PLANO DE ENSINO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL

Disciplina Química Ambiental Código EAB 404

Docente Alonso Goes Guimarães Semestre V Carga horária 80h

1 EMENTA Introdução à Química Ambiental. Ciclos Biogeoquímicos. Química da Água. Poluição e Principais Problemas

Ambientais. Química da Atmosfera. Poluição e Principais Problemas Ambientais. Química do Solo. Poluição e

Principais Problemas Ambientais.

2 OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO GERAL

Identificar as principais causas e os problemas ligados ao meio ambiente através do estudo sistemático das principais fontes de degradação e alteração do meio ambiente pelas atividades do homem moderno.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS (Competências/Habilidades – aprendizagens que serão consolidadas pelos estudantes) Analisar criticamente dados gerados da química e relacionar aos recursos naturais; Entender a dinâmica das reações químicas e suas aplicações com o meio ambiente; Compreender os processos e os compostos presentes nos diversos ambientes.

3 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS / CRONOGRAMA DAS AULAS

SEMANA ASSUNTO MÉTODOS E TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM (indicar as estratégias didáticas que serão utilizadas)

1. Int. a Química Ambiental. Ciclos Biogeoquímicos. Química da água. Propriedades. Aula expositiva dialogada.

2. Perspectivas Globais da água. Equilíbrio ácido base em águas naturais: o sistema carbonato. Oceanos.

Aula expositiva dialogada. Discussão de artigo sobre propriedades da água.

3. Contaminantes químicos em Rec. Hídricos. Aula expositiva dialogada. Resolução de exercícios.

4. Contaminantes químicos em Rec. Hídricos. Aula expositiva dialogada.

5. Principais fenômenos poluidores da água. Aula expositiva dialogada.

6. Avaliação Individual da I unidade. Apresentação de artigos científicos.

7. Composição. Evolução de atmosferas primitivas Reações de interesse na atmosfera: ciclos atmosféricos.

Aula expositiva dialogada.

8. Estratificação da atmosfera; Reações fotoquímicas; Unidades de concentração de gases;

Aula expositiva dialogada. Resolução de exercícios.

9. Fontes de emissões naturais e antropogênicas; Fontes energéticas e desenvolvimento sustentado.

Aula expositiva dialogada. Discussão sobre artigo científico.

10. Poluição da atmosfera; Características dos poluentes; Aula expositiva dialogada.

11. Processos de emissão; Efeitos dos poluentes.

Aula expositiva dialogada. Discussão sobre artigo científico.

12. Efeitos dos poluentes. Aula expositiva dialogada.

13. Controle de emissões atmosféricas: equipamentos e legislação. Tratado de Kyoto. Aula expositiva dialogada.

14. Mercado de carbono. Apresentação de Seminários Aula expositiva dialogada.

15. Química do Solo. Origem dos solos; Composição: fase sólida, líquida e gasosa. Classificação; Perfil;

Aula expositiva dialogada.

16. Propriedades físicas e químicas .Interações solo-planta; Usos dos solos. Manejo de solo e atividades antrópicas.

Aula expositiva dialogada.

17. Danos ao solo (físicos, químicos e biológicos). Mecanismos de contaminação.

Aula expositiva dialogada. Discussão sobre artigo científico.

18. Áreas contaminadas. Técnicas de remediação de solos contaminados.

Aula expositiva dialogada. Resolução de exercícios.

19. Resíduos. Gerenciamento de resíduos sólidos urbanos e industriais. Aula expositiva dialogada. Resolução de exercícios.

20. Avaliação Individual da II Unidade

OBS: 1) Este cronograma poderá ser alterado durante o período letivo, desde que não cause prejuízo das atividades pedagógicas e dos conteúdos da disciplina.

2) Os registros acima correspondem a 80 horas/aula de 50 minutos.

4 CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES DISCENTES EXTRACLASSE (Relacionar as Atividades Discentes Extraclasse previstas)

UNIDADE ATIVIDADES CONTEÚDO

1ª

Elaboração de artigo científico Trihalometanos em água para abastecimento

Elaboração de artigo científico Dioxinas e Furanos Visita técnica Análises de água

2ª

Visita técnica: Monitoramento de solo em postos de gasolina Análise de solos

Elaboração de Relatório de visita técnica

OBS: Os registros acima correspondem a horas de atividades acadêmicas efetivas.

5 CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO

Considerando a necessidade de um uso correto da linguagem, será considerado, na correção dos trabalhos, o uso adequado da linguagem escrita - correção gramatical e ortográfica, coesão e coerência da linguagem escrita:

- Os docentes procederão a correção devida, descontando 0,1 (um décimo) por incorreção na linguagem escrita, não devendo ultrapassar 10% do valor total da avaliação.

Os critérios gerais de avaliação atendem ao Regulamento aprovado no Conselho Superior Acadêmico.

UNIDADE I INSTRUMENTO NOTA

Prova Individual (01) 10,0

Seminário sobre Questões Ambientais em grupo 10,0

Relatório técnico de prática (02) 10,0

UNIDADE II INSTRUMENTO NOTA

Prova Individual (02) 10,0

Trabalho em Grupo (03) 10,0

6 RECURSOS

Instrumentos e reagentes de laboratório químico;

Lousa e marcador;

Retroprojetor;

Projetor multimídia;

7 REFERÊNCIAS BÁSICAS

1 ATKINS, P. W. Princípios de Química: questionamento a vida moderna e o meio ambiente. Porto Alegre: BOOKMAN, 2002.

2 BAIRD, Colin.. Química ambiental. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2002. 622p.

3 BRAGA, B. et al. Introdução à Engenharia Ambiental. 2 ª Edição. São Paulo: Prentice Hall, 2006.

8 REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

1 BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Química geral. 2 ed. São Paulo: LTC, 1998.

2 HARRIS, Daniel C., Análise química quantitativa. 5. ed.-. Rio de Janeiro: LTC, 2001. 862 p

3 MAHAN, B. M. Química: um curso universitário. 4. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2003.

4 RUSSEL, J.B. Química Geral. Vol. 1. 2a.edição. Mc Graw Hill do Brasil, São Paulo, 2004.

5 RUSSEL, J.B. Química Geral. Vol. 2, 2a.edição, Makron Books do Brasil Editora Ltda, 2004.

Assinatura do Professor Assinatura do Coordenador do Curso