FUNDAO DE APOIO ESCOLA TCNICA DO

ESTADO DO RIO DE JANEIRO

FACULDADE DE EDUCAO TECNOLGICA DO ESTADO RIO DE JANEIRO

PARACAMBI

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTO AMBIENTAL

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

SANDRA MARIA LEMOS

ESTUDO SOBRE A DIVERSIDADE DE PROJETOS E O MBITO DE ATUAO

DAS ONGS QUE DIFUNDEM A EDUCAO AMBIENTAL

PARACAMBI, RJ

2014

SANDRA MARIA LEMOS

ESTUDO SOBRE A DIVERSIDADE DE PROJETOS E O MBITO DE ATUAO

DAS ONGS QUE DIFUNDEM A EDUCAO AMBIENTAL

Trabalho de Concluso de Curso (TCC) apresentado

ao Curso Superior de Tecnologia em Gesto

Ambiental da Faculdade de Educao Tecnolgica

do Estado do Rio de Janeiro, Campus Paracambi

como requisito parcial para a obteno do grau de

Tecnlogo em Gesto Ambiental.

Orientador: Prof MSc Tereza Aparecida Ferreira

PARACAMBI, RJ

2014

SANDRA MARIA LEMOS

ESTUDO SOBRE A DIVERSIDADE DE PROJETOS E O MBITO DE ATUAO

DAS ONGS QUE DIFUNDEM A EDUCAO AMBIENTAL

Trabalho de Concluso de Curso (TCC) apresentado

ao Curso Superior de Tecnologia em Gesto

Ambiental da Faculdade de Educao Tecnolgica

do Estado do Rio de Janeiro, Campus Paracambi

como requisito parcial para a obteno do grau de

Tecnlogo em Gesto Ambiental.

TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO APROVADO EM 23/07/2014

BANCA EXAMINADORA:

Prof. MSc. Tereza Aparecida Ferreira

FAETERJ/Paracambi

Orientadora

Prof. Dr. Daniel Vazquez Figueiredo

FAETERJ/Paracambi

1 Examinador

Prof. MSc. Geovani Nunes Dornelas

UGB - Barra do Pira, RJ.

2 Examinador

DEDICATRIA

A minha me Noeme e aos meus irmos Gutemberg,

Guliver, Lindemberg e Rosilda.

AGRADECIMENTOS

Agradeo primeiramente a Deus por ter me dado fora e sabedoria para a

concretizao deste momento. Aos meus familiares e amigos pela pacincia e apoio durante

esse tempo ao qual me dediquei graduao. Aos professores do Instituto Superior de

Tecnologia de Paracambi pelas inmeras ajudas e o ensino imensurvel, destacando minha

orientadora Tereza Aparecida pelos estmulos e sua contribuio pelo aperfeioamento desta

monografia, aos colegas de turma que dividiram todos os momentos desde os de descontrao

at os tensos, e que j sinto saudade.

RESUMO

O objetivo geral deste trabalho foi enfocar o papel das organizaes no governamentais na

difuso da educao ambiental e os especficos foram: mostrar a diversidade de projetos

dentro das Organizaes no Governamentais ambientais e induzir um comportamento

positivo com relao ao meio ambiente a partir de aes envolvendo ONGs e a Educao

Ambiental. Para o desenvolvimento do trabalho foram levantadas informaes do anurio

Gesto Ambiental edio 2011 2012 e material bibliogrfico de revistas indexadas, a busca

foi conduzida a partir de palavras-chave: educao ambiental, ONGs, conscientizao

ambiental, responsabilidade socioambiental. Em relao s categorias das atividades

desenvolvidas pelas ONGs pesquisadas temos: s relacionadas Educao Ambiental, aos

Projetos de Conservao Ambiental, Reciclagem e com foco nas Polticas Pblicas. Atravs

da comparao dos dados das principais atividades das ONGs, percebe-se um elevado

percentual relativo Educao Ambiental, sendo de 95,1% em 2010 e 94,9% em 2011.

Quanto aos mbitos de atuao temos: Internacional em 2010 com 7,6% e no ano de 2011teve

uma queda de1%; no mbito nacional a porcentagem em 2010 que era de 23,2% e em 2011

foi para 26,3%, o crescimento teve um salto bem amplo de 3,1%, em comparao o regional

que em 2010 tinha uma porcentagem de 24,4% teve um aumento de 25,4% no ano de 2011.

Os resultados apresentados mostram que de 298 ONGs pesquisadas, 89,2% possuem parcerias

com setor pblico. Pode-se tambm identificar vrios exemplos de aes de ONGs na difuso

da Educao Ambiental. O desafio das ONGs na difuso da Educao Ambiental de mudar

a relao sociedade e recursos naturais, respectivamente, transformar a relao do estado com

a sociedade tornando essa difuso numa soberania popular dentro das escolas e dentro da

sociedade.

Palavras Chave: conscientizao ambiental, educao ambiental, sociedade civil.

