Plano de Trabalho da Direção Escolar

7/24/2019 Plano de Trabalho da Direo Escolar

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ESTADO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAOESCOLA ESTADUAL PROF. MARIAELZA FERREIRA INCIO

PLANO DE TRABALHO

DA DIREO ESCOLAR


2/45

Ron&on'(o)i*+ o,-,/o &0 2!1.SUMRIO

!. APRESENTAO........................................................................................ 03

2. INTRODUO............................................................................................. 03

2.1-

Conceito de educao e de escola..................................................... 03

2.2-

Conceito de Gesto............................................................................ 04

2.3-

Conceito de planejamento estratgico ................................................ 05

2.4-

Bree diagn!stico................................................................................ 0"

. DELIMITAO DO CONTE3TO ESCOLAR............................................... 0#3.1-

$ome da %scola.................................................................................. 0#

3.2-

%ndereo............................................................................................. 0#

3.3 &odalidades 'tendidas....................................................................... 0(


3/45

5.2-

/imenso urdica.............................................................................. 2#

5.3-

/imenso 'dministratia.................................................................... 2#

5.4-

/imenso 6inanceira .......................................................................... 31

5.5

-

'aliao 7nstitucional ......................................................................... 35

". METAS E ESTRAT6GIAS........................................................................... 3"

".1-

%i8o da /imenso *edag!gica ........................................................... 3"

".2-

%i8o da /imenso urdica ................................................................. 3(

".3-

%i8o da /imenso 'dministratia ....................................................... 40

".4-

%i8o da /imenso 6inanceira ............................................................. 43

! APRESENT AO


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/e +orma mais sucinta pode-se dier


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das ater a

e8cluso educacional e social e responder diersidade de estilos e ritmos de

aprendiagem e8istentes.

2.2 7 Con80i-o &0


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*lanejamento %stratgico um processo sistemtico e contnuo de planejar

a=es prioritrias e tomar decis=es empreendedoras; preendo a utiliao de

con?ecimentos e tticas posseis no +uturo; organiando os es+oros necessrios

para a e8ecuo das decis=es; mensurando os resultados dessas decis=es contra

as e8pectatias; por meio de +eed>acK sistemtico e organiado. 9 planejamento

estratgico no tra>al?a com decis=es +uturas; mas com o carter +uturo das

decis=es do presente; como tam>m no tra>al?a com eliminao ou minimiao

de riscos; mas com processos decis!rios


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distante do centro da cidade e igualmente distante de outras escolas da rede

estadual; sendo necessrio tra>al?ar com 02 LduasM etapas e 02 LduasM modalidades

de ensino a +im de atender a clientela do esidencial &arec?al ondon e demais

>airros circuniin?os.' escola tam>m en+renta o pro>lema do eleado ndice de

rotatiidade dos alunos o uscando estratgias para ameniar os pro>lemas detectados.

' escola possui 14 salas de aula; sala de in+ormtica Lcom 20 computadoresM;

>i>lioteca; diretoria; secretaria; sala dos pro+essores; sala de coordenao

pedag!gica; cantina; coin?a; dep!sito de alimentos; erta; ptio; 10

sanitrios de alunos L05 masculino e 05 +emininoM; 2 sanitrios para pro+essores e

+uncionrios. $o possui sala de recursos e nem espao destinadoadeooKs; /atas?oN;

i d Gl > & i + +i + ? &


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desenolendo seu rduo tra>al?o no c?o da escola sa>em o


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necessrias no Hm>ito da %scola; dentre os


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ecep. %scolar 1 0 1

Coord. 'm>iente 1 0 1Iigia 0 3 3

TOTAL !" 21

." 7 N>0/o &0 9),no*% R0*,)-9&o Fin9) &0 2!4

En*ino F,n&.

R0


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.$ C9/98-0/i9:;o &9 8o>,ni&9&0 0*8o)9/ )0@9n-9>0n-o *'8io 9n-/o(o)'


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/eido a grande airro e no >airro

iin?o /om 9s!rio; a +orma mais utiliada de acesso dos alunos escola a p e

uma peicicleta; carro; moto e transporte

coletio. %sta pe


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G/i8o 4

)uanto religiosidade ? um lee predomnio de eanglicos com 3";5O;

sendo logo na se


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unio estel e outra

>oa parte soseparados L34;"M;sendo uma menor

parte ainda solteirosL13OM.

