INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E

TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS CAMPUS BARBACENA

PLANO DE TRABALHO

GESTÃO 2017 – 2020

Candidato a Diretor

Professor Marcelo José Milagres de Almeida

Outubro de 2016

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS

CAMPUS BARBACENA

PLANO DE TRABALHO

GESTÃO 2017 – 2020

“A EDUCAÇÃO É A ARMA MAIS PODEROSA QUE VOCÊ PODE USAR PARA

MUDAR O MUNDO”

Nelson Mandela

SUMÁRIO

1) Apresentação do candidato

2) Diretrizes do trabalho

3) Fortalecimento do tripé: Ensino, Pesquisa e Extensão

3.1) Ensino

3.2) Pesquisa, Inovação e Pós Graduação

3.3) Extensão

4) Administração

5) Desenvolvimento da Instituição

6) Servidores

7) Estudantes

1. Apresentação do Candidato

Prezados alunas e alunos, servidores técnico-administrativos em educação

e docentes do Campus Barbacena,

Sou Marcelo José Milagres de Almeida, Técnico em Agropecuária pela

Escola Agrotécnica Federal de Barbacena – MG (1986), Zootecnista (1992) e

Mestre em Zootecnia (1994) pela Escola Superior de Agricultura de Lavras -

MG, e Doutor em Zootecnia (2006) pela Universidade Federal de Lavras – MG;

Professor Titular de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Campus

Barbacena – IF Sudeste MG, com ingresso na atividade docente em 23 de

janeiro de 1995.

Além da docência, participei e participo de diversas atividades acadêmicas,

com muita dedicação e comprometimento, acreditando que tais atividades

tenham contribuído para o desenvolvimento do nosso campus. Entre elas,

destaco: Membro atuante das comissões de elaboração do projeto, implantação

e acompanhamento do primeiro curso técnico em agropecuária a distância do

Brasil (2007/2008); Supervisor de cursos de formação inicial e continuada do

Pronatec, durante o ano de 2014; Membro do Núcleo Docente Estruturante do

curso superior de Agronomia desde 2015 até os dias atuais; Membro de bancas

de avaliação de RSC e progressão á classe de Professor Titular desde 2015

até os dias atuais; Avaliador de projetos para a FECIB, PIBIC e Semana

Nacional de Ciência e Tecnologia desde 2015 até os dias atuais, e

Coordenador do Curso Técnico em Agropecuária a Distância desde 2015 até os

dias atuais.

Dentre as atividades de gestão administrativa, exerci a função de Pró –

reitor de Desenvolvimento Institucional do IF Sudeste MG, no período de agosto

de 2009 a março de 2013, onde participei, ativamente, do Conselho Superior,

Colégio de Dirigentes e Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão,

contribuindo, significativamente, no início do processo de construção do

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas

Gerais, trabalhando com muito diálogo, bom senso e dedicação para

consolidação de nosso instituto como uma instituição de qualidade em ensino,

pesquisa e extensão.

Venho aqui externar minha vontade para disputar esta eleição, e caso

eleito, exercer, com afinco e disposição, o cargo de Diretor-Geral do campus

Barbacena, reconhecendo as conquistas e objetivos alcançados, mas

acreditando que podemos fazer ainda mais, com uma gestão participativa e

transparente, buscando a qualidade nos processos de ensino, pesquisa e

extensão, para a melhoria das condições sociais, culturais e econômicas da

comunidade (interna e externa).

Nas próximas páginas, apresentamos algumas propostas de diretrizes de

nosso trabalho.

2. Diretrizes de Trabalho

Neste tempo de forte ameaça ao futuro da educação pública no país,

lutaremos em defesa dos Institutos Federais de ensino, visando garantir a

oferta da educação gratuita e de qualidade;

Garantiremos o respeito ao regimento interno do campus Barbacena,

incentivando a gestão participativa e descentralizada, permitindo maior

autonomia das ações administrativas;

Iremos garantir liberdade de ação política individual dentro do campus,

respeitando a diversidade de ideias e opiniões.