ABSTRACT

The general purpose of this study was to focus on the role of non-governmental organizations

in the propagation of environmental education and were specific: show the diversity of

projects inside the environmental non-Governmental organizations and induce a positive

conduct with respect to the environment from actions involving NGOs and Environmental

Education. For the development of this study informations were raised of the yearbook

Environmental Management 2011-2012 edition and bibliographic material of indexed

journals, the search was conducted from keywords: environmental education, NGOs,

environmental awareness, socio-environmental responsability. Regarding the categories of

activities developed by NGOs research we have: The related to environmental education, to

Environmental Conservation Projects, to recycling and focusing on public policy. Through

comparing the data of the main activities of NGOs, perceives a high relative percentage on

environmental education, being 95.1% in 2010 and 94.9% in 2011. As for areas of activity we

have: international in 2010 with 7.6% and in the year 2011 have a fall of 1%, on national

ambit the percentage in 2010 was 23.2% and in 2011 goes to 26.3%, the growth took a leap of

3,1% compared to regional in 2010 had a percentage of 24,4%, and had a increase of 25.4% in

2011. The results presents show that 298 NGOs surveyed, 89.2% have partnership with public

sector. Can be identify a lot of examples of actions of NGOs in propagation of environmental

education. The challenge of NGOs is change the relationship between society ant natural

resources, respectively, transforming the relationship of the State with society, making this

diffusion a popular sovereignty within schools and society.

Keywords: Environmental awareness, Environmental education, civil society.

LISTA DE TABELAS

Tabela I. Categorias de atividades desenvolvidas pelas ONGs........................................24

Tabela II . mbito de atuao das ONGs segundo a Revista Anlise..............................25

Tabela III. Objetivo dos programas desenvolvido dentro das ONGs...............................26

SUMRIO

1 Introduo ......................................................................................................... 12

2. Objetivo ........................................................................................................... 13

2.1 Objetivo Geral ............................................................................................... 13

2.2 Objetivo Especficos ...................................................................................... 13

2.3 Justificativa .................................................................................................... 13

3. Metodologia ..................................................................................................... 13

Captulo I ............................................................................................................. 14

Educao Ambiental ............................................................................................ 14

Organizaes no governamentais ...................................................................... 17

Capitulo II ............................................................................................................ 19

As ONGs e a Educao Ambiental ...................................................................... 19

ONGs Brasileiras Panorama Geral ................................................................... 23

4. Consideraes Finais ....................................................................................... 27

5. Referncias ...................................................................................................... 28

11

1 Introduo

Segundo Silva (2011), o termo ONG oriundo do Ingls significando non

governamental, tendo sido utilizado oficialmente pela primeira vez em 1950 pela Organizao

das Naes Unidas (ONU) no Conselho Econmico e Social (ECOSOC). Estes conceitos e

definies s passaram a ser utilizados na Europa a partir dos anos 80. De acordo com a

Lngua Portuguesa o termo correntemente adotado organizao no governamental, sendo

sigla adotada ONG. No presente estudo ser adotada a sigla ONGs quando nos referirmos a

mais de uma organizao.

A ONG pode atuar em qualquer mbito seja ele local, estadual, nacional e

internacional; para defender os interesses de todo planeta com projetos e a aes judiciais.

Estas podem ser montadas com o objetivo de projetos darem certo atravs de sua organizao

e planejamento das equipes que queiram atuar.

No Brasil existem poucos estudos em relao ao mbito de atuao das ONGs na

esfera da educao ambiental. Contudo uma parte destes revela a ao de assistncia e

qualidade que estas apresentam, suprindo a necessidade encontrada em muitos lugares, devido

a um papel muitas vezes burocrtico e inoperante apresentado pelo estado, provando que as

ONGs estariam capacitadas a por em prtica s questes sociais populao.

Levando ao conhecimento reforado da expresso real da palavra Educao

Ambiental na dcada de 1965 em Keele, na Gr-Bretanha, atravs da Conferncia em

Educao, na qual a Educao Ambiental torna parte indispensvel da educao de todas as

sociedades. (MININNI-MEDINA, 1997).

Em 1968 devido a preocupao com a crise ecolgica foi formado o Clube de Roma,

que foi criado para debater assuntos relacionados poltica econmica internacional do meio

ambiente e do desenvolvimento sustentvel.

Com o crescimento populacional, a modificao do padro de vida e de consumo da

sociedade, o desenvolvimento cientfico e tecnolgico das indstrias, diversos problemas

surgiram. A partir de extenses variveis do meio ambiente, tais como a poluio da gua,

infertilizao do solo, problemas atmosfricos, mudanas climticas, danos sade,

extino de animais, entre outros. Estes fatores estimularam o desenvolvimento da

conscincia ecolgica de maneira global, atravs da educao ambiental.

12

2 Objetivos

2.1 Geral

O objetivo deste trabalho enfocar o papel das organizaes no governamentais na

difuso da educao ambiental.