's +amlias ainda so relatiamente numerosas; predominando entre tr:s a


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9 sustento dessas +amlias realiado predominantemente pelo salrio o>tido

atras do tra>al?o de uma a duas pessoas; sendo a renda ariando de menos de

um salrio mnimo at mais de cinco salrios mnimos. %stes dados no so >em

precisos; uma e eram in+ormar L24;4OM acerca do rendimento +amiliar. *orm; dentre os em como; para os

momentos de descontrao; como tam>m ? um raoel ndice osM. *or outro lado; como o>sera-se

no gr+ico 11; apenas 4O dos alunos possuem internet em suas resid:ncias e no

gr+ico 12;


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G/i8o !! G/i8o !2


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Cientes dos pro>lemas elencados pelos alunos; como mostra o gr+ico 1";

constata-se oa apar:ncia a escola necessita passar


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G/i8o !"


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9 gr+ico 1 apresenta as sugest=es para a mel?oria dos >airros em


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.J 7 CDCE

' Dei .040(# eleceua gesto democrtica no Jistema de

%nsino;instituiuoC/C% S Consel?o /eli>eratio da Comunidade

%scolar;na+orma;composioeoutrosproid:nciasrigat!riossuacriaoe+uncionamento emtodasas

escolasestaduais.

9Consel?o/eli>eratio daComunidade%scolar-C/C%um!rgode

representaodacomunidadeescolar.rata-sedeumainstHnciacolegiadaeratioemo>iliador.

9consel?oum!rgocolegiado;suasdecis=essotomadasemreunio.7soladam

ente; nen?um consel?eirotempoderesparatomar decis=es. 9 con sel ?o ;

como!rgo colegiadoumespaocoletioondeosdi+erentessegmentosdacomunidade

escolare localestorepresentados.

9Consel?o/eli>eratiodaComunidade%scolar-C/C%deeseroespao

ondesediscuteasramentos naprticapoltico-


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Consel?o/eli>eratiodaComunidade%scolar;deemsereleitospelosmem>rosdo

segmentom; o papel de +iscaliar as em como au8iliar na mel?oria do

processo de ensino aprendiagem.

' escola o+erece todo o apoio necessrio para


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4.! 7 G0*-;o D0>o8/-i89

' administrao escolar desenolida so> a +orma de gesto democrtica;

reoa participao dos mem>ros


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' lire criao do Gr:mio estudantil; nos esta>elecimentos de ensino da rede

estadual; sendo compet:ncia e8clusia dos estudantes a de+inio; dos critrios;

dos estatutos e demais elecimento de espao e tempo para a discusso da poltica pedag!gica; na

escola; o>jetiando o amadurecimento e a interao dos pro+issionais; pais e

alunos com ista a desenoler um *rojeto *oltico *edag!gico e um

planejamento participatio; determinado no calendrio escolar ou de+inido pela

comunidade; democraticamente; garantindo o acesso aos seus direitos;

con?ecimento e e8erccio de seus deeres; +aendo de todos coparticipes e

coautores no processo educacionalQ

%la>orao; implementao e aaliao; junto com toda a comunidade educatia;

projetos


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socioculturais e tecnol!gicas; >uscando ia>iliar uma proposta Curricular ressaltar

jetio de

concretiar a realiao de aprendiagem no s! para a escola mais sim para toda a

ida.

4.A:;o#9@9)i9:;o#9:;o

' proposta pedag!gica socialiada com a comunidade; atras de

reuni=es com os pais e com os discentes; atras da e8posio do tra>al?o a ser

realiado no decorrer do ano por cada pro+essor. ' e8posio da proposta

pedag!gica; inclui o processo de aaliao; o uso das tecnologias e as metodologias

utiliadas por cada pro+essor.

