Revista Guitarra Clássica n3

7/23/2019 Revista Guitarra Clssica n3

1/50

Guit

rraClssica

FbioAgusto

Fernan

J.A.Al

anonPache

doSoreida

o

rado

Nmero3Novembr

1

2010


2/50

GuitarraClssica 2

Editorial:

Consideremos o problema da nomenclatura em Portugal: guitarra, guitarra clssica, viola, viola

dedilhada e a combinao viola clssica. Este(s) instrumento(s) pode(m) ser executado(s) por um

guitarrista,guitarrista clssico, violonistaou violista (esteltimo commaior conotaono campodo

fado). Durante bastante tempo existiu o curso complementar de viola dedilhada seguidopelo curso

superiorde guitarra.Nada comoapolivalncia instrumental.Os nossos colegas brasileiros tmbem

definidoonome

do

seu

instrumento

eadenominao

do

seu

intrprete.

Neste

nmero,

aincluso

de

textosdemsicosbrasileiros lanouadiscussosobreumeventualcmbiodetermosbrasileirospara

termosportugueses. Decidimos rejeitar esta alteraopois: a) tais termos sero compreendidospor

todosos leitores; b)acapacidadedeentendimentoentreasdiversasdimensesda lnguaportuguesa

dever serestimulada,ao invsdeacordosunificadoresqueno renemo consensodenenhumdos

povos.

Quantoaonomedoinstrumento,anossaescolhaestpatentenonomedarevista.

Boasleituras!

PedroRodrigues

Adoismesesde celebrarumanodeexistncia,aRevistaGuitarraClssica trazlhesumdosmaiores

impulsionadoresdaguitarraclssicadohemisfriosul,FbioZanon.Guitarristabrasileiro,vencedorde

vriosprmiosinternacionaisentreosquaisGFAeFranciscoTrrega,Zanonabordatemascomooseu

famosoprogramaderdio,opanoramaguitarrsticoportugusebrasileiro,entreoutrosassuntos.

Contamos tambm com uma crtica gravao integral das obras de Radams Gnattalipor Victor

Garbelotto;umaentrevistaaAugustoPacheco,professorno InstitutoPiagetdeViseu;doisartigosde

anliseinterpretativaeumapeadojovemcompositorportugusJoaquimPavo.

Mais uma vez incentivamos aos leitores a escreverempara o espao do leitor emitindo as vossas

opiniesecrticas,

para

tal

basta

enviarem

um

email

com

oassunto

Espao

do

Leitor

para

[email protected].

Os nossos agradecimentos especiais aJoaquim Pavo, Romolo Calandruccio e Gilvano Dalagnapela

importantecolaboraonestaedio.

JooHenriques

ndice:

Espaodo

Leitor

3

EntrevistaaFbioZanon 4

EntrevistaaAugustoPacheco 12

NovasGravaes 18

Asfontesdeorigemdeop.9eop.19deFernandoSor 19

AnliseparaintrpretesJ.A.AlmeidaPrado 30

PginascomMsica 46

Equipa: Romolo Calandruccio, Gilvano Dalagna, Joo Henriques, Tiago

CassolaMarques,

Joaquim

Pavo,

Pedro

Rodrigues


3/50

GuitarraClssica 3

[email protected]

Estou lendo a revista e gostando

muito.

Acredito

que

seja

mesmo

esseocaminhodaspublicaes,a

internet. muito verstil. Ao

mesmo tempo que leio uma

entrevista, marco o nome do

entrevistado, solicito uma

pesquisa do nome,pronto, estou

assistindo, via youtube,um vdeo

do violonista (guitarrista) em um

concerto.Fantstico!

Sucessosempre.

EduardoKnaip(Brasil)

Muitosparabnspelacriao

destarevista,aqualveio

colmatarumaenormelacunano

nossopanorama

guitarrstico.

MrioCarreira(Portugal)

Muitosparabnspeloexcelente

trabalho!

HugoSanches(Portugal)


4/50

GuitarraClssica 4

EntrevistaaFbioZanonPorPedroRodrigues

RevistaGuitarraClssica:OFbioumdosguitarristasquemaisusofazdastecnologiasdeinformaonomeadamenteatravsdoconhecidofrumViolo.org.Nestefrumexisteumafortecomponentede

interaconosatravsdoesclarecimento dedvidasmasigualmenteentrevistasonlineeinquritos

entreoutros.

O

que

omotivou

aparticipar

to

activamente

eque

resultados

retira

para

asua

vida

musicaldessainteraco?

FbioZanon:Euachoqueprecisorepensararelaodoartistademsicaclssicacomatecnologiade

informaoecomopblico.

possvel que o formato do artista que fica oculto atrs de sua fama, em uma torre de ametista,

estticocomoumarelquia,bem...podeserqueaindaperdureemalgunscasos,masachototalmente

foradarealidadedosculoXXI.H100anos,amsicaclssicaeraopontonevrlgicodasdiscusses

artsticas;hoje,

basta

abrir

um

jornal

para

ver

que

no

mais.

Nossa

relao

com

opblico

tem

de

ser

maisdiretaemaisinstrutiva.Nomaispossvelpartirdopressupostoqueopblicotemumacultura

musicalforte,debero.Notem,enoparater,porquemsicanomatriaescolar,umpedao

muitomaisintensoemuitomaisdivertidodenossasvidas.

Entoeuachoque,semquererentrarparaaequipedoeutambm,tentodiversificarumpoucoos

canaisdecomunicaocomopblicoeampliarapresenadamsicaclssicae,porextenso,doviolo.

Dissofazempartemeusprogramasderdio,meus livroseartigospublicados,acuradoriadeprojetos,

asparceriascomartistasdeoutrosgneroseaparticipaoemfrunsdeinternet.

curiosaminhaparticipaointensanofrumviolao.org,jquenotenhousadooutroscanaiscomo

website,blogpessoaleMySpace,apesardeusarofacebook.Naverdade,observoquearelevnciade

websiteeMySpacetemcadogradualmente.Amdiaeletrnicamuitovoltil.

No caso do violo.org, bem, o que acontece que ele foi criado ainda quando a internet era uma

novidade,j tem 10 anos. Foram alunosmeus que o criaram e,mais tarde, pediram para que eu

assumisse amoderao. No incio era fcil,mas hoje temosmais de 5,000membros inscritos e a

administraobemmaiscomplicada;agoratemos7colaboradoresparacuidardisso.Eutentomeater

ao contedo, trazer informaes sobre excelnciamusical, aumentaro conhecimentodo repertrio,

desmistificaraprofisso.

Emtroca,ficomaisconectadocomasprefernciasedesejosdopblicoespecficodeviolo.Dequeos

alunossentemfalta?Quaisasprincipaislacunas?Sepreparoumprogramademsicabarroca,quaisso

asobrasmaistocadasequaisopblicosentefaltadeouvircommaisfrequncia?

Observotambmque,aodivulgarumevento,ofrumtendeaterumpoderdeirradiaomaisintenso

epontualqueumcanalmaisgenricoesuperficialcomoofacebook.


5/50

Guit

Tenh

sobre

tenh

R.G.C

Arte

Quais

F.Z.:

pesq

Num

contr

eque

Mas,

pois

Mas,

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Nord

Uma

Villa

inter

impul

depr

no

mun

A m

enor

rraClssica

tambmpl

ovioloem

materialsufi

:AoutraredoViolo,O

asmaiores

s

A primeira s

isaparams

instrumento

asenso.

afaltadeac

claro,amaio

opossvel

o que inicial

ulante invest

ste.

surpresaneg

obos, os ou

odesuapro

soatravsdo

imeiragrand

sto sequer

ialdestesco

ior surpresa

emente. H

XavierM

nosde,em

particular.So

cienteparac

peloqual

Violo Espa

urpresasque

rpresa co

icos.Huma

cujo repert

ssoaelaste

surpresafoi

,namsicab

mente seria

igar a produ

tivafoi

cons

tros maiores

uodeviol

duoAssade

zacomoGu

gravados co

positores,e

positiva f

gravaes b

ontsalvatge

algummome

mentecoma

riarasbases

obejamente

hol eOViol

surgiramco

nstatar que

ausnciaqua

rio pertence,

int

hasidocircu

asriebrasil

rasileira,fala

uma srie d

o de msi

tatarque,

nu

compositor

o,paranof

Mignoneatr

rnieri,Santo

ercialmente

deoutrosm

i o acervo

rasileiras ant

nto,escreve

smensagens

e3ou4livr

conhecidoco

o Brasileiro,

este

trabalh

aterial son

setotaldea

majoritaria

Asegund

bastante

pouco

dif

pesquisa.

saber qu

Montsalva

concertos

praticame

exceo d

sintetiza a

ernacionales

nstancial.

ira.Claroqu

deumviol

e 50 progra

ca de violo

mcenrio

e

s do Brasil

alardeexpo

vsdemeut

ro,MarlosN

. Tive que e

nosconheci

de grava

eriores s d

um livroso

quepostein

s.

nsistenareal

este ltimo

o?

ro ainda n

lisesinterpr

ente, ao sc

surpresaref

odestaem

il

de

realiza

vasta mai

existem

ge, ou que

para viole

te nenhuma

Falla e Ro

linguagem

tejafomenta

eutinhaum

semtraaru

as cresceu

de estados

queh

cen

ainda esto

iointernac

rabalhoede

bre,Almeid

comendar

os.

s em 78 r

Agustn Bar

reaprtica

frumaolo

izaodospr

constitudo

o consagra

etativasbase

ulo XX, isso

eresesrie

mbito,que,

r

pela

escas

ria dos viol

bras para

Moreno Tor

e orquest

literatura s

drigo. Esper

do viol

dopesquisa

aidiadadi

matransvers

facilmente p

longnquos d

enasde

gra

esperando u

ional.Claroq

BarbosaLima

Prado,Gue

ais de 40 gr

taes, qu

rios, e, de u

musicalem

ngodesses1

ogramasder

or 148prog

do como fo

adasemgrav

parece um e

OVioloesp

indaassim,

ez

de

mate

nistas parec

violo de

roba comps

ra. No en

obre o assu

o que o pa

no ima

acadmicas

ensodotra

alidadedeg

ara 148. Foi

a Amaznia

aesdas

ob

m reconheci

ueGnattalit

,mascompo

raPeixe,etc.