2.2 Especficos

Os objetivos especficos do estudo so: mostrar a diversidade de projetos dentro das

Organizaes no Governamentais ambientais e o mbito de atuao das ONGs ambientais a

partir de aes envolvendo ONGs e a Educao Ambiental.

2.3 Justificativa

Segundo Machado (2009), uma nica Organizao no Governamental pode desenvolver

vrios projetos inclusive com temticas variadas, mostrando que as ONGs se destacam alm

de agentes de transformao social, as condies necessrias para o desenvolvimento da

condio humana, provocando mudanas no que tange a conscientizao da populao e a

induo de um comportamento positivo na sociedade em relao ao meio ambiente.

3 Metodologia

Para o desenvolvimento do trabalho foram levantadas informaes do anurio

Gesto Ambiental edio 2011 2012 e tambm material bibliogrfico de revistas indexadas,

a busca foi conduzida a partir de palavras-chave: educao ambiental, ONGs, conscientizao

ambiental, responsabilidade socioambiental. O presente estudo ser organizado em captulos

para melhor orientao e estruturao da obra.

13

Captulo I

Educao Ambiental e as Organizaes no Governamentais

14

Este captulo ser dedicado viso geral sobre a temtica do presente estudo,

estabelecendo assim seus referenciais tericos.

Educao Ambiental

Nas ltimas dcadas a preocupao com o meio ambiente tem-se tornado foco de

vrios movimentos. Em diversos pases, programas e estratgias vm sendo empreendidas

com o objetivo de deter a degradao ambiental, e tambm encontrar novas alternativas para

processos de produo e consumo menos impactantes (RODRIGUES & COLESANTI, 2008).

A Educao Ambiental surge como um movimento inovador, que tem provocado

modificaes no comportamento da sociedade, trazendo novos conceitos e princpios para a

vida da populao no que se refere preservao ambiental, utilizao de hbitos mais

saudveis e sustentveis, reutilizao dos produtos, reduo do consumo e mudanas nos

mecanismos de descarte de resduos. ( SOUZA & BENEVIDES, 2005)

A Educao Ambiental leva a uma ao constante atravs da qual os indivduos e a

comunidade tomam conscincia do meio ambiente e adquirem o conhecimento, os valores, a

capacidade, e a determinao que os torna aptos a agir, individual e coletivamente, na busca

de solues para os problemas ambientais.

Segundo a lei N 9.795, de 27 de Abril de 1999, em seu Art. 1o, entende-se por

Educao Ambiental os processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem

valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a

conservao do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de

vida e sua sustentabilidade.

A Educao Ambiental a ideia de cuidar, e ter uma preocupao ecolgica por parte

de cada indivduo, aliada escola, famlia e sociedade. Cada indivduo deve ter desde

cedo, a conscincia de cuidar da natureza, criando um vnculo de bem estar social com o meio

ambiente natural. A conscincia dos problemas ambientais levar ao desenvolvimento e

hbitos de conservao e respeito ao meio ambiente, causando assim um bem estar social e

ecolgico nas comunidades e escolas, estimulando o indivduo na criatividade de projetos e

atividades para uma sociedade mais justa e consciente com a natureza (HERCKERT, 2005).

De acordo com essa perspectiva o indivduo reconhecer as consequncias dos

impactos ambientais que vem sofrendo a natureza, atravs de alguns aspectos, levando assim

a construo de eixos de uma educao ambiental com princpios de liberdade, solidariedade

15

justia. Diante desta viso os conflitos poderiam ser mitigados e a construo de valores e

atitudes de uma sociedade, na qual a busca de solues para os problemas ambientais refletir

em uma sociedade futura como: conscincia, conhecimento, comportamento e participao de

cada indivduo envolvido na luta constante pelo um meio ambiente melhor.

Sendo assim, o Art. 8o

da lei N 9.795, que institui a Poltica Nacional de Educao

Ambiental, as atividades vinculadas Educao Ambiental devem ser desenvolvidas na

educao em geral e na educao escolar, por meio das seguintes linhas de atuao inter-

relacionadas:

I - capacitao de recursos humanos;

II - desenvolvimento de estudos, pesquisas e experimentaes;

III - produo e divulgao de material educativo;

IV - acompanhamento e avaliao

Portanto, tais aes podem ser desenvolvidas pelo poder pblico atravs da educao,

da iniciativa privada e tambm por intermdio das organizaes no governamentais. Estas

ltimas tm contribudo de forma marcante em vrios segmentos.

A Poltica Nacional de Educao Ambiental se constitui na diretriz que determina a

forma de ter noo, atitudes e capacidade de poder cuidar sem destruir o meio ambiente, na

qual existe uma ao por meio da sociedade e a escola de resguardar esse meio com o objetivo

de compreender o seu uso. Portanto, a Poltica Nacional de Educao Ambiental tem em suas

aes a forma de unir esse meio seja ele privado ou pblico, promovendo assim projetos

inevitveis que constituem a qualidade de cada trabalhador, e mostra as suas intenes em

relao ao efeito no meio ambiente, no qual pressuponha uma estrutura de ao definida com

ideias de metas ambientais.

