Revista 2013

2013

REVISTA da UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO MAGAZINE

2013

ISSN 2182-5599

www.utad.pt

Edição e Propriedade | Editor and Property: Reitoria da UTAD – Quinta de Prados- 5000-801 Vila Real

Coordenação Editorial |Editorial Coordination: Artur Cristóvão

Edição | Editting: Rosa Rebelo | GCI – Gabinete de Comunicação e Imagem

Fotograa | Photography: Isabel Sequeira | Setor de Fotograa da UTAD | Vera Medeiros | GAIVA |

Agradecimento especial a João Carrola pelas fotos gentilmente cedidas para esta publicação

Tradução | Translation: Ana Rita Carlos | GRIM – Gabinete de Relações Internacionais e Mobilidades

Design: Luís Gens | GCI – Gabinete de Comunicação e Imagem

Impressão | Printing: Minfo Gráca Serviços Grácos e Publicidade, LDA

Tiragem | Circulation: 1500 exemplares

Periodicidade | Periodicity: Anual

ISSN: 2182-5599 | Depósito Legal: 341768/13

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Sem instituições públicas fortes dificilmente uma Região, ou

um País, podem ser classificados como desenvolvidos. A

UTAD, que em 2014 comemora 40 anos de existência, é

muito mais do que uma instituição de ensino superior.

Perante as fragilidades das instituições no interior do País, a UTAD

tem de ser reconhecida como uma instituição indispensável ao

desenvolvimento de toda uma região e, por isso, no quadro de

uma política do território equilibrada, faz todo o sentido que seja

objeto de políticas de discriminação positiva por parte dos poderes

públicos.

O trabalho desenvolvido nos últimos 40 anos assim o justifica.

Na qualidade de Presidente do Conselho Geral da Universidade,

presto a minha homenagem a todos os que serviram a UTAD

desde a sua fundação.

José Albino da Silva Peneda

Presidente do Conselho Geral

A Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, enquanto

herdeira do Instituto Politécnico de Vila Real e do Instituto

Universitário de Trás-os-Montes e Alto Douro, comemora

40 anos de ensino superior no Interior Norte, envolvendo um pro-

grama de homenagem a todos os que contribuíram para a sua

afirmação, desde o momento fundador.

O historial de prestígio alcançado leva-nos a acreditar que o em-

penho, o trabalho, a criatividade e a força de vontade da aca-

demia, permitirão reforçar a presença da Universidade na Cidade,

na Região e no País, enquanto motor de mudança do paradigma

de desenvolvimento económico e social de Portugal, e gerar uma

crescente articulação com instituições congéneres de todo o mun-

do.

As instituições de ensino superior do “arco do interior” devem

continuar a ser âncoras de fixação de população e alavancas de

criação de emprego, assumindo o seu papel na diminuição das

assimetrias regionais, de modo a que as forças centrípetas se so-

breponham às centrífugas e, assim, se alcance um desenvolvi-

mento regional mais equilibrado.

António Fontainhas Fernandes

Reitor

Without strong public institutions, a region or a country can hardly be classified as developed. UTAD, which in 2014 celebrates 40 years of existence, is much more

than a Higher Education Institution.

Given the fragilities of the institutions in the country’s inland, UTAD must be recognized as essential to the development of an entire region and, as such, as part of a balanced territorial policy. It makes sense that it is the subject of positive discrimination poli-cies by public authorities.

The work of the past 40 years justifies this. As President of the General Council of the University, I pay tribute to all those who have served UTAD since its establishment.

José Albino da Silva Peneda General Council President

The University of Trás-os-Montes and Alto Douro, as heir to the Polytechnic Institute of Vila Real and the University Insti-tute of Trás-os-Montes and Alto Douro, celebrates 40 years

of higher education in the Northern Interior, involving a tribute program to all who contributed to its assertion since the founding moment.

The history of prestige obtained, leads us to believe that the com-mitment, work, creativity and willpower of the academy will rein-force the presence of the University in the city, the region and the country as an instrument for change of the Portuguese economic and social development paradigm, and generate a growing con-nection with similar institutions around the world.

Higher Education Institutions of the “inland arc” should continue to be anchors for rooting the population and levers for job crea-tion, assuming their role in reducing regional disparities, so that the centripetal forces override the centrifugal ones and thus reach a more balanced regional development.

António Fontainhas Fernandes Rector

MENSAGEM MESSAGE

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PLANEAMENTO E ESTRATÉGIA

PLANNING AND STRATEGY

A CAMINHO DE UMA ECO-UNIVERSIDADE

O Plano Estratégico da UTAD para o quadriénio 2013-2017 foi aprovado por unanimidade pelo Conselho Geral, a 29 de Novembro

de 2013. Este Plano foi construído através de uma dinâmica de envolvimento da Academia, com o contributo ativo de um Grupo de

Missão onde estiveram representadas as Escolas, os Serviços e os Estudantes. Foram realizadas Assembleias de Escola, reuniões com

estudantes, funcionários e atores externos, uma reunião plenária e foi disponibilizada uma plataforma de participação via web.

A visão da UTAD para 2013-2017, condensada no termo A CAMINHO DE UMA ECO-UNIVERSIDADE, traduz um desígnio e uma am-

bição de diferenciação: uma Universidade como ecossistema de unidades integradas (numa lógica multidisciplinar/interdisciplinar), num

Eco Campus – o campus verde que nos distingue - comprometida com o desenvolvimento sustentável e apoiando a busca de respostas

para os grandes desafios de hoje, de amanhã e em rede com a Região, o País e o Mundo.

O Eco Campus será um dos projetos emblemáticos dos próximos anos. A UTAD pretende ser um laboratório vivo para a concretização

dos desafios que as novas metas preconizam, desde o consumo eficiente de energia, à produção de energia renovável e à redução de

emissões de gases de efeito de estufa. Pretende também ser um laboratório para o desenvolvimento e aplicação de soluções inteligentes

ao serviço do cidadão, nas mais variadas vertentes com que o mesmo se depara no seu dia-a-dia.

O projeto, que será acompanhado por um Grupo de Missão, implica a transformação do comportamento dos utilizadores do campus,

através da interação entre este e com os sistemas de gestão inteligente dos edifícios e demais espaços. Os utilizadores eco-conscientes

serão capacitados com informação em tempo real e com orientações que conduzam à eficiência no uso de energia e de água, bem como

à redução da produção de resíduos.

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TOWARDS AN ECO-UNIVERSITY

UTAD’s Strategic Plan 2013-2017 was unanimously approved

by the General Council on November 29th, 2013. This Plan

was developed through an Academy involvement dynamic and a

Taskforce where the Schools, the Services, and the Students were

represented. Meetings were conducted with students, staff and

external actors, and a plenary meeting took place. A participation

platform was also made available online.

UTAD’s vision for 2013-2017, condensed in the phrase TO-

WARDS AN ECO-UNIVERSITY, translates a strategy and a dif-

ferentiation ambition: a University as an ecosystem of integrated

units (in a multidisciplinary/interdisciplinary logic) in an Eco Cam-

pus – the green campus that sets us apart – committed to sus-

tainable development and supporting the search for answers to

the great challenges of today and tomorrow, networking with the

region, the country and the world.

The Eco Campus will be one of the flagship projects of the coming

years. UTAD intends to be a living laboratory for the realization

of the challenges that new aims advocate, from the efficient use

of energy, to the production of renewable energy and decrease in

emissions of greenhouse gases. It also aims to be a laboratory for

the development and implementation of intelligent solutions in the

service of citizens, in the various dimensions which they comes

across in their day-to-day life.

The project, which will be accompanied by a Taskforce, implies

the transformation of user behaviour on campus, through the in-

teraction between users and the intelligent management systems

of buildings and other spaces. The eco-conscious users will be

empowered with real-time information and guidance, leading to

the efficient use of energy and water, as well as a reduction in the

production of waste.

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ENSINO TEACHING

OFERTA FORMATIVA ACREDITADA E A OFERECER EM 2014/2015

ESCOLA DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E VETERINÁRIAS

Cursos de 1º CiClo

Arquitetura Paisagista

Engenharia Agronómica

Engenharia Florestal

Engenharia Zootécnica

Enologia

Medicina Veterinária (Mestrado Integrado)

Cursos de 2º CiClo

Arquitetura Paisagista

Engenharia Agronómica

Engenharia Florestal

Engenharia Zootécnica

Segurança Alimentar

Cursos de 3º CiClo

Ciência Animal

Ciências Agronómicas e Florestais

Ciências Veterinárias

ESCOLA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

Cursos de 1º CiClo

Animação Sociocultural

Ciências da Comunicação

Economia

Educação Básica

Gestão

Línguas e Relações Empresariais

Línguas, Literaturas e Culturas

Psicologia

Serviço Social

Teatro e Artes Performativas

Turismo

Cursos de 2º CiClo

Ciências da Comunicação

Ciências da Cultura

ACCREDITED TRAINING OFFER AND TO OFFER IN 2014/2015

SCHOOL OF AGRARIAN AND VETERINARY SCIENCES

1st CyCle studies (undergraduate degree)

Landscape Architecture

Agronomy

Forestry

Animal Science

Oenology

Veterinary (Long Cycle Studies)

2nd CyCle studies (Master’s degree)

Landscape Architecture

Agronomy

Forestry

Animal Science

Food Safety

3rd CyCle studies (doCtor degree/Phd)

Animal Science

Agriculture and Forestry Sciences

Veterinary Sciences

SCHOOL OF HUMAN AND SOCIAL SCIENCES


Sociocultural Animation

Communication Sciences

Economics

Primary School Teaching

Management

Languages and Business Relations

Languages, Literature and Culture

Psychology

Social Work

Theatre and Performing Arts

Tourism


Communication Sciences

Cultural Sciences

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Ciências da Educação – área de especialização em Supervisão

Pedagógica

Ciências da Educação – área de especialização em Educação

Especial, domínio cognitivo e motor

Ciências da Educação - área de especialização em Animação

Sociocultural

Ciências Económicas e Empresariais

Ensino de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensi-

no Básico

Ensino de Biologia e de Geologia no 3º Ciclo do Ensino Básico

e no Ensino Secundário

Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

Ensino de Física e de Química no 3º Ciclo do Ensino Básico e

no Ensino Secundário

Ensino de Informática

Ensino de Matemática no 3º Ciclo do Ensino Básico e no

Secundário

Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino

Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário

Ensino de Teatro

Ensino do 1º e do 2º Ciclos do Ensino Básico

Gestão

Gestão dos Serviços de Saúde

Línguas Estrangeiras Aplicadas

Psicologia

Serviço Social

Cursos de 3º CiClo

Ciências da Cultura

Ciências da Educação

Ciências da Linguagem

Estudos Literários

ESCOLA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

Cursos de 1º CiClo

Comunicação e Multimédia

Engenharia Biomédica

Engenharia Civil

Engenharia de Energias

Engenharia Eletrotécnica e de Computadores

Engenharia Informática

Engenharia Mecânica

Tecnologias da Informação e Comunicação

Tecnologias de Apoio e Acessibilidade

Cursos de 2º CiClo

Comunicação e Multimédia

Engenharia Civil

Engenharia de Reabilitação e Acessibilidade Humanas


Engenharia Informática

Engenharia Mecânica

Estatística Aplicada

Tecnologias da Informação e Comunicação

Education Sciences – specialization in Pedagogical Supervision

Education Sciences – specialization in Special Education:

Cognitive and Motor Skills

Education Sciences – specialization in Cultural and Social

Animation

Economical and Business Sciences

Teaching of Pre-Primary Education and Teaching of the 1st.

cycle of Basic Education

Teaching of Biology and Geology at the 3rd cycle of Basic and

Secondary Education levels

Teaching of Physical Education at Basic and Secondary Educa-

tion levels

Teaching of Physics and Chemistry at the 3rd cycle of Basic

and Secondary Education levels

Teaching of Computer Sciences

Teaching of Mathematics at the 3rd cycle of Basic and Secon-

dary Education levels

Teaching of Portuguese Language at the 3rd cycle of Basic and

Secondary Education and Spanish Language in Basic and

Secondary Education levels

Teaching of Theatre

Teaching of 1st and 2nd cycles of Basic Education levels

Management

Management of Health Services

Applied Foreign Languages

Psychology

Social Service


Cultural Sciences

Education Sciences

Language Sciences

Literary Studies

SCHOOL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY


Communication and Multimedia

Biomedical Engineering

Civil Engineering

Energy Engineering

Electrical and Computer Engineering

Computer Engineering

Mechanical Engineering

Information and Communications Technologies

Support and Accessibility Technologies

2nd CyCle studis (Master’s degree)

Communication and Multimedia

Civil Engineering

Rehabilitation and Human Accessibility Engineering


Informatics Engineering

Mechanical Engineering

Applied Statistics

Information and Communications Technologies

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Cursos de 3º CiClo

Didática de Ciências e Tecnologia


Informática

ESCOLA DE CIÊNCIAS DA VIDA E DO AMBIENTE

Cursos de 1º CiClo

Bioengenharia

Biologia

Biologia e Geologia

Bioquímica

Ciência Alimentar

Ciências do Desporto

Engenharia do Ambiente

Genética e Biotecnologia

Química Medicinal

Reabilitação Psicomotora

Cursos de 2º CiClo

Arqueologia Pré-Histórica e Arte Rupestre

Biologia

Biologia Clínica Laboratorial

Bioquímica

Biotecnologia e Qualidade Alimentar

Biotecnologia para as Ciências da Saúde

Ciências do Desporto com especialização em Avaliação e

Prescrição na Atividade Física

Ciências do Desporto com especialização em Atividades de

Academia

Ciências do Desporto com especialização em Jogos Desporti-

vos Coletivos

Educação Física e Desporto com especialização em Desenvol-

vimento da Criança

Engenharia do Ambiente

Enologia

Gerontologia: Atividade Física e Saúde do Idoso

Gestão dos Recursos Naturais

Cursos de 3º CiClo

Ciências da Terra e da Vida

Ciências do Desporto

Ciências Químicas e Biológicas

Genética Molecular Comparativa

Quaternário, Materiais e Culturas

Ciência, Tecnologia e Gestão do Mar

Geologia

ESCOLA SUPERIOR DE ENFERMAGEM

Cursos de 1º CiClo

Enfermagem

Cursos de 2º CiClo

Enfermagem Comunitária

Enfermagem de Saúde Materna e Obstetrícia

Enfermagem

Enfermagem da Pessoa em Situação Crítica

Enfermagem de Saúde Familiar


Teaching of Science and Technology


Informatics

SCHOOL OF LIFE SCIENCES AND THE ENVIRONMENT


Bioengineering

Biology

Biology and Geology

Biochemistry

Food Science

Sport Sciences

Environment Engineering

Genetics and Biotechnology

Medicinal Chemistry

Psychomotor Rehabilitation


Prehistoric Archaeology and Rock Art

Biology

Laboratorial Clinical Biology

Biochemistry

Biotechnology and Food Quality

Biotechnology for Health Sciences

Sports Sciences (specialization in Assessment and Physical

Activity Prescription)

Sports Sciences (specialization in Gymnasium Activities)

Sports Sciences (specialization in Collective Sports and Games)

Physical Education and Sport (Specialization in Child Develop-

ment)

Environmental Engineering

Oenology

Gerontology: Physical Activity and Health in Senior Citizens

Natural Resources Management


Earth and Life Sciences

Sport Sciences

Chemical and Biological Sciences

Comparative Molecular Genetics

Quaternary, Materials and Cultures

Science, Technology and Sea Management

Geology

SCHOOL OF NURSING

1st CyCle stud(undergraduate degree)

Nursing


Community Nursing

Maternal Health and Obstetric Nursing

Nursing

Critical Situation Nursing

Family Health Nursing

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INVESTIGAÇÃO

Os novos desafios verificados durante o ano de 2013, ao nível do

financiamento das Unidades de I&D, motivados, por um lado, pe-

los fortes constrangimentos orçamentais, e por outro, pelo enqua-

dramento em políticas europeias comuns de investigação, nome-

adamente ao nível dos objetivos definidos no programa Horizonte

2020, levaram à necessidade de uma mudança do paradigma da

política de investigação na UTAD.

A necessidade de promover a procura de fontes de financiamento

de I&D emergentes, bem como o início do processo de avalia-

ção das Unidades de I&D, levado a cabo pela Fundação para a

Ciên cia e Tecnologia (FCT), motivou a realização de uma análise

cuidada da rede de Unidades de I&D da Universidade e à reorga-

nização da mesma.

Com este desiderato, procedeu-se ao levantamento das Unida-

des de I&D de suporte à oferta educativa ao nível do 3º ciclo

e ao levantamento da participação de investigadores doutorados

da UTAD em Unidades de I&D de outras Instituições de Ensi-

no Superior (IES). Da análise realizada aos cursos de 3º ciclo

existentes na UTAD e de acordo com as áreas definidas na por-

taria 256/2005 de 8 de Outubro, verificou-se que, dos 21 cur-

sos acreditados pela A3ES, cinco não tinham qualquer Unidade

de I&D de suporte na UTAD e duas ficariam sem suporte. Por

outro lado, verificou-se também que a dispersão de um número

elevado de investigadores doutorados por Unidades de I&D ex-

ternas à UTAD (167 investigadores), prejudicava fortemente a

posição da Universidade no panorama da investigação nacional.

Neste âmbito, e no estrito cumprimento do Despacho RT –

77/2013, iniciou-se um processo de reorganização da estrutura

de investigação na Universidade, como forma de promover a fixa-

ção da massa crítica em Unidades de I&D da UTAD ou em Polos

de Unidades de I&D de outras IES, devidamente reconhecidas

pela UTAD.

Esta reorganização resultou no reconhecimento, por parte da

UTAD, de nove Polos de Unidades de I&D externas, bem como na

integração de 149 investigadores doutorados, dispersos em Uni-

dades de I&D externas e em Unidades ou Polos de I&D da UTAD.

Com base nesta reorganização das Unidades de I&D e reintegra-

ção dos docentes em tempo integral na UTAD, foram criadas as

condições de sustentabilidade no que se refere às necessidades

de acreditação da oferta formativa ao nível dos cursos de 1º, 2º e,

principalmente, de 3º ciclos.