avaes em

me surpre

ma forma ge

5

erale

anos,

dioA

amas.

te de

aes.

norme

anhol,

oium

ial

de

e no

Xavier

nove

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nto,

s que

inrio

srias,

balho,

neros.

muito

ou do

rasde

mento

veum

sitores

ainda

stria

endeu

ral, os


6/50

Guit

artist

de q

conte

dosa

R.G.C

apen

proce

F.Z:

tenh

Deu

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para

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possi

perso

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Euno

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R.G.C

porsi

algo

rraClssica

asdosanos1

alidade sur

ndotodaap

rtistasflamen

:Ocrescente

scom

orep

ssaeapresen

algunsano

utilizadoalg

aformabe

dosdo reper

demonstrar

funciona

e

ilidades tex

nalidadeson

quepodeso

toquecomp

a linguagem

ouBritten.

noridadesrar

atersomen

ootalentod

toque,aom

mposiode

:Noseurep.Apresena,

mnipresente

920e30,co

reendente.

oduodevi

cosdomesm

engrandeci

ertriode

p

tainicialmen

seudeiuma

umasanota

generalizad

triohistric

maescritae

escrita

estri

urais de in

radecadac

rmaisbvio

ositoresno

harmnica.

as.svezes

te tcnica

eumArthur

enosnospa

iolo.

rtrioconst

nestecampo

equetende

HeitorVilla

moHenrique

H planos d

oloem78r

operodo.

entoecons

rcusso.Na

teainforma

palestrasob

esquefizpa

,eutentom

o.Porexem

ficientedep

a

em

3

par

erao com

rda.

fazeromes

gostamdese

mximo qu

certo.Eu,s

normaldo in

ampelaoual

sesdemaior

m40concer

dorepertrio

influenciar

Lobos

BrittoouRo

uma grava

taes,oqu

lidaodor

suacolabora

osobreave

reoassunto

raaocasio.

ostraroque

lo,possv

lifonia impl

es,

uma

Ro

as cordas

ocomobra

sentirguiad

e me permit

inceramente,

strumento.P

gumassim,

tradioem

osparaguit

,deumaobr

scompositor

rioGuimar

dora brasilei

umacerv

pertriode

ocom

co

rtenteidiom

noKingsCol

onsideroma

lutilizarum

cita,umape

siniana

de

soltas, ou u

scontempor

semsuase

o so comp

Para

mim,

escritaso

preldios

cheianuma

Claroqueh

tcnicas e

pouco, se

ossibilidades

achoquemu

aracriaralgo

einvestigarp

composio,

arraeorques

tomarcan

escomosqu

es,fizeram

ra lanar u

incomensur

uitarraalg

positoresn

tica?

legeemLon

isrelevante,

obraparav

acurtadeS

iuliani

para

m Trrega

neascomoB

colhasestti

sitoresj hi

o

parmetr

ascanesca

e VillaLobo

partiturama

ojepodemos

tendidas, e

me det

de scordatu

itoscomposi

dequalidad

orcontapr

jhumpro

tra,muitos

tecomooCo

istrabalhou

mtrabalho

a coleo d

vel,compar

oqueterp

oguitarristas

rese,desde

entrodeex

iolinosolod

rparadem

demonstrar

ara demons

erioouCarte

cas,suasono

tricos com

o

de

exceln

talsdeLlob

. Uma sono

gra.

nospermitir

to coment

r demasiad

ra, de percu

oresfariam

enessavert

ria.

fissionalismo

osquais,est

nciertodAra

6

brido

e CDs

velao

ralelo

como

ento

mplos

Bach

nstrar

certas

trar a

r,mas

ridade

Villa

cia

de

teos

ridade

certas

o um

o, as

sso e

elhor

nte,

visvel

eados

juez


7/50

Guit

F.Z:

Aranj

oqu

nesse

No

ainda

discr

cons

Eute

traba

noBr

subm

O pr

difcil

para

Entre

deS

traba

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Infeli

regen

estri

maes

rraClssica

cho que a i

uez!Alingua

elesmaisad

aspecto,mai

aberiadizer

captura

a

i

tamente, fa

lideumaling

nhoasorte,

lhado.Aospo

asil,osconce

eteraumes

blema qu

.Oconcerto

0.O

violo

t

tanto,omae

oPaulo,apre

lha,aBiscoit

ficoutudor

menteoma

temexicana

aeagrava

roNeschling

Franc

nfluncia da

emdeRodri

miramnele,

squeoAranj

sea influnc

maginao

er notar aos

uagemmais

ojeemdia,

ucos,osmae

rtosdeMign

uemaformal

Raphael er

originalment

caquase

ot

troJohnNes

sentoumea

Fino, tamb

lativamente

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Alondradel

ocommuita

quefoiom

isHime

Fantasia par

gojumac

naverdade,

uez.

iavemdireta

e

muitos

c

compositor

bstratatamb

epodersug

strosvonot

neeGnattali

c

clssicodef

um superd

edurava45

mpotodo.

Is

chling,queer

oFrancised

m temums

cil.

gdeixouoc

Parra,oqu

sabedoria.E

ntordoproje

a um Gentil

oisatodista

atranspar

mentedessa

mpositores,

s que o vio

m.

rirrepertri

andoqueexi

estogradu

R.G.C: Fale

gravouoCo

F.Z:Francis

brasileiros.

Buarque, e

foramgrava

e assim po

compositor

sonoras se

escreveudu

Estaobraf

Raphael Ra

deidadean

omumapot

ntasiascher

otado que e

inutos,e,c

soacabou

de

aentooma

cidimosestr

eloclssico

argonesseh

foiumabn

spero,entret

to.

ombre m

ntedaestti

ciadaorque

obra,masa

mesmo

os

lo maior

maioriada

teumcampo

lmenteseto

nos umpou

ncertodeFra

Himeumd

Fez parcerias

nfim, todos

dasporElisR

r diante. Me

sinfnico.El

riamente,

assinfonias

iescritasob

ello, que, in

esdepoder

icademsic

orond.

timulou Fra

omalgumas

sestimulandoestrotitular

loegrav

oltadopara

iato,masaca

o,poisela

anto,podera

is forte que

adoscomp

strao.Ea

sonoridade

mais

insuspe

que isso, qu

sorquestras

muitoampl

nandomais

co do seu l

ncisHime.

smaisimpor

com Vinciu

conhecem

egina,Maria

nos conheci

estudouco

um timo

umapera.

medidapara

felizmente, f

strelo.Ou

popularbra

cis a escrev

incises,aca

outros

violo

aOrquestra

lo.Agravad

asgravaes

bamospore

realmentec

lgumdiatoc

a do Conce

sitoresdeho

antasiaex

spanholado

itos.

Ento,

e preciso

comasquais

aseexplora

onhecidos.

imo disco, n

tantescancio

s de Moraes,

uas cane

Bethnia,Gal

a sua fac

posiode

orquestrador

ograndevio

aleceu aos 3

seja,umco

sileira,apesa

r muito e

ousendore

istasatoc

l

Sinfnicado

racomque

daquelaorq

trearapea

nseguiucon

lotambm

7

rto de

jeque

mplar

violo

tento,

ue se

tenho

r.Aqui

o qual

neiros

Chico

, que

Costa

ta de

trilhas

e j

lonista

anos

ncerto

dese

muito

duzido

o.

stado

rancis

estra,

coma

uzira

como


8/50

GuitarraClssica 8

umaobragigantesca,paraumaorquestratodadobrada,comseodemetaisemadeirascompleta,

harpa,piano e7percussionistas.uma sensao inusitada tocarum concertopara violo comuma

sonoridadetocheiaeumgestomusicaltoamplo.

Achopositivoparaoviolosercontempladocomumaobrabastanteoriginal,quevemdapenadeum

compositorque,comsuaenormepresenapopular,atraitambmestepblicoparaoviolosolista.

R.G.C:Aprofusodefestivaisdedicadosexclusivamenteguitarranodeixade seruma respostaausncia deste instrumento nos festivais mais mediticos. Poder darse o caso destes festivais

perpetuaremconsequentementeaausnciaemmeiosconsideradosmainstream?Qualocaminhofuturo

quevisionaparaaguitarra?

F.Z:Noumacoisapossveldeseescolher.Aguitarraestondeest,ahistriadoinstrumentoedo

repertriocolocouaondeest.

Eu achoque a guitarra um instrumento absolutamente sensacional, com recursosmusicais euma

belezasonora

que

nenhum

outro

instrumento

possui.

O

que

tem

de

ser

questionada

amaneira

como

seencaraopatrimniodamsicaclssicaocidental.

Apesarde searvorardeuniversal,amsica clssicaum fenmeno tipicamentecentroeuropeu.Se

colocarmosdeladoosespecialistas,quandofalamosdemsicaclssicaosmodelossooscompositores

deFrana, ItliaeAlemanha,comanisgradualmentemaisperifricosqueabarcam lesteeuropeu,

Ibria,asAmricasesia.

Consequentemente,aveiculaodemsicaparaopblicoemgeraltendesempreagiraraoredordo

quemodelar:

Bach,

Mozart,

Beethoven,

Verdi,

Chopin,

Debussy,

etc.

Como

orepertrio

para

violo

malexistiaatosculoXX,muitodifcilingressarnesseclube.Muitosecriticaosguitarristasporno

darematenomsicadecmara.Masimaginemosumconcertocomumquartetodecordas:vamos

l tocarBoccherini,queconsideroumcompositorsumamente interessantemas,almdaguitarra ter

umpapelmuitosecundrio,omesmogrupovaitocarumaobradeMozartnasequnciaeBoccherini

ficarbemdiminudo.

Euachoessaumamaneiraequivocadadeseencararorepertrio.Nenhumapreciadordecinemaassiste

somenteaosfilmesdeBergman,TarkovskyeResnais,masnamsicaclssicahessaimpressodeque

o que no do primeirssimo escalo nomerece ser ouvido. Como a nossa vida seriamuitomais

tediosasemosFrankCapraseStevenSpielbergsdamsica,comoRegondiouPonce.Ns,guitarristas,

temosdepromoverumarelaomaisvivaecontemporneacomamsica.Nosetratadequestionara

posiocentralqueBeethoventemnahistriadamsica,imagines,justoeuquetenhoumretratode

Beethovennoestojodaguitarra.Tratasedediversificar,ecomissodiversificaranossaprpriagamade

reaesfrenteaofenmenomusical.

