ROTEIRO DE PESQUISA: SANGUE e EXCREÇÃOESTUDANTE: ________________________ GRUPO: ________

Início roteiro: ___/___/___ Término roteiro: ___/___/___

Objetivo geral: Compreender o sistema cardiovascular, como funciona o sistema de defesa do corpo humano e o sistema urinário.

OBJETIVOS ATIVIDADES FONTE DE PESQUISA

AVALIAÇÃO DO EDUCADOR

1. Pensar sobre a existência do sangue nos seres vivos.

Ler p. 164 Responder questões de 1 a 5 (p.

164)

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2. Saber a importância dos músculos e da irrigação sanguínea quando fazemos um esforço físico.

Ler p. 166 a 167 Responder questões de 1 a 3

(p.168)

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3. Conhecer o caminho por onde o sangue passa.

Ler p. 168 a 172 Fazer questão da página 170,

questões de 1 a 4 (p.171), questões 1 e 2 (p172), questões de 1 a 3 (p.173).

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4. Saber um pouco sobre pressão sanguínea.

Ler p. 171 a175 Responder a questão da página

174 Registrar o que compreendeu da

leitura.

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5. Conhecer algumas doenças do coração e do sistema cardiovascular.

Ler p. 176 e 177. Registrar o que compreendeu da

leitura.

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6. Conhecer a composição do sangue e a linfa.

Ler p. 178 a 181 Responder as questões da página

178 e 179 Registrar o que compreendeu da

leitura.

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7. Conhecer o transporte de substâncias em outros animais.

Ler p. 181 a 185 Responder as questões de 1 a 3

(p.185) Observar os esquemas de

circulação de sangue no peixe, no sapo, no lagarto e na ave e mamífero para apontar a diferença básica.

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8. Entender como funcionam as defesas do organismo.

Ler p. 227 a 232 Responder questão da página 228,

questões 1 e 2 (p.229), questões 1 a 3 (p.230)

Observe o esquema da página 231 e explique com o auxilio do texto, o que acontece quando um alfinete contaminado atravessa a pele.

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9. Saber o que são os leucócitos.

Ler p. 232 e 234 Responder questões 1 e2 (p. 233) e

questões 1 e 2 p. 234

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10. Conhecer os tipos de Ler p. 234 a 236 Livro de

leucócitos. Responder as questões da página 236

Ciências 8

11. Saber qual é o papel dos leucócitos nas reações de defesa do organismo.

Ler p 236 a 239 e 247 a 248. Responder questões da página 239. Registrar o que compreendeu da

leitura.

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12. Saber como prevenir e combater as infecções.

Ler p. 240 a 247 Responder questões 1 e 2 (p.240),

questões 1 a 3 (p. 242), fazer a pesquisa da página 245.

Registrar no caderno a diferença entre o soro e a vacina.

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13. Retomar os conceitos estudados anteriormente.

Responder as questões de 1 a 6 (p. 186 e 187), questões 4, 5,6 e 7 (p.249 e 250)

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14. Saber a importância da água para os seres vivos

Ler p. 148 a 149 Explicar o esquema de entrada e

saída de água no corpo humano

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15. Conhecer o transporte de substâncias através do sangue.

Ler p. 150 e 151. Responder todas as questões.

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16. Saber como funcionam os rins.

Ler p. 151 a 156. Responder todas as questões. Registrar o que compreendeu da

leitura

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17. Saber um pouco sobre a saúde do sistema urinário

Ler p. 157 e 158 Registrar o que compreendeu da

leitura

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18. Conhecer como funciona a excreção em outros animais.

Ler p. 158 a 159. Responder questão 1 e 2 (p. 161) Registrar o que compreendeu da

leitura

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