A produtividade científica dos docentes/investigadores da UTAD

tem registado um crescimento nos últimos anos, sendo de desta-

car o total de 539 artigos publicados em revistas ISI durante o ano

de 2013. Neste âmbito, no sentido monitorizar continuamente os

indicadores de qualidade e quantidade da produção científica da

UTAD, iniciou-se um processo de desmaterialização dos proce-

dimentos afetos à investigação, que permitirá também apoiar a

gestão dos processos dos bolseiros contratados na UTAD.

NOVOS DESAFIOS

CENTROS DE INVESTIGAÇÃO | INVESTIGATION CENTRES

CECAV - Centro de Ciência Animal e Veterinária| Veterinary and Animal Science Research Centre | Prof. Rita Payan [[email protected]]

CEL - Centro de Estudos em Letras | Center for the Studies in Letters|Prof. Carlos Assunção [[email protected]]

CETRAD - Centro de Estudos Transdisciplinares para o Desenvolvimento| Research Centre for Transdisciplinary Development Studies| Prof. Chris Gerry [[email protected]]

CGB - Centro de Genómica e Biotecnologia (faz parte do Laboratório Associado IBB – Instituto de Biotecnologia e Bioengenharia) | Research Centre of Genomics and Biotechnology | Prof. Arlete Faia [[email protected]]

CIDESD - Centro de Investigação em Desporto, Saúde e Desenvolvimento Humano | Research Center in Sports Sciences, Health Sciences and Human Development |Prof. Jaime Sampaio [[email protected]]

CITAB - Centro de Investigação e de Tecnologias Agro-Ambientais e Biológicas | Centre for the Research and Technology of Agro-Environmental and Biologi-cal Sciences | Prof. Eduardo Rosa [[email protected]]

CM - Centro de Matemática | Centre for Mathematics | Prof. Eurica Henriques [[email protected]]

CQ - Centro de Química | Chemistry Research Centre | Prof. Paulo Coelho [[email protected]]

INESC TEC - Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores do Porto | Institute for Systems and Computer Engineering of Porto | Prof. José Boaventura [[email protected]]

LabCom - Laboratório de Comunicação e Conteúdos On-line | Laboratory of Online Communication | Prof. José Belo [[email protected]]

CG - Centro de Geociências da Universidade de Coimbra | Geosciences Center of Coimbra University | Prof. Elisa Preto Gomes [[email protected]]

During the year 2013, we have witnessed new challenges in

terms of R&D Units funding. These were motivated first by severe

budgetary constraints, and secondly by the framework of common

European research policies, particularly as regards the objectives

defined in the 2020 Horizon Programme, and have led to the

need for a paradigm shift in UTAD’s research policy.

The need to promote the search for emerging sources of funding

for R&D, as well as the beginning of the process of R&D Units

evaluation, conducted by the Foundation for Science and Technol-

ogy (FCT), motivated a careful analysis of the University’s R&D

Units network, and the respective reorganization of this network.

With this goal in mind, UTAD carried out a survey of R&D Units

which support the educational offer on a 3rd cycle level, as well as

an assessment of the participation of UTAD’s PhD researchers in

R&D Units from other Higher Education Institutions (HEIs)

During the analysis of the existing 3rd cycle courses at UTAD, and

according to the areas defined in Ordinance 256/2005 of Octo-

ber 8th, it was ascertained that, out of the 21 courses accredited

by A3ES, five had no R&D support Unit in UTAD and two

would go unsupported. Moreover, it was also determined that

the dispersion of a large number of PhD researchers through

R&D units external to UTAD (167 researchers) strongly hin-

dered UTAD’s position in the global picture of national research.

In this context, and in strict compliance with the RT - 77/2013

Order, the university began a process of reorganization of the re-

search structure in the University, in order to promote the estab-

lishment of critical mass in UTAD’s R&D Units, or in R&D Unit

Centres of other HEIs duly recognized by UTAD.

This reorganization resulted in the recognition, by UTAD, of nine

external R&D Unit Centres, and in the integration of 149 PhD

holders distributed through external R&D Units and UTAD R&D

Units or Centres.

Based on this R&D Units reorganization and reintegration of the

researchers full time in UTAD, conditions for sustainability were

created in what concerns accreditation needs of 1st, 2nd and es-

pecially 3rd Cycle study programmes.

The scientific productivity of researchers in UTAD has experienced

growth over recent years, most notably the total of 539 articles

published in ISI journals during 2013. In this context, and in or-

der to continuously monitor the quality and quantity indicators of

scientific production in UTAD, a dematerialization process of the

procedures of research was initiated, which will also support the

management of the matters of fellows hired by UTAD.

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NEW CHALLENGES

RESEARCH

EMPREENDEDORISMO

O empreendedorismo é uma das vertentes do Gabinete de Apoio

à Inserção na Vida Ativa (GAIVA) que, através do projeto “nest@

utad”, atua como interface do empreendedorismo na e da UTAD.

No ano de 2013 foram apoiados, de forma continuada, 22 pro-

jetos empresariais, tendo o ano de 2013 terminado com 32%

de projetos ainda na fase da Ideia, 27% com plano de negócios

concluído ou a concluir e 41% de projetos com atividade iniciada,

nas várias formas jurídicas. Das nove empresas acompanhadas,

sete são da área dos serviços (ambiente, tecnologia, comuni-

cação, turismo e mediação) e duas são da área da produção (agrí-

cola e merchandising).

Os seguintes projetos mereceram destaque no ano de 2013:

Em meados do ano, a UTAD foi convidada a apresentar uma

proposta para a 2ª Edição do Programa de Empreendedorismo

no Vale do Tua, uma iniciativa promovida pela associação de

Desenvolvimento do Vale do Tua, que veio a ser adjudicada à

UTAD, tendo o projeto sido iniciado em setembro de 2013, com

os Fóruns concelhios e Micro-Fóruns de avaliação de ideias de

negócio. Esta iniciativa contou com a participação de mais de

300 pessoas em cinco concelhos (Alijó, Carrazeda de Ansiães,

Mirandela, Murça e Vila Flor) tendo 100 manifestado interesse

em aderir ao programa (fase de capacitação, elaboração do Plano

de Negócios e constituição da empresa).

No final de 2013, a UTAD foi convidada a apresentar uma

Proposta de Serviços para o Projeto de Empreendedorismo no Vale

do Sabor (4ª Edição), que abrange os concelhos de Alfândega da

Fé, Macedo de Cavaleiros, Miranda do Douro, Mogadouro e Torre

de Moncorvo.

Durante o ano de 2013, a UTAD teve 17 projetos submetidos ao

Passaporte para o empreendedorismo. No âmbito deste programa

de apoio (iniciativa do IAPMEI) a UTAD foi um dos membros ob-

servadores do júri de avaliação intercalar dos projetos aprovados

na região Norte.

As Tardes do Empreendedor são um evento que se realiza se-

manalmente na UTAD. As sessões são abertas à população em

geral, com entrada livre. Numa organização do GAIVA/UTAD e,

atualmente em parceria com a rede EmpreenDouro, em 2013

foram realizadas 21 sessões, nas diversas áreas de atuação, com

mais de 800 participantes.

APOIO A NOVOS PROJETOS

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Entrepreneurship is one of the dimension of the Active Life Integration Support Office (GAIVA) which, through the “nest@utad” project, acts as the interface of entrepreneur-ship of and at UTAD.

22 business projects were supported continuously in 2013, of which 32% ended the year still in the Idea stage, 27% had a complete or almost complete business plan and 41% of projects had initiated activity in various legal forms. Of the nine companies monitored, seven act in the field of services (environment, technology, communication, tourism and mediation) and two in the field of production (agricultural and merchandising).

During 2013, the following projects were developed:

By mid-year, UTAD was invited to submit a proposal for the 2nd edition of the Entrepreneurship Program at the Tua Valley, an initiative promoted by the association for the Development of the Tua Valley, which came to be awarded to UTAD. The project was started in September 2013, with the local council Forums and Micro-Forums for the evalu-ation of business ideas. This initiative involved over 300

people in five counties (Alijó, Carrazeda Ansiães, Bragan-ça, Vila Flor and Murça), and about 100 have expressed interest in joining the program (training phase, preparation of business plan and constitution of the company).

At the end of 2013, UTAD was invited to submit a Service Proposal for the Entrepreneurship Project in the Sabor Val-ley (4th Edition) covering the counties of Alfândega da Fé, Macedo de Cavaleiros, Miranda do Douro, Mogadouro and Torre de Moncorvo.

During the year 2013, UTAD submitted 17 projects to the Passport for Entrepreneurship. Under this support program (IAPMEI initiative) UTAD was one of the observing mem-bers of the interim evaluation jury for projects approved in the North.

The Entrepreneur Afternoons are an event that takes place weekly on UTAD. The sessions are open to the general public with free admission. With GAIVA/UTAD organization and currently in partnership with EmpreenDouro network, 21 sessions were held during the year 2013 in various business areas, with over 800 participants.

SUPPORTING NEW PROJECTS

ENTREPRENEURSHIP

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INTERNACIONALIZAÇÃO

No ano transato, o Gabinete de Relações Internacionais e Mo-

bilidades (GRIM), enquanto estrutura que coordena e promove

as ações de Internacionalização, apostou numa política de alar-

gamento aos mercados emergentes e fomentou as relações

bilaterais com os países africanos e da rede ibero-americana.

No quadro da mobilidade foi reforçada a nossa participação

nas atividades geridas pela Agência Nacional e, à exceção dos

consórcios, o GRIM/UTAD envolveu-se em todos os tipos de

ações descentralizadas. Para além do programa LLP-Erasmus,

realizámos uma candidatura ao programa EILC (Erasmus Inten-

sive Language Course) e obtivemos financiamento pela primei-

ra vez. O GRIM apoiou igualmente a realização de um Curso

Intensivo (IP EuROPAWild), em articulação com a Universida-

de Degli Studi di Napoli Federico II, Itália, e a Universidade de

Léon, Espanha.

Em 2013, obtivemos aprovação à Carta ERASMUS para o Ensi-

no Superior ou ECHE (Erasmus Charter for Higher Education),

válida no âmbito do Programa ERASMUS+. A sua aprovação

era condição essencial para obter financiamento para o próxi-

mo quadro de apoio (2014/2020). De uma forma geral, no que

diz respeito à mobilidade, constatámos que os níveis de inter-

nacionalização aumentaram face a anos anteriores. É de salien-

tar ainda que, ao abrigo do LLP-Erasmus, procedemos à reno-

vação de 578 acordos bilaterais com universidades europeias.

O reforço da cooperação com os países emergentes e da rede

ibero-americana ficou patente nas ações de internacionalização

que decorreram ao longo do ano. Na sequência de contactos

institucionais promovidos pela UTAD, uma comitiva da Reito-

ria integrou a delegação do Ministério da Educação e Ciência

(MEC) à Republica Popular da China. Esta deslocação envolveu

diversas instituições de ensino superior, centros de investiga-

ção e empresas portuguesas. Na América Latina a UTAD este-

ve representada no Uruguai, em reuniões com o Ministério das

Relações Externas e com vários responsáveis de Associações

Vitivinícolas. Marcou igualmente presença no XVI Congresso

Euroamericano de Motricidade Humana, na Universidade Autó-

noma de Chihuahua, México. No que respeita aos países africa-

nos, a deslocação à Universidade de Cabo Verde permitiu fazer

o levantamento de necessidades de colaboração, bem como a

integração da Universidade de Cabo Verde como parceira da

UTAD em novas candidaturas a programas da União Europeia.

É de referir a Conferência NAFSA nos EUA e o Programa Study

in Portugal, que resultaram de uma parceria entre a Comissão

Fulbright, a Fundação Luso-Americana (FLAD), o Conselho de

Reitores das Universidades Portuguesas (CRUP), o Turismo de

Portugal e a Agência para o Investimento e Comércio Externo

de Portugal (AICEP), têm como objetivo a divulgação das van-

tagens competitivas das universidades portuguesas junto dos

estudantes americanos.

Por último, no âmbito da cooperação bilateral, o GRIM promo-

veu a assinatura de 32 novos protocolos de colaboração com

IES nacionais e estrangeiras.

REFORÇO DA COOPERAÇÃO

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In the last year, the International Relations and Mobility Office

(GRIM), as the structure that coordinates and promotes Inter-

nationalization actions, invested in a policy of expansion to the

emerging markets and furthered bilateral relations with African

countries and the Iberian-American network.

In the framework of mobility, we reinforced our participation in

activities managed by the National Agency, and with the excep-

tion of the Consortia, GRIM/UTAD was involved in all types of

decentralized actions. Beyond the LLP-Erasmus programme,

we applied to the EILC (Erasmus Intensive Language Courses)

and for the first time obtained funding. GRIM also supported

the implementation of an Erasmus Intensive Programme (IP

EuROPAWild), in articulation with the Universitá Degli Studi di

Napoli Frederico II, Italy and the Universidad de Léon, Spain.

In 2013 we obtained the ECHE (Erasmus Charter for Higher

Education), valid in the scope of the ERASMUS+ Programme.

Its approval was a necessary condition to obtain funding for the

next EU Framework Programmes (2014/2020). Overall, in what

concerns mobility, we ascertained that internationalization le-

vels increased in relation to previous years. Outstandingly we

renewed 578 bilateral agreements with European universities

under the LLP-Erasmus Programme.

The reinforcement of cooperation with emerging and Iberian-

American network countries was evident in the internation-

alization actions that took place in 2013. Following institutional

contacts promoted by UTAD, an entourage from the Rector’s

Office joined the delegation from the Ministry of Education and

Science (MEC) to the People’s Republic of China. This program

involved several Higher Education Institutions, research centres

and Portuguese companies. In Latin America UTAD was repre-

sented in Uruguay in meetings with the External Relations Min-

ister and several heads of winemaking associations. Likewise,

the university was present at the XVI Euro-American Congress

of Human Motricity at the Autonomous University of Chihuahua,

Mexico. Regarding African countries, the mission to Cape Verde

allowed us to assess collaboration needs, and officialised the

integration of the Cape Verde University as UTAD’s partner in

new applications to European Union programmes.

The NAFSA Conference in the USA is worth mentioning, as

well as the Study in Portugal Program which is a partnership be-

tween the Fulbright Commission, the Luso-American Founda-

tion (FLAD), the Council of Rectors of Portuguese Universities

(CRUP), Turismo de Portugal and the Agency for Investment and

Foreign Trade of Portugal (AICEP). This program aims at the dis-

semination of competitive advantages of Portuguese universi-

ties among American students.

Finally, within the framework of bilateral cooperation, GRIM pro-

moted the signature of 32 new Collaboration Protocols with na-

tional and foreign HEIs.

BOOSTING COOPERATION

INTERNATIONALIZATION

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AAUTAD

MAIS UMA PÁGINA DE HISTÓRIA

Ao virar o quarto de século já são muitas as histórias que a AAU-

TAD conta. Muitas foram as caras que deram rosto e corpo a

esta instituição, que se fez sempre respeitar junto da comunidade

académica pelas lutas que foi travando.

O ano de 2013 foi um ano de comemorações, mas também de

inovações e conquistas! Inovámos no campo da cultura e em-

preendedorismo e fomos ainda mais ambiciosos no desporto.

Reinventámos os jogos sem fronteiras e chamámos-lhe “FUN

UTAD”. Fizemos em casa os Campeonatos Nacionais Universi-

tários (CNU’s) e imprimimos as nossas cores com um título.

Mas estendemos também a nossa pintura à Cidade de Vila Real.

Fizemo-lo não apenas em eventos recreativos, mas também em

eventos de cariz solidário. Marcámos os Alunos, marcámos a Aca-

demia, marcámos a Cidade, mas acima de tudo marcámo-nos a

nós próprios.

ANOTHER PAGE OF HISTORY

Turning the quarter of a century, AAUTAD can already tell many

stories. Many were the students who gave face and body to this

institution, which has always been respected among the academic

community due to the struggles it came to fight.

2013 was a year of celebrations, but also a year of innovation and

conquests! We innovated in the field of culture and entrepreneur-

ship and we were even more ambitious in sport. We reinvented

games without borders and we called it “FUN UTAD”. We had the

National University Championships (CNU’s) at UTAD and con-

quered a title.

But we have also extended our actions to the City of Vila Real. We

did so not only in recreational events but also in solidarity events.

We inspired the Students, we inspired the Academy, we inspired

the City, but most of all we inspired ourselves.

STUDENTS UNIONASSOCIAÇÃO ACADÉMICA DA UTAD

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REITORIAESTRUTURAS ESPECIALIZADAS

SERVIÇOS RECTORY

SPECIALIZED STRUCTURESSERVICES

REITORIA

Responsável: António Fontainhas Fernandes

A reitoria é responsável pela condução da política da Universida-

de, coordena as atividades de ensino, investigação e relação com

a sociedade, tendo em vista a concretização da missão da UTAD.

VICE-REITORIA PARA O PLANEAMENTO, ESTRATÉGIA E OR-

GANIZAÇÃO (VRPEO)

Responsável: Artur Cristóvão

A VRPEO tem como principais atribuições coordenar e definir as

linhas gerais da instituição, em matéria de Planeamento, Organi-

zação e Gestão Estratégica, estruturando todas as atividades de

observatório, prospetiva e planeamento estratégico, gestão da in-

formação, promoção da qualidade e das iniciativas no campo da

cultura e das artes.

VICE-REITORIA PARA O ENSINO (VRE)

Responsável: João Coutinho

A VRE tem como objetivo principal definir as linhas gerais de

orientação da instituição no plano pedagógico, tendo como prio-

ridade a coordenação e a reorganização da oferta educativa da

UTAD.

VICE-REITORIA PARA A CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

(VRCTI)

Responsável: António Silva

A VRCTI tem a incumbência de definir e coordenar a política cien-

tífica e de investigação da Universidade, levando a cabo a reorga-

nização e racionalização dos Centros de Investigação, tendo em

vista o aumento da produtividade científica.