Trabalharemos com transparência em todos os campos da administração,

permitindo aos servidores acesso às informações sobre planejamentos e

ações durante nossa gestão;

Acreditamos na meritocracia e, assim, buscaremos valorizar os profissionais

que trabalham no campus reconhecendo suas competências e habilidades.

O Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais conta com vários campi que

precisam trabalhar em conjunto, trocando experiências de sucesso. Assim,

buscaremos a aproximação com os demais Institutos de nossa rede para

aprimoramento da gestão administrativa do nosso campus;

Iremos fortalecer os projetos já existentes em nosso Instituto, garantindo o

aprimoramento e ampliação de sua atuação. Daremos melhores condições

de trabalho de nossos servidores para que, assim, possam surgir mais

ideias e iniciativas de elaboração de novos projetos e programas.

O Instituto Federal possui a responsabilidade de formar pessoas. Com isso,

não iremos esquecer dos nossos servidores, e atuaremos com o objetivo de

ampliar a oferta de programas de capacitação, incentivando a qualificação

das pessoas e permitindo a ampliação de suas ações no campus (pesquisa

e extensão);

A assistência estudantil é uma ferramenta que garante condições dignas aos

nossos estudantes. Com isso, nossa gestão irá buscar aprimorar e ampliar

as ações do programa;

Os órgãos representativos dos estudantes (Grêmio Estudantil, Centros

Acadêmicos e Diretório Central de Estudantes) são fundamentais para

traçar um mapa do que ocorre no campus. Assim, criaremos um canal de

diálogo entre estes órgãos e a Direção.

3. Fortalecimento do tripé: Ensino, Pesquisa e Extensão

3.1 Ensino

Estimular trabalhos de formação empreendedora, permitindo aos nossos estudantes a opção de utilizarem os conhecimentos técnicos adquiridos para

criarem seus próprios negócios;

Incorporar novas tecnologias ao processo de ensino-aprendizagem,

estimulando a criatividade e aplicabilidade. Assim, iremos estimular as atividades extraclasses e a interdisciplinaridade como

incremento/aperfeiçoamento da formação do estudante;

Trabalhar em conjunto com os coordenadores de curso para manter o acervo bibliográfico das disciplinas sempre atualizadas, e em sintonia com o avanço tecnológico;

Levantar as principais demandas dos cursos por laboratórios de

aulas/pesquisa, criando novos e modernizando os já existentes. O mesmo será feito no setores onde ocorrem aulas práticas;

Aprimorar e ampliar as ações desenvolvida pelo programa de assistência

estudantil;

Estimular a troca de experiências entre as diferentes modalidades de ensino do

Instituto (integrado, técnico e superior) através da criação grupos multidisciplinares para discussão de questões e problemas comuns;

Promover ações que melhorem as condições de acessibilidade no campus, e capacitar servidores para o atendimento às pessoas com necessidades específicas (PNE);

Mapear, junto aos chefes de Departamento e aos núcleos, quais as áreas específicas mais carentes de professores para permitir um planejamento de contratação de pessoas (concursos ou aproveitamentos) a curto, médio e longo prazo. Tal medida permitir a adequação do número de aulas e disciplinas dos docentes para que possa exercer atividades em projetos de pesquisa e extensão;

Divulgar junto à comunidade interna do campus Barbacena, a importância dos cursos de Educação a Distância e capacitar os servidores nessa modalidade de ensino;

Melhorar, significativamente, a infraestrutura física e de pessoal do Setor de Educação a Distância, para que ele se consolide como um setor do campus Barbacena, e continue crescendo.