Ento,acreditoqueoespaodentrodoseventosmainstreamtendeaserrestrita,comosemprefoi,e

normalmentereservada

queles

guitarristas

capazes

de

desenvolver

uma

mitologia

pessoal,

como


9/50

Guit

Sego

emsi

degu

Oqu

quer

quet

Quan

temo

agluti

cma

muita

por

infor

Veja

msi

perg

para

latae

R.G.C

Fund

aluno

Tamb

outra

capa

rraClssica

ia,osRomer

,paraumn

itarravivosp

osguitarrist

dizercomis

emosde

orga

tos violonista

s de melhor,

narcadavez

rapercebeq

estupidezn

sica alm

aoemno

ueh30an

a.HojeYoY

ntoseam

uitarra.Deu

admitirque,

:ApesardenoMagda

s?

mprocuro

s propostas.

esdetocar

Henriq

os,Williams,

eromaisre

rmuitosan

aspodemfa

soquesde

nizarnosso

r

s seriament

fica um pou

maisquemr

ueum festiv

oincluiragu

aguitarra, s

sobenefcio.

sPiazzollae

MaeBaren

icadepiano

macertafor

emcertosas

oestar liga

agliaferro.P

istinguiraqu

Muitas veze

brasexigent

uePinto

etc.Aespec

duzidodeou

snossafre

er?Primeiro

emostocar

epertrioco

tocam Fran

co difcil rev

almenteapr

ldeguitarra

itarraemsua

queme f

amsicapo

boimtratam

deHansWe

a,precisam

ectos,aguit

doaumauni

rafuturosc

F.

lam

He

aos

sua

pro

faz

int

sim

Ent

ensinar

leestudante

s vejo, espe

escommuita

ificidadeda

intes,oque

te.

precisose

ach,Noctur

seriedade

e

esco da Mil

rter os ester

eciaaguitarr

conseguear

programa

ao entende

ular,emuita

Piazzollaco

rnerHenzeo

sdeixarum

rraestfr

versidade,le

ndidatos,qu

: Para resp

entamos aq

rique Pinto.

seusalunos,

ve e sem t

fissionalde

muita falta,

graleconst

plesmenten

o h vrios

studantesq

quedemons

ialmente em

precisoe

uitarra,entr

devemanter

r intransigen

aleobrasco

comconheci

no? Pois ,

etipos que

a.Seumpro

regimentaru

.Terceiro,os

.Quarto,pr

genterecri

orepertrio

uTakemitsu

oucodelado

ntedosacon

cionaum le

isosseuscri

nder a essa

i no Brasil

Esse tipo de

comessaca

raumas do

sicaests

porque u

ncia,deuma

otenhocom

spectos a se

etenhamu

raflexibilida

master clas

ntendimento

tanto,semp

aindaoseve

enaescolha

ntemporne

mentodo

no

e ns no p

nos afligem.

utordeuma

mpblicode

guitarristast

cisamosutili

inavaoduo

.Nooutro la

to tocada

estecomple

tecimentos.

uerestritod

triosprimor

pergunta, t

a perda rec

professor, c

acidadede

iniciante pa

tornandoc

trabalho q

semanase

ooferecer.

considerar.

aprecivel

e,queest

ses, que alg

,maspratica

reseruma

ntoscomofe

derepertri

smuitosria

ssoprprio

c

romovermos

Segundo,

sriedem

500pessoas

mdeseint

zara tecnolo

ssadporto

dodoespect

quantosua

odecachorr

ealunosatra

diaisnaselec

nho de diz

ente do pr

om total ded

azerumatra

a a realida

davezmais

ue exige ded

guinte,algo

Acho que s

raudeauto

ptoaexperi

ns estudant

mdeuma f

9

rativo

stivais

o.No

s,mas

none.

o que

reciso

icade

,seria

ressar

giade

arsua

ro,me

sica

ovira

vsda

ode

r que

fessor

icao

nsio

e do

raroe

icao

ueeu

posso

omia.

entar

s so

rmaa


10/50

GuitarraClssica 10

congelarumamaneiradese tocar.muitodifcilconseguirqualquerespciederesultadonumaluno

quejtemtatuadonobraooquequerdizer.

Ento,svezesvejoumpotencialmaiornumalunoregularqueestabertoexperimentao,queem

umalunodenveltcnicosuperiorquetempoucamaleabilidade.

Outracoisaqueprocuro,equedifcildedetectaremumteste,agarradoaluno.Nemsempreomais

agressivoou

extrovertido

aquele

mais

disposto

afazer

sacrifcios

pessoais

pela

msica,

arealmente

se

entregaraoestudo.TenhoumalunonaFundaoquemedeixou intrigado;euno tinha certeza se

deveriaaceitlo,porqueoutrostinhamfeitoumaprovamelhorqueadele.Masdeuparaperceberque

aquiloimportavamuitoparaele.Elecomeouemagostocomdificuldadeparamontarpeassimplesde

Dowland;hojeestterminandodeaprendero1movimentodaSonatadeKoshkin,umaobraqueest

bemacimadesuazonadeconfortotcnico,masqueeletemmuitavontadedeaprender.Oestudante

motivadoconsegueproezasdessetipo.

Outracoisaquemeinteressaoalunoqueamaamsicaeasartes.Claroqueentendoquemtemuma

relaofsicacomoviolo,masnolongoprazoficosemelementosparadialogarcomumestudanteque

noteminteresseemouvireestudarBach,Haydn,Beethoven,Debussy,Stravinsky,etc.

R.G.C:Sendohjdiversosanosumconhecedordopanoramamusicalportugusqueretratofazequeevoluesconstatouaolongodessespercursosnonossopas?

F.Z:Pormuitotempo,tudooquesabiadovioloportuguseraareputaodeDuarteCosta.Depoisde

conhecerPauloAmorimemLondres,percebiqueopasjestavanumprocessodeequiparaoaoutros

centrosmusicais,comprofessoreseconcertistasmuitoexperientes,comoPieiroNagyePauloVazde

Carvalho.Eaestageraoqualvocpertence,Pedro,quegaranteaPortugalumavidaguitarrstica

plena, com estudantes srios e competitivos no cenrio internacional, cursos slidos nas principais

escolas, festivaisj com tradio, etc. Pelo queme contam, a vinda de Dejan Ivanovic a Portugal

tambmdeuaosalunosmaisjovensumimpulsobastantefortepeloexemplo.Ficocontenteemverque

algumasobrasportuguesaspara violo comeam tambm a ser conhecidas foradopas. Sinto falta,

entretanto,deumaatividademaisregulardeconcertosnosmaiorescentros.Seriainteressanteparaa

formao de pblico e referncia dos estudantes que houvesse ciclos de concertos de violo nas

principaiscidades,oque,atondesei,aindanoexistedemaneiraconstante.

Jemoutrasreas,Portugalhojetemumatimareputaocomoceleirodebonscantoresedebons

projetosdemsicacontempornea,em largaescalapelotimotrabalhorealizadoporregentescomo

JoanaCarneiroeOsvaldoFerreira.

R.G.C:EstimadoFbio,osnossos sincerosagradecimentoseaproveitamosparafelicitlonovamentepeloPrmioBravo MelhorCDClssicodoAnoquedistinguiuasuagravaodaobradeVillaLobos.

AlgunslinksondepoderconhecermaisdotrabalhodeFbioZanon:www.violao.org(frum)http://www.biscoitofino.com.br/(editora)http://vcfz.blogspot.com/(arquivodosprogramasapresentadosnaRdioCulturaFMdeSoPaulo)


11/50

Guit

mais

Philh

Amstorqu

anos,

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r,em

a na

urns

lefoi


12/50

Guit

Ent

Por

Mais

Piag

R.G.

incen

A.P:

guita

aen

e pel

com

apen

R.G.

Albe

Port

horiz

guita

na a

msi

suce

guita

oqu

rraClssica

evistaa

ooHenriq

umavezen

tdeViseu,

:Comecem

tivadopela

O meu inte

rraportugu

inarmealg

a msica.

cei a quest

asum

hob

:Aps ter

toPonce.Q

gus?

ontesfunda

rrista.Tive

ltura ainda

co.EmPort

ia numa s

rrsticodon

isso

acarre

ugustoP

ues

trevistamos

onossoen

oscom

o

uafamlia

resse surgiu

sanumgru

nsacordes

os 9 anos i

ionarme e

yque

me

inada a Li

ualasuao

mentalna

cessoamui

nem havia

galpoderia

emana. Ou

ossopas,e

tade

bom

e

AlbertoPon

acheco

umguitarri

revistadon

seupassad

utomoues

no seio fa

podefados

paraqueo

nscreveum

relao a

avamuito

enciatura n

iniodoco

inhavidad

tasevariad

youtube), is

assistirado

seja, se

taremosa

menosbom

ce

taportugu

cionaldest

o.Como

s

adecisod

miliar. O m

comamigo

companhas

numa aca

um futuro

razer.

a E.S.M.A.

ntextomusi

i

p

dom

eestudant

sformasd

so foi e

isoutrsco

ultiplicarm

mbrearco

.

s:Augusto

edio.

rgiuoseu

eformaind

u pai, qua

.Pelosmeu

se,asurgiu

demia de m

profissional

. comJos

cal/guitarrs

A.P: Essa

njusta de

omparar

oldeia do in

ensaoqu

om o pass

ue no era

lasse que

niverso d

rtuguesas,

ndo,portan

,equeser

vivenciara

sem dvida

ncertosde

s por dez

asgrandes

Pacheco,do

interesse

pendente?

dojovem,

sseteouoi

omeuinter

sica, mas

como msi

Pina, estud

ticoParisie

uma comp

se fazer,

Porto

co

erior de Po

etivequan

r do temp

tanto assi

teria mai

todas

e alunos d

tofoisemd

eflectiuna

msica(co

enriqueced

uitarrapor

ou vinte,

capitaiseu

centenoIns

elamsic

tocava guit

toanos,co

essepelagu

s pelos 16

co, at ent

ou em Pari

seemrela

arao um

podemos

uma

pertugal? Essa

olchegue

fui consta

. Encontre

alunos q

s universi

todos os c

vidauma

minhacarre

vmlembr

or para qu

ano,emPar

todo o un

opeias,com

12

tituto

?Foi

rra e

eou

itarra

anos

o era

com

oao

ouco

ns

uena

foi a

i,mas

tando

i uma

ue o

dades

antos

rirde

irade

rque

lquer

isisso

iverso

tudo


13/50

GuitarraClssica 13

R.G.C:ActualmentedocentenaAcademiadeMsicadeVilardoParasoenoInstitutoPiaget

deViseu.Oquepensadatransiodosalunosparaoensinosuperior?Achaqueosprogramas

curricularesentreosConservatrioseasEscolasSuperiores/Universidadesesto interligados

para permitirem uma evoluo constante no s tecnicamente mas como tambm do

conhecimentomusical?