PRÓ-REITORIA PARA O PATRIMÓNIO E ORDENAMENTO (PRPO)

Responsável: Amadeu Borges

A PRPO coordena o planeamento e o desenvolvimento de projetos

de instalações, equipamentos e manutenção das infraestruturas

RECTORY

Person in Charge: António Fontainhas Fernandes

The rectory is responsible for steering the University policy, coor-

dinates teaching, research and extension or community service

activities, with a view to achieving UTAD’s mission.

VICE-RECTORY FOR PLANNING, STRATEGY AND ORGANIZA-

TION (VRPEO)

Person in Charge: Artur Cristóvão

The VRPEO’s main duties are to coordinate and outline the

institution’s path in the fields of Planning, Organization and Stra-

tegic Management, structuring all activities within the scope of

observatory, foresight and strategic planning, information mana-

gement, quality improvement and initiatives in the field of culture

and the arts.

VICE-RECTORY FOR TEACHING (VRE)

Person in Charge: João Coutinho

The VRE’s main purpose is to define the general guidelines of the

institution in the pedagogical field. Its priority is the coordination

and reorganization of the UTAD’s educational offer.

VICE-RECTORY FOR SCIENCE, TECHNOLOGY AND INNOVA-

TION (VRCTI)

Person in Charge: António Silva

The VRCTI is tasked to define and coordinate the scientific and

research policy of the University, carrying out the reorganization

and rationalization of Research Centres, aiming at the increase

in scientific productivity. It is also responsible for the definition of

UTAD’s internationalization policy.

PRO-RECTORY FOR PATRIMONY AND PLANNING (PRPO)

Person in Charge: Amadeu Borges

The PRPO coordinates the planning and development of projects

for facilities, equipment and maintenance of the University’s in-

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da Universidade, tendo como objetivo a implementação de um

plano de ordenamento do campus, reordenando os espaços e im-

plementando as medidas necessárias tendo em vista à criação do

Eco-campus.

PRÓ-REITORIA PARA A GESTÃO DA QUALIDADE (PRGQ)

Responsável: Alexandra Esteves

A PRGQ tem como atribuições a coordenação dos programas de

avaliação nacionais e internacionais da instituição e dos seus ci-

clos de estudo, dos processos de acreditação/avaliação dos ciclos

de estudo e das Unidades de Investigação, e a implementação de

um sistema de gestão da qualidade nos serviços, em articulação

com a Administradora.

PRÓ-REITORIA PARA A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA (PROP)

Responsável: José Luis Mourão

A PROP tem como objetivos a coordenação da distribuição de

serviço docente, da estratégia editorial de índole pedagógica e

das vertentes pedagógicas da formação conferente de grau, pós

-graduações e cursos de formação avançada, bem como a coorde-

nação do Gabinete de E-learning@UTAD e as relações da UTAD

com os Alumni.

PRÓ-REITORIA PARA OS PROJETOS ESTRUTURANTES

(PRPE)

Responsável: Alberto Baptista

A PRPE tem como objetivos coordenar e reorganizar o Gabinete de

Apoio a Projetos (GAP), o Gabinete de Apoio à Promoção da Pro-

priedade Industrial e Transferência de Tecnologia (GAPI -OTIC), o

Gabinete de Formação (GFORM) e o Gabinete de Apoio à inserção

na Vida Ativa (GAIVA).

GABINETE DE APOIO À INSERÇÃO NA VIDA ATIVA (GAIVA)


O GAIVA tem como principal função ser a interface na UTAD entre

os alunos, os diplomados, as entidades empregadoras e as outras

instituições, visando não só a empregabilidade mas também o

empreendedorismo e a participação em redes regionais, nacionais

e internacionais sobre estas temáticas.

GABINETE DE APOIO A PROJETOS (GAP)


O GAP tem como missão apoiar a cadeia de inovação da UTAD,

encontrando-se estruturado em quatro áreas funcionais: proprie-

dade intelectual; transferência de tecnologia; submissão de candi-

daturas às várias tipologias nacionais e internacionais; e gestão e

acompanhamento de projetos.

GABINETE DE COMUNICAÇÃO E IMAGEM (GCI)

Responsável: Artur Cristóvão

O GCI tem como objetivos gerais contribuir para a promoção da

Universidade e aumentar o conhecimento da instituição junto de

um crescente conjunto de diferentes públicos, através da comu-

frastructures, aiming to implement a development plan for the

campus, rearranging spaces and implementing the necessary me-

asures for the establishment of an Eco-campus.

PRO-RECTORY FOR QUALITY MANAGEMENT (PRGQ)

Person in Charge: Alexandra Esteves

The PRGQ is responsible for the coordination of national and in-

ternational programs for the evaluation of the institution and its

study programs, for the processes of accreditation/evaluation of

study cycles and research units, and for implementing a quality

management system in UTAD’s services, in conjunction with the

Administrator.

PRO-RECTORY FOR PEDAGOGICAL ORGANIZATION (PROP)

Person in Charge: José Luis Mourão

The PROP’s objectives are to coordinate the distribution of the

teaching service, the editorial strategy of pedagogical nature and

educational aspects of degree awarding training, postgraduate and

advanced training courses, as well as coordination of the E-lear-

ning@UTAD Office and relations with the UTAD Alumni.

PRO-RECTORY FOR STRUCTURING PROJECTS (PRPE)

Person in Charge: Alberto Baptista

The PRPE aims to coordinate and reorganize the Projects Support

Office (GAP), the Promotion of Industrial Property and Technology

Transfer Office (GAPI-OTIC), the Training Office (GFORM) and the

Active Life Integration Support Office (GAIVA).

ACTIVE LIFE INTEGRATION SUPPORT OFFICE (GAIVA)


GAIVA’s main purpose is to be the interface between the UTAD

students, graduates, employers and other institutions, keeping in

mind not only employability but also entrepreneurship and the

participation in regional, national and international networks.

PROJECTS SUPPORT OFFICE (GAP)


GAP’s mission is to support the innovation chain at UTAD, throu-

gh four functional areas: intellectual property; technology transfer;

application submission to various national and international pro-

grams; and management and monitoring of projects.

COMMUNICATION AND IMAGE OFFICE (GCI)

Person in Charge: Artur Cristóvão

GCI’s general objectives are to contribute to the promotion of the

University, increasing the knowledge about the institution by a

growing set of different audiences through internal and external

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nicação interna e externa, fomentando e consolidando o relacio-

namento com a comunicação social, assim com a sociedade em

geral, de modo a assegurar a visibilidade e afirmação da Univer-

sidade.

GABINETE DE GESTÃO DA QUALIDADE (GESQUA)

Responsável: Alexandra Esteves

O GESQUA executa os procedimentos relativos à acreditação de

ciclos de estudo da UTAD na A3ES; processos de candidatura às

Ordens Profissionais e outras, bem como os processos de avalia-

ção de desempenho pedagógico e de sucesso escolar.

GABINETE DE FORMAÇÃO (GFORM)


O GFORM tem como competências promover a realização de for-

mação não conferente de grau e de ações de formação contínua e

especializada para professores e educadores; desenvolver e apoiar

atividades de formação; promover e coordenar planos de forma-

ção interna; e certificar eventos realizados na UTAD.

GABINETE DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS E MOBILIDADE

(GRIM)

Responsável: António Silva

O GRIM é apoia alunos, docentes e funcionários no envolvi-

mento em programas de intercâmbio nacionais e internacionais.

ADMINISTRADORA

Responsável : Elsa Justino

A Administradora coadjuva o Reitor em matérias de ordem predo-

minantemente administrativa, económica, financeira e patrimo-

nial, e é a responsável máxima dos Serviços, cujas atividades

coordena e supervisiona, de modo a imprimir-lhes unidade, con-

tinuidade, eficiência e eficácia, exercendo controlo sobre a legali-

dade, regularidade administrativa e financeira e garantindo a sua

boa gestão.

SERVIÇOS DE APOIO AO REITOR (SAR)

Responsável: Elsa Justino

De acordo com os estatutos da UTAD, o Reitor dispõe de um ser-

viço, no qual estão integrados o gabinete de assessoria jurídica,

o gabinete de assessoria de planeamento e um secretariado, que

tem como principais objetivos prestar apoio técnico e administra-

tivo à Reitoria e Administradora da UTAD.

SERVIÇOS ACADÉMICOS (SAC)

Responsável: Cristina Lacerda

Compete aos SAC a gestão administrativa e académica dos pro-

cessos que afetam o percurso escolar dos estudantes, desde o

ato de candidatura até à conclusão de um curso de graduação

e/ou pós-graduação, conferente de grau, em articulação com os

demais órgãos legal e estatutariamente competentes em matéria

académica.

communication, fostering and consolidating the relationship with

the media, as well as society in general, in order to ensure the

visibility and affirmation of the University.

QUALITY MANAGEMENT OFFICE (GESQUA)

Person in Charge: Alexandra Esteves

The GESQUA performs the accreditation procedures for UTAD’s

study cycles with the A3ES, and manages the applications to Pro-

fessional Associations and other institutions, as well as the pro-

cesses for assessing teaching performance and academic success.

TRAINING OFFICE (GFORM)


GFORM has the competence to promote non-degree awarding

training and continuous and specialised training actions for te-

achers and educators; to develop and support training activities;

to promote and coordinate internal training plans; and to certify

events held in UTAD.

INTERNATIONAL RELATIONS AND MOBILITY OFFICE (GRIM)

Person in Charge: António Silva

GRIM supports student, faculty and staff involvement in national

and international exchange programs.

ADMINISTRATOR

Person in Charge: Elsa Justino

The Administrator assists the Rector in matters of predominantly

administrative, economic, financial and patrimonial nature, and is

ultimately responsible for the activities of the Services which she

coordinates and supervises, so as to bequeath them with unity,

continuity, efficiency and effectiveness exerting control over the

legality, administrative and financial regularity and ensuring their

proper management.

SUPPORT TO THE RECTOR (SAR)


According to the statutes of UTAD, the Rector disposes of a series

of services, which include the office of legal counsel, the office of

planning counsel and a secretariat, which has the main objectives

of providing technical and administrative support to the Rectory

and the UTAD Administrator.

ACADEMIC SERVICES (SAC)

Person in Charge: Cristina Lacerda

The Academic Services carry out the administrative and academic

management of the processes that affect the school career of stu-

dents, from their application till the completion of an undergradua-

te degree and/or postgraduate, in conjunction with other statutory

bodies and statutorily competent in academic matters.

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SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO E BIBLIOTECAS (SBD)

Responsável: Margarida de Carvalho

Os SDB têm como missão garantir de forma profícua e proficiente

a recolha, o tratamento e a difusão dos documentos nos seus di-

ferentes formatos, contribuindo para o desenvolvimento e consoli-

dação dos diferentes saberes, da aprendizagem e da investigação,

salvaguardando os valores e a cultura organizacional, promover a

edição e divulgação de documentos audio-scripto-visuais, multi-

média e gráficos e potenciar as redes de parceria e de cooperação

com a comunidade.

SERVIÇOS FINANCEIROS E PATRIMONIAIS (SFP)

Responsável: Baltazar Cruz

A atividade dos SFP decorre diretamente das atribuições que lhe

estão cometidas pela Lei Orgânica da UTAD, bem como de atri-

buições, designadamente em matéria de representação ou pres-

tação de informação, que decorrem de outra legislação em vigor.

Desenvolvem as suas tarefas tendo por base o apoio às atividades

de ensino, investigação e prestação de serviços à comunidade.

SERVIÇOS DE INFORMÁTICA E COMUNICAÇÕES (SIC)

Responsáveis: António Costa e Jorge Borges

Os SIC desenvolvem a sua atividade nos domínios do planeamen-

to, gestão, promoção e suporte das comunicações de dados IP,

segurança informática, centro de dados e computação na nuvem,

gestão de tecnologias informáticas, sistemas de informação e apli-

cações informáticas, serviços multimédia e gestão de informação

em alinhamento com as atividades e estratégia da Universidade.

SERVIÇOS DE RECURSOS HUMANOS (SRH)

Responsável: Eliana Barros

Os SRH têm como missão a definição e implementação de políti-

cas de gestão do pessoal e do expediente da Universidade, com-

preendendo os seguintes Núcleos/áreas de atuação: a) Gestão de

Pessoal; b) Vencimentos e Abonos; c) Expediente Geral; d) Forma-

ção e Avaliação de Desempenho.

SERVIÇOS DE AÇÃO SOCIAL (SAS)

Responsável: Elsa Justino

Os SAS têm por fim a execução da política de ação social, atra-

vés da prestação de apoios, benefícios e serviços nela compre-

endidos, visando promover a igualdade de oportunidade para o

sucesso da frequência de um curso de ensino superior e para a

formação integral dos estudantes.

DOCUMENTATION AND LIBRARY SERVICES (SDB)

Person in Charge: Margarida de Carvalho

The Documentation and Library Services’ mission is to ensure in

a successful and proficient manner the collection, processing and

dissemination of documents in its different formats, contributing to

the development and consolidation of diverse knowledge, learning

and research, safeguarding the organizational values and culture,

promoting the editing and dissemination of audio-visual scripts,

multimedia and graphics, and leveraging networks, partnerships

and cooperation with the community.

FINANCIAL AND PATRIMONIAL SERVICES (SFP)

Person in Charge: Baltazar Cruz

The activity of the Financial and Economic Services follows direc-

tly from the tasks it is entrusted by the Organic Law of UTAD as

well as assignments, particularly in terms of representation or pro-

viding information, arising from other legislation. The SFP develop

their tasks based on the support of teaching activities, research

and services to the community.

COMPUTING AND COMMUNICATION SERVICES (SIC)

Persons in Charge: António Costa e Jorge Borges

The University of Trás-os-Montes and Alto Douro Computing and

Communication Services, (SIC-UTAD) develop their activity in

the areas of planning, management, promotion and support of IP

data communications, computer security, data centre and cloud

management, information technology management, information

systems and computer applications, multimedia services and in-

formation management in alignment with the strategy and activi-

ties of the University.

HUMAN RESOURCES SERVICES (SRH)

Person in charge: Eliana Barros

The mission of the Human Resources Services is to define and

implement policies for personnel management and University Re-

cord Keeping. It comprises the following areas: a) Personal Mana-

gement b) Salaries and allowances c) General Imprint; d) Training

and Performance Evaluation.

SOCIAL SERVICES (SAS)


The Social Services aim to implement the social action policy

through the provision of support, benefits and services included

therein, in order to promote equality of opportunity for successful

higher education course attendance and integral students training.

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3DESTAQUESHIGHLIGHTS

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António Miguel de Morais Taborda Barreto foi professor de Socio-

logia na Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da ULHT e na

Faculdade de Direito da Universidade Nova de Lisboa, tendo feito

parte da Comissão Instaladora desta última. Foi também membro

do Conselho de Administração do Instituto Nacional de Estatística.

Em 2009 assumiu a presidência do Conselho de Administração

da Fundação Francisco Manuel dos Santos, onde criou o por-

tal de informação estatística Pordata. Autor de vasta bibliografia,

dedicou a sua investigação aos temas da emigração, socialismo

e reforma agrária, evolução da sociedade portuguesa, indicadores

sociais, justiça, regionalização, Estado e Administração Pública,

Estado Providência, comportamentos políticos e retrato da região

do Entre Douro e Minho. A 8 de Junho de 2012 foi agraciado com

a Grã-Cruz da Ordem Militar de Cristo.

Fernando Bianchi de Aguiar é licenciado em Agronomia (ISA/

UL), Doutorado em Engenharia Rural (UTAD), Agregado em En-

genharia Agronómica (ISA/UL). Atualmente é Director do Desen-

volvimento Agronómico da Unidade de Biocombustíveis da GALP

ENERGIA. Foi docente, durante 35 anos, no ISA/UTL, IPVR,

IUTAD e UTAD. Foi Membro da Comissão Instaladora e do Con-

selho Administrativo do IPVR (4 anos). Abandonou a carreira em

2010 como Professor Associado com agregação; foi Secretário de

Estado do Desenvolvimento Rural no XV Governo Constitucional

da República (2002 a 2004); foi Coordenador da candidatura do

“Alto Douro Vinhateiro” a património mundial da UNESCO (1999

a 2001); de 1991 a 1997 foi Presidente da Direcção do Insti-

tuto do Vinho do Porto. Desempenhou funções em organismos

fora do país como Presidente eleito do Office International de la

Vigne et du Vin (OIV), em Paris; Presidente do Conselho Técnico-

Científico do Centre de Recherches, d’Études et de Valorisation de

la Viticulture de Montagne (CERVIM); e Presidente da Associa-

tion Universitaire Internationale du Vin et des Produits de la Vigne

(AUIV), em Paris.

José Albino da Silva Peneda ocupou diversos cargos em governos

portugueses, tendo sido Ministro do Emprego e da Segurança So-

cial nos XI e XII Governos Constitucionais. A 8 de Junho de 2010

foi agraciado com a Grã-Cruz da Ordem do Infante D. Henrique. É

presidente, reeleito no dia 14 de Outubro de 2011, do Conselho

Económico e Social (CES). Foi o presidente da Comissão Organi-

zadora do Dia de Portugal, em 2013. É presidente do Conselho

Geral da UTAD desde Abril de 2013.

CONSELHO GERAL

A 19 de abril de 2013 tomaram posse os membros cooptados do Conselho Geral da UTAD. Após este ato, decorreu a eleição para presidente deste órgão, tendo sido eleito, pelos 23 membros do Conselho Geral, José Albino da Silva Peneda. O presidente é uma das personalidades mais influentes na vida económica, social e política dos nossos dias e desempenha atualmente o cargo de presidente do Conselho Económico e Social.

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Luís Rochartre Álvares é engenheiro Florestal pela UTAD, pós

graduado pela Stanford Graduate School of Business e Harvard

Business School em Sustentabilidade. Secretário-geral da Em-

pordef (SGPS), SA e CEO da Defloc, SA. Presidente da CT 145

– Gestão Florestal Sustentável – IPQ/ICNF, membro do Conselho

Consultivo do PEFC Portugal, membro da Comissão de Resolução

de Conflitos do FSC Portugal, membro do Comité Sustentabilidade

do Lide Portugal. Professor Convidado do IDEFE/ISEG-UL.