3.2 Pesquisa

Incentivar e dar condições para o desenvolvimento de pesquisa aplicada, integrada ao ensino e à extensão, buscando o desenvolvimento local e regional;

Viabilizar a criação do Fundo de Pesquisa e Inovação do campus Barbacena, possibilitando o aumento dos projetos de pesquisa. Este fundo permitirá que os projetos contenham, além da bolsa do estudante, uma ajuda de custos, tornando possível a ampliação das áreas de atuação dos pesquisadores.

Estimular a produção científica através do apoio à participação da

comunidade acadêmica do nosso campus em congressos, simpósios, seminários, workshops, etc;

Fortalecer os grupos de pesquisa já existentes, e estimular a criação de

novos grupos, permitindo aos professores e estudantes a definição de linhas de trabalho relacionados à realidade regional;

Com o atual cenário financeiro atual, iremos buscar alternativas de apoio a pesquisa, como a ampliação de convênios com instituições de ensino

públicas e privadas, estímulo a participação em editais externos, e outras formas de parcerias para desenvolvimento de mais trabalhos científicos;

Apoiar pesquisas relacionadas à inovação tecnológica, que poderão contribuir para o desenvolvimento regional. Assim, iremos garantir as melhores condições para realização dos trabalhos, e apoiaremos o processo de geração de direitos autorais e patentes;

Fortalecer e estimular a criação de Empresas Juniores para permitir a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos, e o desenvolvimento do espirito empreendedor nos estudantes;

Fortalecer o programa de pós graduação lato sensu, e apoiar, conscientemente, a criação de programas de lato e stricto sensu no campus, respeitando as particularidades dos cursos;

Ampliar a participação dos alunos em projetos de iniciação científica, objetivando melhorar as suas condições de acesso a cursos de pós-graduação;

Incentivar e apoiar os alunos na elaboração e execução de projetos que promovam a sustentabilidade em nosso campus.

3.3 Extensão

Interação forte com a sociedade, estimulando ações que promovam o desenvolvimento sustentável da região de Barbacena;

Estimular a integração escola–comunidade, direcionando recursos orçamentários institucionais, através da promoção de projetos culturais,

educacionais, feiras, eventos esportivos, olimpíadas, semanas acadêmicas, Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, entre outros;

Promover cursos de curta duração, destinados a capacitação da mão-de-

obra local, permitindo a inclusão social;

Fortalecer e proporcionar melhores condições de trabalho para o funcionamento das Empresas Júniores existentes no campus, estimulando,

assim, a criação de novas empresas;

Aprimorar o projeto Equoterapia, ampliando sua ação e permitindo atendimento de uma maior número de pessoas;

Viabilizar o conserto do telhado da piscina, para uso de alunos e servidores, e para elaboração de projetos envolvendo estudantes e comunidade interna e externa;

Criar os projetos de Turismo Rural, envolvendo os cursos de Hospedagem e Tecnologia de Gestão em Turismo; estimulando a visita da comunidade

interna e externa ao nosso campus;

Implementar programas voltados aos anseios da comunidade mais carente da região, levando nossos alunos a conhecerem a realidade e permitindo sua ação modificadora;

Trabalhar as informações sobre nossos egressos e sua inserção no mercado de trabalho. Assim, conseguiremos traçar os caminhos os caminhos para melhoria dos cursos;

Buscar a ampliação das bolsas de extensão para os estudantes, usando

recursos orçamentários do próprio campus Barbacena.

Incentivar e apoiar os alunos na elaboração e execução de projetos que promovam a sustentabilidade em nosso campus.

