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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Abordagem Sócio - Crítica em Psicologia: Pensamento
e Linguagem
Código: HP 080
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
O instrumento, o signo e a estrutura da consciência; linguagem e pensamento; percepção,
formação de conceitos e solução de problemas; memória; emoção; imaginação e jogo.
OBJETIVO
Identificar os principais conceitos e teorias da psicologia cognitiva; analisar processos
cognitivos; reconhecer problemas metodológicos; refletir sobre as aplicações da teoria e da
pesquisa.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Abordagem Sócio - Crítica em Psicologia: Objeto e
Método
Código: HP 081
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Concepção histórica do homem, origens, fundamentos filosóficos, diferenciações históricas;
o homem e a cultura; desenvolvimento humano; o objeto do estudo da psicologia; o método.
OBJETIVOS
Refletir sobre objeto e o método da psicologia; analisar a concepção histórica e cultural do
ser humano; repensar os fundamentos do desenvolvimento humano.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Análise do Comportamento
Código: HP 082
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito: 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Princípios de Aprendizagem. Comportamento respondente: reflexos incondicionados e
condicionados. Comportamento operante: aquisição, manutenção, redução e controle
ambiental. Estados motivacionais e subjetivos; motivação, emoção, afeição, agressão.
Consciência e liberdade. Controle e contra-controle. Laboratório sobre o condicionamento
operante.
OBJETIVO
Identificar os princípios teóricos e metodológicos da análise experimental do comportamento
sob a ótica do behaviorismo radical de B.F. Skinner.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Análise Funcional do Comportamento Código: HP 083
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Análise das agências controladoras do comportamento humano: Estado, religião, sistema
educacional, psicoterapia, meios de comunicação/Relações humanas e controle de
comportamento: valores e cultura como formas de controle.
Aplicação clínica da Análise Funcional do Comportamento.
Teoria e prática da Análise Funcional do Comportamento.
OBJETIVO
Aplicar, em uma situação prática real, os princípios da análise funcional do comportamento.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Construtivismo Código: HP 084
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
O projeto epistêmico piagetiano. Conceitos fundamentais à psicologia genética. O sócio-
construtivismo dos neo-piagetianos. A crítica de Vigotsky aos modelos psicológicos. A
relação desenvolvimento - aprendizagem para a perspectiva sócio-histórica.
OBJETIVO
Proporcionar ao aluno uma visão geral e crítica das perspectivas piagetiana e vigotskiana,
bem como suas conseqüências e divergências.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Dinâmica de Grupo Código: HP 085
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Bases históricas de dinâmica de grupo. Relacionamento inter-pessoal.
Fatores que afetam o comportamento dos grupos (poder, liderança, motivação...).
Transformando grupos em equipes.
Planejamento, implementação e avaliação.
Técnicas, atividades e instrumentos.
Grupos e equipes nas organizações.
OBJETIVO
Estudar as principais características dos grupos e equipes.
Vivenciar o comportamento em grupo.
Liderar treinamentos grupais.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Epistemologia da Psicologia Código: HP 086
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Análise epistemológica das principais correntes teóricas da Psicologia. Questões e
controvérsias metodológicas sobre os principais temas da psicologia.
OBJETIVO
Identificar e analisar as principais questões e controvérsias epistemológicas da Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio I: Atuação do Psicólogo Código: HP 087
Natureza: Semestral
Carga horária total: 45 AT: 00 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 01
EMENTA (Unidades Didáticas)
Levantamento de campo das diversificadas práticas de atuação do psicólogo, enfocando o
campo de trabalho. Identificação de suas orientações teóricas, e da formação. Como definem
o objeto de estudo da Psicologia, seu instrumentos/técnicas.
OBJETIVOS
Fornecer ao aluno recém-ingresso, um panorama geral da profissão do Psicólogo, analisando
alguns campos de inserção profissional.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio II: Observação do Cotidiano Código: HP088
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Prática de observação em ambiente natural como ponto de partida da construção de ciência
psicológica. Atividade de campo que leve a uma observação do cotidiano em diferentes
contextos. Observação segundo diferentes métodos de investigação: experimental,
fenomenológico, clínico, dialético e outros. Estudo de campo sistematizando diferentes
formas de observação. Registro, análise e interpretação de dados.
OBJETIVO
Introduzir o método de observação dentro do contexto da Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: História das Idéias Psicológicas Código: HP 089
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
As idéias psicológicas do mundo antigo até a formação das escolas (ou sistemas): a
Psicologia nos mitos, nas religiões e nas filosofias; a constituição da Psicologia como um
ramo autônomo do saber; as bases teóricas da Psicologia contemporânea.