Pedro Manuel Gonçalves Lourtie é Licenciado pelo IST e Ph.D

pela Universidade de Manchester. Diretor da ISTPress. Vogal da

Administração do Observatório da Língua Portuguesa. Presidente

do Conselho Geral do Instituto Politécnico de Leiria. Em Cabo

Verde apoiou a criação da Universidade pública e foi consultor do

Governo para o Ensino Superior; em Angola participou na Política

Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e no Plano Nacional

de Formação de Quadros; em Bolonha, colaborou na Declaração

e preparou o relatório para Praga. Foi Diretor-Geral e Secretário de

Estado do Ensino Superior.

Sérgio Figueiredo lidera a Fundação EDP desde Março de 2007;

é coordenador mundial do Programa de Voluntariado EDP; lidera o

Projeto Sustentabilidade e Envolvimento Comunidades Locais nas

regiões das novas barragens da EDP. Desde Março 2012 é mem-

bro executivo do Conselho de Administração da EDP Produção.

No Grupo integra ainda os Comités de Gestão de Inovação, de

Gestão de Recursos Humanos, de Sustentabilidade e Ambiente da

“holding” EDP e é membro do Conselho Estratégico do Instituto

EDP Brasil. É vogal do Conselho de Administração da Hidroeléc-

trica do Guadiana; Membro de Direcção da ADRVT – Agência de

Desenvolvimento Regional do Vale do Tua. É Vogal da Direcção

da EPIS – Empresários Pela Inclusão Social. É Presidente do Con-

selho Fiscal do GRACE – Grupo de Reflexão e Apoio à Cidadania

Empresarial. É Presidente do Conselho Fiscal da Trienal de Ar-

quitetura de Lisboa. Durante 19 anos foi jornalista na área de

economia. Foi diretor no Diário Económico e no Jornal de Negó-

cios; teve programas semanais na RTP e na SIC Notícias. Foi

também colunista em vários órgãos de comunicação impressos e

comentador em diversas rádios. Foi distinguido como “Jornalista

do ano” pela Casa da Imprensa (2000) e obteve o “Prémio Car-

reira de Jornalismo Económico” pelo Investor Relations Awards da

Deloitte (2006).

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António Miguel de Morais Taborda Barreto was a Sociology Pro-

fessor at the Faculty of Social and Human Sciences of ULHT and

Universidade Nova de Lisboa’s Law School, having been a mem-

ber of the latter’s Installation Commission. He was also a member

of the Board of Directors of the National Institute of Statistics. In

2009 he became chairman of the Board of Directors of Francisco

Manuel dos Santos Foundation, where he created the statistical

information portal Pordata. Author of an extensive bibliography,

he devoted his research to the themes of emigration, socialism

and agrarian reform, evolution of Portuguese society, social indica-

tors, justice, regionalization, State and Public Administration, the

welfare state, political behaviours and portrayal of the Entre Douro

e Minho region. On June 8th 2012 he was awarded the Grand

Cross of the Military Order of Christ.

Fernando Bianchi de Aguiar holds a Degree in Agronomy (ISA /

UL), a PhD in Rural Engineering (UTAD) and a Tenure in Agricul-

tural Engineering (ISA / UL). He is currently Director of Agronomic

Development of Biofuels Units for GALP ENERGIA. He taught for

35 years at the ISA/UTL, IPVR, IUTAD and UTAD. He abandoned

his career in 2010 as Tenured Associate Professor; was Secretary

of State for Rural Development in the XV Constitutional Govern-

ment of the Republic (2002-2004); was Coordinator for the ap-

plication of the “Alto Douro Wine Region” to the UNESCO World

Heritage (1999-2001); from 1991 to 1997 was President of the

Board of the Institute of Port Wine. He was a member of the Foun-

dation Committee and the Administrative Board of IPVR (4 years).

He played roles in organizations outside the country as elected

President of the OIV (Office International de la Vigne et du Vin), in

Paris; was Chairman of the Scientific-Technical Council of the Cen-

tre de Recherches, d’ Études et de Valorisation de la Viticulture de

Montagne (CERVIM) and President of the Association Internation-

ale Universitaire du Vin et des Produits de la Vigne (AUIV) in Paris.

José Albino da Silva Peneda has held various positions in Por-

tuguese governments, having been Minister of Employment and

Social Security in the XI and XII Constitutional Governments. On

June 8th 2010 he was awarded the Grand Cross of the Order of

Infante D. Henrique. He is president of the Economic and Social

Council (ESC) elected on October 14th, 2011. He was the presi-

dent of the Organizing Committee of the National Day of Portugal,

10th June, 2013. Since April 2013 he has been President of the

General Council of UTAD.

Luís Rochartre Álvares holds a Degree in Forestry (UTAD), is post

graduate from Stanford Graduate School of Business and Harvard

Business School in Sustainability. Secretary-General of Empordef

(SGPS), SA and CEO of DEFLOC, SA. Chairman of CT 145 – Sus-

tainable Forest Management – IPQ/ICNF, member of the Advisory

Council of PEFC Portugal, member of the Conflict Resolution Com-

mittee for FSC Portugal, member of the Sustainability Committee

for Lide Portugal. Guest Professor at IDEFE / ISEG-UL.

Pedro Manuel Gonçalves Lourtie has a Bachelor and a Ph.D. by

the University of Manchester. Director of ISTPress. Member of the

Administration of the Centre of the Portuguese Language Observa-

tory. President of the General Council of the Polytechnic Institute

of Leiria. In Cape Verde he supported the creation of the pub-

lic University and was consultant to the Government for Higher

Education; In Angola he participated in the National Policy on

Science, Technology and Innovation and in the National Plan for

Teacher Training; In Bologna he collaborated on the Declaration

and on the report prepared for Prague. He was Director-General

and Secretary of State for Higher Education.

Sérgio Figueiredo leads the EDP Foundation since March 2007;

he is global coordinator of the EDP Volunteer Program; leads the

Sustainability and Local Communities Involvement Project in the

areas of new EDP dams. Since March 2012 he has been an exec-

utive member of the EDP Production’s Board of Directors. Within

the Group, he is also a part of the Innovation Management, Hu-

man Resources, Sustainability and the Environment management

committees of the EDP holding, and is a member of the Strategic

Council of the EDP Brazil Institute. He is member of the Hydro

Guadiana Board of Directors, Member of the ADRVT - Regional

Development Agency for the Tua Valley. He is a member of the

Board of EPIS - Entrepreneurs for Social Inclusion and Chairman

of the Supervisory Board of GRACE - Reflection and support Group

for Corporate Citizenship. He is Chairman of the Lisbon Architec-

ture Triennial Audit Committee. For 19 years he was a journalist

in the field of economy. He was director in the Diário Económico

and the Jornal de Negócios; he made weekly appearances in RTP

and SIC Notícias and was also a columnist in various print media

and commentator on several radio stations. He was distinguished

as “Journalist of the Year” by the House of Press (2000) and was

awarded the “Career Award for Economic Journalism” by Deloitte

Investor Relations Awards (2006).

GENERAL COUNCILOn April 19th, 2013, the co-opted members of the General Council of UTAD took possession of their responsibilities. Afterwards, the election for president was held, and José Albino Silva Peneda was voted by the 23 members of the General Council. The President is one of the most influential personalities in the economic, social and political life and currently is the President of the Econom-ic and Social Council.

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O “Prémio Douro Empreendedor” contou com o envolvimento di-

reto da Estrutura de Missão Douro/Comissão de Coordenação e

Desenvolvimento da Região Norte (CCDRN), da UTAD e do Insti-

tuto Politécnico de Bragança (IPB). A primeira edição, em 2013,

envolveu 26 instituições públicas e privadas da Rede Empreen-

dedouro, visou a competitividade e desenvolvimento da região do

Douro e pretendeu motivar o desenvolvimento de projetos inova-

dores de cariz empresarial e conciliadores de sinergias de elevado

potencial nacional e internacional.

O concurso, lançado a 4 de dezembro de 2012, contou com o

patrocínio da EDP para as categorias: Empresas que fazem o Dou-

ro - valoriza empresas com mais de dois anos que representam o

melhor da região em inovação e internacionalização; Douro uma

boa região para investir - distingue investimentos no Douro, prota-

gonizados por pessoas de outras regiões ou com origens no Dou-

ro; Novas empresas - premeia projetos empresariais em criação

ou empresas constituídas com menos de dois anos de existência e

distingue a melhor ideia de negócio e empresa inovadora.

A gala de entrega dos Prémios Douro Empreendedor realizou-se

a 31 de maio de 2013, no Teatro de Vila Real, numa cerimónia

presidida pelo Primeiro-ministro, Pedro Passos Coelho, onde fo-

ram anunciados os vencedores das categorias a concurso, assim

como as menções honrosas, a seguir indicadas:

Um dos momentos altos da cerimónia foi o

anúncio da Personalidade Emblemática do

Douro, atribuído a Paul Symington, cuja dis-

tinção foi expressa como “o exemplo perfeito

de como uma empresa familiar pode ter su-

cesso na era da globalização”.

Ainda durante a gala decorreu o debate

“Douro - Uma Boa Região para Investir”,

com as participações de Daniel Bessa (di-

retor geral da COTEC Portugal – Associação

Empresarial para a Inovação), Fernando

Bianchi de Aguiar (coordenador da Candida-

tura do Douro a Património Mundial), Sérgio

Figueiredo (administrador da EDP/Fundação

EDP), e Jorge Dias (diretor geral da Gran

Cruz), moderado por Paulo Baldaia, diretor

da TSF.

PRÉMIO DOURO EMPREENDEDOR

VENCEDORES

Categoria Empresa Atividade

Novas Empresas TeaPort Produtos Tradicionais/transformação

Empresas Que Fazem Douro Duorum Vinhos SA Vinho

Empresas Que Fazem Douro SOLICEL-Sociedade do Centro Industrial de Esteios de Lousa, Lda. Xisto

Douro Boa Região Investir Néctar da Sabedoria – Vinhos e Enoturismo, Lda Vinho

MENÇÕES HONROSAS

Categoria Empresa Atividade

Novas Empresas Douro Skincare, Unipessoal Lda. Cosmética

Novas Empresas Lusa Saudade, Unipessoal LDA Turismo / Merchandising

Empresas Que Fazem Douro Douro Boys Vinho

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One of the highlights of the ceremony was

the announcement of the Douro Emblematic

Personality - attributed to Paul Symington,

whose distinction was expressed as “the

perfect example of how a family business

can succeed in the era of globalization.”

Also during the gala, the debate “Douro:

A Good Region to Invest” was held, with

the participation of Daniel Bessa (CEO

COTEC Portugal - Business Association for

Innovation), Fernando Bianchi de Aguiar

(Coordinator of the Douro World Heritage

application), Sérgio Figueiredo (EDP/EDP

Foundation administrator), and Jorge Dias

(director general of Gran Cruz), and moder-

ated by Paulo Baldaia, director of TSF.

The “Douro Entrepreneurial Award” relied on the direct involve-

ment of the Douro Mission Structure/Coordination and Develop-

ment in the Northern Region Committee (CCDRN), the UTAD and

the Polytechnic Institute of Bragança (IPB). The first edition, in

2013, involved 26 public and private institutions of the Empreen-

douro Network, aimed at the development and competitiveness

of the Douro region, and intended to motivate the development of

innovative business oriented projects, conciliatory of synergies of

great national and international potential.

The competition, launched on December 4th, 2012, was spon-

sored by EDP for the following categories: Companies Which

Make Douro - valued companies with more than two years of

existence that represent the best of the region in terms of innova-

tion and internationalization; Douro – A good Investment Region

- distinguishes investments in Douro perpetrated by people from

other regions or with origins in the Douro; New Companies - re-

wards business projects under creation or companies under two

years old, and distinguishes the best business idea and innovative

company;

The Douro Entrepreneurial Awards gala was held on May 31st,

2013, at Teatro de Vila Real, in a ceremony presided over by

Prime Minister Pedro Passos Coelho. The winners of the competi-

tion were announced, as well as the honourable mentions, as

follows:

DOURO ENTREPRENEURIAL

AWARD

WINNERS

Category Company Activity

New Companies TeaPort Traditional Products/transformation

Companies Which Make Douro Duorum Vinhos SA Wine

Companies Which Make Douro SOLICEL-Sociedade Do Centro Industrial De Esteios De Lousa, Lda. Shale

Douro Good Investment Region Néctar da Sabedoria – Vinhos e Enoturismo, Lda Wine

HONORABLE MENTIONS

Category Company Activity

New Companies Douro Skincare, Unipessoal Lda. Cosmetics

New Companies Lusa Saudade, Unipessoal LDA Tourism/Merchandizing

Companies Which Make Douro Douro Boys Wine

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Decorreu a 14 de junho de 2013, na Aula Magna da UTAD,

a cerimónia de atribuição do título Doutor Honoris causa a

Luís Valente de Oliveira. Figura destacada da vida pública

nacional, é conhecido pelos cargos que exerceu ao longo de

mais de quatro décadas, como Presidente da Comissão de

Coordenação da Região do Norte, Ministro da Educação e

Investigação Científica, Ministro do Planeamento e Admin-

istração do Território e Ministro das Obras Públicas, Trans-

portes e Habitação, entre muitos outros.

A cerimónia de atribuição contou com intervenções do Rei-

tor, Carlos Alberto Sequeira, de Nuno Tavares Moreira, Arlin-

do Cunha e do homenageado. Sua Excelência, o Presidente

da República, marcou presença através de uma mensagem

lida por um representante da sua Casa Civil, na qual elogia a

Universidade pela justa homenagem prestada a um homem

que “soube como poucos pensar Portugal”.

O elogio coube ao padrinho do doutorando, Arlindo Cunha,

reputado académico e ex-ministro da Agricultura, que teste-

munhou, pela sua experiência pessoal, os traços fundamen-

tais do perfil de Luis Valente de Oliveira e a sua luta persis-

tente pelo desenvolvimento regional.

O homenageado agradeceu o título de Doutor Honoris causa

à UTAD, destacou o afeto pessoal e a sua ligação profissional

à Região de Trás-os-Montes, iniciada em 1972, aquando da

elaboração do IV Plano de Fomento, onde se desenharam as

linhas para o futuro da Região. Lembrou também o Progra-

ma de Desenvolvimento Rural Integrado de Trás-os-Montes

(PDRITM), com os apoios do Banco Mundial, que permitiu

à UTAD desenvolver e consolidar muitos dos seus projetos

de investigação. Aproveitou ainda para enaltecer o trabalho

de uma geração de autarcas da Região com quem trabalhou.

DOUTORAMENTO HONORIS CAUSA LUÍS VALENTE DE OLIVEIRA

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The Ceremony for the Award of Doctor Honoris causa to Luis Valente de Oliveira was held on June 14th, 2013, at UTAD’s Aula Magna.

Luis Valente de Oliveira is a leading figure in the national public life, known by the positions he held for over four decades as chairman

of the Steering Committee of the Northern Region, Minister for Education and Scientific Research, Minister for Planning and Territorial

Administration and Minister for Public Works, Transport and Housing, among many others.

The award ceremony included speeches by the Rector, Carlos Alberto Sequeira, Nuno Tavares Moreira, Arlindo Cunha and the honouree.

His Excellency, the President of the Republic, was present in a message read by a representative of his Staff, in which he praised the

University for the just homage to a man who “knew how to think Portugal like few can”.

The protocol praise fell to the doctoral candidate’s godfather, Arlindo Cunha, distinguished academic and former Minister of Agriculture,

who testified by his personal experience the essential features of Luis Valente de Oliveira’s profile, and his persistent struggle for regional

development.

Luis Valente de Oliveira thanked the title of Doctor Honoris causa to UTAD, highlighting the personal affection and professional connection

to the region of Trás-os-Montes, started in 1972, when preparing the IV Development Plan, where the lines for the future of the region

were drawn. He also recalled the Integrated Trás-os-Montes Rural Development Programme (PDRITM), which had support from the World

Bank and allowed UTAD to develop and consolidate many of its research projects. He also took the opportunity to praise the work of a

generation of mayors in the Region with whom he worked.

DOCTOR HONORIS CAUSA LUÍS VALENTE DE OLIVEIRA

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Com a presença do Ministro da Educação e Ciência, Nuno Crato, e perante centenas de convidados, tomou posse no dia 29 de julho de

2013, na Aula Magna da UTAD, o novo Reitor, António Fontainhas Fernandes, a respetiva Equipa Reitoral e a Administradora da insti-

tuição. A sessão solene contou com intervenções do Reitor cessante, Carlos Alberto Sequeira, do Presidente da Associação Académica,

Sérgio Martinho, do Presidente do Conselho Geral, José da Silva Peneda, do Reitor empossado e do Ministro da Educação e Ciência.

No seu discurso, o novo Reitor, António Fontainhas Fernandes, reforçou o compromisso na aposta num ensino de qualidade e fortemente

ligado ao mercado de trabalho e na afirmação da Universidade no desenvolvimento da região e do país. Defendeu para as universidades

um papel determinante “na recuperação económica e na redução dos desequilíbrios socioeconómicos e intrarregionais do país”, reclamou

um apoio efetivo que as reconheça como “âncoras de fixação de população e de criação de emprego”. Afirmou ainda que as instituições

de ensino superior que se localizam em regiões de baixa densidade “não devem ser consideradas como um problema, mas antes como

uma oportunidade para a construção de um Portugal mais coeso, mais inclusivo e mais solidário”.

Na sua intervenção, o Ministro Nuno Crato reconheceu o apoio ao novo reitor, quer pela Academia, quer pela comunidade, e salientou

a sua competência como fator positivo “perante os grandes desafios que a UTAD, tal como o país, têm pela frente”. Desafios que “vão

ter de ser enfrentados com o poder da ciência, com o poder da cultura, da investigação, da formação dos nossos jovens”, pelo que “as

nossas universidades e a educação em geral são o bem mais precioso em que o país tem de apostar”.

EQUIPA REITORALTOMADA DE POSSE

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With the presence of the Minister of Education and Science, Nuno Crato, and before hundreds of guests, on July 29th, 2013, at Aula

Magna UTAD, the new Rector, António Fernandes Fontainhas, the Rectory team and the Administrator of the institution took office. The

solemn session included speeches from the outgoing rector, Carlos Alberto Sequeira, the President of the Academic Association, Sergio

Martinho, the President of the General Council, José Silva Peneda, the new Rector and the Minister for Education and Science.