9s pro+essores so incentiados a utiliarem as mais diersas +ormas de

comunicao e eooK;

data s?oN; la>orat!rio de in+ormtica; entre outros e


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para


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$as prticas pedag!gicas e8ercidas na %scola %stadual @*ro+.A &aria %la

6erreira 7ncio ? eid:ncias da presena de elementos das rias teorias

pedag!gicas; nem sempre inseridos de +orma coerente a intencional; porm

resultam da incorporao dos alunos pela escola; das trocas com os colegas de

pro+isso; da >usca te!rica em liros e pes


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' pesaseada em >i>liogra+ia espec+ica;


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endo em ista orda os conte,dos programticos;

as compet:ncias dos conte,dos; pertencentes da Base Comum e da *arte

/iersi+icada; incluindo tam>m de +orma interdisciplinar os emas ransersais; a

+orma de aaliao das disciplinas em reas do con?ecimento ou projetos

interdisciplinares; motio pelo orada; uma e 0n*;o K,/&i89

' %scola %stadual @*ro+.A &aria %la 6erreira 7ncio +oi criada pelo /ecreto

n.E 4530(4 S /.9. 1005(4; autoriado o +uncionamento do %nsino 6undamental

pela esoluo n.E 024(" C%%& S /.9. 003("; da %ducao de oens e

'dultos S %nsino 6undamental pela esoluo n.E 0#22003C%%&; do %nsino

&dio S %'; pela esoluo n.E 0#42004C%%&; do %nsino &dio egular pela

esoluo n.E 12"2005C%%& e econ?ecida pela *ortaria n.E 232004C%%&.

' %scola %stadual @*ro+.A &aria %la 6erreira 7ncio amparada pela Dei de


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%+ici:ncia no acompan?amento e controle dos registros relacionados

legaliao da %scola; ida acad:mica do aluno e ida pro+issional dos

pro+issionais


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capita de apenas WP 0;40 muito n+imo diante das necessidades >sicas de

muitos alunos rados ao ela>orar os cardpios

e a


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9s recursos +inanceiros trans+eridos diretamente %scola so oriundos dos

*rogramas */% S %scolaJ%/VC&; *//%6unde>&%C e do *rograma $acional

de alimentao %scolar L*$'%M.

1.4.! PDE PLANO DE DESENQOLQIMENTO ESCOLAR

9 */% o programa de manuteno das escolas estaduais do estado de

&ato Grosso; repassando trimestralmente recursos +inanceiros s unidades

escolares; con+orme o n,mero de alunos atendidos por cada escola. 9 primeiro e o

terceiro repasses so maiores do aseado no n,mero de alunos; a escola dee seguir a 7nstruo $ormatiaJ%/VC;

ela>orada e pu>licada anualmente e


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Como o recurso >em limitado; a escola sempre +a a opo de apenas 10O

para asica das

redes estaduais; municipais e do /istrito 6ederal e s escolas priadas de educao

especial mantidas por entidades sem +ins lucratios.

9 programa englo>a rias a=es e o>jetia a mel?oria da in+raestrutura +sica

e pedag!gica das escolas e o re+oro da autogesto escolar nos planos +inanceiro;

administratio e didtico; contri>uindo para elear os ndices de desempen?o da

educao >sica.


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1.4. PNAE PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAO ESCOLAR

9 *rograma $acional de 'limentao %scolar uma poltica integrada do

goerno do estado de &ato Grosso em con:nio com a Vnio; jetio garantir a aplicao do artigo 4.E; 7nciso I777 da D/B (.3(4("; no usca promoer o repasse de recursos +inanceiros diretamente

s escolas p,>licas da rede estadual.

9s recursos rece>idos do *rograma de 'limentao %scolar so destinados

e8clusiamente para a


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's pro+issionais de 'poio em $utrio %scolar acompan?am todo esse

procedimento; inclusie escol?endo os mel?ores cardpios compateis com os

alores e com a realidade da escola. %las so responseis pelo rece>imento;

armaenamento; preparo e distri>uio dos g:neros alimentcios; pela e8posio no

m; deem cumprir as normas de procedimentos de

tra>al?o; organiadas e padroniadas por nutricionistas da C'%.