OBJETIVO
Introduzir sob o prisma histórico os fundamentos que levaram a constituição da Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Sociedade Código: HP 090
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Introdução ao campo de trabalho do psicólogo. Apresentação, discussão e entrevista com
profissionais das diferente áreas de atuação. Interfaces de Psicologia e atuações
interdisciplinares. Exame crítico da atual situação da Psicologia como profissão e como
saber. Conselhos Regionais e Conselho Federal de Psicologia. Ética na pesquisa. Ética e
profissão.
OBJETIVO
Conhecer as várias áreas de atuação do psicólogo analisando as transformações de uma
ciência e profissão a partir do dinamismo e transformações da sociedade.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: História da Psicanálise Código: HP 091
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A história do movimento psicanalítico.
A biografia de Freud.
Conceitos fundamentais.
A concepção de homem pela Psicanálise.
OBJETIVO
Introduzir os conceitos fundamentais da teoria psicanalítica situando-os historicamente.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Introdução ao Behaviorismo Código: HP 092
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Behaviorismo metodológico e radical: evolução histórica, pressupostos filosóficos e
metodológicos. Visão de homem.
OBJETIVO
Fornecer noções básicas essenciais à compreensão da abordagem behaviorista em Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia da Abordagem Fenomenológica -
Existencialista
Código: HP 093
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito: 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
A his´toria do movimento existencialista e da fenomenologia e sua influência na Psicologia.
O fato e o fenômeno. O homem como existência: liberdade e responsabilidade. A Psicologia
da Gestalt. A psicologia existencial de R. May. A Psicologia centrada no cliente.
OBJETIVO
Estudar através de uma abordagem histórica a formação da Psicologia fenomenológica-
existencialista. Refletir sobre suas diferentes contribuições do movimento fenomenológico-
existencialista para a Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicanálise da Criança Código: HP 094
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Contribuições freudianas e de R. Spitz para a Psicanálise da criança. A estruturação da
personalidade, formação do sujeito. A dinâmica psíquica até o Édipo enquanto um
organizador simbólico, abordando o contexto do inconsciente, das pulsões, da libido em seus
movimentos de progressão, fixação, regressão e do narcisismo.
OBJETIVO
Percorrer as diversas abordagens do desenvolvimento humano através da Psicanálise,
favorecendo um estudo crítico das diferentes posições teóricas que tem como ponto de
partida o inconsciente e como objetivos explicar a formação do sujeito.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Metodologia de Pesquisa Código: HP 095
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
O uso do método científico em pesquisa de Psicologia. Pesquisa bibliográfica. Método
correlacional, experimental, longitudinal e transversal. Análise do discurso. Pesquisa básica e
aplicada. Experimento de campo e de laboratório. Análise de dados quantitativa e qualitativa.
Ética na pesquisa. Projeto de pesquisa.
OBJETIVO
Introduzir os conceitos utilizados em metodologia científica de forma a permitir aos alunos a
elaboração de um projeto de pesquisa em Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Neuropsicologia Código: HP 096
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Relação entre psiquê e soma. O cérebro triúnico. Sistema funcional e as principais unidades
funcionais para os estados de consciência, para a aprendizagem e para a ação. Lesões e
distúrbios específicos: agnosia, afasia, apraxia.
OBJETIVO
Articular o conteúdo neurofuncional na prática do Psicólogo, proporcionando uma visão de
homem bio-psico-social.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicanálise do Adolescente Código: HP 097
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Contribuições freudianas para a Psicanálise do adolescente.
OBJETIVOS
Apresentar os fundamentos da teoria psicanalítica para a compreensão da adolescência.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicanálise e Cultura Código: HP 098
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Contribuições freudianas para a Psicanálise aplicada aos fenômenos sociais.
OBJETIVO
Introduzir o pensamento freudiano sobre os grupos sociais e as construções culturais da
sociedade moderna.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicopatologia Código: HP 099
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Patologia das funções mentais. Classificação das doenças mentais. Grandes síndromes
clínicas. Quadros clínicos da infância, adolescência, vida adulta e terceira idade.
OBJETIVO
Identificar os grandes quadros clínicos.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Pessoas com Necessidades Especiais Código: HP 100
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Determinantes científicos, políticos, ideológicos, culturais e educacionais dos conceitos e
classificação das deficiências. A construção social da deficiência e a questão da exclusão na
sociedade. Mudanças de paradigmas e o princípio da inclusão. Intervenção psicológica em
saúde, educação e trabalho e de inclusão do portador de NE. A teoria das inteligências
múltiplas e o conceito de altas habilidades.
