que essas aranhas se tornassem espécies

distintas?

QUESTÃO 31(UFF 2006) (Descritor: relacionar a transpiração com o suprimento de água disponível)

Assunto: Reino Metáfita

O gráfico abaixo representa curvas de transpiração de três plantas de um mesmo tipo e tamanho, queforam mantidas em uma estufa com temperatura constante e luminosidade natural. Nesse experimento, cada planta foi submetida a uma das seguintes condições de suprimento de água: I - muita água, somente no início da manhã e médio suprimento no resto do dia; II - pouca água durante todo o dia; III - amplo suprimento de água o dia todo.

a) Após a análise do gráfico, associe cada curva (A, B e C) à sua respectiva condição de suprimento deb) água (I, II e III).c) Compare a abertura dos estômatos das plantas submetidas às condições I e III, ao meio-dia.d) Explique, de acordo com a teoria de Dixon, como a transpiração atua no mecanismo de transporte dae) seiva bruta, em árvores de grande porte.

QUESTÃO 32 (UFJF 2006) (Descritor: resolver problemas sobre alelos múltiplos)

Assunto: Genética

As videiras podem produzir uvas de coloração vermelha, vinho, rosa e amarela. O cruzamento entre plantas com esses fenótipos produziu as seguintes proles na geração F1.

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Cruzamento parental Geração F1(1) Vernelha homozigota x qualquer linhagem Todas vermelhas(2) Vinho x rosa 50% rosa e 50% vinho(3) Amarela x amarela 100% amarela(4) Vinho x amarela 50% vinho e 50% rosa

Com base nos resultados apresentados acima, responda ao que se pede:

a) Quantos alelos estão envolvidos na determinação do caráter cor de fruto e qual a relação de dominância entre eles?

b) Qual a proporção genotípica e fenotípica do cruzamento entre plantas de fruto vinho do cruzamento parental (2) com plantas de fruto vinho do cruzamento parental (4)?

c) Quantas plantas com frutos amarelos serão geradas, a partir de 200 sementes oriundas do cruzamento entre plantas de frutos vinho do cruzamento parental (4) com plantas de frutos rosa do cruzamento parental (2)?

QUESTÃO 33 (UERJ 2006) (Descritor: iexplicar as causas das alterações populacionais de um ecossistema )

Assunto: Ecologia

Um ecossistema pode ser drasticamente alterado pelo surgimento ou pelo desaparecimento de espécies de seres vivos.

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a) Um ambiente em equilíbrio é habitado por indivíduos pertencentes a três diferentes grupos: produtores, consumidores de 1ª ordem e consumidores de 2ª ordem. Em um determinado momento, ocorreu uma súbita extinção dos consumidores secundários.

O gráfico abaixo representa a variação, em função do tempo, do número de produtores e de consumidores de 1ª ordem nesse ecossistema e o momento da extinção dos consumidores de 2ª ordem.

Indique as curvas do gráfico que correspondem, respectivamente, aos produtores e aos consumidores de 1ª ordem e justifique sua resposta.

b) O molusco bivalve Isognomon bicolor, um bioinvasor trazido ao Brasil por plataformas de petróleo, cascos ou águas de lastro de navios, vem rapidamente ocupando o nicho ecológico de bivalves nativos.Explique como a rápida expansão populacional dos organismos bioinvasores pode alterar a diversidade biológica.

QUESTÃO 34 (Descritor: identificar um inibidor competitivo numa reação enzimática e sua importância em farmacologia)

Assunto: As características dos seres vivos

Responda a questão proposta baseando-se no desenho esquemático.

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a) Na figura A o número 1 e 2 representam substratos da enzima representada? Justifique sua resposta.b) Cite a importância do fato representado na figura B, na área de farmacologia.

QUESTÃO 35 (Descritor: explicar as teorias da evolução a partir das informações de um texto)

Assunto: Origem da vida e Evolução

Cientistas encontram novas espécies em caverna Cientistas da Universidade Hebraica em Jerusalém anunciaram que descobriram várias novas espécies de criaturas - evidência da existência, há milhões de anos, de um antigo ecossistema subterrâneo.[...]Segundo eles, foram encontradas oito espécies desconhecidas de crustáceos e invertebrados em uma caverna sob uma pedreira na região central de Israel. .[...]Todas as criaturas eram cegas. "As espécies examinadas não tinham olhos, o que significa que perderam a visão devido à evolução", disse Hannan Dimantman, biólogo da Universidade Hebraica de Jerusalém.