A.P:Para comear, seria fundamentalque todasasescolasdeensinobsico/complementar

tivessem,aonveldadisciplinade Instrumento,omesmoprograma.Nessecampoaindah

muito trabalho a fazer, teria que haver uma interligao muito maior entre todos os

professores, coisa que infelizmente no acontece. No entanto, penso que mesmo que se

conseguisseatingiressauniformidade,haversemprenveisdiferentesentreoscandidatosao

ensinosuperior.Pensoquecabeacadaprofessorterasensibilidadeparamoldaroprograma

deacordocomasnecessidadesdosalunos,essetrabalhodeveriaserfeitoprincipalmenteao

nveldo

ensino

superior,

acho

mesmo

que

a

as

diferenas

ainda

so

maiores,

se

no,

veja

se

osplanoscurricularesdecadauniversidade,hdiferenasbastantenotrias.

Poristo,respondendoconcretamentequesto,achoqueno.

R.G.C: Dentro do contexto do ensino, oAugusto estudou no ensino superior no h muito

tempo.QuecomparaofazdocursoemsiemrelaoaosnovoscursosdeBolonha?

A.P:Pensoqueosalunostmumaformaomaisabrangente,masemtermosprticosainda

cedopara fazeressa reflexo,esteano lectivoquese iniciaoprimeirocom finalistasdo

cursodeBolonha.Serqueosalunossairoatocarmaisemelhor?

Emrelaoaocursoanteriorhumaquestoprticaqueconsideronegativa,adequeos

alunostmmenostempoparaestudaro instrumento,nospelacargahorriaqueagora

maior,mas tambm,porquenomeparecepossvel, fazerem trsanosoque se faziaem

quatro.

Outraquesto

que

me

coloco

e,

j

aflorei

anteriormente,

adiferena

de

planos

curriculares

entre as Universidades, mas h mais, no consigo entender um curso de msica com

disciplinascomoeconomia,matemticaouatingls(menosmal),queeusaibanoscursosde

medicinaouengenharianoexistemascadeirasdecantocoralouformaomusical.

R.G.C:Vistoleccionaremduasinstituiesnodevesobrarmuitotempoparaasuaagendade

concertos.Temsidodifcilconciliarestasduasvertentesdamsica?

A.P:Semdvidaqueno fcil,mascommtodoemuitaorganizao lvouconseguindo

conciliar.


14/50

Guit

R.G.

deco

Msi

meu

R.G.

A.P:

tend

colh

rraClssica

Augu

:Queproje

rrer

da

elab

ca para Gui

estudosde

:Comdiver

Acho que

ao longo

r

de

cada

Jo

DuoPourqu

toPachecoe

toslevaac

orao

da

tarra de Fe

Doutorame

asexperin

odemos se

a nossa vi

ontacto

aq

Pina

iPas

aquelLima

boactualm

inha

tese

rnando Lop

ntonaUniv

ciasdevida,

mpre beber

a, ora com

uilo

que

pe

v

ente?Algu

gu

de

mestrad

sGraa".

rsidadede

quaisfora

algo de to

o executant

nso

ser

immsico, co

identida

fascinant

Semdv

fundame

s os d

salientar

Este lti

experin

cresci,fo

Ao nvel

opinio

guitarrist

nia a quem

projectop

A.P: Conti

aos meus d

bem que

dos concer

presente a

concertos

abrandar o

mesmos p

estou a tra

m CD co

itarradeLo

o,

queteve

ou tambm

veiro.

assuasma

das as expe

es ora com

ortante

pam a inten

e prpria,

e na msic

idaquetod

ntaisparao

guitarra.

osProfesso

mo por ter

cia fora do

italvezoqu

dos grand

geral e un

s, ou seja,

ao longo

raofuturo

uo a dedi

uos com fl

m boa me

tos que p

o tive mais

solo, o

ritmo de

rojectos.

balhar no

a msica

esGraa,i

comoobje

neste ano

ioresinflun

rincias mu

ouvintes.

ra

o

meu

co de ir de

pois acho q

a, sermos

sosmeus

meudesen

as no en

resJosPin

estado pr

pas, onde

emaisme

s concertis

nime par

devemos s

o ltimo s

ar algum t

uta e violi

dida depen

ssam surgi

solicitae

ue me le

trabalho

este mo

entido de

de cmara

eiaquesur

ctode

estu

lectivo inic

ciasmusicai

sicais que

Tenho por

rescimento

senvolvendo

ue isso do

todos difer

rofessores

olvimento,

anto gosta

eAlbertoP

esente na

u sinto que

arcou.

tas, comun

a maiori

mpre fazer

culo const

14

empo

o, se

dente

r. No

para

ou a

esses

ento

ravar

para

iuno

do

"A

iar os

s?

amos

bito

como

uma

mais

ntes.

oram

eno

ia de

once.

inha

mais

o da

dos

uma

uiu a


15/50

Guit

escol

com

Umo

temp

isso

defei

me d

refer

Apre

outr

respi

exist

msi

Sinto

Guit

guita

difer

R.G.

negli

deco

um i

sem

mes

rraClssica

a da Guitar

letos:Julia

utroaspect

osdeestud

ezcomque

toquepens

isso, inverti

ncias.

ndi que f

s instrume

raramsica

ntenanos

cadeconjun

tambmqu

rras da AM

rra e conc

nteeaouv

: No que d

genciado.D

ncerto?

nstrumento

reumcert

oencontra

FernandoL

a.No enta

Bream.

queconsi

antenaES

euentrasse

oserode

completam

ndamental

tos, princip

demaneir

sa formao

tocomguit

eevoluim

VP pois de

ntrarme

ircoisasque

iz respeito

queforma

negligencia

receioem

ndoalguma

pesGraa

to, gostaria

erotersido

AEcomaq

nummund

uitosguita

ente as mi

para um g

almente co

diferente.J

,principalm

arra.

nsocomo

me oport

nica e exc

atento

vertente

abordaaes

A.

n

Nac

que

Co

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H

Talv

muit

questo

do por gra

abordartal

resistncia,

de salienta

muitoimpo

uelaque

oqueate

ristas,so

has escolh

itarrista, te

voz e ins

agoravol

entenasU

trabalhoqu

nidade de

lusivamente

eescapava

oncertstica

colhadeno

: No me

ero interes

ional,tenho

assisto.

positores

riormente,

tambm g

ez ainda n

o interessa

nodevese

de parte d

tema.An

aindaque

in

raquele qu

rtante,foio

minhamu

tomeera

viapratica

s auditivas,

rexperinci

trumentos

andoump

iversidades

tenhodes

me libertar

na msica

m.

, o repert

vorepertri

parece que

santedegu

constatado

tambm

ortugueses

vou gravar

nte a faze

o seja o id

nte a esse

rpostades

os nossos c

scabenos

compreens

econsidero

ternamora

lher.Explico

quasedesc

enteguitar

e passei a

asde msic

e sopro, p

ucoatrs,

,poisquas

nvolvidoco

das dificul

. Fezme e

ioportugu

aincluirn

seja tanto

itarristasa

issoemalg

alguns C

, (tambm

um Comp

arranjos

eal, mas v

nvel. Ach

aforma.N

ompositore

rduatare

vel.

ser umdo

dodesdeos

:elapiani

onhecido.Ti

ra.Aoaper

ter outro ti

a decmar

is aprende

staumal

sempre fa

maOrques

ades tcnic

studar de

s continua

sseusprog

assim. J h

ocarorepo

nsdoscon

D's dedica

eu, como

sitor Portu

a nossa m

jo uma ev

o mesmo

oseragui

? Observo

fadeosde

15

mais

meus

sta,e

nhao

eber

po de

com

os a

acuna

emos

trade

as da

orma

muito

amas

um

rtrio

ertos

os a

referi

gus).

sica.

luo

ue a

tarra,

quase

afiar,


16/50

GuitarraClssica 16

Emrelaoescolhadoreportrio,muitohonestamenteprocurotocaraquelasobrasqueme

domaisprazer,eutenhoquemesentirfeliz,tenhoquesentiremoes,tenhoqueconseguir

comunicarcomopblico.Jficaramparatrsmuitosanosatocarprogramaimpostoparaeste

eaqueleexame.

R.G.C: Como v o crescimento da comunidade guitarrstica em Portugal com a diminuio

previstadealunosem consequnciados sucessivos cortesoramentaisna culturaeensino?

Teroestesfactosconsequnciasaonvelartsticoesocial?

A.P:Temosqueesperarparaver,noconsigofazerfuturologiaaesserespeito.Masoquevi

nestesltimosanosfoiumcrescimentoanormaldealunosnasescolasdemsicasemqueisso

tenha trazido um aumento de qualidade do ensino e dos estudantes, penso at que,

proporcionalmente,onveldosalunostemvindoadiminuir.Serquenumpastopequeno

haversempremercadodetrabalhoparaosfinalistasde,pensonomeenganar,dezescolas

de ensino superior?Pensoque estes cortesoramentais, com tudooquedenegativo tem

acarretado,farcomqueonossouniversotendaaestabilizar.Noconsigoverpormuitomais

tempo,o crescimentodosestudantesdemsicaanvel superiordeuma forma sustentada.

Massepensarmosqueestecrescimentonospermitedesenvolverecriarumpblicocadavez

maisnumerosoeatento,asim,estaapostaqueconsideroserfundamentallevaracabopor

todosns.

R.G.C:

O

que

poder

a

comunidade

guitarrstica

fazer

para

prevenir

uma

possvel

queda

do

nvelartsticosendoquehcadavezmenosespaoparaconcertos?

