ROTEIRO DE PESQUISA: O AR QUE RESPIRAMOSESTUDANTE: ____________________________ GRUPO: ________

Objetivo Geral: Descobrir a importância do ar em nossa vida e como ele está presente no ambiente em que vivemos.

OBJETIVOS ATIVIDADES FONTES DE PESQUISA

AVALIAÇÃO DOEDUCADOR

1-Estudar sobre o ar que você não vê, mas sabe que existe.

Registrar o maior número de brinquedos e brincadeiras que você conhece e que precisam do ar para brincar.

CIE 3p. 94

Confeccionar um brinquedo de sua lista.

Materiais extras

2-Conhecer a origem da pipa. Ler o texto “Como surgiu a pipa” e observar os mapas.

CIE 3p. 97 a 99

Lição de casa: Fazer a atividade “observando nuvens”.

CIE 3p. 99

Lição de casa: Responder as questões do “Para trocar ideias”.

CIE 3p. 99

Escrever um folheto que explique o que é necessário para empinar pipa com segurança. (Para ler e pensar)

CIE 3p. 96

3-Conhecer a aparência das nuvens e as pistas que elas nos dão de como ficará o tempo.

Ler o texto “Que tempo vai fazer”, observar a imagem e diferenciar os tipos de nuvem.

CIE 3p. 100 e 101

4-Conhecer a origem e os diferentes tipos de vento.

Ler o texto “A origem dos ventos.”

CIE 3p. 101

5- Observar o que acontece quando se aquece o ar.

Responder a questão “Levantando hipóteses”

CIE 3p. 103

Fazer a experiência “aquecendo o ar” com a orientação de um adulto.

CIE 3p. 102

Responder as questões do “Para trocar ideias e registrar”.

CIE 3p. 103

Ler o texto do “Para ler e pensar” e responder em seu caderno a questão: o que acontece quando se aquece o ar?

CIE 3p. 103 e 104

Fazer a atividade do “Eu sozinho (leque)”

CIE 3p. 104

Responder as questões do “Para trocar ideias e registrar”

CIE 3p. 104

6- Descobrir se o ar ocupa espaço.

Ler o texto “O ar, onde encontra-lo?”

CIE 3p. 105

Lição de casa: fazer a experiência “O ar ocupa espaço?”

CIE 3p. 105

Responder as questões do “Para trocar ideias e registrar”

CIE 3p. 105

7- Descobrir se o ar está em nosso corpo.

Convidar um colega para fazer com você a atividade “Em dupla”.

CIE 3p. 106

Responder as questões do “Para trocar ideias e registrar.”

CIE 3p. 106

Ler o texto do “Para ler e pensar” e responder as questões:

a) Qual o gás que nosso corpo retira do ar?

b) Qual o gás que o nosso corpo elimina?

8- Pesquisar sobre a pressão do ar.

Fazer individualmente a atividade “Construindo um paraquedas”.

CIE 3p. 109

Responder as questões do “Para trocar ideias e registrar”.

CIE 3p. 110

Fazer a atividade do “Eu sozinho”.

CIE 3p. 110

Responder as questões do “Para trocar ideias e registrar”.

CIE 3p. 111

Ler o texto do “Para ler e pensar”.

CIE 3p. 111

9- Investigar o voo dos aviões. Ler o texto “Santos Dumont e a invenção do avião” e observar as imagens.

CIE 3p. 111 e 112

Construir um avião de papel parecido com o 14 Bis.

CIE 3p. 113 e 114

Responder as questões do “Para trocar ideias e registrar”.

CIE 3p. 114

Ler o texto do “Para ler e pensar” e responder a questão:O que é a força de sustentação?

10- Refletir sobre a qualidade do ar que respiramos.

Ler o texto “A qualidade do ar”. CIE 3p. 115

Fazer a atividade do “Para observar e registrar”(observar as fotos e responder as questões).

CIE 3p. 116 e 117

Ler o texto do “Para ler e pensar” .

CIE 3p. 117

Explicar no seu caderno o fenômeno conhecido como aquecimento global.Ler o poema “Que chances?!”, copiar o poema em seu caderno e fazer uma ilustração.

CIE 3p. 117

Material necessário: Obj. 8: um lenço, 2 metros e meio de barbante, um bonequinho leve.