7/30/2019 PROGRAMA 1 ano 2013.doc

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PROGRAMA CALENDRIO DO 1 ANO DE MEDICINA SADE COLETIVA I: SADE SOCIEDADE E ADOECIMENTO

PROGRAMAO RES. Descrio Atividade SALA/LOCAL

1.06/08

Apresentao doprogramaBibliografia/gruposO Campo da Sade

Coletiva

Ana PereiraTURMA INTEIRA

1. Apresentao do programa. Diviso em grupos.

2. Apresentao do Blog e das atividades que serodesenvolvidas no semestre. Cronograma

3. Palestra inicial com Luiz Ceclio e umrepresentante de cada rea de conhecimento.

Anfiteatro Boris Casoy

2.13/08

1 Momento:apresentao do filmeEles no usam Black-Tie,de Leon Hirszman._________________

2 momento: Discusso

TURMA INTEIRA

Bibliografia:O caso de Katarina, Joo Biehl.Atividade: Leitura , reflexo e responder asquestes que se encontram no final do texto.[lembrete: retira a ltima questo, no vamos naUBS]

Anfiteatro Boris Casoy

3.20/08Desigualdade social e

Sade

Paulo

Malvasi

1 momento: Aula terica e discusso Anfiteatro Boris Casoy

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4.27/08

Diferena, diversidade e

sade.

Apresentao do filmeXXY

Pedro Pauloe Shirleyprofessoresda UC

TURMA INTEIRAAula Terica: definir o que diferena e o que diversidade em sade.

Apresentao do filme XXY.

Anfiteatro Boris Casoy

5.10/09

1momento:Documentriosobrecorpo e diversidade

2 momento: Preparaopara pesquisa

Professores

com seusGrupos

Atividade em Grupos A,B,C e D

1 momento: Apresentao do documentrio sobrecorpo e diversidade, compilado por Pedro Paulo.Bibliografia: Francisco Ortega, deficincia, autismo

e neurodiversidade

2 momento: Depois de ler e discutir sobre o tema,os alunos vo imaginar cenrios para poderem fazera reportagem. Indicaremos alguns, como:Ambulatrio do ndio, Projeto Xingu, CRD. Mas,deixaremos a imaginao dos alunos se aproximar econstruir os cenrios. Vamos incentivar sempre asperguntas: o que a diversidade se relaciona com asade? Por que um mdico deve buscarcompreender esses cenrios?

A- Jandira Masur,

B- lvaro Guimares Filho

C - Moacyr lvaro

D- Jos Laredo Filho

6.17/09 Pesquisa Fazer uma reportagem sobre diferena e diversidadeem sade. bom salientar que todos os tipos deregistro devem ser incentivados. Pesquisas nainternet. Fotos. Vdeos. Descrio cuidadosa do

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observado. Enfim, tudo que possa (re)construir apaisagem social observada.

7.24/09

1 momento: Discussodo trabalho de campo

2 momento:Discussosobre O olhar

Professorescom seusGrupos

Atividade em Grupos A,B,C e D

1 momento: Neste momento, os alunos voapresentar o material que conseguiram na pesquisa.

2 momento: Discusso nos pequenos grupos.Neste momento, debateremos os textos indicados eprepararemos o aluno para treinar o olhar. O textode Jos Magnani (A praa quinze) tambm serutilizado.Haver um roteiro para a discusso. Terminado osdebates, os professores responsveis dividiro aturma em 4 grupos.

A- Jandira Masur,

B- lvaro Guimares Filho

C - Moacyr lvaro

D- Jos Laredo Filho

8.01/10

Diversidade eDesigualdade: Desafiosdo estudo de sade empopulao indgena

Douglas eSofia

Grupos A e B e Grupos C e D

Aula terica e DebateA e B - Moacyr lvaroC e D - Maria Thereza Anf. A

9.008/10

Concepo de sade DeniseMartin

TURMA INTEIRA

Nesta aula, o professor buscar incentivar os alunosa construrem quadros comparativos. Forneceremosum texto sobre o nascimento das pessoas em

sociedades urbanas. E outro sobre o nascimento emsociedades indgenas. Vamos colocar a seguintepergunta: como as pessoas nascem? Quais asdiferenas? Qual o papel das parteiras, porexemplo? E por que um mdico deve se inteirar

Maria Thereza Anf A

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dessas diferenas?

Bibliografia:Pierre Clastres: Crnicas dos ndios Guayaki, pgs.

11-37Raymundo Heraldo Maus, "Morte moderna" e"morte contempornea": formas distintas econtemporneas de expropriao.Sandra Caponi, a medicalizao da beleza.

Bibliografia: Sade-doena: uma concepopopular da etiologia, de Minayo

10.1

15/10

Preparo do Trabalho deCampo

Professorescom seusGrupos

Atividade em Grupos A,B,C e D

Discutir bibliografia e planejar o trabalho decampo. Pesquisar artigos, matrias emjornais, sites sobre os seguintes temas:morte, nascimento, corpo, doena.

A- Jandira Masur,

B- Nader Wafae

C - Moacyr lvaro

D- Jos Laredo Filho

11.122/10 Pesquisa

Pesquisar artigos, matrias em jornais, sites sobreos seguintes temas: morte, nascimento, corpo,doena.

12.129/10

Apresentao do materialencontrado na Pesquisa

Atividade em Grupos A, B, C e D

O objetivo aqui : ver o material que os alunos

A- Jandira Masur,

B- Nader Wafae

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recolheram e relacionar com os textos dabibliografia. O grande desafio: se verdade que ocorpo, que fenmenos como morte e nascimentovariam de acordo com as culturas, qual a

importncia de se aproximar dessas concepespara a prtica mdica? No necessrio que o alunoresponda definitivamente essa questo, mas quepossa se dedicar a pensar sobre ela.

C - Jos Augusto Mochel

D- Jos Laredo Filho

13.05/11

Apresentao do trabalhode Campo

Professorescom seusGrupos

Atividade em Grupos A,B,C e D

Neste momento, os alunos vo apresentar o materialque conseguiram. bom salientar que todos ostipos de registro devem ser incentivados. Pesquisasna internet. Fotos. Vdeos. Descrio cuidadosa doobservado. Enfim, tudo que possa (re) construir apaisagem social observada.

4 salas para 40 pessoas cada

14.112/11

Histria da SadeTURMA INTEIRA

Maria Thereza Anf. A

15.119/11

Discusso com o 2 anode Medicina: quais oscontedos? Quais asrelaes existentes?

Maria Thereza Anf. A

16.

126/11

Prova 4 salas para 35 alunos + 2

professores17.03/12

Resultado prova final EAVALIAO DOCURSO

4 salas para 35 alunos + 2professores

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