A.P:Tambmnopenso seressaa realidade.Aoolharparaosmeus temposdeestudante,

vejoquenestesltimos15anosaguitarracresceuatodososnveis.Vejasesaquantidade

deconcursosdeguitarraexistentesnonossopas, festivais,masterclasseseconcertos,acho

queestamosa trabalharnobom sentido.Podemos consideraraindapouco,poisqueremos

sempremais,masachoqueparaarealidadedonossopasjnoestnadamal.Slamentoa

estenvel

odesinteresse

por

parte

das

grandes

entidades

culturais

nacionais

ea,

sinceramente,noseiquepossamosfazer!

R.G.C:CaroAugusto,emnomedaequipadaRevistaGuitarraClssica,muitoobrigadopelasua

disponibilidadeevotosdemuitosucesso.

A.P:Euqueagradeooconvite,ejagoraaproveitoparasaudartodososleitoreseem

especialaosguitarristas.Gostariatambmdevosfelicitarpelaideiaetrabalhodestarevista,

poispensopoderviraserummeiofundamentaldedivulgaoeaproximaodanossa

comunidade.


17/50

Guit

SobMestGuitTraboproFreqBrouRealiRussideSElogiEuroTocoOrqu comastObteeo3TemtendatingIntegOsCdas

s

FundOrquobteGuitRealiOffecomCorPortdo

do

rraClssica

rientaodradoemPerradeFernlhoutambf.IltonWjuentou curser,AbelCazouvriosra.ApresentntoTirso,o daGuitareiadaCultu como soliestraEsprovidado regerclasses.veo2prprmionovindoadeseparticipadindoasemiraoDuoSolmpositoresuas

obras.

ouedirigeaestraparticdoo1PrrrasGofi Czouumadiburg e reanidadeporasSoltas,.torandona

entena

Aca

oProf.PaulrformancenndoLopesmMsicadisky,particisdeaperfrlevaro,JozcitaisasolousenoVIIoncursodera Guardaraondepta convidarte,Orquesularmente

ionoConcConcursoInnvolverumo no Concufinal.RecenedadecomngelaLop

Orquestraipou no FesmioCumLontest emressonacizou o contuguesa naComntrast

Universidad

demiade

M

VazdeCaraUniversidraa.eCmaraAandonaapioamentofZsapka,Beemduo(Festival IntGuitarrad, Festival darticipounao com aOraFilarmonara fazer

rsoInternaernacionaltrabalhoadrso InternatementegraViolinistas,Eduardo

eGuitarrastival Europde.ParticBad NeuheiidadedeS.ertofinal dcidade desePlaisir

edeAveiro.

sicade

Vila

valhoedodedeAvei

tiganoConresentaoorientadosthoDavezaomFlauta,rnacionaldS.JoodaMsica InperaInfanrquestra dadasBeirasarte do j

ionaldeGueGuitarrauocomaflional de GvouumcdiasparSantPatriarcae

daAcademiu deMsipou tambmFrankfurtPetersburgoa celebraParis.A Or.Dirigiuno

rdo

Paraso

AseAcPColic

deEsdoEsCoRobSudomes

coleNoraestroJoso,sendoa

servatriodaperaDielosprofes,DavidRusViolinoeGueGuitarradMadeira,Ftituto PiagtilBrundiba

Madeira,ecomaOrri de concu

itarradeToeSernancelutistaRaquitarraMautituladoPs.abioGorod

adeMsicaaparaJovnoprimeionde obte

participouo do 31 auestra graano2002/2

eno

Institu

gusto Pacus estudoademiaderaso.Apsmplementaenciouse n

Msica

pectculodProf.JosPtudou enservatriogio dAteveoPreerior de GProf. AlberoprofessormaledeMuLusBorgesuadisserta

unicipalCloeEneiasoresRoberel,Rolanditarra),emeAveiro,Feestival Intert e no PordeHansKrrquestraNuestraRussrsos de gu

ar(1prhe.elLima Dro GiullianiurquoiPas

skitmlhe

deVilardoens de Neeoconcursove igualmenoEuroJugniversrio dvou trs C003aOrque

toJean

Piag

heco inicios musicaissicadeViconcluir or de Gua Escola Su

das

ArtoPortonaina.

Paris,Nacional

bervilliersierPrixnouitarra nao Ponce. CestudouainiquedeParCoelhoconcoAObr

udeDebusseH.Purcell.tBrightmoryens.ortugal,FrstivaldeGunacionaldeo 2001 Casa.acional doaSilverStrtarra e mi

ionoatri

oPourquoiem Bari .

edicadoal

Paraso.Corpelt, na BdeOrquestte o 1 PendmusikFo 25 deAbs, intituladstradePlec

etViseu.

17

u osna

lardoCursotarra,erior

s

do

lasse

noda

ondeCursoclasseom odanais.luiuopara

com

, Leo

naeitarraGaia,apital

orto,ngs.istrar

udo)

PasItlia,

umas

estalgica,asdemio.stivalril daos detrodo


18/50

Guit

NoPor

GarbCom

exteformpartiobraLimanotabrasimistBrasiunseSobr

leitumuittantodiscopeaa apBrasiscorPequde elsegu

Em

rcomoeqpormtonspoetEsteguitaBello

Rada

VitorDisp

rraClssica

asGravaiagoCassol

elotto,interositornatu

savida

um

aes maisularmenteasolo(ded

Eduardoedoseaev

leirismo. Crando lingu

lesuacuxemplos.

a interpre

a

mais

detexigentesquandolh

ondenemsondeVitorosta nesteliana n 13aturaimitaenaSuite,qementos exa,reveland

lao

graqualidade,cilbriojustoenores quedeazul,resHermnio

CDcertamrra solo dodeCarvalho

msGNATT

Garbelotto,nvelatrve

esMarques

pretandoaraldePorto

vastoevari

inslitas (generosopicadasaosSrgio Abreluodasumo diriaagens modltura:Dana

tao, nota

lhada,

atenealgumasppedido,odasasobrGarbelottorojecto e f

) e muitosaviolacaipiuealmdepressivos (tumaboai

ao,

emboombonscadegravescertamentltandonumellodeCarenteumabmaestro Gn:[Radam

LIIntegr

guitarrasde:http:/

gpu

cT1ulBd

surcomo

braintegralAlegre,Rad

adoconjunt

bandolim,raonossouitarristasu entre outaescrita,mRaphael Rernas comBrasileira,

se que algu

ta

e

solta,assagensdif

mtermosasseapreseclaramenteazendojustdos estudo

ra),assimcoserumapeempi, dinterpretao

ra

com

um

tadores,daagudos.Aenriquece

bonitodiscalho.oaoportuniattali, tocad]ficariamui

ldeViolo

www.livrari

dificuldaduitarra deresenadesm belo dis

ompositorb

occataemr3, Pequenama grandegtimo rep

rasil,essam intrprereendem

o disco reparaguitaramsGnatt

ode

pgina

harmnicainstrumentrasileirosT

ros),que faassemnunbello, Rads razes darasilianan

mas passag

ficando

a

sceis.Porveeintensidantamaomconsegueoia musics, tais commoosEstuabonitaesicas, frasea.

om

um

poundoumsomediobilin

o trabalho,fazendos

adeparaqa de formatofelizouvi

acultura.co

em enconRadams GteCDnanoco com to

rasileiropa

itmodesasuite, Danoportunid

esentanteesmafacetes aindaom projectisitado nesasolodeRali(190619

para

os

m

de boca,.EsteumrbioSanto

zem umarcaperderoams destsua terra,13,Toccat

ens rpidas

nsao

dezessentes

eedurasmonveldterumresu

a de Gnatt o famosoosI,IV,VIII

ingela,bedo e articul

co

seco,

nnaturalemueeainfo

o. O Designeacompanh

uemdesejasincera e h

ndo,hoje,e

.brehttp:/

rar um discnattali jssarevista.as as pgi

aguitarra

s

ban1eBrasileira:

de. Se Fa nova vidtambmvi

mais joos muito ita edio,damsGna88)escreve

isvariados

andeiro...),discoque

s,Laurindoo de tempotraoscarauiu de vem referncemritmo

poderiam t

que

tecnicaqueaguitnasnotas

equalidadeltadomuitoli. Destaca Estudo V,IXeX.Entr

executadao), e te

o

deixa

de

uitoprximmaotcn muito cuarnointeri

conheceraonesta. Cosebelotrab

www.lojacl

o com a obor si justi

Imaginemonas escritas

olo:Dez

es

2,Brasiliauma rara bio Zanon

a do violsvelnasgerens, queteressante

do paulistatali.

ao longo

instrumentosendo ta

enetodaslmeida,Ba

de 1950actersticosdz as frontias constantdesamba,

er merecid

mente

sorranores

agudas.Mainterpretatibom,justifise o Cho

cuja guitaretodas,por,comaprenicamente

ser

uma

graoaoouvinteicadetalhaidado, comrdeumte

obraintegrao diz o po

alho.

assicos.com

18

ra deica apois,pelo

udos,nan

eleza, umo noaes

nos, taisVitor

asua

seas

bmessasbosa1986,oseuiras,es aoos

uma

peasonde

numa,handoo (daa emm,asenamuito

vao

,comasobelostodo

lparata H.

.br


19/50

GuitarraClssica 19

AsfontesdeorigemdoTemaeVariaesop.9eSeisriasop.19deFernandoSor1PorRomoloCalandruccio

1

Este

artigo

tem

como

base

otrabalho

de

Romolo

Calandruccio

FERNANDO

SOR

eichitarristi

dellOttocento

incantatidaIlflautomagicodiW.A.MOZART,ed.Novecento,Catania2008

FrontispciodaEdioLondrinaOp.9


20/50

GuitarraClssica 20

PelottulodoOp.9deFernandoSor2,parece irrefutvelqueamelodiadestaobraderivado

temaDasKlingetsoherrlich,dasklingetsoSchn,pertencenteFlautaMgica(Zauberflte)

deW.A.Mozart(traduzidacomo"Ocaraarmonia).Melodiaestamuitopopularentremsicos

deste perodo, independentemente da sua estatura artstica, guitarristas ou no. Tal facto

devese sem dvida graas beleza da pera em geral e, comojmencionado, pela sua

enormedifuso

em

todos

os

grandes

teatros

europeus.

Mas ter sidomesmo assim? Soreoutrosmsicos terseo inspiradono temaoriginalda

partituramozartiana? Se assim foi, por que razo se encontra frequentemente aparentes

discrepncias no tema?De igualmodo, o op. 193 de Sor, que se aproximamuitomais da

partituraoriginaldeMozart,apresentaligeirasdiscrepncias.