'pesar de toda a estrutura e organiao; a %scola %stadual @*ro+.A &aria

%la 6erreira 7ncio en+renta grandes di+iculdades para proporcionar aos alunos

uma alimentao ariada e de >oa


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'compan?ar e assinar as presta=es de contasQ

%ncamin?ar as presta=es de contas aos !rgos competentes; o>edecendo o

prao esta>elecido; con+orme orienta=es rece>idas.

Ca>e ao diretor orientar; organiar; acompan?ar e au8iliar o C/C% e demais

pessoas enolidas na ela>orao e e8ecuo das a=es e nas presta=es de

contas de todos os recursos rece>idos pela %scola; com responsa>ilidade;

integridade e ?onestidade.

1.1 7 A@9)i9:;o In*-i-,8ion9)

/e acordo com o *.*.*. da %scola %stadual @*ro+.A &aria %la 6erreira 7ncio a

aaliao institucional um mecanismo lemas; permitindo recuar; reorganiar o processo e aanar


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" METAS E ESTRAT6GIAS%

".! 7 EI3O DA DIMENSO PEDAGGICA

O=0-i@o% M0)o/9/ 9 H,9)i&9&0 &o &0*0>(0no 989&>i8o &o 9),no

META ESTRAT6GIA PER5ODO RESULTADO ESPERADO

Comprometer 100O dos pro+issionais daescola nas a=es de mel?oria dorendimento escolar; na e+ici:ncia dosresultados de desempen?o e noacompan?amento da +real?adores do noturno; criando um ?orrio de atendimento+le8elQ

201" 201 *rojeto Credencial e8ecutado

Jistematiar a +reorado

"


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7mplantar um programa de monitoramento eacompan?amento da aprendiagem detodos os alunos do ensino 6undamental;%nsino &dio e %'

9rientar o corpo docente na de+inio das compet:ncias;?a>ilidades e conte,dos >sicos para cada disciplina; ano deescolaridade e >imestre; sendo >em claros e o>jetiosQ

201" 201 Corpo docente orientado

ealiar encontros peri!dicos para discusso e ela>orao doplanejamento das prticas pedag!gicas; com a participao daeoratia.

201" 201 %ncontros real iado

'tentar par um currculo al?adas7nterir nos processos pedag!gicos juntamente com ospro+essores regentes; a coordenao pedag!gica; a articulaopedag!gica e a +amliaQ

201" 201 7ntereno real iada

'dotar prticas pedag!gicas inclusias


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%stimular o desenolimento de *rojetos*edag!gicos

Vniersidades; >airros; cinema; clu>e; 6onte de ]gua &ineral;etcQ

%stimular a participao dos alunos nos campeonatosinterclasses e jogos estudantisQ

201" 201 Campeonatos realiados

eatiar o *rojeto %mprego e ra>al?o; inclusie comdepoimentos de alunos egressos a +im de aloriar o ensino

o+ertado pela instituioQ

201" 201 *rojeto reatiado

%stimular os pro+essores a +aerem e8posio das o+icinas edemais tra>al?os realiados.

201" 201 ra>al?os e8postos

Criar e manter atualiado o Blog da escolaQ 201" 201 Blog da escola criado

%stimular as parcerias para au8iliar na e8ecuo dos projetosLJeduc; V+mt; *romotoria; Consel?o utelar; Jemec; Jipros;Vnic; *olcia &ilitar; Ja,de; ustia do ra>al?o; etc.M

201" 201 *arcerias realiadas

%stimular os alunos do %nsino &dio a +reelecidas

%8por claramente aos alunos e pais as e8pectatias deaprendiagem indicadas para eles.

201" 201 %8pectatias de aprendiagemclaras

7n+ormar periodicamente aos pais e alunos; os instrumentos deaaliao aplicados pela escola; os resultados o>tidos e asa=es para a mel?oria do ensino.