A Poltica Nacional de Educao Ambiental possui um gerenciamento com

composio na qual apresenta uma conexo que serve como base para competncia poltica

estabelecida, em leis e decretos, e diversos outros regulamentos e responsabilidade adequados

segurana do meio ambiente. Recursos esses que no venha produzir impactos e danos no

meio ambiente, expondo suas intenes em relao ao seu desempenho ambiental com metas,

objetivos e definies ao meio, relativo ao controle ambiental com base na poltica que

compete avaliao sistemtica e peridica do sistema incluindo a estrutura e o desempenho

do sistema da poluio do meio ambiente (LAYRARGUES, 2002).

16

No Art. 9o da Lei 9.795 de 27 de Abril de 1999, a Educao Formal entende-se por

educao ambiental na educao escolar, desenvolvida no mbito dos currculos das

instituies de ensino pblicas e privada, englobando:

I - educao bsica:

a) educao infantil;

b) ensino fundamental;

c) ensino mdio;

II - educao superior;

III - educao especial;

IV - educao profissional;

V - educao de jovens e adultos.

A Educao Formal envolve hbitos contnuos e permanentes nas escolas, preparando

o indivduo para atuar junto sociedade. Com o objetivo condicional a aprendizagem de

contedo que reduz o sistema por lei, no qual se torna um sistema institucionalizado segundo

o cronograma graduado pelas instituies, e comprovados atravs de certificados e diplomas

registrados no Ministrio de Educao e Cultura. Mostrando tudo o que acontece dentro e fora

da escola para beneficiar as crianas na qual atingiram uma educao de qualidade e

prioridade do ensino global no desenvolvimento bsico das matrias dadas, com objetivo de

desenvolver o saber necessrio de cada individuo que se encontra dentro da sala de aula.

De acordo com o Art. 13 entende-se por educao ambiental no formal aes e

prticas educativas voltadas sensibilizao da coletividade sobre as questes ambientais e a

sua organizao e participao na defesa da qualidade do meio ambiente.

A educao no formal acontece fora e dentro do quadro das instituies de ensino na

qual favorece o progresso de aprendizagem tanto para criana como para adulto. Uma

educao conquistada com o convvio dos pais capacitando e abrindo janelas do

conhecimento em volta de cada individuo, adequando-se as necessidades de responder aos

17

seus atos ao longo de suas vidas. A educao no formal est focada em quem aprende e no

em quem ensina dando ao individuo a flexibilidade na adaptao dos contedos de

aprendizagem de cada grupo, fortemente relacionada no local em que os individuos

frequentam; e uma educao compartilhada de experincias dentro de espaos e aes

conjuntas com a sociedade no cotidiano de cada indivduo.

Organizaes no governamentais

Segundo Fernandes (1997), so organizaes sem fins lucrativos, com fontes de

transformaes em aes permanentes de cidadanias que cada vez mobiliza mais indivduos,

como igrejas, escolas e empresas. So agentes que executam um trabalho de defesa do

cidado que se vale de todos os recursos legais para os efeitos de suas finalidades garantindo

sua gratuidade das obras necessrias ao dever da cidadania.

O seu objetivo de desenvolver uma sociedade democrtica, fundada em valores

democrticos como: solidariedade, diversidade, liberdade e igualdade para toda cidadania,

prestado servio com intuito de melhorar alguns aspectos da sociedade. As ONGs so

financiadas por meio de doao de pessoas e instituies publicas e privadas, com

mecanismos fundamentais de construir uma cidadania mais atuante na sociedade civil

(FERNANDES, 1997).

As ONGs e a Educao Ambiental

Neste tpico apresentaremos o envolvimento das ONGs com a Educao Ambiental,

para tal apresentaremos exemplos de como esses projetos e aes vm sendo desenvolvidos

no Brasil.

Um bom exemplo de projeto urbano so as atividades desenvolvidas pelo grupo

ecolgico da cidade de So Paulo. Nesta situao, o grupo levava crianas de escolas e,

simultaneamente, apontavam os principais problemas ambientais. Por exemplo,

congestionamento de trfego, poluio do ar e depsito de lixo. Aps a caminhada as

crianas relatavam oralmente o que viram e tambm descreviam o que mais lhes

impressionava (CARVALHO, 2008).

Outro grupo, trabalhando na cidade de Salvador na Bahia promoveu educao

ambiental mostrando a crianas e adultos a poluio da areia e do ar das praias e da cidade

18

nos meses de vero, motivando assim a participao das pessoas e a reduzir o nmero de

poluidores (CARVALHO, 2008).

Os projetos das ONGs para difuso da Educao Ambiental vm ganhando fora, pois

com o prprio cotidiano podemos estar mostrando os principais problemas que acontecem no

dia a dia da populao, como a poluio do ar e depsito de lixo nas cidades. Atravs desse

trabalho a populao vai a cada dia se conscientizado do seu compromisso com o meio

ambiente em que vivem, e vem buscando cada vez mais formas de poder melhorar cada dia o

meio ambiente.