Aquesedevemtais"anomalias"?

Poderparecer

paradoxal,

mas

agrande

fama

edifuso

da

pera

contriburam

para

uma

determinada"contaminao".Pararepresentaraperaforadospasesde lnguagermnica,

eranecessriotraduzirotextonoutros idiomas,como italianoefrancs,paratornarapera

mais acessvel, pelo que esta prtica, por vezes, significava igualmente pequenos "ajustes"

meldicosdemodoatornarmaisagradvelauniotextomsica.Taisoperaesnemsempre

se revelaram felizes, como se pode ler nasmemrias de Berlioz (cap. XVI) sobre a Flauta

Mgica:

(...)ointeligentedirectorchamouemseuauxlioummsicoalemopara"melhorar"tambm

amsicadeMozart.Omsicoalemocometeua imprudnciadeno rejeitara tarefaeno

finaldaabertura (aaberturadaFlautaMgica!!!),adicionoualgunscompassos,napartede

sopranodeumcorofezumariadebaixo,poisjuntouentreoutros,algunscompassosdasua

autoria;deumacenatirouosinstrumentosdesopro,noutracenaosincluiu;alterouamelodia

efiguras que acompanham a ria sublime deZoroastro; com o coro dos escravos "O cara

armonia"fabricouumacano,umduetoconvertidoemtrio,(...)"4

Em resumo,noera raroassistiraalgunspequenos "ajustes"deumapera,quandoestes

corriambemou,comonocasodescritoporBerlioz,aumverdadeiroeautnticomassacreem

obrasprimascomoadeMozart.

2PrimeirapublicaoLondrinaem1821,eParisienseem1827.

3PublicadopelaprimeiravezemParisporvoltade1823.

4M.

DellAra,

La

musica

di

Mozart

nelle

trascrizioni

ovvero

variazioni

per

chitarra

di

Fernando

Sor,

IlFronimo

n

17

pg.7.


21/50

GuitarraClssica 21

Ao comparar a melodia original de Mozart com o tema usado por Sor no Op. 9,

imediatamentevisveladiferenameldica(mudanadamtricade4/4para2/4edeallegro

paraandantemoderato)mas,umaanliseamuitosoutrosautoresguitarristasqueusaramo

mesmotema,encontraseessadiferena.Arespostamaisimediataestarialigadaliberdade

com que alguns compositores tomavam ao transcreverem ou elaborarem temas de outros

msicos.

NocasoespecficodeSorpareceumpoucoestranho,poisSorfoiummsicomuitopreciso,

quasemanaco.Narealidade,asseis"transcriesOp.19,todasdaFlautaMgica,respeitam

deummodomaisfielapartituramozartiana,oumelhor,arevisoemfrancsdapera Les

Mystresd'Isis5.

Nestaaltura,esclarecedoraateoriadeDavidBuch6,que,antesdetudo,contestaaafirmao

deBrian

Jeffery

na

biografia

de

Sor

7

,onde

Jeffery

diz

que

Sor

ouviu

pela

primeira

vez

aFlauta

MgicaemLondresnoanode1819,peloqueseguidamenteescreveuassuasvariaes.Pelo

seu turno, Buch, argumenta "Jeffery nomenciona o facto que existia uma versomuito

populardosingspielemParisdesde1801chamaLesMystresd'Isis(aprimeiraapresentao

datade20deAgostode1801efoiapalcomaisde130vezesatfinaisde18278).Assim,como

SoresteveprimeiroemParisedeseguidaemLondres,possvelque tenha tidoumacerta

familiaridade com a verso destas apresentaes, partituras ou transcries". Alm disso,

como suporte a esta teoria, convm acrescentar que o prprio Sor, num trecho do seu

mtodo, falando desta pera, usa o ttulo francs quando diz: " (...) no ousariajamais

aventurarmenaexecuodaquela[afuga]deMozartdaaberturadeMystresd'Isis(...)"

Buch continuaaoafirmarqueapartituradestepastiche chegouatns9e coma consulta,

pdeverificarcomo,paraumamelhorexecuonalnguafrancesa,apartituramozartianafoi,

musicalmente,modificada em alguns pontos. Na realidade, namelodia "Soyez sensible"10,

correspondente a "Das klinget so herrlich" da verso original, notase j uma maior

semelhana

com

a

verso

de

Sor.

5Naverdade,amesmamelodiadoOpus9composta,em intervalosdeterceira,comumefeitodecoraleuma

utilizaomaisampladosharmnicoscomreminiscnciadoacompanhamentodeglockenspiel.

6DavidBuch,TwolikelysourcesforSorsvariationsonathemeofMozart,combaseemEstudiossobreFernando

SordeLuisGasser,EdiesdoICCMU,Madrid2003.

7BrianJeffery,FernandoSor,ComposerandGuitarrist,TeclaEditions,Londres1977.

8ThodoredeLajarteeditor,BibliothquemusicaleduThatredel'Operacatalogue,Librariedesbibliophiles,1878,

Paris.

9Naprimeirapginalse:LESMISTRESDISIS|OpraenquatreActs.|ReprsentParisauthtredesartes.|

PAROLESDEE.MOREL.|ArrangietMisenScneparLachnith.|Musique|DEW.A.MOZARTChezSIEBERpre

.1666..

10Aexecuo,fig.2,estligadaprticaperformativadoperodo,consulteapg.seguinte.


22/50

Guit

Defe

outr

virtu

Nest

dop

surpr

defo

Esta

exec

cant

11 "L

[Valen

conte

12[

pubbli

armo

cantaconsid

giocar

opere

13 An

Anton

Venez

Clitem

Estev

come

some

tcnic

Perita

repert

rraClssica

de ainda B

verso:O

sainPunti

momento

rododoqu

eenderem

rmainadeq

curiosa pra

esdesta

radoscul

virtuosa in P

tinoFioravanti

tofoiintrodu

] lunica cosa

co che durant

ie del cembal

te

che

dominerarlasua,es

lacomeunac

rappresentate

gelicaCatalani

io, baixo da c

a, Teatro Lod

nestraN.A.Zi

emactividade

aramsentime

umaforaque

a impressiona

no

contraste

riofoiPaisiell

uch, que So

olceconte

lio"e"laFr

convmabr

alestamos

seupblic

ada.

is dos can

melodia,e

XIX:Angeli

untiglio" foi p

i17641837].

idonasrepres

che contava [

e i recitativi si

o) era compl

ava

tecnicameelaportavadi

rtavincenten

aquestomod

,sopranoitali

pela da Cate

oska de G.S.

garelli.

nosteatrosm

ntoshostisa

lembraB.Gio

te, adorava o

entre

o

forte

o,Cimarosa,S.

r poderia t

to,umtem

scana"11,m

irumpeque

afalar,aod

o,utilizava

ores da p

contramos

caCatalani13

roduzida em

nquantoLaFr

entaesdope

ellopera]era

intratteneva

tamente sval

nte

unaria,

cetrocomeun

ellasuapartit

.(G.Pestelli,

no(Senigallia

ral de Sinigall

Mayr.Em 18

aisimportante

apoleo.Foiu

rgiBanti,mast

estilo brilhan

e

o

pianssim.Nasolini,N.A.

r tido conh

acomvaria

astratando

noparntes

minaremt

naemp

ca encontr

acimade

q

.

ondres em 1

ascatanaerar

rodoemques

laria,siaper

enza ascoltar

tata, operazi

e

nelle

ripresbito,dauno

conilpubblic

LetdiMozar

10demaiode

ia, e de Padre

0, cantou e

sdaEuropae

madasvozes

ambmumti

e, o canto co

o,

possuia

grZingarelli,Ma

ecimento d

esdeum

senarealid

ishistrico.

cnicamente

rasdiferent

ase referid

ualquerout

08 e "I Virtu

epresentadop

to. (Buch,op

linterpretech

; la composizi

ne di bottega

e

(da

capo)

leraallaltra,f

o;difficiledire

ediBeethove

1780 Paris1

Morandi, tev

Trieste e e

ntre1806181

maisbelasda

brecomuma

m ornamenta

nde

capacidarcoAntnioPo

tal melodi

ria inseri

dedotema

Frequente

umaria,p

esdaorigin

a por Peste

ro,avers

si Ambulanti"

orPaisielloem

cit.Pg.355)

e vi esibiva la

one di un reci

, riproducibile

rricchiva

di

vcendolaentra

chifossepil

n,ed.E.D.T.,

dejunhode

e o seu dbut

1801 apare

2fezfurorem

histriado te

douraincom

o ousada e c

de

de

sustentrtugal,G.S.M

a atravs d

anasper

deMozart.

ente,osca

araencanta

al,algumas

lli12. No cas

da

mais

f

(1807) de Fio

1774.Aria

sua bravura si

tativo secco (

allinfinito; in

riazioni,

finivreasproposito

autoredellib

Torino1991p

849).Alunad

no ano de 1

ceu no La Sc

Londres,cidad

tromusical,c

arvel. Dona

omplexas acro

ao

de

nota.

ayr,autoresdo

22

uma

s"La

tores

reme

vezes

o das

mosa

ravanti

dolce

a per il

oce su

vece il

con

ilpurdi

ettoin

g.63)

Padre

97 em

la em

eonde

omum

euma

bacias.

O

seu

squais


23/50

Guit

Regr

Ferra

da

segu

pequ

"em

vivo

O d

Ma

nos

como1828,

parac

contr

14O

15 E

verem

sung

Catala

variati

16Ja

Paris

Ariettfamos

rraClssica

ssandoaC

ri16,repara

elodia ou

ana que

enssimas

elezamento

orSor(algo

olce cont

ameCat

afastounop

directora,assi

comasuavoz

antoresdep

iradoenae

olcecontento,

bora no esti

os)queapoia

by Madame C

ni:Arrangedb

ons|For|Ma

esGodfreyFe

m1787 onde

,Romance

e

oAngelicaCat

talaniean

seimediata

do acompa

sta seja r

ariantes, p

s"extempo

noimpos

ento |Ai

lani|by

rodo finalda

mcomo

canto

intactaeesta

ra. Em1849

orrer.

umariadeM

esse sozinho,

totalmente

atalani in the

yG.G.Ferrari

dameCatalani

rrari(Rovereto

foi capazde

octurnos,liga

laniem1810.