201" 201 *rocesso aaliatio transparente

'umentar de 50O para #0O o ndice departicipao dos pais nas atiidadesescolares

9rganiar *alestras e reuni=es com temas re+erentes educao e +amliaQ

201" 201 *alestras e reuni=es organiadas

'tender >em a comunidade e aloriar suas ideias; sugest=es ecrticasQ

201" 201 Comunidade >em atendida

esponsa>iliar os pais em compartil?ar as a=es educatiasQ 201" 201 '=es educatias compartil?adasc os pais

Jistematiar um *rograma de %nolimento dos *ais na'prendiagem dos 6il?osQ

201" 201 *ais enolidos na aprendiagemdos +il?os

"9


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%sta>elecer o dia de *lanto *edag!gico com os pais dosalunosQ

201" 201 *lanto pedag!gico com os paisrealiado

9rganiar eentos com a +inalidade de +ormaliar aterminalidade do %nsino &dioQ

201" 201 %entos de terminalidade do%nsino &dio realiados

9rganiar os espaos e tempos escolarescom +oco na aprendiagem do aluno

9rganiar todos os espaos da escola de modo a propiciaralgum tipo de aprendiagem aos alunos.

201" 201 %spaos da escola organiados

Yelar pelo cumprimento do egimento %scolarQ 201" 201 egimento escolar cumprido

Cumprir rigorosamente os dias letios e a carga ?orriadestinada aprendiagem do aluno; con+orme as Deis igentes.

201" 201 Calendrio escolar cumprido

/esenoler a=es jetie o desenolimento de atitudespromotoras de uma cultura de paQ

201" 201 'titudes promotoras de padesenolidas

eorganiar o *rojeto da >i>lioteca201" 201 *rojeto da >i>lioteca reorganiado

&anter o la>orat!rio de in+ormtica em >om estado de+uncionamento.

201" 201 Da>orat!rio de in+ormtica+uncionando

%stimular os pro+essores e demais pro+issionais a +aereme8posio das o+icinas e dos tra>al?os realiados.

201" 201 ra>al?os e o+icinas e8postos

0


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".2 7 EI3O DA DIMENSOKUR5DICA

O=0-i@o% A**,>i/ 8o>(/o>i**o 8o> 9* (o)-i89* ()i89* 0&,898ion9i* 0 8o> 9* )0i* @ielecer o comprometimento dos pro+issionais com oc!digo de tica do seridor p,>lico e outras legisla=esigentes.

201" 201 *ro+issionais da escolacomprometidos com as legisla=es

ealiar junto ao C/C% encontros para discusso e aaliaode todas as atiidades desenolidas na %scolaQ

201" 201 'tiidades desenolidas pelaescola aaliadas

/eli>erar incum>:ncias aos mem>ros do C/C%; a +im deenol:-lo na gesto da escola; con+orme os dispositios daDei.

201" 201 C/C% participatio

7mplantar o Gr:mio %studantil /iscutir a constituio do Gr:mio %studantilQ 201" 201 Gr:mio estudantil implantado

7mplantar o Gr:mio %studantil 201" 201 Gr:mio estudantil implantado

%8igir o uso do uni+orme aos alunos *reparar a escola e a comunidade para o uso do uni+ormeescolar; respeitando a Dei nE #.(0 de 0"01((4.

201" 201 'lunos uni+ormiados

Garantir o cumprimento das leis re+erentes incluso; s diersidades e ao plenodesenolimento do processo ensinoaprendiagem.

6ortalecer e estimular a e8ecuo de projetos e a=es decom>ate a todo e rasileira e indgena e; outrasM

201" 201 Deis cumpridas

1
http://legislacao.planalto.gov.br/legisla/legislacao.nsf/Viw_Identificacao/lei%208.907-1994?OpenDocumenthttp://legislacao.planalto.gov.br/legisla/legislacao.nsf/Viw_Identificacao/lei%208.907-1994?OpenDocument


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". 7 EI3O DA DIMENSOADMINISTRATIQA

O=0-i@o% O/i0n-0 0*8o)9/ o89&o no (/o80**o En*ino7A(/0n&i9.


Jistematiar os processos administratios.

'per+eioar continuamente os processos de planejamento;gesto; atiidades operacionaisadministratias e prticaspedag!gicas.