BBC Brasil.com 01/06/06

Responda as questões propostas baseando-se no texto acima.

a) Todas as criaturas eram cegas. "As espécies examinadas não tinham olhos, o que significa que perderam a visão devido à evolução". Explique essas frases segundo as teorias de Lamarck e de Darwin.

b) As mutações poderiam ser uma das justificativas para a evolução desses animais. Essa justificativa se baseia em qual teoria da evolução?

QUESTÃO 36 (UNESP 2006 vestibular de inverno) Descritor: (caracterizar uma planta transgênica e explicitar os impactos ambientais que elas podem provocar)

Assunto: Genética

O texto seguinte foi publicado na seção Painel do Leitor, do jornal Folha de S.Paulo, de 02.03.2006.

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A primeira liberação comercial de uma planta transgênica no Brasil foi a soja RR, da Monsanto. O principal argumento apresentado pela CNTBio para sua liberação foi que se tratava de espécie autógama (autofecundação) e sem parentes silvestres no Brasil. Já a segunda e última liberação, do algodão BT, também da Monsanto, tratou-se de uma espécie alógama (fecundação cruzada) com parentes silvestres no Brasil.

a) O que é uma planta transgênica e por que essas plantas são de interesse comercial?b) No que se refere ao eventual impacto ecológico conseqüente da introdução de plantas transgênicas no

meio ambiente, qual a diferença entre a planta ser autógama e sem parentes silvestres no Brasil e ser alógama e com parentes silvestres no Brasil?

QUESTÃO 37 (Descritor comparar a replicação de um vírus DNA com um retrovírus)

Assunto: A classificação biológica e os vírus.

As figuras A e B representam, respectivamente, o início e o final de uma replicação de um bacteriófago.

a) O ciclo representado é lítico ou lisógeno? Justifique sua resposta.b) Caso o vírus representado fosse um retrovírus, a replicação se daria da mesma maneira? Justifique sua

resposta.

QUESTÃO 38 (Descritor: identificar as estruturas que estão ausentes em flores masculinas e aquelas que originarão o fruto e a semente)

Assunto:.Reino Metáfita

O desenho abaixo mostra as estruturas de uma flor completa. Responda essa questão baseando-se nesse desenho.

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a) Nas flores de um mamoeiro fêmea estarão ausentes, obrigatoriamente, as estruturas indicadas por quais números? Justifique sua resposta.

b) Popularmente se diz que “mamoeiro macho dá mamão de corda”. Explique a veracidade, ou não, dessa afirmativa, utilizando números do desenho esquemático.

QUESTÃO 39 (UERJ 2006) (Descritor: analisar a incorporação de isótopos, a partir de um gráfico, em uma preparação que contém os ácidos nucléicos e as proteínas da célula)

Assunto: As características dos seres vivos

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6

5

3

4

2

1

Para investigar possíveis efeitos de uma determinada droga, utilizou-se uma cultura de células, à qual foram adicionadas quantidades adequadas das seguintes substâncias, marcadas com isótopos: uridina 14C, timidina 3H e leucina 15N.

Após algum tempo, a droga foi também introduzida no meio de cultura. Ao longo do experimento, amostras das células foram coletadas a intervalos regulares. A incorporação dos isótopos foi medida em uma preparação que contém os ácidos nucléicos e as proteínas da célula. Os resultados do experimento estão mostrados no gráfico abaixo.

Considere as etapas de replicação, transcrição e tradução nas células analisadas. Indique se a droga interfere em cada uma dessas etapas e justifique suas respostas.

QUESTÃO 40 (Descritor: relacionar exames laboratoriais com as respectivas doenças para as quais eles são utilizados)

Assunto: Saúde, higiene e saneamento básico

Candidatos aprovados em determinado concurso público, deverão apresentar, segundo o edital, uma série de exames, dentre os quais se inclui sorologia para Lues e HIV e reação de Machado-Guerreiro.

a) Cite o nome das doenças para as quais os exames foram requisitados.b) Supondo que a reação de Machado- Guerreiro tenha dado positiva, cite o mecanismo mais comum de

contaminação do candidato, pelo parasita causador da doença.