4. Administração

Trabalhar de forma participativa, descentralizada, transparente e responsável;

Focar em capacitações que permitam ao servidor o aprimoramento de suas atividades na Instituição, melhorando a eficiência nos processos;

Dedicar os recursos da matriz orçamentária para obtenção das metas

previamente planejadas e norteadas por um Plano de Ação;

Transparecer os critérios de distribuição das funções gratificadas (FG) e

cargos comissionados (CD), utilizando-as de acordo com a necessidade do

campus. Focar na obtenção de novas funções para atender e respeitar as

demandas previstas no regimento interno;

Realizar a distribuição dos recursos humanos respeitando sempre os

interesses institucionais, e os interesses dos servidores para criar bons

ambientes de trabalhos;

Buscar adequar e equipar os locais de trabalho, permitindo a execução das tarefas de forma ágil e eficiente;

Respeitar a flexibilização da jornada de trabalho dos Técnicos Administrativos

em Educação de acordo com o GT dos TAE’s;

Trabalhar, arduamente, para a implementação do sistema de gestão

informatizado no campus, disponibilizando acesso a informações gerais para

todos os setores;

Fomentar ações de conscientização de toda comunidade acadêmica visando

otimizar a economia de energia elétrica, água, e outros materiais;

Divulgar amplamente a existência da Ouvidoria do campus, estimulando a participação da comunidade. As informações serão trabalhadas

semestralmente para traçar metas de melhorias e buscar solucionar os principais problemas apontados;

Utilizar a avaliação institucional de forma objetiva buscando aprimorar o que funciona bem e concretização de ações de melhorias nos processos que geram insatisfações;

Levantar junto à comunidade as principais lacunas envolvidas no processo de comunicação no campus, aprimorando o site do Instituto e estimulando ações relacionadas a criação de rádios, rádios web e TV;

Ser transparente e dar publicidade sobre os gastos envolvidos com a manutenção de veículos, consumo de combustível, compra de equipamentos, etc.

5. Desenvolvimento da Instituição

Elaborar o plano institucional de trabalho anual do campus Barbacena;

Melhorar a acessibilidade do campus e arredores para propiciar às Pessoas com Necessidades Específicas os mesmos direitos de acesso de qualquer cidadão;

Implementar um sistema informatizado de solicitação de serviços onde o servidor poderá solicitar reparos simples como troca de lâmpadas, conserto de torneiras, entre outros;

Buscar, junto aos demais IFs da rede, sistemas informatizados para implementação no almoxarifado do campus Barbacena.

Trabalhar de forma árdua na solução do problema de internet no campus, estimulando a construção e implementação progressiva de projetos que disponibilizem acesso à rede em todos os setores da Instituição (desde o Anexo até o Núcleo de Zootecnia);

Melhorar as condições de trabalho das equipes de apoio à infraestrutura, garantindo condições que permitam o desenvolvimento dos trabalhos de forma ágil e eficiente;

Melhorar a infraestrutura específica de cada curso do campus Barbacena (laboratórios, quadras, piscina, agência de turismo) focando não apenas no reconhecimento dos cursos, mais na qualidade do processo ensino-aprendizagem;

Adquirir geradores para a os setores de informática e EAD, para minimizar as interrupções de energia que dificultam o uso dos equipamentos;

Utilizar a fazenda do campus para fomentar medidas que atendam a legislação ambiental, envolvendo professores e alunos dos cursos da área de Meio Ambiente em projetos de pesquisa e extensão;

Proteger e recuperar nascentes de água dentro do campus para permitir o aproveitamento da água de qualidade para uso na fazenda. Estimularemos a participação dos estudantes através de projetos de pesquisa e extensão.

Verificar a possibilidade da construção de uma central de tratamento de esgotos domésticos focando no afluente do Ribeirão Lavrinhas pois este recebe efluentes domésticos de alguns bairros do município;

Viabilizar a construção de biodigestores para tratamento dos dejetos provenientes da suinocultura, bovinocultura de leite, Setor de Indústria e Beneficiamento de Carnes e Laticínios;

Revitalizar o museu do Instituto, transformando-o em um local que estimule a visita e valorize a história do instituto;

Estimular e envolver os servidores e estudantes dos cursos da área de informática, no desenvolvimento e aplicação de programas e sistemas que aprimorarão os processos institucionais.