ONGs de destaque internacional e que tm papel importante so: Greenpeace e

WWF. O Greenpeace chegou ao Brasil no mesmo ano em que o pas abrigou a primeira e

mais importante conferncia ambiental da histria, a Eco-92, tendo em So Paulo uma sede na

qual o responsvel, Marcelo Furtado com 97 funcionrios e 200 pessoas trabalhando como

voluntrias. O Greenpeace no Brasil vem fazendo um trabalho em cima dos biomas que esto

situados, dentro dos centros Urbanos e nas Zonas Costeiras da Amaznia, com objetivo de

estimular a conscincia critica das pessoas como tambm consolidao de polticas pblicas,

barrando o desenvolvimento no sustentvel (www.greenpeace.org, 2013).

A ONG atravs de seus projetos, campanhas de mobilizao, pesquisas,

desenvolvimento de expedies e viagem nas reas locais do Amazonas, faz com que atravs

desses projetos surjam publicaes diversas de trabalhos que fortalecero uma mudana nos

paradigmas das polticas pblicas locais. O Greenpeace tem divulgado suas atividades, como

os balanos financeiros e seus relatrios de projetos atravs do site da prpria organizao,

com isso tem feito suas prprias publicaes, anncios publicitrios, Marketing, assessoria de

imprensa e encontros com a comunidade local. Os recursos que a ONG recebe esto sendo

investidos em projetos.

A WWF (Worldwide Fund for Nature) - Brasil participa de uma rede internacional, e

na qual comprometida com a conservao da natureza dentro do contexto social e

econmico brasileiro. uma instituio gil, que arrecada e administra seus recursos de

forma eficaz e transparente, ela trabalha ativamente para que as solues ou prioridades em

termos de conservao sejam adotadas, gerando produtos para audincias especficas e

articulando aes de polticas pblicas.

A partir dos resultados obtidos em seus projetos ou diagnsticos, feitos em rea de

atuao como o Bioma ambiental na Amaznia, Mata Atlntica, Pantanal, Cerrados e Centros

19

Urbanos, a WWF-Brasil objetiva estimular a conscincia, polticas pblicas e fortalecer

ONGs ambientais com solues de problemas imediatos. (www.wwf.gov, 2013). A prpria

WWF- Brasil e o Greenpeace trabalham pautadas nessas premissas, buscando seus alvos de

aes que so os diferentes tipos de populaes sejam elas sociais culturais e econmicas.

Portanto, atravs dessas premissas podemos citar o Greenpeace que tanto nos mbitos

Internacional, Nacional, Regional e Local, vem mantendo uma parceria com a comunidade

local.

A WWF - Brasil atua em reas locais, se consagrando a conservao da natureza com

objetivo de adaptar a atividades humanas com a conservao da biodiversidade e de promover

o uso racional dos recursos naturais em benefcio dos cidados de hoje e das futuras geraes.

A atuao das ONGs na difuso da educao ambiental de desenvolver atividades

como: projetos de conservao ambiental, campanhas de mobilizaes, reciclagem, educao

ambiental, pesquisa e desenvolvimento. Sempre objetivando estimular a conscincia e

apreciao minuciosa; fortalecendo outras organizaes com solues de problemas

imediatos, e barrar as formas de desenvolvimento no sustentvel.

Com a atuao das ONGs na difuso da Educao Ambiental foi dado um passo

importante na ampliao e abrangncia nas estruturas de gesto e no aprimoramento dos

resultados na prestao de conta com a sociedade.

O mundo j est consciente de que a degradao ambiental e a explorao imprpria

dos recursos naturais podem acabar com a vida no planeta, diversas partes da sociedade esto

buscando alternativas para tentar tornar mnimos os danos causados natureza como a

educao ambiental sendo a exclusiva forma de gerar mudanas constantes no desempenho da

sociedade, ocasionando em atitudes mais conscientes em relao ao meio ambiente.

Atravs de vrias partes da sociedade tm tido um aumento nos projetos de educao

ambiental; junto com a sociedade as ONGs vm se destacado muito quanto ao nmero de

instituies que desenvolvem projetos na rea de educao ambiental; como a WWF Brasil

com o projeto Escolas Pantaneiro, que desenvolve ncleos escolares rurais no municpio de

Aquidauana MS, na qual a ONG vem dando oportunidade de escolarizao para centenas de

pessoas, atravs do conhecimento sobre o ambiente pantaneiro, aumentando a histria e a

cultura locais. Com o crescimento dos valores locais e a escolarizao para as pessoas da

regio, existe uma tentativa de mudana social.