In his speech the new Rector, António Fernandes Fontainhas, reinforced his commitment to support quality education tightly linked to the

labour market, and the affirmation of the University in the development of the region and the country. He advocated a key role for univer-

sities “in the economic recovery and reduction of socioeconomic and intra-regional imbalances in the country” and backed an effective

support to recognize them as “anchors for the rooting of population and job creation”. He further stated that Higher Education Institutions

located in regions of low population density “should not be regarded as a problem but as an opportunity to build a more cohesive, more

inclusive and more supportive Portugal”.

In his remarks, the Minister Nuno Crato acknowledged the Academy and the community’s support to the new Rector, and stressed his

competence as a positive factor “before the great challenges that lie ahead for UTAD, as for the country”. Challenges “will have to be faced

with the power of science, with the power of culture, research, training of our young people,” by which “our universities and education in

general are the most precious commodity the country has to bet on”.

RECTORY TEAMINAUGURATION CEREMONY

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Exmo. Senhor Reitor da UTAD, Prof. Fontainhas Fernandes

Cumprimento todas as personalidades presentes, bem como a

comunidade universitária da UTAD – professores, investigadores,

funcionários e estudantes. Uma palavra muito especial para os

estudantes, que representam a renovação anual, a passagem de

um testemunho, a transformação do passado em futuro, que é a

verdadeira essência de uma universidade.

Minhas senhoras e meus senhores,

De tudo o que aprendi como Reitor da Universidade de Lisboa,

talvez o mais importante tenha sido que as instituições se refor-

mam olhando para fora e não para dentro, olhando para o país e

não para si mesmas. Quando se viram para dentro ficam reféns

de discursos auto-justificativos que acabam sempre por deixar

tudo na mesma. Os melhores momentos da Universidade são os

momentos de abertura, de “desinteresse”, no sentido melhor do

termo, o de um interesse maior, um interesse para além de nós e

das nossas conveniências imediatas. É esta energia que se pede

hoje às universidades, nestes “tempos de chumbo”, de crise e

de irresponsabilidade, que levaram ao descalabro de tantas ins-

tituições do mundo económico e político, nacionais e internacio-

nais. Quando tantas instituições falharam, não podem falhar as

universidades. A nossa responsabilidade é do tamanho da nossa

ambição e do nosso compromisso com o país, sobretudo com o

país mais frágil, que tanto precisa de nós, e com o país futuro, que

depende, e muito, da educação, da ciência e do conhecimento.

É com esta visão, com esta ambição, que devemos recusar duas

das narrativas mais medíocres que marcam a nossa História e

que estão na origem de grande parte das nossas dificuldades pre-

sentes. A primeira narrativa, que vem desde sempre, é a queixa

sobre o excesso de doutores, de bacharéis, de diplomados… o

país não aguenta tanta despesa com tanto canudo! Esta queixa

vai adquirindo diferentes roupagens ao longo dos tempos, mas

traduz sempre uma reticência, uma dúvida, uma desconfiança em

relação à cultura e à educação superior. Recentemente, a queixa

é ainda maior, devido aos níveis de desemprego dos jovens uni-

versitários. É um problema gravíssimo. Mas é preciso dizer que os

jovens universitários estão, apesar de tudo, bem melhor do que

os outros. E é preciso repetir que ainda estamos muito longe da

média europeia do ponto de vista das qualificações superiores.

Que país queremos? O país dos mínimos, do “ler, escrever e con-

tar”, da “4.ª classe que vale mais do que uma licenciatura”, do

“sapateiro não queiras subir acima da tua chinela”, do “contenta-

-te com o que tens”, pobres, remediados, mas felizes? É com um

país assim que queremos atravessar o século XXI? Ou será que

percebemos, de uma vez por todas (com cem anos de atraso,

mas de uma vez por todas), que o único caminho de futuro para

Portugal passa pela educação, pela cultura, pelas qualificações de

nível superior, pelas universidades?

A segunda narrativa explica a razão por que nos fomos afastando

da cultura e da ciência. Nas vozes de muitos – e até de muitos que

nos habituámos a admirar – teríamos nascido para interme diários,

para mercadores, para ligarmos culturas e continentes, mas não

para produzirmos e, muito menos, para criarmos ciência, conhe-

cimento ou tecnologia. Isso seria coisa dos outros, dessa gente

do Norte, mais organizada, mais capaz de um esforço regular, de

um trabalho sistemático. Seria outra a nossa vocação, seria ou-

tro o nosso destino, e não valeria a pena preocuparmo-nos, pois

as novidades científicas ou tecnológicas cá chegariam um dia. E

assim nos fomos distanciando dos grandes centros científicos e

culturais, reduzidos, por culpa própria, a um “carácter português”

que seria diferente dos outros povos. E assim se foi cavando o

fosso entre nós e a Europa.

O nosso futuro depende da rejeição destas duas narrativas. Acre-

dito que nenhum de nós está disposto a voltar atrás, ao Portugal

ABERTURA DO ANO ACADÉMICO | 2 DE OUTUBRO DE 2013

INTERVENÇÃO DE ANTÓNIO SAMPAIO DA NÓVOA[TRANSCRIÇÃO]

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passado. O desafio mais importante da nossa geração é demons-

trar que o país não está condenado a ser o que foi durante grande

parte do século XIX e do século XX, e que pode ser “outra coisa”.

Agora, depois da expansão do ensino superior, depois da consoli-

dação das estruturas científicas, temos de colocar a formação e o

conhecimento ao serviço de uma nova organização da sociedade,

da economia e do trabalho. É este o grande desafio das univer-

sidades. Para o enfrentarem com sucesso, as universidades pre-

cisam de uma profunda renovação, precisam de adquirir “massa

crítica”, de construir modelos de organização e de decisão que as

voltem para fora, para o país.

Permitam-me a ousadia, talvez a insensatez, de procurar esboçar,

em quatro palavras, as mudanças que me parecem imprescindí-

veis no espaço universitário.

A primeira palavra é autonomia. Tem sido uma das minhas prin-

cipais batalhas, porque a burocracia que hoje se vive bloqueia

as universidades e, sobretudo, empurra-as para as suas missões

tradicionais. A burocracia dá-se mal com o desconhecido, com a

novidade, e transforma num inferno as iniciativas mais dinâmicas

que existem dentro das universidades. Quando se trata de dar

aulas e pagar salários, tudo é fácil. Mas quando se trata de abrir

as universidades, de lançar programas científicos, ou de inova-

ção tecnológica, ou de ligação à vida económica e social, ou de

internacionalização… tudo se complica, tudo se transforma num

inferno, levando ao desalento e à desmoralização de muitos dos

nossos melhores.

A segunda palavra é valor (o valor do diploma, do curso, da for-

mação). O conceito de “empregabilidade” é equívoco e deixa mui-

to a desejar. Mas temos de estar atentos à relevância das forma-

ções, ao valor social e profissional dos diplomas. É preciso pôr fim

a muitos cursos, absurdos e abstrusos, cuja criação só foi possível

por lógicas internas de decisão, sem atender aos interesses dos

alunos e do país. A nossa oferta formativa é totalmente desorga-

nizada e incoerente. Só vejo uma solução: recomeçar do zero,

repensar tudo a partir do princípio, construir, de cima para baixo,

uma nova arquitetura de cursos.

A terceira palavra chama-se mobilidade. É um dos grandes pro-

blemas da sociedade portuguesa, da nossa estrutura familiar e so-

cial, dos nossos hábitos de vida e de trabalho. É também um dos

grandes problemas da universidade portuguesa. Por um lado, são

os professores que tendem a fixar-se e a fazer a sua carreira dentro

de uma mesma universidade. Por outro lado, são os alunos que

tendem a ser recrutados, primordialmente, na própria região. A

transformação das universidades em “instituições regionais”, com

pouco mundo, fenómeno que se verifica mesmo em cidades como

Lisboa ou o Porto, é um erro de consequências graves. Algumas

das principais universidades públicas norte-americanas, as cha-

madas “Land-Grant Universities”, estão a centenas de quilómetros

das grandes cidades e são grandes universidades do mundo e não

das suas regiões. Temos uma realidade diferente, claro que temos,

mas não é por isso que as nossas ambições devem ser menores.

A minha última palavra chama-se cooperação. É outra das nossas

grandes dificuldades, na administração, na economia, e também

na universidade. A rede do ensino superior tem de ser redesenha-

da, com coragem, num país que é um todo e não apenas uma es-

treita faixa litoral. Temos de interrogar seriamente o atual sistema

binário, que é tudo menos “binário”, e que tem fechado cada sub-

sistema dentro de si. Sou favorável à ideia de uma universidade

que tenha no seu seio uma pluralidade de formações (académi-

cas, politécnicas, profissionais), que respeite a identidade destas

formações mas no interior de um mesmo espaço académico. Sou

favorável à agregação de instituições, através de formas sensatas

e inteligentes, de modo a que as universidades adquiram “massa

crítica” e uma maior capacidade de intervenção na vida social e

económica.

Portugal tem tudo para se desenvolver como um “país europeu

normal”. Normal? Sim, normal, parece estranho, parece pouco,

mas é muito, muitíssimo. Confesso-vos que estou cansado das

especificidades e dos excepcionalismos, das retóricas, ora gran-

diosas ora fatalistas, com que fomos justificando, década após

década, as nossas insuficiências.

Portugal tem tudo para ser um “país normal”. Tem uma histó-

ria longa e relações em todos os continentes, tem uma posição

geográfica única, tem uma cultura de muitos séculos, aqui se

fala uma das principais línguas do mundo, tem um clima muito

favorável, tem a terra e um mar imenso, tem uma tradição de

tolerância e de hospitalidade. E Portugal tem hoje uma geração al-

tamente qualificada, e tem bons níveis de ciência e de educação,

e tem segurança e liberdade, e tem importantes infraestruturas e

redes de comunicação, e tem uma administração que melhorou

muito nas últimas décadas.

Portugal tem tudo para nos libertarmos, de uma vez por todas,

desta sensação de fragilidade que nos persegue há tanto tempo.

Não podemos estar sempre dependentes do que está fora. Quer

o fora sejam as colónias, ou a emigração, ou a Europa, ou os

empréstimos, ou outro qualquer engano. É este o nosso drama

há muito tempo, depender sempre de “recursos estranhos”, de

fora, em vez de investirmos no nosso território e na nossa capaci-

dade produtiva. Mas hoje temos as condições, que não tínhamos

no passado, para ligar o conhecimento ao território e para assim

promover um país que se insere com independência nas redes e

nos espaços globais.

Na universidade, temos de assumir a responsabilidade da mudan-

ça. Como dizia Bernardino Machado, “que nenhuma Faculdade

se quede no seu recinto académico”, que nenhuma Universida-

de se feche dentro das suas portas. É para isto que precisamos

de liberdade. A liberdade do pensamento crítico. A liberdade da

construção de alternativas. Essa liberdade livre de que nos falava

António Ramos Rosa. Porque as universidades já não são apenas

universidades (no sentido tradicional do termo). São espaços de

ciência, de criação, de conhecimento. São espaços de tecnolo-

gia, de iniciativas económicas e empresariais. São espaços de

presença e de participação na vida da cidade, da sociedade. São

instituições centrais para levantar Portugal.

Termino como comecei: o melhor das universidades está na mu-

dança, na criação, na capacidade de se renovarem e de assim

renovarem a sociedade. É este o nosso dever, é esta a nossa obri-

gação. Hoje, não podemos falhar. Temos de estar à altura das

nossas responsabilidades, e ajudar a cumprir o Portugal futuro.

His Excellency the Rector of UTAD, Prof. Fontainhas Fernandes,

Greetings to all the dignitaries who are present, as well as the

UTAD university community – teachers, researchers, staff and

students. A very special word for students, who represent yearly

renovation, the handing over of a testimony, the transformation

of the past into future, which is the true essence of a university.

Ladies and gentlemen,

Of all that I’ve learnt as the Rector of Universidade de Lisboa,

maybe the most important thing was that institutions are reformed

looking out and not in, looking at the country and not at them-

selves. When they turn inside they are held hostage by self-jus-

tifying speeches that end up leaving everything as it was. The

best moments of the University are the moments of aperture, of

“disinterest”, in the better sense of the term, of a larger interest, an

interest beyond ourselves and our immediate conveniences. This

is the energy that is asked today of universities, in these “heavy

times”, of crisis and irresponsibility, that lead to the collapse of

many institutions of the national and international economic and

political world. When so many institutions failed, universities can’t

fail. Our responsibility is the size of our ambition and our com-

mitment to the country, especially with the more fragile country,

which needs us so much, and the future country which depends

greatly on education, science and knowledge. It’s with this vision,

this ambition that we should refuse two of the most mediocre

narratives that have marked our History, and which are in the

origin of a great part of our present difficulties. The first narrative,

which has always been, is the complaint about the surplus of doc-

tors, bachelors, graduates... the country cannot stand spending so

much on so many diplomas! This complaint has acquired different

guises over the years, but it always reflects a reticence, a doubt, a

distrust of culture and higher education.

Recently the complaint is even bigger, due to the unemployment

levels of young university students. It is a most serious problem.

But it must be said that young university students are much better

off than the others. And it is necessary to repeat that we are yet

very far from the European average in terms of higher qualifica-

tions. Which country do we want? The country of minimums, of

“reading, writing and counting”, of the “4th grade that is worth

more than an undergraduate degree”, of “Shoemaker you shouldn’t

want to rise above your slipper”, of “settle for what you’ve got”,

poor, mended but happy? Is this the kind of country we want to

go through the XXI century with? Or have we finally realised, once

and for all (a hundred years too late, but once and for all), that

the only way of the future for Portugal requires education, culture,

higher level qualifications, and universities?

The second narrative explains why we began to drift away from

culture and science. In the voices of many – and even of many we

grew accustomed to admire – we were born to be intermediaries,

merchants, to connect cultures and continents, but not to pro-

duce, and even less to create science, knowledge or technology.

That would be a thing for others, for those people of the North,

more organized, more capable of a consistent effort, of systematic

ACADEMIC YEAR OPPENING | 2ND OCTOBER 2013

ANTÓNIO SAMPAIO DA NÓVOA SPEECH [TRANSCRIPTION]

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work. Our calling would be another, our destiny would be another,

and it would do us no good to be concerned, because the scientific

or technologic novelties would get here someday. And so we grew

distant from the great scientific and cultural centres, reduced by

our own fault to a “Portuguese character”, which would be dif-

ferent from other peoples. And so the pit between us and Europe

grew.

Our future depends on the rejection of these two narratives. I be-

lieve none of us is willing to go back, to Portugal’s past. The most

important challenge of our generation is to demonstrate that the

country is not doomed to be what it was during a large part of the

XIX and XX centuries, and that it can be “something else”. Now,

after the expansion of higher education, after the consolidation of

scientific structures, we must put training and knowledge to the

service of a new organization of society, economy and labour. This

is the great challenge of universities. To cope successfully, uni-

versities need a deep renovation, need to acquire “critical mass”,

to build organization and decision making models that turn them

outwards, to the country.

Allow me the boldness, maybe the folly, of attempting to outline,

in four words, the changes which seem to me indispensable in

university space.

The first word is autonomy. It has been one of my major battles,

because the bureaucracy in which we live today hinders univer-

sities, and especially pushes them to their traditional missions.

Bureaucracy doesn’t work well with the unknown, with the no-

velty, and turns the more dynamic initiatives that exist within uni-

versities into hell. When it comes to teaching and paying salaries,

everything is easy. But when it comes to opening up universities,

to launching scientific or technological innovation programs, or to

linking the economic and social life, or to internationalization ...

everything is complicated, it becomes a hell, leading to the dis-

couragement and demoralization of many of our best.

The second word is worth (the worth of the diploma, of the

course, of the training). The concept of “employability” is equivo-

cal and leaves much to be desired. But we must be aware of

the relevance of the training, the social and professional value of

diplomas. It is necessary to put an end to many courses, absurd

and abstruse, whose creation was made possible by internal deci-

sion logics, without regard for the interests of the students and the

country. Our training offer is totally disorganized and incoherent.

I see only one solution: to begin again from scratch, rethinking

everything from the beginning, building, top to bottom, a new

courses’ architecture.

The third word is mobility. It is one of the great problems of Por-

tuguese society, of our family and social structures, of our life and

work habits. It is also one of the great problems of the Portuguese

university. On the one hand, there are the teachers who tend to

settle and make their career within the same university. On the

other hand, there are the students who tend to be recruited pri-

marily in their own region. The transformation of universities into

“regional institutions” with little of the world, a phenomenon that

occurs even in cities like Lisbon or Oporto, is an error of serious

consequences. Some of the major U.S. public universities, the

“Land-Grant Universities,” are hundreds of miles away from large

cities and are great universities in the world and not in their re-

gions. We have a different reality, it’s clear that we do, but that is

not why our ambitions should be lesser.

My last word is cooperation. It is another of our great difficulties in

administration, in economy and also in the university. The higher

education network must be redesigned, courageously, in a country

that is a whole, and not just a narrow coastline. We must earnestly

question the current binary system, which is anything but “bi-

nary”, and which has closed each subsystem within itself. I am fa-

vourable to the idea of a university that has within itself a plurality

of training (academic, polytechnic, professional), that respects the

identity of these trainings but within the same academic space. I

support the aggregation of institutions, through sensible and intel-

ligent ways, so that universities may acquire “critical mass” and a

greater capacity to intervene in social and economic life.

Portugal possesses everything it needs to develop like a “normal

European country”. Normal? Yes, normal. It seems strange, it

seems little, but it is a lot, it is a very great deal. I confess to you

that I’m tired of the specificities and exceptionalisms, of the rheto-

ric – sometimes grand and sometimes fatalistic, with which we

have justified, decade after decade, our inadequacies.

Portugal has everything it needs to be a “normal country”. It has

a long history and relationships in all continents, a unique geo-

graphical position and a culture of many centuries. Here we speak

one of the leading languages in the world, have a very favourable

climate, land and an immense sea, and a tradition of tolerance

and hospitality. And Portugal today has a highly qualified genera-

tion, and good science and education levels, and it has security

and freedom, and important infrastructure and communication

networks, and an administration which has improved greatly in

recent decades.