GABARITO DAS QUESTÕES OBJETIVAS

QUESTÃO 01: B QUESTÃO 13: D

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QUESTÃO 02: B QUESTÃO 14: E

QUESTÃO 03: C QUESTÃO 15: D

QUESTÃO 04: D QUESTÃO 16: A

QUESTÃO 05: A QUESTÃO 17: B

QUESTÃO 06: E QUESTÃO 18: B

QUESTÃO 07: D QUESTÃO 19: C

QUESTÃO 08: C QUESTÃO 20: B

QUESTÃO 09: C QUESTÃO 21: B

QUESTÃO 10: C QUESTÃO 22: A

QUESTÃO 11: A QUESTÃO 23: B

QUESTÃO 12: B QUESTÃO 24: A

GABARITO DAS QUESTÕES ABERTAS

QUESTÃO 25

a) As células T são os linfócitos T, células de defesa imunológica produtoras de anticorpos. Essas são as células parasitadas e destruídas pelo vírus HIV.

b) A glândula citada é o timo, localizada no pescoço, atrás do esterno.

QUESTÃO 26

a) Os radicais livres têm ação oxidante sobre compostos de relevante papel na atividade celular e orgânica, como enzimas, ácidos nucléicos e proteínas da membrana plasmática. Dessa forma, eles contribuem para o processo de envelhecimento das células e dos tecidos.

b) •Mitocôndrias – o DNA mitocondrial pode ser afetado pelos radicais livres, e, nessa circunstância, a mitocôndria diminui sua atividade no processo de liberação de energia para a célula.•Cromossomos – a ação negativa dos radicais livres sobre as moléculas de DNA na estrutura dos cromossomos perturba a produção de proteínas e pode contribuir para desvios funcionais celulares e orgânicos.•Membrana plasmática – a oxidação de proteínas e lipídios na estrutura da membrana provoca distúrbios nas trocas de substâncias entre os meios extra e intracelular.•Enzimas e anticorpos – os radicais livres desativam muitas enzimas por oxidação, prejudicando o metabolismo celular. Da mesma forma, eles afetam a produção de anticorpos em células do sistema imunológico.

QUESTÃO 27

a) Durante o ano, em temperaturas baixas, a pele tem um papel relativo maior na captação de O2 do que os pulmões. Em temperaturas mais altas, os pulmões têm um papel relativo maior na absorção de O 2, quando comparado com a pele.

b) O sapo inalou gás oxigênio radioativo. Então, a água será a primeira substancia a ser identificada nas mitocôndrias das células desse animal.

QUESTÃO 28

a) A novidade foi a utilização de embriões congelados.b) As células utilizadas na produção dos clones gêmeos são resultantes da epiderme do touro bandido,

todas elas com o mesmo material genético que foi recebido dos pais do touro bandido, logo, em clonagem é impossível a hipótese de gêmeos bivitelinos.

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QUESTÃO 29

a) As aletas peculiares referem-se às nadadeiras lobadas encontradas nesses peixes.b) A importância evolutiva desses peixes são suas nadadeiras bem semelhantes a patas e a respiração

“pulmonar”, mostrando assim a transição dos vertebrados da água para a terra firme.

QUESTÃO 30

a) A Cordilheira dos Andes poderia ter sido o primeiro passo na separação de populações de uma mesma espécie, isto é, teria provocado o isolamento geográfico das populações de aranhas, impedindo o fluxo gênico.

b) Posteriormente, devem ter ocorrido mutações e pressões seletivas diferentes nessas populações. Assim teria havido diversificação gênica entre elas, tornando-se cada vez mais diferentes no seu patrimônio genético, até que não conseguiram mais se cruzar, ocorrendo, portanto, isolamento reprodutivo. Nesse estágio elas seriam consideradas espécies diferentes.

QUESTÃO 31

a) Curva A representa as condições IIICurva B representa as condições ICurva C representa as condições II

b) Ao meio-dia, devido ao maior suprimento de água na condição III, a abertura dos estômatos dasplantas submetidas a essas condições é maior do que as submetidas à condição I

c) A transpiração é responsável pela formação da pressão negativa em toda a coluna líquida, desde oalto dos vasos lenhosos até a base do caule. Essa pressão negativa atua como força de sucção para puxar a seiva bruta, desde a raiz até as folhas.

QUESTÃO 32

a) Quatro alelos, sendo A¹ responsável pela cor vermelha, A² pela cor vinho, A³ pela cor rosa e A4 pela cor amarela.A relação de dominância é A¹ dominante sobre A², que é dominante sobre A³ que, por sua vez, é dominante sobre A4

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(A¹ > A² > A³ > A4).Valor: 2,0 pontos

b) Cruzamento 1A²A³ x A²A³_Proporção genotípica: 1A²A² : 2A²A³ : 1A³A³Proporção fenotípica: 3 vinho : 1 rosaCruzamento 2

c) A²A4 x A²A³_Proporção genotípica: 1A²A² : 1A²A³ : 1A²A4 : 1A³A4Proporção fenotípica: 3 vinho : 1 rosaValor: 2,0 pontos

d) CruzamentosA²A³ x A³A³ e A²A³ x A³A4_ _Proporção genotípica: 1A²A³ : 1A³A³ 1A²A³ : 1A²A4 : 1A³A³ : 1A³A4Proporção fenotípica: 3 vinho : 1 rosa 1 vinho : 1 rosaConsiderando os cruzamentos possíveis, não são produzidas plantas com frutos amarelos.

