TRABALHO FINAL ITRABALHO FINAL I

CEAP – 2011.2CEAP – 2011.2

Prof.ª Maria Helena Carvalho /Prof. Msc. Paulo José Morais Prof.ª Maria Helena Carvalho /Prof. Msc. Paulo José Morais

E agora? O que vou pesquisar???

Dicas de como escolher um TEMADicas de como escolher um TEMA

Reflita sobre assuntos;Reflita sobre assuntos; Busque informações;Busque informações; Converse com Professores;Converse com Professores; Questione;Questione; Escolha um tema que tenha relação com Escolha um tema que tenha relação com

você;você; E o mais importante, ler, ler e ler!E o mais importante, ler, ler e ler!

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TEMATEMA

Modelo de Hoffman & Harris, 2002

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Definindo o Problema

Fatores de Escolha:Conhecimentos Anteriores;Experiência Profissional;Curiosidade;Leituras;Conversas com Especialistas;Afinidade com o Tema;Tempo e recursos disponíveis;Viabilidade da Pesquisa (acesso às informações).

PROBLEMAPROBLEMA

O tema conduz o pesquisador ao problema O tema conduz o pesquisador ao problema de pesquisa, que é o de pesquisa, que é o CORAÇÃO DA CORAÇÃO DA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA.INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA.

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PROBLEMAPROBLEMA

““[...] um problema não merece uma [...] um problema não merece uma pesquisa se não for um verdadeiro problema pesquisa se não for um verdadeiro problema – um problema cuja compreensão forneça – um problema cuja compreensão forneça novos conhecimentos para o tratamento de novos conhecimentos para o tratamento de questões a ele relacionadas” Laville e questões a ele relacionadas” Laville e Dionne (1999)Dionne (1999)

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Relevância e Viabilidade do ProblemaRelevância e Viabilidade do Problema

O estudo servirá para ampliar os O estudo servirá para ampliar os conhecimentos na área?conhecimentos na área?

O estudo é importante para sociedade?O estudo é importante para sociedade?

O estudo é possível de ser feito nas O estudo é possível de ser feito nas condições atuais? condições atuais?

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A pergunta deve ser significativa, clara e A pergunta deve ser significativa, clara e exeqüível.exeqüível.

““A função de uma boa pergunta é ajudar o A função de uma boa pergunta é ajudar o pesquisador a progredir em sua pesquisa [...]”pesquisador a progredir em sua pesquisa [...]”

Leia, observe, reflita e faça perguntas que Leia, observe, reflita e faça perguntas que sejam pertinentes. sejam pertinentes.

A PROBLEMATIZAÇÃOA PROBLEMATIZAÇÃO

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PROBLEMA DE PESQUISAPROBLEMA DE PESQUISA Não pretende questionar se uma coisa é boa ou

má, nem pretende responder desejo de pessoas sobre determinada coisa.

Os valores pessoais são irrelevantes.

Não deve ser confundido com valores sociais ou preferência particular.

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Um problema é uma questão que mostra uma situação que necessita de discussão, investigação, decisão ou solução.

A formulação do problema requer conhecimentos prévios do assunto, ao lado de uma imaginação criadora.

PROBLEMA DE PESQUISAPROBLEMA DE PESQUISA

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Diferença entre TEMA e PROBLEMA

TEMA (mais TEMA (mais abrangente)abrangente)

Ensino de Educação Física

PROBLEMA PROBLEMA (mais específico)(mais específico)

As aulas de educação física no ensino médio contemplam atividades de formação para a cidadania?

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Diferença entre TEMA e PROBLEMA

TEMA (mais TEMA (mais abrangente)abrangente)

Lesões no Esporte

PROBLEMA PROBLEMA (mais específico)(mais específico)

Existe relação entre a falta de aquecimento do atleta e o aumento de lesões no esporte?

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Diferença entre TEMA e PROBLEMA

TEMA (mais TEMA (mais abrangente)abrangente)

Desenvolvimento corporal de escolares.

PROBLEMA PROBLEMA (mais específico)(mais específico)

Existem diferenças significativas entre o crescimento médio anual de alunos do 6º ano do ensino fundamental do Amapá com os do Estado do Pará?

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TEMA

Primeiro Nível de Problematização

Delimitação ou Recorte

PROBLEMA

““Esporte e Altitude”Esporte e Altitude”

Os efeitos da altitude em uma equipe de Os efeitos da altitude em uma equipe de futebolfutebol

Segundo Nível de Problematização

Encaminhamento da pesquisa

QUESTÕES NORTEADORAS DO ESTUDO

QUESTÕES NORTEADORAS DO QUESTÕES NORTEADORAS DO ESTUDOESTUDO

1. Quais são as características da altitude em relação ao nível do mar?

2. Quais são os efeitos fisiológicos causados no organismo em decorrência da altitude?

3. Como essas características podem alterar o desenvolvimento de uma partida de futebol?

4. De que forma treinar para minimizar esses efeitos?

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BOA SORTE!BOA SORTE!

QUE A FORÇA ESTEJA COM VOCÊS!QUE A FORÇA ESTEJA COM VOCÊS!

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