Catala

primeir

Sor de

record

tamb

instrum

cantor

que so

msicos

instrument

lisandoas

enteaincr

nhamento,

almente a

resentes e

rneosdav

vel,dadoq

r byMoz

|G.Ferra

suacarreira,

ranos

concert

eleceuseem

mudousepar

ozart,arranjad

h na verdad

semsombra

opera la Fras

(edinr:Corri1

|by|G.Ferra

,batt.02.04.1

bter os melho

osmoda

da

i, levour

adcadado

pelo men

r que era

entre os

entaisde

mais em vo

bre a par

, citemos

al14basead

aversod

velsemelh

no entanto

fonte usad

tre os doi

ersodeCa

ueem1815

art |Arr

ri(Dubois

assandoprim

osem

Itlia,

I

Itlianumavil

Parisparaes

aemformad

e outros ttul

edvidaesta

catana, comp

0?)oppureO

ri(Dubois&St

63.Londresd

resmsicos d

poca,entre

o

ibaltaestao

sc.XIXco

os 10 ano

uma outr

compositor

iasfamosas

ga naquele

itura origin

arl Czerny

nestemod

melodiam

nacoma

no pode

a por Sor

s temas, p

talani,muit

ambossee

angedwi

&Stodar

eironoThtr

glaterra,Alem

apertodeFlo

apardeuma

Rondoparapi

s e autores (j

teoria:Mozart

sed by W.A.

dolcecontent

dard,NewYo

zembro1842)

apoca. Com

squais

as

eleg

bracomva

umavan

. A este

a prtica

s, a de el

sobreaver

momento

al. Entre

que escre

lo15.

ozartianaa

partiturade

os afirmar

para o te

oderiam s

provavelm

contravam

th | vari

d,NewY

edes Italiens,

anha,Rssia.

ena,ondefu

pidemiadec

anoporCzern

untamente co

,Odolcecont

ozart, The v

o|AirbyMoz

k182734).

,compositorit

svriascole

antes6Ariette

riaesdur

sobreoOp

espeito, co

muito difu

borar as v

soda

cant

istrico, m

s mais fa

veu uma

ranjadapor

Sor,sejaao

com uma

a do op.9

r atribuda

enteescuta

emParis).

tions |

rk1827

emParis (181

Elaaposentou

douumaesco

lera,masacab

.

m os guitarrist

ento,aFavorit

riations by M

art|Arranged

avidBuchOp.

alianomudou

ces de rias

italianasdedic

23

ntea

.9de

nvm

dida,

rses

raou

is do

osos

erso

G.G.

nvel

certa

e as

s aos

daao

or |

4).

1817)

se

em

lalivre

oupor

as que

esong,

adame

with|

Cit.

separa

vocais,

adoao


24/50

Guit

Para

dos

Tre t

Vien

Uma

Tals

que

italia

italia

ttulo

clien

Noq

Adag

simil

Emc

para

per

XIX.

17D.

18A

c

fogo.

rraClssica

daraindam

antores,cit

emifavoriti

,umdoste

outracurios

explicaco

oincide co

no. Mas est

na,pois

ot

daobra,a

es17.

uedizrespe

iodacena2

resempart

oncluso,p

ahomenag

originaldi

uchOp.Cit.

enadecorre

q

emosescrito

aisrelevo

emosapub

con variazi

asomes

idadeques

ofactoqu

o perodo

e facto no

uloparece

ormamais

itoento

8dosegun

icularpelol

recerevela

mmozartia

icilmente f

uandodois

ho

squeemerge

tesedeutili

licaode

oni diM.d

modaFlaut

encontran

eanicave

de perman

dever faz

tersido

um

opulareco

introduo

oacto18,es

argousodo

doo

mistr

na,seguram

i represent

ensem

arma

deumapir

zaoderi

auroGiulia

e CATALA

aMgica).

oOp.9e19

sodaFlau

ncia de So

er pensar q

pedidoexpl

nhecidapar

oOp.9,So

critanaton

cromatismo

iodas

verd

entenofoi

da forado

durareluzente

ide. Estapir

asreproduz

ni,como t

Imessiper

deSoro

aMgica,e

r nesta cida

ue o tema

citodos

edi

aatrairassi

rpareceter

lidadeded

epelostrs

deirasfont

pelapartit

pasesde l

conduzem

Ta

mideestnom

idassobrea

tuloexplica

chitarra so

sodottulo

scutadaem

de, foi a u

e Sor deri

tores,que

omaiorn

sidoatrado

menorec

acordes.

spelas

qu

raoriginal,

nguaalem

minacena.

N

eio,aoalto,p

execuoa

ivodetalp

la (publicad

emitaliano.

Londresat

a transcri

a de esta

esejaramc

meroposs

pelaabert

omcaracter

isSor

se

in

tambmpor

at finald

osseus

elmos

rtodeumagr

24

ovivo

rtica

o em

1833,

o em

erso

moo

elde

rado

sticas

pirou

quea

osc.

ardeo

de.


25/50

GuitarraClssica 25

ComparaoentreotemamozartianooriginaleasversesdeCatalanie

FernandoSor

Seguidamente ser proposta uma comparao entre amelodia da obra de Catalani19 com

acompanhamento de pianoforte, o tema de Sor e o tema original deMozart (Monostato,

Glockenspielecoro).

(notesequeatonalidadeoriginaldeCatalaniMibemoleadeMozart,SolMaior;parauma

maiorcomodidadenacomparao,ambasforamtranspostasparaatonalidadedeMiMaior.

Naturalmente,amtricafoialterada:emCatalani2/2eMozart4/4,ambasrefeitaspara2/4)

1.Oelemento rtmico (a),que funcionacomo inciodecada semifrase,encontrase refeito

sempre com um ritmo pontuado no lugar das duas semicolcheias do tema original. Esta

diferena

est

seguramente

ligada

prtica

performativa

do

canto

(e

se

quisermos

tambm

a

prticainstrumental)ondeduascolcheiasnoeramexecutasdomesmomodomasaprimeira

alongavase e a segundamais curta20. Seguramente, Sor, considerando a sua preciso na

escrita,quisexplicitarestaprticaaoescreveraexecuoreal.

2.Aapogiatura(b),completamenteausentedooriginal,umaconstantenotemacantadode

CatalaniequasesempreestarpresenteemSorembora,comoveremosdeseguida,demodo

diferente.EstaumadasocasiesemqueSornoautiliza.

3.Sorpareceterrecorridoversodepiano(c)paracriaroacompanhamentoguitarrstico.

19Odolcecontento/ AirbyMozart/Arrangedwhit/variations/For/MadameCatalani/by/G.Ferrari (New

York:Dubois&Stodard,182734

20AprticadeIneguaglianzadellecromedesapareceudemuitostratadosdesc.XVIIIenestecasoserproposto

umtrechodeL'ArtduFacteurd'OrguesdeDomBedosCelles(17091779)tendosidoestaobrapublicadaemParis,

emtrsvolumes,entre1766e1778. Capitolo4:DelladistinzioneinPrimeeSecondedellecrome,etalvoltadelle

semiminime.1422.Movimentosem2,3e4,ascolcheiassoacentuadasporgruposdedoisedistinguidaspor

primaeseconda:estadistino,porvezes,tambmusadaparaseminimas.essencial,tantoparaa incisodo

cilindrodeorgoquantoparaaexecuo. Asduascolcheiasjuntasformamovalortotaldeumasemnima;oque

se supeocuparaprimeirametadeda semnima chamadodeprima croma, eaquelequeassumea segunda

metade,seconda

croma.

A

primeira

geralmente

tenuta,

mas

asegunda

sempre

tocada;

vi

somente

um

caso

em

queaprimeiradeixadesertenuta,eoqueacontecequandoestaamesmanotaqueasegunda,permitelhesser

destacadomaisclaramente. Estadistinoentreoprimeiroeosegundotambmpodeocorrercomsemicolcheias

num tempomoderado de dois quartos, pelas razes que expliquei no III. At as seminimas so por vezes

susceptveisaestadistino...eaindanoCaptuloV DellIneguaglianzadelleCrome 1423.Depoisdadistino

entre as colcheias no primeiro e no segundo, agora essencial enfatizar a sua desigualdade na maioria dos

andamentos. Quase sempre o primeiro mais extenso e o segundo mais curto.De qualquer modo existem

excepesparaosandamentosqueestomarcadosdetrsemtrs,comonos6/4enos6/8.Andamentosqueso

impressosemparesmuitoraroquesejamexecutadosdeigualmodo.Estadesigualdadevaimudardeacordocom

aexpressividadedaria;numamelodiaalegre,devesermaispronunciadadoquenumariasuaveecomcarcter

gracioso, como numa marcha ou num minueto. No entanto, existem muitos minuetos cuja desigualdade

pronunciada doque umamarcha. [...]" Pgina 32 H casos emque essa diferena consiste nummeiotermo,

devendose

executar

como

se

fossem

os

primeiros

episdios

e,

segundo,

semicolcheias:

[...]

".

(Da

interpretao

da

msicadosculoXVIIeXVIIIdeArnoldDolmetsch EdRugginenti Milan2edio2005)


26/50

Guit

4.O

seo

Mas

pres

porS

5. A

asce

6.A

(a1)

direc

Surg

aoca

7. N

enca

moz

Actopara

rraClssica

ema(e)de

emamais"l

como j fo

ntesnote

or.

apogiatura

dente(f1);

anacruseda

continuan

ooposta

umasensa

minharpelo

a primeira

ntadora a a

rtiano.