Portugal has everything to break free, once and for all, from this

feeling of fragility that has haunted us for so long. We can’t always

be dependent on what is outside, whether outside is the colonies,

or emigration, or Europe, or the loans, or any other deception. This

has been our drama for very long, to always depend on “foreign

resources”, from outside, instead of investing in our territory and

our production capabilities. But today we have the conditions,

which we didn’t have in the past, to connect knowledge to territory

and thus promote a country that is independently introduced into

networks and global spaces.

At the university, we have to take responsibility for change. As

Bernardino Machado said, “may no College stay on its academic

grounds”, may no University close itself within its doors. That is

what we need freedom for. The freedom of critical thinking. The

freedom of building alternatives. That free freedom which António

Ramos Rosa spoke of. Because universities are no longer just uni-

versities (in the traditional sense of the word). They are spaces of

science, of creation, of knowledge. They are spaces of technology,

of economic and business initiatives. They are spaces of presence

and participation in the life of the city, of the society. They are core

institutions for raising Portugal.

I end as I began: the best of universities lies within change, in

creation, in their ability to renew themselves and thus renew so-

ciety. This is our duty, this is our obligation. Today we cannot fail.

We must live up to our responsibilities and help to fulfil the future

Portugal.

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O I Encontro de Redes de Apoio ao Empreendedorismo decorreu a 19 de novembro de 2013, no Teatro de Vila Real e contou com a

presença do Ministro-Adjunto e do Desenvolvimento Regional, Miguel Poiares Maduro. Este encontro pretendeu reunir, pela primeira vez,

várias estruturas de apoio ao empreendedorismo a nível nacional.

Promovido pela Rede EmpreenDouro e sob a organização da UTAD, do Instituto Politécnico de Bragança (IPB), da Estrutura Missão

Douro/CCDRN, do IAPMEI, da Agência para o Desenvolvimento e Coesão (ex-IFDR) – Programa Valorizar, do NERVIR e do NERBA, o

encontro foi um espaço de troca de experiências entre diversos organismos ligados ao apoio e promoção do empreendedorismo existentes

no país, nomeadamente na Região do Douro, confrontada com enormes desafios em termos da empregabilidade das suas gentes, das

dinâmicas económicas indispensáveis à sua sustentabilidade. Pretendeu ainda perceber o que correu bem, os estrangulamentos en-

contrados e equacionar, em conjunto, as prioridades que devem ser acauteladas no âmbito do próximo Quadro Comunitário de Apoio, a

vigorar entre o período 2014 -2020.

Participaram no encontro Start-ups, Associações, Empresas, Agentes Económicos, Universidades e Institutos Politécnicos que desen-

volvem iniciativas de promoção de atitudes e projetos de empreendedorismo, quer ao nível educativo, quer no apoio à concretização de

ideias ou organização de concursos. Neste encontro favoreceu-se a interação entre participantes, convidados, entidades e empreende-

dores para a partilha das suas expectativas, dificuldades e saberes.

I ENCONTRO DE REDES DE APOIO AO EMPREENDEDORISMO

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The I Meeting of Entrepreneurship Support Networks took place

on November 19th, 2013, in the Vila Real Theatre and was at-

tended by the Deputy Minister for Regional Development, Miguel

Poiares Maduro. This meeting aimed to bring together, for the first

time, several structures to support entrepreneurship nationwide.

Sponsored by the EmpreenDouro Network and under the organi-

zation of the University of Trás-os-Montes and Alto Douro (UTAD),

the Polytechnic Institute of Bragança (IPB), the Douro Mission

Structure/CCDRN, the IAPMEI, the Agency for Development and

Cohesion (ex IFDR) - Enhance program, NERVIR and NERBA –

the meeting was a forum for exchange of experiences among dif-

ferent organisms in the country committed to the support and

promotion of entrepreneurship, particularly in the Douro Region,

which is confronted with huge challenges in terms of employabi-

lity of its people and the indispensable dynamics for sustainable

economy. The meeting was also a chance to understand what

went well and the bottlenecks encountered, and together equate

a discussion on the priorities that must be seized within the next

Community Support Framework, in the period 2014 -2020.

The meeting was attended by Start-ups, Associations, Businesses,

Business Agents, Universities and Polytechnic Institutes which de-

velop initiatives to promote entrepreneurial attitudes and projects,

whether on an educational or in supporting the implementation of

ideas and organizing competitions. This meeting favoured the in-

teraction between participants, guests, entities and entrepreneurs

for sharing their expectations, difficulties and knowledge.

I MEETING OF ENTREPRENEURSHIP SUPPORT NETWORKS

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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

SCIENTIFIC COMMUNICATION

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Decorreu a 13 de março a 12ª edição do

Dia Aberto, uma iniciativa que pretende

dar a conhecer aos alunos do ensino se-

cundário a oferta de formativa da UTAD,

proporcionando-lhes a participação em

atividades ligadas às áreas de intervenção

de ensino e de investigação. Nesta edição

participaram cerca de 900 alunos da re-

gião norte, maioritariamente dos distritos

de Braga, Bragança, Porto e Vila Real.

As 62 atividades disponíveis transfor-

maram a UTAD num imenso campus de

descoberta, conhecimento e saber que,

através de experiências laboratoriais, ex-

posições, jogos, filmes, visitas guiadas,

permitiram um contacto mais próximo e

profundo com as suas áreas de eleição,

como o ambiente, a ecologia, a vida sel-

vagem, a energia do sol, os oceanos ou os

mundos virtuais, a robótica, a genética, a

biologia ou a mineralogia, a comunicação,

a multimédia, o mundo das línguas, entre

outras.

DIA ABERTO

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The 12th edition of the Open Day, an

initiative that aims to acquaint secondary

school students with the formative offer at

UTAD, providing them with the opportunity

to participate in activities related to UTAD’s

areas of teaching and research, was held

on March 13th. This edition was attended

by approximately 900 students from the

northern region, mainly from the districts

of Braga, Bragança, Porto and Vila Real.

The 62 activities available turned UTAD

into a huge campus for discovery and

knowledge that, through laboratory ex-

periments, exhibitions, games, movies and

tours, allowed the students a closer and

deeper contact with their areas of choice,

such as environment, ecology, wildlife, en-

ergy from the sun, oceans, virtual worlds,

robotics, genetics, biology and mineralogy,

communication, media, the world of lan-

guages, among others.

OPEN DAY

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Nos dias 21 e 22 de março de 2013, a Câmara Municipal

de Vila Real e a UTAD organizaram o primeiro “Fórum da

Biodiversidade: Que estratégias para o futuro?”, que reuniu

um conjunto significativo de especialistas em diversas áreas

do conhecimento. Fauna, flora, habitats, estratégias para o

futuro, envolvimento da população, ordenamento do territó-

rio, desertificação do interior, agricultura biológica, desenvol-

vimento rural e regional, foram alguns dos temas abordados,

com um objetivo principal: potenciar a biodiversidade como

uma ferramenta central para o desenvolvimento do território.

A UTAD, a autarquia local e a sociedade civil têm já em

marcha uma série de projetos a implementar para criar va-

lor através da biodiversidade, como biopercursos, turismo

de natureza, ecoturismo de base comunitária, entre outras

iniciativas que valorizam Vila Real como destino da biodi-

versidade. Recorde-se ainda que o Programa desenvolvido

por Vila Real na área da biodiversidade foi distinguido pela

Associação Internacional de Cidades Educadoras como uma

das cinco melhores experiências ambientais que estão a ser

desenvolvidas em todo o mundo, nas cidades de Barcelona

(Espanha), Munique (Alemanha), Sorocaba (Brasil) e

Changwon (Coreia do Sul).

FÓRUM DE BIODIVERSIDADE: VILA REAL É A CIDADE DO FUTURO

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On March 21st and 22nd 2013, the Municipality of Vila Real and UTAD organized the first “Biodiversity Forum: What Strategies for the

Future”, which brought together a significant number of experts in various fields of knowledge. Fauna, flora, habitats, strategies for the

future, community involvement, territory organisation, desertification of the interior, organic farming, rural and regional development, were

among the topics discussed, centred on a main objective: to enhance biodiversity as a central tool for the development of the territory.

UTAD, the local authorities and civil society have already set in motion a series of projects to be implemented in order to create value

through biodiversity, such as bioroutes, nature tourism, community-based ecotourism, among other initiatives that value Vila Real as a

destination for Biodiversity. The program developed by Vila Real in the area of biodiversity was recognized by the International Association

of Educating Cities as one of the top five environmental experiences that are being developed around the world, including the cities of

Barcelona (Spain), Munich (Germany), Sorocaba (Brazil) and Changwon (South Korea).

BIODIVERSITY FORUMVILA REAL IS THE CITY OF THE FUTURE

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No dia 13 de Abril realizou-se na UTAD mais uma

edição das semifinais das Olimpíadas de Química

Júnior. Esta iniciativa, destinada aos alunos dos 8º

e 9º anos do ensino básico, insere-se num programa

da Sociedade Portuguesa de Química e visa divulgar

a Química como ciência experimental e promover o

ensino e a aprendizagem desta ciência. O evento foi

organizado pelo Departamento de Química da UTAD

e reuniu 25 equipas, num total de 75 alunos de es-

colas de vários concelhos da Região Norte. As provas

consistiram na resolução de questões baseadas em

observações e manipulações de experiências adequa-

das aos curricula dos 8º e 9º anos de escolaridade.

Como vem sendo habitual, decorreu paralelamente

um Workshop de Gastronomia Molecular, destinado

aos professores acompanhantes das equipas partici-

pantes das Olimpíadas, e que contou com a colabo-

ração de vários alunos do 2º Ciclo em Biotecnologia

de Qualidade Alimentar.

OLIMPÍADAS DE QUÍMICA

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On April 13th, another edition of the semi-finals of the Junior Chemistry Olympics was held at UTAD. This initiative, aimed at students

of the 8th and 9th grades of basic education, is part of a Portuguese Society of Chemistry program and aims to endorse chemistry as an

experimental science and promote the teaching and learning of this science. The event was organized by UTAD’s Chemistry Department

and put together 25 teams, with a total of 75 students from schools of various districts of the Northern Region. The tests consisted in

solving questions based on observations and manipulations of experiments appropriate to the 8th and 9th years of schooling curricula.

As usual, a workshop in Molecular Gastronomy was held, intended for the participating Olympic teams’ teachers, which relied on the

collaboration of several students of the 2nd Cycle of Biotechnology in Food Quality.

CHEMISTRY OLYMPICS

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O Departamento de Matemática da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) desenvolveu um jogo de computador destina-

do aos alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico, designado matUTAD. Este programa encontra-se acessível on-line, a partir do endereço

http://matutad.utad.pt, e permite uma aprendizagem lúdica da Matemática de acordo com os conteúdos programáticos do referido ciclo

de estudos. Pretende-se com este projeto contribuir para incentivar a aprendizagem da Matemática.

O Departamento de Matemática, com a colaboração dos Departamentos de Engenharias, de Geologia e de Desporto, assim como do

Agrupamento de Escolas Diogo Cão, organizou a 10ª Edição do concurso anual do matUTAD a 25 de maio de 2013, tendo nele parti-

cipado cerca de 1000 alunos.

Esta atividade culminou com a entrega de prémios às Equipas (de alunos) vencedoras e às Escolas melhor classificados no jogo, assim

como às equipas vencedoras das modalidades desportivas que também são premiadas. Nos três últimos anos letivos participaram mais

de 3000 alunos de cerca de 30 escolas (EB 2,3 e ES/3) das regiões de Trás-os-Montes e Alto Douro, Beira Alta e Douro Litoral.

MATUTAD: MAIS DE 1000ALUNOS A “TREINAR” MATEMÁTICA

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The Mathematics Department of UTAD has developed

a computer game for students of the 3rd cycle of basic

education, named matUTAD. This program is accessible

online from http://matutad.utad.pt, and allows a playful

learning of mathematics according to the syllabus of that

study cycle. The aim of this project is to encourage the

learning of mathematics.

The Mathematics Department, in collaboration with the

Engineering, Geology and Sport Departments, as well as

the Diogo Cão School Group, organized the 10th edition

of the annual matUTAD contest on May 25th, 2013,

which involved about 1000 students.

This activity culminated with the presentation of prizes

to the winning teams (students) and schools ranked best

in the matUTAD game, as well as to the winning sports

teams that are also given awards.

Over the past three school years, more than 3000 stu-

dents from about 30 schools (EB 2,3 and ES/3) of the re-

gions of Trás-os-Montes and Alto Douro, Beira and Douro

Litoral have attended this initiative.

MATUTAD: OVER 1000 STUDENTS “TRAINING” MATH

A UTAD recebeu mais de 260 jovens que participaram na segunda edição Universidade Júnior. Os jovens vieram de todo o país para se

integrarem num programa recheado de atividades pedagógicas e lúdicas durante a semana de 1 a 5 de julho. Sob o lema “Verão, que a

UTAD é Vossa”, a Universidade dos mais novos tem como objetivos auxiliar os estudantes que pretendem ingressar no ensino superior a

escolher uma área de estudo e proporcionar também a possibilidade de umas férias diferentes, em contacto com a natureza.

Em 2014, realiza-se a 3ª edição da Universidade Júnior, entre os dias 30 de junho e 4 de julho, sob o lema “UTAD, um Jardim de

Oportunidades”, que aproveitará as comemorações dos 40 anos do ensino superior em Vila Real para sensibilizar os participantes para

a importância da Universidade no desenvolvimento científico e cultural da região.

UNIVERSIDADE JÚNIOR“VERÃO, QUE A UTAD É VOSSA”

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UTAD received more than 260 youngsters who participated in the second edition

of the Junior University. Young people came from all over the country to integrate

a program packed with educational and recreational activities during the week of

the 1st to the 5th July, 2013. Under the slogan “In the Summer UTAD is yours”,

the University for the Youngsters aims to assist students who plan to enrol into

higher education in choosing an area of studies and also provide the possibility of

a different holiday in contact with nature.

In 2014, the 3rd edition of Junior University will take place between June 30th

and July 4th, under the motto “UTAD, a Garden of Opportunities”, which will take

advantage of the celebrations of 40 years of higher education in Vila Real to edu-

cate participants on the importance of this institution in the scientific and cultural

development of the region.

JUNIOR UNIVERSITY“IN THE SUMMER UTAD IS YOURS”

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Durante os meses de Junho a Setembro,

em parceria com a Agência Nacional para

a Cultura Científica e Tecnológica – Ciência

Viva – a UTAD desenvolveu diversas ativi-

dades integradas nas ações do Ciência Viva,

destinadas a públicos de todas as idades,

que englobaram a Ocupação Científica de

Jovens nas Férias (OCJF) e a Ciência Viva

no Verão (que engloba a Biologia, a Geolo-

gia, a Engenharia, a Astronomia, os Faróis

e os Castelos).

Em 2013 a UTAD apresentou nove ações

de Geologia no Verão e Astronomia no

Verão, englobadas na rubrica Ciência Viva

no Verão, e apresentou ainda 37 ofertas de

estágios, que receberam 64 estudantes dos

10º, 11º e 12º anos de escolaridade.

As ações do Ciência Viva no Verão foram

propostas pelo Departamento de Geologia

e pelo Núcleo de Astronomia da UTAD. Os

estágios das ações OCJF foram propostos

pelo Centro de Ciência Animal e Veterinária

(CECAV), Centro de Investigação e de Tec-

nologias Agro-Ambientais e Biológicas (CIT-

AB), Departamento de Biologia e Ambiente

(DEBA), Departamento de Ciências Veter-

inárias (DCV), Departamento de Física (DF),

Departamento de Genética e Biotecnologia

(DGB), Departamento de Geo logia (DG) e

Departamento de Zootecnia (DZ).

NO VERÃO HÁ CIÊNCIA NA UTAD!

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From June to September, in partnership with the National

Agency for Scientific and Technological Culture – Live Science

– UTAD developed several activities integrated in the Live Sci-

ence actions aimed at audiences of all ages, which included

the Youth Scientific Occupation on Holidays (OCJF) and Live

Science in the Summer (which includes Biology, Geology, En-

gineering, Astronomy, Lighthouses and Castles).

In 2013, UTAD organized nine Geology and Astronomy in

the summer actions, incorporated under the heading Live Sci-

ence in the summer, and also offered 37 internships, which

received 64 students from the 10th, 11th and 12th grades.

The actions of Live Science in the Summer were proposed by

the Geology Department and the Centre for Astronomy UTAD.

The internships in OCJF actions were proposed by the Centre

for Animal Science and Veterinary (CECAV), Agro-Environmen-

tal and Biological Technologies Research Centre (CITAB), Biol-

ogy and Environment Department (DEBA), Veterinary Sciences

Department (CVD), Physics Department (FD), Genetics and

Biotechnology Department (DGB), Geology Department (DG)

and Animal Science Department (DZ).

IN THE SUMMER THERE IS SCIENCE AT UTAD!

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As renovadas instalações do Laboratório de Solos e Plantas da

UTAD, agora designado por Laboratório Joaquim Quelhas dos

Santos, foram inauguradas a 13 de dezembro, na presença do

Secretário de Estado da Alimentação e da Investigação Agroali-

mentar, Nuno Vieira e Brito, e do homenageado, Prof. Joaquim

Quelhas dos Santos. A remodelação efetuada, financiada pelo

QREN/ON2, procurou o reequipamento do laboratório no sentido

da automação e robotização, de modo a aumentar a eficiência e

qualidade das análises efetuadas.

Esta unidade de I&D, existente desde 1979, dedicada aos domíni-

os Agrário e Ambiental, bem como à sua interface, tem como

objetivo principal o apoio laboratorial a projetos e contratos na-

cionais e internacionais de investigação aplicada, desenvolvidos

quer pelos diversos Departamentos e Centros de Investigação da

UTAD, quer por outras Instituições de Investigação ou por Enti-

dades Privadas em colaboração com a UTAD. Neste sentido, têm

desenvolvido trabalho neste Laboratório, diversos alunos de cur-

sos de Mestrado e Doutoramento, bem como bolseiros de Inves-

tigação.