OBJETIVO
Introduzir as principais contribuições da Psicologia para a compreensão da pessoa com
deficiências físicas, sensoriais e cognitivas, assim como superdotação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Introdução à Abordagem Sócio-Crítica em Psicologia
Social Código: HP 101
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Origens e contextos históricos de produção do campo de conhecimento da psicologia social;
temas clássicos da Psicologia social; indivíduo/sociedade/cultura; o método dialético: método
de produção; relações sociais e psiquismo; atividade; consciência e identidade; comunicação
humana; ideologia e representação social.
OBJETIVO
Identificar as raízes históricas da Psicologia social, seu desenvolvimento e abordagens
críticas; analisar criticamente tópicos da Psicologia social clássica; analisar e refletir sobre o
método de análise, as categorias básicas, as formações, as formas de intervenção e a pesquisa
na Psicologia social crítica.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Métodos de Avaliação Psicológica: Entrevista Código: HP 102
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Princípios da entrevista psicológica e os diferentes contextos que é utilizada.
OBJETIVO
Introduzir os conhecimentos básicos de técnica de entrevista em Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Métodos de Avaliação Psicológica: Testes Código: HP 103
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Introdução à Psicometria. Princípios da construção de instrumentos de avaliação psicológica.
Aplicação a diversas áreas da Psicologia. A redação de laudos, relatórios e pareceres.
OBJETIVO
Viabilizar uma atitude crítica sobre a utilização dos testes psicológicos para que possam
escolher e administrá-los de modo ético e responsável.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Ética Profissional do Psicólogo Código: HP 104
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Princípios filosóficos da ética; análise do código de ética do Psicólogo, formação
profissional do Psicólogo.
OBJETIVO
Avaliar os comportamentos profissionais do Psicólogo com base nos princípios éticos.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Instituições, Organizações e Grupos Código: HP 105
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Processo grupal; o cotidiano e a história nos processos de socialização: família, escola,
grupos de vizinhança e convivência; conceitos de instituição, organização e grupos;
conceito de comunidade; movimento institucionalista; saúde e sofrimento mental; formas de
intervenção
OBJETIVO
Confrontar diferentes abordagens do processo grupal e suas implicações nas formas de
intervenção e pesquisa em Psicologia social; analisar os processos de socialização e
construção da subjetividade na heterogeneidade da vida cotidiana; analisar o papel das
instituições, organizações grupos e comunidades na produção do psiquismo; refletir sobre a
construção social e o movimento de desconstrução do conceito de loucura - sua
institucionalização e luta pela desinstitucionalização.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1
Disciplina: O Corpo e suas Relações Código: HP 106
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Estudo do desenvolvimento psico-neuromotor infantil. Abordagens: psicogenética,
ontogenética, psicotônica, neurológica, bioenergética e biosíntese. Técnicas e testes
psicomotores e relaxamento.
OBJETIVO
Dinamizar o conhecimento psiconeuromotor e seus conceitos.
Validade: a partir do ano letivo de: 2000 - 24/06./1999
Professor: Márcia Ramos de Sá Guimarães
Chefe do Departamento: Norma da Luz Ferrarini Zandoná
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: José Ederaldo Queiroz Telles
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Prática em Psicologia Institucional
Código: HP 107
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 00 AP: 04 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Sujeito e Instituição. Dinâmica dos grupos na instituição. Abordagens e intervenções em
Psicologia institucional. Elaboração de diagnóstico institucional e de um plano de
intervenção.
OBJETIVO
Fornecer subsídios referentes aos princípios teóricos e aos pressupostos metodológicos das
principais abordagens em Psicologia institucional. Viabilizar o exercício da escuta e da
análise dos diferentes discursos na instituição, bem como, do discurso da instituição.
Possibilitar a articulação teoria - prática relativa à intervenção psicológica no contexto
institucional, mediante a elaboração de um diagnóstico e de um plano de ação. Favorecer a
articulação entre as disciplinas do 3° ano do curso de psicologia em torno do núcleo temático
comum “ grupos e instituições”.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Comunidades Código: HP 108
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Histórico da Psicologia social comunitária; conceito de comunidade; movimentos sociais e
políticas públicas; interfaces e concepções do trabalho com comunidades; Psicologia
comunitária na saúde, na educação e no trabalho; metodologias de trabalho com
comunidades.
OBJETIVO
Identificar as raízes da Psicologia comunitária crítica; conhecer as categorias básicas de
análise da psicologia social comunitária, refletir sobre o papel dos movimentos sociais na
construção de novas identidades coletivas; analisar o processo de construção das políticas
públicas a partir das lutas populares; analisar o processo de construção de espaços de
participação democrática em vários âmbitos da vida social; conhecer e analisar diferentes
metodologias de trabalho com comunidades.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Básico III: Pesquisa em Psicologia Social Código: HP 109
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A Psicologia social, seu campo de ação e de pesquisa. Elaboração de um projeto de
investigação em Psicologia social e prática em pesquisa.