20

A Associao Projeto Lagoa de Marapendi Ecomarapendi uma ONG, criada em

1989 com o objetivo de despertar na comunidade o interesse e a responsabilidade pelas

questes ambientais, assim como pela busca de solues para os mesmos. De acordo com a

pesquisa feita nas informaes contidas em sua home page , atua em conjunto com a

comunidade, organismos de governo, universidades e lideranas empresariais. Foi

responsvel por desencadear, uma campanha de recuperao e valorizao da Baixada de

Jacarepagu, zona oeste da Cidade do Rio de Janeiro (RJ). De acordo com os dados, a regio

rene ecossistemas ameaados como lagunas costeiras, manguezais, restingas, rios, florestas e

praias. Foram relatadas uma srie de atividades voltadas para a sensibilizao e mobilizao

da comunidade, sobretudo relacionadas proteo de ecossistemas costeiros

(www.ecomarapendi.org.br/eco.htm. 2014).

A Ecomarapendi diversificou sua atuao com o passar dos anos, sempre contando

com o respaldo de tcnicos especializados das mais variadas formaes. Tendo sempre a

Educao Ambiental como principal misso, suas principais frentes de atuao

incluem: informao e comunicao ambiental; elaborao de estudos e relatrios tcnicos;

formao de educadores ambientais; capacitao e aprimoramento profissional em meio

ambiente; mobilizao comunitria, produo de materiais educativos e

informacionais; proteo de ecossistemas costeiros; recuperao de reas degradadas;

conservao ambiental; planejamento urbano e ambiental; gerenciamento de resduos slidos;

planejamento e implantao de programas de coleta seletiva; promoo de eventos;

comunicao e anlise de risco; desenvolvimento de sistemas de informao e bases de dados

especializados (www.ecomarapendi.org.br/eco.htm. 2014).

O Projeto Recicloteca um Centro de Informaes sobre Reciclagem e Meio

Ambiente, criado em 1991 com o objetivo de difundir informaes sobre as questes

ambientais, com nfase na reduo, reaproveitamento e reciclagem de

resduos (www.ecomarapendi.org.br/eco.htm. 2014).

Larus um projeto idealizado no mbito da Universidade Federal de Santa Catarina

UFSC, teve seu incio em 1982. Com objetivo de sensibilizar as pessoas sobre a importncia

da conservao ambiental e o uso sustentvel dos recursos da natureza. Em 1993 passou para

categoria de Instituto na qualidade de uma Organizao no Governamental, de utilidade

pblica e sem fins lucrativos, voltada a promover e realizar aes de pesquisa, proteo e

21

educao ambiental. Sua misso de ser referncia como organizao ambiental, atravs da

difuso de conhecimentos e aes ambientais. (www.larus.com.br. 2014).

Fundao Gaia uma entidade sem fins lucrativos fundada em 1987 por Jos A.

Lutzenberger, reconhecida como de utilidade pblica pelos governos: Municipal, Estadual e

Federal. A Fundao nasceu da necessidade de promoo e mudana na construo de uma

sociedade mais sustentvel (www.fgaia.org.br.2014).

O papel da educao ambiental extremamente complexo, porm as possibilidades a

ela atribudas contribuiro certamente para a promoo da cidadania e valorizao do meio

ambiente, no somente como algo no campo do pertencimento, mas sim de algo que comum

a todos e deve ser compartilhado.

Para tal, o envolvimento de todos os segmentos sociais se fazem necessrios para que

os projetos, programas e aes das ONGs surtam o efeito esperado. Atravs da mudana de

comportamento dos grupos diversos reconhecendo as questes ambientais e favorecendo a

tomada de decises conjuntas e que atendam as demandas sociais e ambientais.

Segundo (LIMA, 1999), a demanda ambiental, que, define um conjunto de equvocos

resultantes das influncias mtua do sistema igualitrio. Como casos marcados pelas

desordens, consumo exagerado que se anunciam: no desenvolvimento econmico

exponencial; na extenso civil e demogrfica; na disposio ao esgotamento de recursos

naturais e energticos no renovveis; no desenvolvimento marcante das diferenas

socioeconmicas dentro e fora do Brasil, que mantm e tornam crnicas as tcnicas de

excluso social; no avano do desemprego estrutural; na perda da biodiversidade e no

contgio crescente dos ecossistemas terrestres, entre outros.

Atravs dessas demandas se podem verificar as vantagens frente problemtica acima

exposta. Com a incluso social e o controle de consumo exagerado dentro das sociedades,

cada individuo pode cuidar um pouco dos recursos naturais, energticos e no renovveis que

o meio ambiente oferece. Portanto, o diagnstico e a avaliao constantes podem determinar

um menor impacto sobre os recursos ambientais. Nesse sentido a educao ambiental no-

formal poder exercer um papel fortalecedor no mbito da mitigao dos problemas e

demandas ambientais.

22

Captulo II

ONGs e Aes ligadas Educao Ambiental em Nmeros.

23

Este captulo ser dedicado apresentao, anlises e interpretao dos resultados.