Aproveitando a infraestrutura existente e a par das atividades de

I&D, o Laboratório presta, também, um serviço de análises de

amostras de solos e plantas e aconselhamento de planos e de

fertilização dirigido a Associações de Agricultores, a empresas do

Sector Agroquímico e Agricultores individuais. No âmbito desta

atividade foram realizadas, no ano de 2013, análises a cerca de

10 mil amostras de solos e 2 mil amostras de plantas.

The renovated facilities of the Laboratory of Soil Science and

Plants, now designated Laboratory Joaquim Quelhas dos San-

tos, were inaugurated on December 13th, in the presence of the

Secretary of State for Food and Agrifood Research, Nuno Vieira e

Brito, and the honouree, Prof. Joaquim Quelhas dos Santos. The

remodelling done was funded by QREN/ON2, and sought to re-

equip the laboratory towards automation and robotics in order to

increase efficiency and quality of the analyses performed.

This R&D unit exists since 1979 and is devoted to the Agra rian

and Environmental fields, as well as their interface, and aims at

laboratory support to projects and national and international con-

tracts for applied research, carried out both by the various De-

partments and Research Centres of UTAD and by other Research

Institutions or Private Entities in collaboration with UTAD. In this

sense, many students in masters and doctoral courses as well as

research fellows have developed work in this laboratory.

Harnessing the existing infrastructure and the R&D activities, the

Laboratory also provides a service for analysis of samples of soil

and plants, as well as counselling regarding plans and fertilization

directed at Farmers Associations, companies in the Agrochemical

Sector and individual farmers. Within this activity, analysis of ap-

proximately 10,000 soil samples and 2,000 samples of plants

were performed in 2013.

LABORATÓRIO JOAQUIM QUELHAS DOS SANTOSLABORATORY

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CRONOLOGIA DE EVENTOS E NOTÍCIAS

TIMELINE OF EVENTS AND NEWS

Os acontecimentos que diariamente ocorrem no espaço da UTAD são sinal de uma instituição dinâmica, produtiva e com uma vida de tal modo intensa que

seria difícil de reproduzir nas páginas seguintes. Esta cronologia reflete, por isso, apenas parte do que se passou durante o ano de 2013 na UTAD

The events which daily take place in the space of UTAD are the sign of a dynamic and productive institution, with such an intense life that it would be difficult

to reproduce in these following pages. Thus, this timeline reflects only part of what went on during 2013 at UTAD.

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JANEIROJANUARY

FEVEREIROFEBRUARY

PROJETO “PAELORIS” PREMIADO [1]

Caracterização e proteção das espécies nativas de bivalves nas

lagoas costeiras da Barrinha de Mira, Lagoa de Mira, Lagoa da

Vela e Lagoa das Braças (PAELORIS), é o projeto do Laboratório

de Ecologia Fluvial da UTAD, coordenado por Simone Varandas,

vencedor do prémio “InAqua - Fundo de Conservação by Ocean-

ário de Lisboa e National Geographic Channel”, financiado pelas

marcas Il Cafè di Roma, Hard Rock Cafe Lisboa e Throttleman.

PROJETO YED

A UTAD lançou o projeto Jovens Europeus para a Democracia

(YED), que visa a formação de jovens para a participação ativa

como cidadãos da Europa. O YED já levou cerca de 240 alunos

e 11 professores de cinco escolas secundárias de Vila Real a par-

ticiparem em atividades para a democracia, num ambiente de

jogo virtual.

CONSTITUIÇÃO DA REFCAST

Foi constituída a Associação Portuguesa da Castanha (RefCast).

Os associados fundadores têm natureza individual ou coletiva,

pertencem ao sector público e privado, e aos diversos sectores

da fileira da castanha. A UTAD esteve desde a primeira hora en-

volvida nesta parceria, sendo uma das associadas fundadoras e

sede atual da RefCast

INSUCESSO E ABANDONO ESCOLARES EM ANÁLISE

No âmbito de uma parceria entre a Faculdade de Psicologia e

Ciências da Educação da UP, a UTAD e a Fundação da Faculdade

de Ciências da UL, está em desenvolvimento o projeto “Trabalhar

em rede em educação? Discursos e estratégias do poder autárqui-

co em torno do insucesso e abandono escolares”. Financiado pela

FCT, o projeto centra-se no envolvimento das autarquias no com-

bate ao insucesso e abandono escolares, e envolve 25 autarquias

em 13 distritos. A investigação baseia-se na análise documental e

em entrevistas semiestruturadas.

“PAELORIS” PROJECT RECEIVES AWARD [1]

Characterization and protection of native bivalves species in the

coastal lagoons of Barrinha da Mira, Lagoa de Mira, Lagoa da

Vela and Lagoa das Braças (PAELORIS), is a project by the River

Ecology Laboratory of UTAD, coordinated by Simone Varandas,

which was awarded the “Ináqua - Conservation Fund” by the Lis-

bon Oceanarium, and the National Geographic Channel, and is

funded by the brands Il Cafè di Roma, Hard Rock Cafe Lisboa and

Throttleman.

YED PROJECT

UTAD has launched the Project Young Europeans for Democracy

(YED), which aims at training young people for active participa-

tion as citizens of Europe. The YED has already encouraged about

240 students and 11 teachers from five secondary schools in Vila

Real to participate in activities for democracy in a virtual game

environment.

CONSTITUTION OF REFCAST

The Portuguese Chestnut Association (RefCast) was established.

The founding members are of individual or collective nature, be-

long to the public and private sector and the various sectors of the

chestnut production and trade chain. UTAD has been involved in

this partnership from the outset, and is one of the founding asso-

ciates and current headquarters of RefCast.

SCHOOL FAILURE AND DROPOUT IN ANALYSIS

As part of a partnership between the Faculty of Psychology and

Educational Sciences of Porto University, UTAD and the Univer-

sity of Lisbon Science Foundation, the project “Using networks in

education? Discourses and strategies of local government around

school failure and dropout” is being developed. Funded by the

Foundation for Science and Technology (FCT), the project focuses

on the involvement of local authorities in combating school fail-

ure and dropout and it involves 25 municipalities in 13 districts.

The methodology is based on documentary analysis and semi-

structured interviews.

[1] [2]

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[3] [3]

MARÇOMARCHCRIAÇÃO DO CENTRO DE ESTUDOS E INVESTIGAÇÃO DE SEGURANÇA E DEFESA DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO [2]

O CEISDTAD foi criado no auditório municipal de Sabrosa e tem

como instituições base a Câmara Municipal de Sabrosa, o Exér-

cito Português e a UTAD. O âmbito de ação é o estudo da guerra

irregular em ambiente tecnologicamente sofisticado e o Centro fi-

cará sediado em Sabrosa. À UTAD caberá um papel importante

na investigação, divulgação científica, formação e respetiva cer-

tificação.

BANCO DE EMPRÉSTIMO DE TECNOLOGIAS DE APOIO

Foi inaugurado o Banco de Empréstimo de Tecnologias de Apoio

(BETA) da UTAD, numa exposição denominada “Yes, I Can” (sim,

sou capaz), organizada pelo curso e Centro de Engenharia de

Reabilitação e Acessibilidade. O BETA, da responsabilidade do

Centro de Engenharia de Reabilitação e Acessibilidade (CERTIC)

da UTAD, disponibiliza cerca de 450 produtos de apoio para pes-

soas com deficiência e idosos nas áreas da mobilidade, habitação,

cuidados pessoais, comunicação e informação, recreação e lazer,

terapia e treino.

SESSÃO SOLENE DO DIA DA UTAD [3]

No 27º aniversário da UTAD, com a presença do Secretário de Es-

tado do Ensino Superior, o Reitor, Carlos Alberto Sequeira, anun-

ciou a atribuição ao Hospital Veterinário e ao Jardim Botânico da

UTAD, dos nomes dos Professores Joaquim Lima Pereira e Luís

Torres de Castro, respetivamente, e a atribuição grau doutor Hono-

ris causa a Luís Valente de Oliveira. A oração de sapiência, por Di-

nis Duarte Ferreira Pestana, da Faculdade de Ciências UL, focou

as “Grandezas e Misérias da Estatística”. A cerimónia contemplou

a entrega de Cartas Doutorais, de medalhas a funcionários com

20 anos de serviço e prémios escolares aos alunos. Foi atribuído

o Prémio de Investigação da UTAD a Verónica Bermudez, do De-

partamento de Química.

CREATION OF THE TRÁS-OS-MONTES AND ALTO DOURO CENTRE FOR STUDIES AND RESEARCH ON SECURITY AND DEFENCE [2]

O CEISDTAD’s base institutions are UTAD, the Portuguese Army

and the Municipality of Sabrosa. The scope of this centre, which

will be based in Sabrosa, is the study of irregular warfare in tech-

nologically sophisticated environment. UTAD will have an impor-

tant role in research, science communication, training and respec-

tive certification.

ASSISTIVE TECHNOLOGIES LOAN BANK

2013 saw the opening of the Assistive Technologies Loan Bank

(BETA) of UTAD, during an exhibition called “Yes, I Can”, organ-

ized by the Rehabilitation Engineering and Accessibility Center

(CERTIC) and Course. The BETA, under the responsibility of CER-

TIC/UTAD, offers approximately 450 products to support people

with disabilities and seniors in the areas of mobility, housing,

personal care, communication and information, recreation and

leisure, therapy and training.

ANNIVERSARY OF UTAD SOLEMN SESSION [4]

In the ceremony, which was attended by the Secretary of State for

Higher Education, the Rector, Carlos Alberto Sequeira, announced

the Veterinary Hospital and UTAD’s Botanical Garden renaming

to Joaquim Pereira Lima and Luis Torres de Castro, respectively,

and also the degree of Doctor Honoris causa to Luis Valente de Ol-

iveira. The prayer for wisdom, by Dinis Duarte Ferreira Pestana of

the UL Faculty of Science, focused on the “Quantities and Miseries

of Statistics”. PhD Charters were handed out, as well as medals to

employees which completed 20 years of service, School Awards

to students, and the UTAD Research Prize to Veronica Bermudez

from the Chemistry Department.

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ABRILAPRILIDENTIFICAÇÃO DOS TERRITÓRIOS DE MUITO BAIXA DENSIDADE EM PORTUGAL CONTINENTAL

O Grupo de Estudos Territoriais da UTAD desenvolveu um estudo

sobre a identificação dos territórios de muito baixa densidade em

Portugal Continental, “com base em 15 variáveis relacionadas

com os perfis territorial, demográfico, de povoamento, socio-

económico e de acessibilidade”. O estudo foi coordenado por Luís

Ramos, especialista em planeamento regional e ordenamento do

território, do Departamento de Engenharias.

TECNOLOGIA DA UTAD VENCE CONCURSO FOOD I&DT 2013

Tecnologia “Bio-redução da acidez volátil de vinhos”, ganhou o

1º prémio do concurso de tecnologia FOOD I&DT. A UTAD apre-

sentou dois projetos a concurso: “Bio-redução da acidez volátil de

vinhos”, desenvolvido em parceria com a Universidade do Minho

por Alice Vilela e Arlete Mendes-Faia da UTAD, Manuela Côrte-

Real e Dorit Schuller da UMinho; e “Sistema Cook-chill aplicado a

alimentos prontos a consumir”, desenvolvido por Cristina Saraiva,

Maria João Moreira, António Silva e Irene Oliveira.

ESTACIONAMENTO ABUSIVO NA CIDADE [4]

Os alunos de Engenharia de Reabilitação e Acessibilidade Hu-

manas da UTAD organizaram uma ação de sensibilização, na ci-

dade de Vila Real, contra o estacionamento abusivo em lugares

reservados a pessoas com mobilidade reduzida. Estes criaram

uma situação insólita de ocupação de uma zona de estaciona-

mento com cadeiras de rodas e promoveram a filmagem do com-

portamento dos condutores. Concluiu-se que muitos lugares

foram abusivamente ocupados, não havendo respeito pelos es-

paços reservados a pessoas com mobilidade reduzida.

ENCONTRO INTERNACIONAL DE REFLEXÃO E INVES-TIGAÇÃO [5]

O Departamento de Letras, Artes e Comunicação e o Centro de

Estudos de Letras da UTAD realizaram o XVII Encontro Internac-

ional de Reflexão e Investigação (EIRI.2013). O objetivo foi a

divulgação da investigação realizada por docentes e alunos de

mestrado e doutoramento. Esta edição contou com temáticas e

oradores de países europeus e americanos. As áreas das comuni-

cações plenárias focaram as Ciências da Linguagem e da Cultura,

os Estudos Literários, a Comunicação e a Didática.

IDENTIFICATION OF VERY LOW DENSITY TERRITO-RIES IN MAINLAND PORTUGAL

UTAD’s Group of Territorial Studies developed a study on the

identification of very low density territories in mainland Portugal

“based on 15 variables related to the territorial, demographic,

population, socio-economic and accessibility profiles”. The study

was coordinated by Luís Ramos, an expert on regional and spatial

planning, from the Engineering Department.

UTAD’S TECHNOLOGY WINS FOOD I&DT CONTEST 2013

The “Bio-reduction of volatile acidity of wines” technology won

1st prize for of the FOOD I&DT contest. UTAD submitted two

projects to the competition: “Bio-reduction of volatile acidity of

wines”, developed by Alice Vilela and Arlete Mendes-Faia from

UTAD in partnership with Manuela Côrte-Real and Dorit Schuller

from Minho University; and “Cook-chill System applied to ready

to eat food “, developed by Cristina Saraiva, Maria João Moreira,

António Silva and Irene Oliveira of UTAD.

ABUSIVE PARKING IN THE CITY [4]

UTAD’s Rehabilitation Engineering and Accessibility Course Stu-

dents organized an action to raise awareness in the city of Vila

Real against wrongful parking in places reserved for persons with

reduced mobility. The students created an unusual situation of

occupation of parking zones with wheelchairs and promoted the

filming of driver behaviour. It was concluded that many places

were wrongfully occupied, with no respect for the spaces reserved

for the handicapped.

REFLECTION AND RESEARCH INTERNATIONAL MEETING [5]

The Languages, Arts and Communication Department and the

Centre for Study of Literature at UTAD held the XVII Reflection

and Research International Meeting (EIRI.2013). The objective

was the dissemination of research conducted by faculty and stu-

dents at master and doctoral levels. This edition featured topics

and speakers from European and American countries. The plenary

communications focused on the Science of Language, Culture,

Literary Studies, and Didactic Communication Studies.

[5][4]

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DISTINÇÃO

A UTAD foi distinguida pela criação da Licenciatura em Engen-

haria de Reabilitação e Acessibilidade Humanas, pelo Instituto

de Cidades e Vilas com Mobilidade, em parceria com o Jornal

Planeamento e Cidades, no âmbito da publicação “Acessibilidade

e Mobilidade para Todos – O Estado da Nação”, que integra 50 ex-

celentes “boas práticas” na promoção da acessibilidade universal.

DISTINCTION

UTAD was distinguished for the creation of the Bachelor in Re-

habilitation Engineering and Human Accessibility by the Institute

of Cities and Towns with Mobility, in partnership with the Pla-

neamento e Cidades Journal, in the scope of “Accessibility and

Mobility for All - State of the Nation”, which includes 50 great

“best practices” in promoting universal accessibility.

[6] [7]

MAIOMAYDEBATE SOBRE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL [6]

Realizou-se na UTAD o 3º TICDay para debater assuntos profis-

sionais e académicos na área das tecnologias da informação e

comunicação. Tendo como tema a Inteligência Artificial, o evento

contou com a presença da Microsoft, Critical Software, IT Grow

e Altran, entre outras. Os temas abordados procuraram dar uma

visão combinada de aspectos teóricos e técnicos relacionados com

a inteligência artificial, nomeadamente o seu passado, presente e

futuro, a vida artificial, a resolução de problemas complexos ou o

Cloud Computing.

ENCONTRO INTERNACIONAL DE PALEOMBIENTE E ETNOBOTÂNICA [7]

Este 1º encontro internacional recebeu especialistas nacionais

e estrangeiros com trabalhos de investigação sobre Paleoclima,

Paleobotânica, Paleoecologia, Palinologia, Arqueozoologia, Geolo-

gia, sobre a Etnobotânica e Conhecimentos populares e Direito

Ambiental. Lady Jane Renfrew, Felow do Lucy Cavendish College,

da Universidade de Cambridge, foi a convidada de honra e doou

às instituições organizadoras uma considerável parte da sua bi-

blioteca privada, que abarca mais de 150 anos de conhecimentos

e investigação nos campos da arqueologia, pré-história, história,

botânica e biologia.

CICLO DE CONFERÊNCIAS TURCHAVES

Realizou-se mais uma edição do ciclo de conferências TUR-

CHAVES, este ano subordinado ao tema “15 anos a lecionar tu-

rismo em Chaves”. As conferências focaram a relação entre a for-

mação e as vias profissionais preferenciais. Assim, 15 anos após

a criação do curso, 15 antigos alunos, profissionais em subáreas

turísticas diversas, foram convidados a intervir, partilhando algo

da sua história de vida e sobre a relação mutável entre o ensino

do turismo e o exercício da profissão.

DEBATE ON ARTIFICIAL INTELLIGENCE [6]

The 3rd TICDay was held at UTAD to debate professional and

academic issues in the area of information and communication

technologies. On the subject of Artificial Intelligence, the event

was attended by Microsoft, Critical Software, IT Grow and Altran,

among other companies. The topics covered attempted to convey

a combined view of the theoretical and technical aspects of arti-

ficial intelligence, including its past, present and future, artificial

life, solving complex problems and Cloud Computing.

INTERNATIONAL MEETING ON PALEOENVIRONMENT AND ETHNOBOTANY [7]

The first international meeting received national and international

experts with research on Paleoclimate, Paleobotany, Paleoecology,

Palynology, Archaeozoology, Geology, Ethnobotany and Popular

Knowledge and Environmental Law. Lady Jane Renfrew, Fellow

of the Lucy Cavendish College at Cambridge University, was the

guest of honour and donated a considerable part of her private

library, spanning over 150 years of knowledge and research in the

fields of archaeology, prehistory, history, botany and biology, to the

organizing institutions.