6. Servidores

Criar um grupo de ação que foque em socializar e apresentar o campus aos novos servidores, aproximando o novo funcionário dos processos e da história da Instituição;

Promover a melhoria da qualidade de vida no ambiente de trabalho, disponibilizando espaços e equipamentos adequados ao desenvolvimento das atividades;

Incentivar a inserção em programas de qualificação nos mais diferentes

níveis, visando aprimoramento profissional e pessoal do servidor. Assim,

iremos buscar a ampliação do auxílio para a capacitação e qualificação dos

servidores do campus;

Agilizar os processos relacionados à promoção dos servidores (RSC e progressões), respeitando o plano de carreiras dos docentes e técnico-administrativos;

Disponibilizar treinamentos técnicos e práticos sobre novas ferramentas ou serviços a serem desenvolvidos pelos servidores;

Traçar modelos e mapas que permitam localizar as principais carências de pessoal, para permitir o melhor aproveitamento das futuras vagas de servidores destinadas ao campus ou de vagas de reposição (aposentadorias e transferências);

Viabilizar a implantação de programa de preparação para aposentadoria, valorizando o profissional e o trabalho desenvolvido ao longo dos anos. Assim, iremos buscar medidas que reaproximem os servidores aposentados à Instituição que dedicaram parte de suas vidas;

Disponibilizar capacitação aos servidores quanto ao uso do dos sistemas SIPAC - Sistema Integrado de Gestão de Patrimônio, Administração e Contratos, SIGRH - Sistema Integrado de Gestão e Recursos Humanos e demais sistemas que serão implantados.

Estimular o compartilhamento dos conhecimentos adquiridos pelos professores e TAE’s em cursos de capacitação, congressos, treinamentos, pós graduação. Nosso corpo técnico é muito competente e precisa ser valorizado internamente.

Capacitar o servidor sobre a busca de fomento externo para desenvolvimento de projetos;

Aplicar a política da meritocracia, valorizando o servidor e aproveitando o máximo seu conhecimento em prol do Instituto;

Aprimorar o processo de comunicação dentro do campus, o uso dos sistemas e garantindo o direito de resposta às solicitações realizadas pelos servidores.

7. Estudante

O bem-estar do educando é fundamental para o sucesso de qualquer instituição de ensino. Assim, trabalharemos no estabelecimento de ações que promovam melhoria das condições de ensino-aprendizagem: estimulo a participação de projetos de pesquisa e extensão; de atividades curriculares e extracurriculares; de intercâmbio, entre outras;

Proporcionar aos professores das disciplinas técnicas condições adequadas (materiais, laboratórios, equipamentos), que permitam a realização de mais aulas práticas;

Implementar ações que promovam a interação entre estudantes de diferentes níveis (Ensinos Técnico Integrado, Técnico subsequente, Técnico concomitante, EAD, graduação e pós-graduação): promoção de eventos, palestras, minicursos, entre outras.

Avaliar, de acordo com a realidade orçamentária, a possibilidade de retorno ações que beneficiam diretamente os estudantes que vêm de outro município: alojamento, jantar, etc;

Estimular iniciativas empreendedoras dos estudantes e apoiar a realização das ações do Grêmio Estudantil e dos Diretórios Acadêmicos e Diretório Central dos Estudantes;

Incentivar a participação dos educandos nas ações que beneficiem a boa convivência entre os alunos e a instituição;

Após os conselhos de classe, estimularemos a aproximação dos estudantes com a equipe pedagógica para traçar metas de intervenções necessárias;

Aumentar e dinamizar as parcerias com Empresas, visando a abertura de novas opções de estágios;

Criar formas de acompanhamento do egresso que permitam definir ações de melhorias nos cursos;

Atender as demandas dos cursos de forma igualitária e imparcial, para fortalecer todos os cursos existentes e promover a excelência do ensino;

Buscar parcerias com escolas de idiomas de Barbacena para reduzir o valor das mensalidades e permitir maior acesso dos estudantes;

Fortalecer o programa de monitoria permitindo o nivelamento das turmas no decorrer do semestre letivo.