ONGs Brasileiras panorama geral

Neste captulo sero analisados e discutidos os dados da Revista Anlise Gesto

Ambiental, sobre ONGs brasileiras durante os anos de 2010 e 2011. O total de organizaes

pesquisadas foi de 328 e 334, respectivamente.

De acordo com o levantamento sobre as categorias das atividades desenvolvidas pelas

ONGs pesquisadas (tabela I) temos: s relacionadas Educao Ambiental, aos Projetos de

Conservao Ambiental, Reciclagem e com foco nas Polticas Pblicas. Atravs da

comparao dos dados das principais atividades das ONGs, percebe-se um elevado percentual

relativo Educao Ambiental, sendo de 95,1% em 2010 e 94,9% em 2011. Apesar da

pequena queda (0,2%) de um ano para o outro, observamos que foi mantido o foco em aes

de educao ambiental.

Com o objetivo de desenvolver programas no qual se possa estimular a conscincia

crtica e transformar suas aes em polticas pblicas atravs do fortalecimento de outras

organizaes ambientais com solues de problemas imediatos e vetar formas de

desenvolvimentos econmicos no sustentveis entre outras, as ONGs podem ter um papel

decisrio na determinao destas aes.

Diante do exposto pode-se verificar que essas instituies tm um importante papel na

difuso dos princpios da educao ambiental. No devemos deixar de ressaltar o segundo

item, ou seja, os projetos de conservao ambiental que de certa forma envolvem a questo

ambiental e em muitas situaes esto articulados a objetivos mencionados na Poltica

Nacional de Educao Ambiental.

A prpria atividade de reciclagem que no ano de 2010 apareceu com 42,1% e j em

2011subiu para 44,6%, possui foco e cunho educativo. Quanto s Polticas Pblicas que

oscilaram pouco de um ano para o outro podem ter impacto sobre a difuso dos princpios de

Educao Ambiental. possvel notar na tabela a oscilao das porcentagens em cada

atividade, contudo mesmo com as flutuaes observadas no foi perdido o foco das

atividades, e com isso todas as atividades esto ligadas umas s outras.

24

Como podemos observar as aes implementadas pelas ONGs pesquisadas esto em

elevado plano articuladas. Tal ponto importante, pois confirma o papel destas instituies de

carter no governamental na prxis dos valores da Educao Ambiental.

Tabela I. Categorias de atividades desenvolvidas pelas ONGs, de acordo com a Revista

Anlise Gesto Ambiental, 2011 e 2012.

Categorias de atividades 2010 % 2011 %

Educao ambiental 95,1 94,9

Projeto de conservao ambiental 83,5 86,2

Reciclagem 42,1 44,6

Polticas pblicas 48,8 49,4

A tabela II apresenta os mbitos de atuao das ONGs, essas atuam no mbito

Internacional, Nacional, Regional, Estadual e Local, algumas delas declaram ter atuao

regional como no Sudeste, Nordeste, Sul, Centro-Oeste e Norte com atuaes nos Biomas

Brasileiros, atravs de atividades que desenvolvem Educao Ambiental, projetos com

comunidades locais, projetos de conservao ambiental, campanhas de mobilizao,

reciclagem etc. Tambm se destacam nas reas temticas como florestas, gua doce, oceanos,

fauna, e flora (biodiversidade), poluio, lixo (resduos), produtos qumicos, saneamento,

unidades de conservao e meio ambiente urbano etc.

O mbito Internacional que em 2010 estava com 7,6% e no ano de 2011teve uma

queda de1%; mais j no mbito nacional a porcentagem em 2010 que era de 23,2% e em 2011

foi para 26,3%, o crescimento teve um salto bem amplo de 3,1%, em comparao o regional

que em 2010 tinha uma porcentagem de 24,4% teve um aumento de 25,4% no ano de 2011.

Quanto ao mbito local, so aqui destacados alguns pontos positivos, entre eles o trabalho

atendendo as diferenas sociais, culturais, econmicas, alm das diferentes populaes alvo

das aes das ONGs. Neste caso os diferentes objetivos a serem alcanados podero ser

revertidos em benefcios para as comunidades locais.

Observamos que os mbitos em que as ONGs podem atuam, mesmo com a variao

em suas porcentagens, coincidem com as reas social, cultural e econmica. Dando a

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oportunidade de a sociedade poder estar participando dentro dessas reas, tornado-a mais

consciente em relao a tudo que est acontecendo no meio ambiente em que vivem.

Tabela II. mbito de atuao das ONGs segundo a Revista Anlise Gesto Ambiental, 2010

e 2011.

mbito de atuao 2010 % 2011 %

Internacional 7,6 6,6

Nacional 23,2 26,3

Regional 31,4 28.4

Estadual 24,4 25,4

Local 13,2 13,4

A tabela III apresenta os objetivos dos programas desenvolvidos dentro das ONGs.

Neste caso a pretenso de mostrar como estas vm estimulando a populao atravs de

projetos, conscincia e crtica relacionado transformao de aes e fortalecimentos de

outras organizaes ambientais, com soluo de problemas imediatos na forma de

desenvolvimento econmicos no sustentveis em quase todas as reas. Atravs da tabela

notam-se as porcentagens do desenvolvimento desses programas com objetivos de

crescimento nos anos de 2010 a 2011.