TURCHAVES CONFERENCE CYCLE

In 2013, another edition of the TURCHAVES Conference Cycle

was held under the theme “15 years teaching Tourism in Chaves”.

The conference focused on the relationship between training and

preferred career paths. In this edition, 15 years after the creation

of the course, 15 former students, professionals in various tourism

sub-areas, were invited to speak, sharing something of their life

story and about the changing relationship between the teaching of

tourism and the actual profession.

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JUNHOJUNE

JULHOJULY

SETEMBROSEPTEMBER

7º CONGRESSO FLORESTAL NACIONAL [8]

Realizado em Vila Real e Bragança, o 7º Congresso Florestal Na-

cional, com o tema “Florestas – Conhecimento e Inovação”, foi

uma organização da Sociedade Portuguesa de Ciências Florestais

(SPCF), da UTAD e da Escola Superior Agrária de Bragança (ESA-

-IPB). Neste congresso foi apresentado o estudo sobre o setor

florestal realizado pela AIFF – Associação para a Competitividade

da Indústria da Fileira Florestal.

ATLAS DE ANATOMIA PATOLÓGICA VETERINÁRIA

Um grupo de docentes e duas alunas dos mestrados em Medicina

Veterinária e Comunicação e Multimédia, criaram um Atlas de

Anatomia Patológica Veterinária online (http://atlas-ap.utad.pt).

Este atlas pretende revolucionar a forma de lecionar e aprender

Anatomia Patológica e ainda ser uma ponte entre o mundo aca-

démico e a realidade profissional, já que os médicos veterinários

têm aqui um espaço para partilhar casos peculiares.

PRODUTORA DA CALIFÓRNIA PREMEIA ALUNOS DA UTAD

A NPG Productions, Califórnia, concedeu como prémio a Isabel

Lima e Vítor Santos, alunos da Licenciatura em Comunicação

e Multimédia, um estágio para colaboração na série documen-

tal “Portuguese in Califórnia”. O projeto utilizou as redes sociais

para conhecer, divulgar e envolver as comunidades portuguesas

na realização de um documentário bilingue que pretende capturar

o contributo dos portugueses e lusodescendentes para a Califór-

nia dos dias de hoje. É transmitido nos Estados Unidos, Portugal

(Continente e Açores) e em mais de uma dezena de países com

presença portuguesa.

7TH NATIONAL FOREST CONGRESS [8]

Held in Vila Real and Bragança, the 7th National Forest Congress,

under the theme “Forests – Knowledge and Innovation” was or-

ganized by the Portuguese Forestry Society (SPCF), UTAD and

the Bragança School of Agriculture (ESA-IPB). In this Congress, a

study about the forest sector was presented, which was conducted

by AIFF – Association for the Competitiveness of the Forestry In-

dustry.

VETERINARIAN PATHOLOGICAL ANATOMY ATLAS

Teachers and students of the Master courses in Veterinarian

Medicine and Communication and Multimedia, created an online

Veterinarian Pathological Anatomy Atlas (http://atlas-ap.utad.pt).

This Atlas intends to revolutionize the way Pathology is taught

and learnt, and also be a bridge between academia and the pro-

fessional reality, since there is a space for Veterinarians to share

peculiar cases.

CALIFORNIA PRODUCER AWARDS UTAD STUDENTS

NPG Productions, California, awarded Isabel Lima and Vítor San-

tos, Students of the Bachelor in Communication and Multimedia,

an internship for their collaboration in the documentary series

“The Portuguese in California”. The project used social media to

get to know, disseminate and involve the Portuguese communi-

ties in directing a bilingual documentary, which intends to present

the contribution of the Portuguese and Portuguese descendants to

today’s California. The documentary was broadcast in the USA,

Portugal (mainland, Azores and Madeira) and other countries with

Portuguese presence.

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OUTUBROOCTOBERDOUTORAMENTO INÉDITO PROMETE MAIS QUALI-DADE DOS ALIMENTOS [10]

O novo ciclo de estudos resulta de uma parceria entre o CITAB,

o CQVR, e as Universidades do Minho, Wageningen e Politécnica

de Valência. 2013 marca o lançamento da primeira edição do

Curso de Doutoramento Internacional (PhD) AgriChains, que tem

como objetivo desenvolver cadeias de produção sustentáveis e

melhorar a qualidade dos alimentos hortícolas. O PhD Cadeias

de Produção Agrícola – da mesa ao campo, “vem preencher

uma lacuna, com uma nova abordagem em relação às cadeias

de produção agrícola: é o consumidor final que decide quais as

caraterísticas dos produtos que pretende, mediante a intervenção

em todo o processo de produção”, salienta o mentor e Diretor do

Curso, Eduardo Rosa.

GNR APADRINHA JARDIM BOTÂNICO DA UTAD [11]

O Grupo Novo Rock (GNR) plantou e deu o seu nome a uma ár-

vore da coleção “As idades do Homem”. Desta forma irá contribuir

para a divulgação, preservação e engrandecimento do JBUTAD.

Inserido num dos campus universitários mais belos do país, o

JBUTAD é um dos maiores jardins botânicos da Europa, onde

um vasto conjunto de informação, sobre as quase 1000 espé-

cies vivas existentes no Jardim, está acessível através de etiquetas

visuais QRCode (códigos visuais) e mapas de realidade aumen-

tada.

NOVEL DOCTORAL DEGREE PROMISES MORE QUAL-ITY OF FOOD [10]

The new study cycle is the result of a partnership between CITAB,

CQVR and the Minho and Wageningen Universities and Valên-

cia Polytechnic. 2013 marks the launch of the first edition of the

AgriChains International PhD, which intends to develop sustain-

able production chains and improve the quality of horticultural

products. The AgriChains International PhD – From the Table to

the Field, “has filled a gap, with a new approach to agricultural

production chains: it is the final consumer who decides which

characteristics of the product they want, by intervening in the

whole production process”, stresses the Course mentor and Direc-

tor, Eduardo Rosa.

GNR SPONSORED UTAD’S BOTANICAL GARDEN [11]

The Grupo Novo Rock (GNR) members have planted and lent

their name to a tree in the “Ages of Man” collection. This will

contribute to the dissemination, preservation and grandeur of the

JBUTAD. Inserted into one of the most beautiful campuses in the

country, JBUTAD is one of the largest botanical gardens in Europe,

where a wide range of information on nearly 1,000 living species

existing in the Garden, is accessible through QRCode visual labels

(visual codes) and augmented reality maps.

PRAXE INCLUSIVA E SOLIDÁRIA [9]

Na sequência do desafio lançado pelo novo Reitor, António Fon-

tainhas Fernandes, os estudantes levaram a cabo várias ativi-

dades de integração com características solidárias e ênfase so-

cial. Recolha de fundos, no âmbito de atividades de teatro de

rua, recolha de lixo no campus e na cidade, venda de artigos

manufaturados pelos estudantes, foram algumas das atividades.

Os fundos recolhidos foram entregues a várias instituições lo-

cais. Pretendeu-se também instituir um sistema de tutoria aos

estudantes do 1º ano, para efeitos de integração e desincentiva-

doras da praxe tradicional.

CONGRESSO DE ANTROPOLOGIA NA UTAD

O V Congresso da Associação Portuguesa de Antropologia, reali-

zado em Vila Real, juntou cerca de 500 antropólogos de vários

países. O congresso incluiu sessões plenárias, mostra de filme

etnográfico e 57 painéis temáticos sobre a antropologia con-

temporânea, discutindo-se saúde, migrações, política, sistemas

financeiros, património, identidades, entre outros assuntos. Na

avaliação, muito positiva, dos participantes foram destacados

dois aspetos: a vitalidade da antropologia feita em Portugal e no

espaço luso-brasileiro e as condições excepcionais do Campus

da UTAD.

INCLUSIVE AND SOLIDARY PRAXE [9]

In the wake of the challenge set by the new Rector, António Fer-

nandes Fontainhas, students have undertaken several integra-

tion activities with solidary features and a social focus. Collecting

funds through Street Theatre, collecting trash on campus and in

the city and selling articles manufactured by the students were

some of the activities that took place. The funds were delivered

to several local institutions. It was also an intention to establish

a tutoring system for the integration of 1st year students, which

would be discouraging of the traditional Praxe practices.

ANTHROPOLOGY CONGRESS IN UTAD

The V Portuguese Anthropology Association Congress, held in Vila

Real, gathered approximately 500 Anthropologists from several

countries. The Congress included plenary sessions, the viewing of

an ethnographic film and 57 thematic panels on contemporary an-

thropology, where health, migrations, politics, financial systems,

patrimony and identities were discussed, among other subjects.

With a very positive evaluation, two aspects were highlighted: the

vitality of anthropology in Portugal and in the luso-brazilian space,

and the remarkable conditions of the UTAD Campus.

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O PLANETA LIMPO DO FILIPE PINTO APRESENTADO NA UTAD [12]

O novo projeto de Filipe Pinto pretende chamar atenção para as

questões ambientais. Licenciado em Engenharia Florestal pela

UTAD, o músico apresentou o livro e o jogo digital, onde a person-

agem principal é inspirada no Filipe Pinto e, ao longo de quatro

capítulos, são abordados os temas Água, Reciclagem, Floresta e

Solos de uma “forma divertida e pedagógica”. O autor pretende

“sensibilizar as crianças para a adoção de comportamentos mais

responsáveis, do ponto de vista da proteção ambiental”.

FILIPE PINTO’S “PLANETA LIMPO” (CLEAN PLANET) PRESENTED AT UTAD [12]

Filipe Pinto’s new project intends to bring attention to environmen-

tal issues. Graduated in Forestry by UTAD, the musician presented

the book and the digital game in which the main character is

inspired on himself. Throughout four chapters, Water, Recycling,

Forest and Soils are approached in a “fun and pedagogic way”.

The author intends to “sensitize children towards the adoption

of more responsible behaviours from an environment protection

point of view”

NOVEMBRONOVEMBER

DEZEMBRODECEMBER

FESTIVAL RIOS

A 2ª edição do RIOS – Festival Internacional de Cinema Docu-

mental e Transmedia foi dedicada à RIA DE AVEIRO e pretendeu

explorar e divulgar as potencialidades estéticas ligadas ao rio, tor-

nando-o num espaço privilegiado de criação cinematográfica no

âmbito documental. A Cidade de Vila Real tornou-se um ponto de

encontro cinematográfico internacional. Os grandes vencedores

pertencem à Sérvia, Croácia, Brasil e Portugal.

CAROÇOS DE ESPIGA DE MILHO EM BLOCOS DE BETÃO

A UTAD está a desenvolver estudos para a produção de blocos

de betão leve à base de granulado de caroço da espiga de milho.

Estas técnicas inovadoras e ecológicas, assentam na aplicação de

materiais orgânicos e naturais. Este material de construção é mais

amigo do ambiente do que um bloco de betão tradicional já que

o agregado leve utilizado no fabrico (o caroço da espiga de milho)

é um resíduo agrícola que substitui a argila expandida, que é um

produto industrial.

RIOS FESTIVAL

The 2nd Edition of RIOS – International Documental and Trans-

media International Festival was devoted to the RIA DE AVEIRO

and intended to explore and promote the aesthetic potentialities

linked to the river, turning it into a privileged space for environ-

ment related cinematographic documentary creation. The city of

Vila Real became a meeting space for international filmmaking.

The main winners belong to Serbia, Croatia, Brazil and Portugal.

CORN COB CORES IN CONCRETE BLOCKS

UTAD is developing studies for the production of lightweight con-

crete blocks based on ground corn cob core. These innovative

and eco-friendly techniques are centred on the application of or-

ganic and natural materials. This building material is more envi-

ronmentally friendly than a traditional concrete block, since the

lightweight aggregate used in manufacture (the core of the cob) is

an agricultural residue that replaces the expanded clay, which is

an industrial product.

[13][12]

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FUNDAÇÃO ALTRAN DESTACA BIOCOMBUS [13]

A Tecnologia foi destacada pela Fundação Altran para a Inovação,

no âmbito do seu prémio anual para a escolha do projeto inter-

nacional mais inovador. Das 20 tecnologias selecionadas, foram

eleitas as quatro melhores, incluindo a BioCombus, da responsa-

bilidade de João Claro, da UTAD. A tecnologia BioCombus permite

a valorização energética dos resíduos e efluentes dos lagares de

azeite.

PROJETO EUROPEU POTENCIA MERCADO DE LEGU-MINOSAS [14]

UTAD e CITAB coordenam o projeto Eurolegume, cujo objetivo é

aumentar a produção de leguminosas em Portugal e na Europa, e

que poderá impulsionar os setores agrícola e industrial em deze-

nas de milhões de euros. “Entre 80 a 90 por cento das legumi-

nosas secas consumidas em Portugal são importadas. Com este

projeto, poderemos vir a reduzir a importação de leguminosas e

de produtos derivados em cerca de 20%, o que se poderá traduzir

numa poupança na balança comercial na ordem dos 10 milhões

de euros”, estima o coordenador do projeto, Eduardo Rosa.

UTAD ATRIBUI “CERTIDÃO DE IDADE” A OLIVEIRAS

Um conjunto de sete oliveiras, uma delas com 2450 anos, lo-

calizadas numa unidade hoteleira de Monsaraz, foram certificadas

pela UTAD, em parceria com a empresa “Oliveiras Milenares”. O

método científico aplicado na datação foi criado na UTAD por José

Luís Louzada e Pacheco Marques, investigadores do Departamen-

to de Ciências Florestais e Arquitetura Paisagista, e tem servido

de base, à datação de algumas das mais antigas árvores do país.

INVESTIGAÇÃO AGROALIMENTAR QUE FUTURO? [15]

A UTAD promoveu um debate sobre a investigação no setor agroa-

limentar num fórum que contou com cerca de 200 participantes.

Marcaram presença representantes de relevantes entidades nacio-

nais e da Galiza, que analisaram as prioridades de Investigação &

Desenvolvimento e Inovação da agricultura, florestas, e das indús-

trias agroalimentares e florestais. Neste encontro esteve presente

o Secretário de Estado Estado da Alimentação e da Investigação

Agroalimentar, que inaugurou o recente “Laboratório de Solos e

Plantas Joaquim Quelhas dos Santos” e encerrou o encontro.

ALTRAN FOUNDATION HIGHLIGHTS BIOCOMBUS [13]

This technology was distinguished by the Altran Foundation for

Innovation with its annual award for choice of the most innovative

international project. Of the 20 technologies nominated, the four

best were selected, including UTAD’s BioCombus, developed by

João Claro. The BioCombus Technology allows energy recovery

from the waste and effluents of olive oil presses.

EUROPEAN PROJECT ENHANCES THE LEGUMINOUS MARKET [14]

UTAD and CITAB coordinate the Eurolegume project, which in-

tends to increase the production of leguminous plants in Portugal

and in Europe, and could boost the agricultural and industrial sec-

tors in tens of millions of euros. “Between 80 and 90 percent of

leguminous plants consumed in Portugal are imported. With this

project, we may reduce the leguminous plants and derived pro-

ducts import by about 20%, which can translate into savings in

the trade scale of around 10 million euros”, estimated the project

coordinator, Eduardo Rosa.

UTAD ATTRIBUTES “AGE CERTIFICATE” TO OLIVE TREES

A set of seven olive trees, one with 2450 years, inserted in a

Monsaraz hotel unit, were certified by UTAD in partnership with

“Oliveiras Milenares” company. The scientific method applied in

dating was created at UTAD by José Luis Louzada and Pacheco

Marques, researchers from the Forestry and Landscape Architec-

ture Department, and has served as a basis to the dating of some

of the oldest trees in the country.

AGRIFOOD INVESTIGATION: WHICH FUTURE? [15]

UTAD promoted a debate on agrifood research in a forum attended

by about 200 participants. Also in attendance were relevant na-

tional and Galician authorities’ representatives who analysed the

Research & Development and Innovation priorities of agriculture,

forestry and agrifood and forestry industries. This meeting was

attended by the Secretary of State of Food and Agrifood Research,

who inaugurated the recent “Joaquim Quelhas dos Santos Labora-

tory of Soils and Plants” and closed the meeting.

[14] [15]

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PESSOALPessoal Docente 505

Professor Catedrático 34

Professor Associado com Agregação 43

Professor Coordenador com Agregação 1

Professor Associado 35

Professor Coordenador 7

Professor Auxiliar com Agregação 22

Professor Auxiliar 280

Professor Adjunto 17

Professor Auxiliar Convidado 14

Assistente 5

Assistente Convidado 41

Leitor 6

Investigador 3

Pessoal não Docente 427

STAFFTeaching Staff 505

Full Professor 34

Tenured Associate Professor 43

Tenured Coordinating Professor 1

Associate Professor 35

Coordinating Professor 7

Tenured Assistant Professor 22

Assistant Professor 280

Adjunct Professor 17

Visiting Assistant Professor 14

Teaching Assistant 5

Visiting Teaching Assistant 41

Reader 6

Researcher 3

Non-Teaching Staff 427

UNIVERSIDADE EM NÚMEROSUNIVERSITY IN NUMBERS

Edição e Propriedade | Editor and Property: Reitoria da UTAD – Quinta de Prados- 5000-801 Vila Real

Coordenação Editorial |Editorial Coordination: Artur Cristóvão

Edição | Editting: Rosa Rebelo | GCI – Gabinete de Comunicação e Imagem

Fotograa | Photography: Isabel Sequeira | Setor de Fotograa da UTAD | Vera Medeiros | GAIVA |

Agradecimento especial a João Carrola pelas fotos gentilmente cedidas para esta publicação

Tradução | Translation: Ana Rita Carlos | GRIM – Gabinete de Relações Internacionais e Mobilidades

Design: Luís Gens | GCI – Gabinete de Comunicação e Imagem

Impressão | Printing: Minfo Gráca Serviços Grácos e Publicidade, LDA

Tiragem | Circulation: 1500 exemplares

Periodicidade | Periodicity: Anual

ISSN: 2182-5599 | Depósito Legal: 341768/13

2013

REVISTA da UNIVERSIDADE DE TRÁS-OS-MONTES E ALTO DOURO MAGAZINE

2013

ISSN 2182-5599

www.utad.pt

Revista 2013

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