201" 201 *rocessos de planejamento egesto aper+eioados

&anter todos os registros on-line atualiados 201" 201 egistros on-line atualiados

7mplantar um programa de organiao iente escolarQ

201" 201 *rograma de organiaoimplantado

Iia>iliar um espao irtual nas nuens para armaenar osdocumentos mais importantes da escolaQ

201" 201 %spao irtual nas nuensia>iliado

%stimular e consolidar parcerias Linternas e e8ternasM;sinergias e a inoao tecnol!gicaQ

201" 201 *arcerias consolidadas

*romoer reuni=es ordinrias com a etidos e juntos >uscar alternatiaspara os entraes encontradosQ

201" 201 'alia=es peri!dicas realiadas

Iia>iliar todos os documentos em tempo ?>il. 201" 201 /ocumentos ia>iliados em tempo?>il

*reserar o *atrimnio *,>lico

%stimular atitudes de conserao do *atrimnio *,>licoQ 201" 201 *atrimnio p,>lico conserado

Criar a cultura de aloriao da %scolaQ 201" 201 %scola aloriada

/escentraliar o gerenciamento da


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7ncentiar e garantir a +ormao continuadaa todos os pro+issionais da %scola

6ortalecer o *rojeto Jala do %ducador e demais projetos de+ormao continuadaQ

201" 201 *rojeto Jala do %ducador+ortalecido

7ncentiar a participao dos pro+issionais nos cursos eencontros realiados pela J%/VC ou institui=es de ensinoQ

201" 201 *ro+issionais incentiados aparticipar de cursos

7ncentiar o ingresso de pro+issionais em cursos superiores ede p!s-graduao.

201" 201 *ro+issionais incentiados aparticipar de cursos

'plicar a aaliao institucional da %. %.@*ro+. A &aria %la 6. 7ncio

/iscutir coletiamente as compet:ncias e o desempen?o decada pro+issional da %scolaQ

201" 201 Compet:ncia pro+issionalesclarecida

*roporcionar momentos para auto aaliao e aaliao dospro+issionais; considerando as necessidades e a realidade da%scolaQ

201" 201 'uto aaliao realiada

%noler toda a comunidade escolar no processo de aaliaogeral da escolaQ

201" 201 Comunidade escolar enolida naaaliao da escola

9rganiar e e8ecutar; coletiamente; a=es lemas detectadosQ

201" 201 *ro>lemas solucionados

7ncentiar a transpar:ncia e ocompartil?amento de in+orma=es econ?ecimentos

*rear pela comunicao rpida e e+iciente no interior da

escola

201" 201 Comunicao rpida e e+ iciente

%stimular os pro+issionais em-sucedidas entre o grupo

201" 201 '=es >em-sucedidascompartil?adas

Jocialiar comunidade escolar todas as a=esdesempen?adas pela escola em seus ei8os administratios;pedag!gicos e +inanceiros

201" 201 '=es e8ecutadas pela escolaapresentadas comunidade

%8por; de +orma >em isel; a toda a comunidade escolar aspresta=es de contas de todos os recursos +inanceirosrece>idos pela escola.

201" 201 *resta=es de contas e8postas

"


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".4 7 EI3O DA DIMENSO FINANCEIRA

O=0-i@o% P/o>o@0/ 9 >9n,-0n:;o 0 9H,i*i:;o &o* 0H,i(9>0n-o* 0 >9-0/i9i* n080**/io* o/ ,n8ion9>0n-o&9 0*8o)9.


Gerenciar os recursos +inanceiros junto aoC/C%; con+orme a legislao igente.

*rogramar e ela>orar o */%; juntamente com os demaissegmentos da Comunidade %scolarQ

201" 201 */% ela>orado

7nestir os recursos; juntamente com o C/C% de acordo coma programao das a=es no */%; atendendo as prioridades.

201" 201 '=es do */% e8ecutadas

*restar contas comunidade; semestralmente. Contas prestadas comunidade

&anter rigorosamente em dias a insero dos dados nosistema Jigeduca.

/ados inseridos no sistemaJigeduca

*restar contas no prao esta>elecido pela Jeduc. *restao de contas encamin?ada

Climatiar todas as salas de aula Co>rar dos !rgos competentes a concluso da climatiaode todas as salas de aula.

201" 201 Climatiao das salas de aulaconcluda

eiindicar junto a J%/VC a re+orma da%scola

Co>rar dos !rgos competentes a re+orma da %scola;incluindo a orar um projeto em parceria com a Jema municipal; a +imde ar>oriar o espao da +rente da


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