IDolceAumacompa

or,encontr

impo"poss

i dito, no

aproposto

descendent

staltima

segundase

oigualmen

aguda)ep

odenovi

5grau

da

t

semifrase,

resentao

monia (Ap

raomaisi

asemuito

eldemodo

podemos e

pelacantor

e (f) de Ca

ontribuipar

mifrasede

tecomano

rconsequ

ade,umno

nicaem

ve

Sor, no u

do tema, c

artiturade

ediataco

rnamentad

aterampla

xcluir que

nosconce

talani, torn

aumasitua

Mozart(a3)

taSol4;em

ciaasegun

tvelimpul

de

regress

a a linha

omo que a

Mozartenc

aobradeS

,algoestra

spossibilida

tais ornam

tosaovivo

se, em So

odemaio

,repetese

SoreCatal

dasemifra

oatodaa

rao

terceir

e baixo, to

imitar a int

ntrase tra

or)

nho,poisno

desdevaria

ntaes se

epresumive

r, uma apo

rpathos.

talcomoa

ni,estaana

einiciarse

elodiaem

grau.

rnando ain

roduo sol

spostade

rmalmente

es.

encontrass

lmenteescu

giatura cro

rimeiraan

cruse(a2)t

comano

aiorlumino

da mais l

o do glocke

olparaMi

26

deixa

m j

tadas

tica

cruse

maa

aSi4.

idade

ica e

nspiel

maior


27/50

Guit

8. C

movi

9.Na

pian

impu

10.S

Sol4

sem

11.

deco

favo

(L1),

accia

crom

com

te

exac

lopa

12.

prim

rraClssica

mo mencio

mentosdas

segundase

(g). inter

lsoecorpo

or,aoescre

e atribuir a

reSi4como

ontinuam

rrentes ou

iticonvaria

notarse

ccatura. Se

e (desigual

Giuliani,ins

tar aplicar

amenteigu

raabatt.1

finaldapri

irafrase,ta

nado anter

emifrase

mifrase,So

essantenot

armnicoa

eroacomp

Si4 uma fu

namelodia

s orname

dies de

ionidiM.d

mesma

or

esta passa

dade),torn

reaacciac

a estas n

laodeSor

).

eirafrase

lritornellon

iormente, t

nosentidoa

r,insereob

arqueacl

todaasemi

anhamento

o de aco

deCatalani.

tos na par

utras vers

eCatalani

namentao

em prova a

seperfeita

aturanoco

tas a prti

(Sor,Giulian

sempreret

oseencon

nto em Ca

gudo,aoco

ixoetallin

ulartmico

frase.

(h1)retirad

mpanhame

titura de S

es. Em apo

messiperch

eno

comp

aplicao d

mente igua

mpasso6e

ca "de desi

icompara

iradodoac

trapresent

talani como

trriodeM

ainferiord

eldica(s)

ode(h),pa

to. Na real

or (i) e (l),

io desta te

itarrasolad

asso14

(L2

a praxis da

lpartitura

eliminaan

gualdade d

o,insiraac

mpanhame

nememCa

em Sor (g

ozart.

erivadoaco

usadapor

ecequerer

idade a not

provavelm

e, a observ

eMauroGi

),de

novo

"dellinegu

deSor (Sor

compasso

as duas co

ntusodo

ntodepian

talaniouM

), a direc

mpanhame

orconfere

darimport

a emergent

nte pesso

ao de Tr

liani,comp

ornament

glianzadell

,emcompa

14):Seeste

lcheias," to

orcego.6

(m).Sorre

zart.

27

o dos

tode

maior

nciaa

ser

is ou

temi

sso6

com

edue

rao

passo

nase

leva

etea


28/50

Guit

13.A

14.

ante

15.

ante

16. S

Moz

date

17.A

das

nota

escri

moti

18.

Catal

19.D

colch

deco

rraClssica

segundafr

epete o cr

ior(F1),ser

or, nesta s

ipaodeo

or continua

rt,inseren

nso.

tensoinici

utras duas

principalco

oumaterc

ostcnicos

clmaxda

anieMozar

uranteofin

eias(z)e(z

lcheiapont

secomea

matismo (o

epararefo

emifrase,

rnamento(

a criar ten

harmonia

almentepr

verses (qu

figuraspo

iraabaixo,

interpretati

elodia,ao

t,coincide,

al,atenso

),enquanto

adaesemi

emacompa

) que parec

raropatho

arece enfa

1)eoutroo

so crescen

definaldas

paradades

e neste cas

ntuadasec

orcompara

os.

screverum

oentanto,

desaparece

emMozart

olcheia.

nhamentod

e ser uma

s.

izar a tens

rnamentoc

te, tanto p

emifraseo

parece,ta

coincidem

iadestemo

osoutr

aterceirain

omoponto

demodom

aconclus

ebaixo

adio ao p

o, usando,

omtico(Q

r respeito

intervalode

bmnesta

(u) = (u1)).

doumaten

sduasvers

feriorporc

(v).

aissuavee

algomai

essoal e So

para alm

).

partitura

7eatinge

passagem,d

Sor, embel

odeimpu

es,muitop

mparao

SorqueC

repentina(

r, como na

das cores

e Catalani

assimocul

emododif

eza novam

lso(u2).Tud

rovavelmen

omasvers

talani,atra

z2)devido

28

etapa

(o), a

ou de

minar

rente

nte a

oisto

epor

esde

sde

ouso


29/50

Guit

20.A

seen

rraClssica

ltimasemi

contrainclu

fraserep

dapoisno

etidaquase

serelacion

identicamen

comafont

tepreced

eoriginal.

nte.Avers

odeCatala

29

ino


30/50

GuitarraClssica 30

Universidadede

Aveiro2010DepartamentodeComunicaoeArte

GILVANODALAGNA

ANLISEPARAINTRPRETES:APLICAESNACONSTRUODAPERFORMANCEDOSEGUNDOANDAMENTO(INTERLDIOCHORINHO)DASONATAN1(GUITARRASOLO)DEJ.A.ALMEIDAPRADO

ArtigorealizadosobaorientaocientficadoDoutorJosPauloTorresVazde

Carvalho,Professor

do

Departamento

de

Comunicao

eArte

da

Universidade

deAveiro


31/50

GuitarraClssica 31

Anliseparaintrpretes:Aplicaesnaconstruodaperformancedosegundoandamento(InterldioChorinho)daSonatan1(guitarrasolo)deJ.A.AlmeidaPrado

GilvanoDalagna,UniversidadedeAveiroOrientador:[email protected]

Resumo:Opresenteartigotemcomoobjectivodescreveroprocessodeaplicaodoroteiro

deanliseelaboradoporJohnRinkeapresentadonoartigoAnalysisand(or?)Performance,no

segundoandamento

(Interldio

Chorinho)

da

Sonata

n1

(guitarra

solo)

do

compositor

brasileiro Jos Antnio de Almeida Prado. Foi realizado inicialmente uma reviso da

bibliografia referenteaousodaanlisevoltada interpretaoedaSonatan1.Durantea

anlise, foram abordadas questes relacionadas a forma, harmonia, elemento meldico,

dinmicabemcomoarealizaodeumareduortmicadetodoandamento.Comosdados

obtidos apartirdaanlise,podese sugeriralternativasde interpretaoeexecuo, como

digitaoepossibilidadesdetoquenamodireita.

Palavraschave: Anlise para intrpretes Musica brasileira para guitarra Performance

musical

Abstract: Thispaper aims to describe theprocess of application of the roadmap analysis

prepared byJohn Rink andpresented in the articleAnalysis and (or?) Performance in the

secondmovement(Interlude Chorinho)fromSonataNo.1(guitar)composedbyJoseAntonio

deAlmeidaPrado.Wasinitiallymadeareviewoftheliteratureontheusetheanalysisfocused

on the interpretationandSonataNo.1.During theanalysis, therewere issues including the

form, harmony,melodic element, dynamics and a rhythmic reduction of thewholeprocess.

Basedondataobtainedfromtheanalysis,wecansuggestalternativesfor interpretationand

application,such

as

fingering

and

possibilities

of

touch

in

his

right

hand.

Keywords:Analysisforperformance BrazilianMusicforGuitarMusicalperformance


32/50

GuitarraClssica 32

Introduo

O uso da anlise como ferramenta para aperformance assunto constantemente

abordadopordiversosautoresequevemaolongodosanosmotivandoaproduodenovos

trabalhosacadmicos.Entretantopossvelobservar controvrsiasexistentesa respeitodo

empregodaanlisenoatointerpretativo.LeonardMeyer,porexemplo,defendequeaanlise

est implcitanoque faz o intrprete pormais intuitivo e sistemticoque seja21. (Meyer

apud Rink, 2003: 55) Entretanto para outros autores como EugeneNarmour, o intrprete

deve realizar uma anlise terica rigorosa da obra para poder sondar sua profundidade

esttica22.(Narmour,1988apudRink,2003:55)

Estapropostadeanlise temo intuitode fundamentara interpretaoe contribuir

para com professores e estudantes em dois aspectos. No aspecto terico, favorecendo a

incitao de novos questionamentos em futuras pesquisas a respeito do tema.No aspecto

prtico,fornecendo

uma

fonte

de

apoio

para

decises

quanto

articulao,

dinmica,

fraseado,digitaoeetc.

RevisoBibliogrfica

Afunodosprocedimentosanalticosnaconstruodaperformancenaopiniode

muitosautoresumassuntogeradordedvidas.NoartigoAnalisesand(or)performance,John

Rinkdizque,confusoecontrovrsiatendemareinarcadavezqueseutilizaotermoanlise

emrelao

aperformance

23

(Rink,

2003:

55)

A discordncia apontada por John Rink no se constata no que diz respeito a

importnciadoentendimentodaobraparaoxitonaperformance.JanetSchmalfeldtrefere

seaestaquestoquandodizemseuartigodestinadoarelaodaanliseparaaperformance

nasBagatelasdeBeethoven,que performerseanalistas geralmente concordamqueaboa

performancedeumaobraexpressaumentendimentonicodesuaessncia.24(Schmalfeldt,

1985:1)

Nestemesmo textoSchmalfeldtdefende,assim comoMeyer,queabuscapelaboa

interpretao encarada por parte dos intrpretes, como um processo essencialmente

21Implicitinthewhattheperformerdoes,howeverintuitiveandunsystematicitmightbe.(Meyer

apudRink,2002:55)

22Performersmustengageinrigoroustheoreticallyinformedanalysisofaworksifitsaestheticdepth

istobeplumbed.(NarmourapudRink,2003:55)

23Confusionandcontroversytendtoreignwheneverthetermanalysisisusedinrelationtomusical

performance(Rink,2003:55)

24Performersandanalystswillgenerallyagreethatafineperformanceofaworkexpressesaunique

understandingofitsessence.(Schmalfeldt,1985:1)


33/50

GuitarraClssica 33

intuitivo,umaquestode se tornar ntimocomo trabalhopormeio fsicoassimcomopela

actividademental.25(Schmalfeldt,1985:1)

Aautoraaindavaimaislongeaosereferirsobre

Revista Guitarra Clássica n3

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