Com o estimulo da conscincia crtica, aes em polticas pblicas e fortalecimento de

outras organizaes ambientais, problemas imediatos podem ser solucionados. Neste caso,

barrando as formas de desenvolvimento econmicos no sustentveis dentro da sociedade

civil.

Uma questo importante levantada em relao s ONGs foi de manterem parcerias

com instituies diversas. Os resultados apresentados mostram que de 298 ONGs

pesquisadas, 89,2% possuem as referidas parcerias. O destaque fica para as ONGs que tm

como parceiro o Setor Pblico, este aparece com 90,3% em 2011, ficando segundo e terceiro

lugares, respectivamente: empresas e comunidades.

Com resultado, essas parcerias passaram a exigir do setor pblico um papel

coordenador mais influente. As parcerias entre pblico e privado dentro da sociedade civil,

fazem parte da diferena sobre poltica pblica no s para o Brasil, mas tambm para os

pases em desenvolvimento como um todo.

26

Sendo assim, essa parceria passa a ser mais percebida nas formulaes e execues de

polticas regionais e locais com a busca mais eficaz dos resultados favorecidos pelo maior

conhecimento da realidade dos agentes envolvidos dentro das ONGs. importante ressaltar

que a comunicao com a sociedade valiosa, pois as contribuies para a ONGs foram mais

expressivas quando considerados os recursos oriundos de doaes, comparando-se dados de

2010 e 2011.

As ONGs se ajustaram muito nos ltimos anos e passaram a exercer um papel

importante e mais visvel no campo educacional brasileiro. Esta atuao divulga a sua

potencialidade tanto para cultivar quanto para superar alguns traos caractersticos de nossas

prticas educacionais.

No Brasil, o desafio do direito educao; desafio que abrange, especialmente, a

escolarizao pblica e a demarcao do campo pblico e do privado, nas quais as ONGs

seguem o aspecto paliativo; a de mudana ou a de influncia poltica.

A educao ambiental ajustada por uma abordagem terica tem por finalidade a

formao poltica de cidados, apontando sua participao ativa e concreta nos processos de

formulao e prtica de polticas pblicas, voltadas para a reverso do quadro de degradao

socioambiental. O desafio consiste em mudar a relao sociedades e recurso naturais, o que

exige respectivamente transformar a relao do estado com a sociedade.

Analisando a insistncia de uma cultura poltica autoritria no Brasil, a educao para

o meio ambiente assume o papel de uma educao ambiental para a soberania popular.

Tabela III Objetivos dos programas desenvolvidos dentro das ONGs citado na Revista

Anlise Gesto Ambiental, 2010 e 2011.

Objetivo dos programas desenvolvidos 2010 % 2011 %

Estimular a conscincia critica 90,9 92,2

Transformar suas aes em polticas pblicas 82,9 82,9

Fortalecer outras organizaes ambientais 62 59,8

Solucionar problemas imediatos 57,3 54,8

Barrar formas de desenvolvimento econmicos no

sustentveis

53 53,4

Outras 31,1 33,8

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4 CONSIDERAES FINAIS

A partir das pesquisas e projetos feitos dentro das ONGs podemos notar que h

evidncia da difuso da educao ambiental com objetivo de promover a existncia

simultnea e harmoniosa do homem com o meio ambiente.

Partindo do pressuposto que a natureza no fonte infinita de recursos e seu manejo

deve ser feito de maneira coerente, impedindo o desperdcio, a nica estratgia a

conscientizao de todos os segmentos da sociedade em relao s questes ambientais.

Que as demais condies que existem no planeta merecem nosso respeito, alm disso,

a conservao da biodiversidade essencial para a nossa sobrevivncia. E, sobretudo, que

necessrio projetar o uso e ocupao do solo nos espaos urbanos e rurais, considerando que

necessrio ter condies dignas de moradia, trabalho, transporte e lazer, reas designadas

produo de alimentos e proteo dos recursos naturais.

Com surgimento dos projetos que as ONGs desenvolvem seja nas esferas local ou

estadual, mais resultados positivos vm sendo alcanados. Com o desenvolvimento desses

projetos a sociedade vem tomando conscincia que devemos cuidar cada vez mais da nossa

natureza e do nosso planeta

Atravs dessa difuso a Educao Ambiental deve ser abordada de forma ordenada e

transversal, em todos os nveis de ensino, garantindo a presena da extenso ambiental de

forma interdisciplinar nos currculos das diferentes disciplinas e das atividades dentro das

ONGS e dentro das escolas.

O desafio das ONGs nessa difuso com a Educao Ambiental de mudar a relao

sociedade e recursos naturais, respectivamente, transformar a relao do estado com a

sociedade tornando essa difuso numa soberania popular dentro das escolas e dentro da

sociedade.

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