QUESTÃO 33

a) Produtores – curva YConsumidores de 1ª ordem – curva XHaverá, inicialmente, um aumento dos consumidores de 1ª ordem, ocasionado pela extinção de seus predadores, que são os consumidores de 2ª ordem. Em conseqüência, ao longo do tempo, ocorrerá um declínio da população de produtores. A falta de alimento levará, em seguida, a uma diminuição da população de consumidores primários

b) Os organismos invasores, ganhando a competição por nichos ecológicos de espécies nativas, vão aumentar sua população de maneira desordenada, diminuindo a diversidade biológica.

QUESTÃO 34

a) Não, apenas o número 2 é o substrato, pois é com ele que existe um encaixe perfeito da enzima, tipo chave-fechadura e sabe-se que uma enzima é específica, ou seja, só possui um tipo de substrato, logo 1 é um competidor enzimático.

b) Em B observamos o inibidor competitivo ligado à enzima, o que a torna inativa. Em farmacologia isso é usado na produção de medicamentos, como a sulfa, por exemplo, que inibe a enzima responsável por catalisar a reação enzimática responsável pela produção da parede celular bacteriana.

QUESTÃO 35

a) Para Lamarck, os peixes não usaram a visão pelo fato do ambiente ser escuro, e assim, os olhos foram atrofiando, devido ao desuso, e essa característica foi transmitida à geração seguinte.

b) Para Darwin, ser bem adaptado nesse ambiente é não ter visão, uma vez que o animal não terá que “investir” em um órgão que não funciona, podendo assim aperfeiçoar outros.

c) A mutação é uma das justificativas empregadas na teoria moderna ou sintética da evolução.

QUESTÃO 36

a) Planta transgênica é aquela em cujo genoma foi inserido um ou mais genes exógenos, de outras espécies. O interesse comercial aponta para o fato de que as plantas transgênicas podem ser mais resistentes às pragas, as baixas temperaturas e aos pesticidas, gerando um cultivo mais produtivo

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b) As plantas autógamas e sem parentes silvestres no Brasil não disseminariam os genes inseridos, pois estariam isoladas geneticamente das demais populações. .Já as alógamas e com parentes silvestres poderiam, pelo maior parentesco evolutivo, espalhar os referidos genes através de cruzamentos com as espécies nativas. Essa disseminação, ocorrendo de modo descontrolado, poderia causar eventuais impactos ambientais.

QUESTÃO 37

a) O ciclo representado é lisógeno, pois não ocorreu lise bacteriana e houve incorporação do DNA viral ao DNA bacteriano.

b) Não, o material genético do retrovírus é o RNA, alem dele não ser capaz de se incorporar ao DNA bacteriano, seria necessário a presença da enzima transcriptase reversa no vírus, para que ao penetrar na célula hospedeira, ele pudesse sintetizar DNA a partir de RNA e assim tirar novas cópias do RNA viral.

QUESTÃO 38

a) Estarão ausentes as estruturas numeradas por 2 e 5 que formam o estame, unidade formadora do androceu que é o sistema reprodutor masculino das flores.

b) A Afirmativa é falsa, pois o mamão é um fruto verdadeiro originado do ovário (3), e as sementes são resultantes dos óvulos ( ¨6), após a fecundação. O mamoeiro macho não possui gineceu ( 1,3 e 4), logo não poderá originar frutos.

QUESTÃO 39

Replicação: não interfere; não há alterações na incorporação de timidina marcada no DNA.Transcrição: não interfere; não há alteração na incorporação de uridina marcada no RNA.Tradução: interfere; esta etapa é bloqueada porque há uma queda acentuada na incorporação de aminoácido marcado na proteína.

ponte dissulfetoponte de hidrogênio forças de van der Wallsinterações hidrofóbicasinterações eletrostáticas

QUESTÃO 40

a) a) Lues: sífilis, HIV : AIDS e reação de Machado-Guerreiro: doença de Chagas.b) O candidato provavelmente contaminou-se com fezes de barbeiro (triatomíneos) contendo formas do

protozoário causador da doença (Trypanossoma cruzi).

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