OBJETIVO
Proporcionar ao aluno conhecimento sobre métodos de investigação em Psicologia social.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Básico III - Pesquisa em Neuropsicologia Código: HP 110
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
GT
EMENTA (Unidades Didáticas)
Aplicações de baterias neuropsicológicas Lúria-Curitiba para detecção de problemas de
aprendizagem, no diagnóstico clínico-psicológico e clínico-médico.
OBJETIVO
Fundamentar os processos de avaliação neuropsicológica e a metodologia de pesquisa na
área.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Básico III - Pesquisa em Psicanálise Código: HP 111
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito : 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A Psicanálise, seu campo de ação e de pesquisa.
A clínica como campo de pesquisa suas possibilidades e seus limites.
OBJETIVO
Favorecer, proporcionar ao aluno o desenvolvimento do interesse pela pesquisa em
Psicanálise.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Básico III - Construtivismo em Sala de Aula Código: HP 112
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito : 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
As relações entre Psicologia e Educação. A crítica às concepções receptivo - reprodutivistas.
Princípios gerais norteadores do contrutivismo, o papel do professor. Teoria e prática
construtivista: convergência e adaptações.
OBJETIVO
Instrumentalizar o aluno a realizar pesquisa sobre o processo ensino-apredizagem sob uma
abordagem constutivista.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Básico III: Pesquisa em Psicologia Código: HP 113
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Prática em Redação de Projetos de Pesquisa e implementação.
OBJETIVO
Propiciar ao aluno os conhecimentos necessários para a formação de pesquisador.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Básico III: Treino em Pesquisa Código: HP 114
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Treino em Pesquisa de acordo com os métodos de pesquisa psicológica.
OBJETIVO
Desenvolver habilidade de realizar pesquisa psicológica.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Saúde: Abordagem Comportamental Código: HP 116
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Discutir os binômios: saúde / doença e doença física/ doença mental, posicionando a
Psicologia clínica e a Psicologia na saúde. Abordagem comportamental em saúde e
abordagem analítica funcional na clínica.
OBJETIVO
Propiciar ao aluno base teórico-prática seguindo o referencial behaviorista, que permite a
compreensão e análise de questões relativas à saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Saúde: Possibilidades de Intervenção Código: HP 117
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
A questão da oferta de trabalho (hospital, posto de saúde, instituições afins). A elaboração de
uma demanda. Questões complexas da atuação do psicólogo na saúde.
OBJETIVO
Identificar as possibilidades da intervenção terapêutica em instituições de saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Saúde: Abordagem Psicodramática Código: HP 119
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
O Psicodrama nos seus aspectos históricos, filosóficos, metodológicos e técnicos.
OBJETIVO
Proporcionar uma vivência introdutória dos aspectos centrais da filosofia, da metodologia e
da técnica da teoria psicodramática.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Saúde: Abordagem Psicanalítica Código: HP 118
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
A Psicanálise e as psicoterapias.
O método psicanalítico.
As entrevistas preliminares, seu sentido, seu valor.
A intervenção terapêutica em Psicanálise.
OBJETIVO
Discutir aspectos básicos da técnica e da ética na clínica psicanalítica, instrumentalizando o
aluno para a prática nesta abordagem.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Saúde: Abordagem Psicodramática Código: HP 119
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
O Psicodrama nos seus aspectos históricos, filosóficos, metodológicos e técnicos.
OBJETIVO
Proporcionar uma vivência introdutória dos aspectos centrais da filosofia, da metodologia e
da técnica da teoria psicodramática.
Validade: a partir do ano letivo de: 2000 - 24/06/1999
Professor: Yara Lúcia Mazziotti Bulgacov
Chefe do Departamento: Norma da Luz Ferrarini Zandoná
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Orientação Profissional na Modalidade Clínica Código: HP 120
Natureza:
Optativa
Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
A problemática da escolha da profissão. Construção da identidade profissional: o papel dos
agentes educativos. Adolescência e escolha da profissão. Profissão e projetos de vida.
Aprendizagem da escolha através da orientação profissional. Pressupostos teóricos e
procedimentos de intervenção em orientação profissional na modalidade clínica.
OBJETIVO
Identificar e analisar os diferentes fatores intervenientes na problemática da escolha da
profissão. Conhecer as principais teorias referentes à construção da identidade profissional,
contextualizando a questão da escolha na adolescência, com as implicações psicológicas daí
decorrentes. Identificar o papel dos agentes educativos implicados na construção da
identidade profissional. Contextualizar a problemática da escolha da profissão na realidade
social brasileira contemporânea e possibilitar a discussão e a reflexão, daí decorrentes, acerca
da articulação do ensino médio com o ensino superior, das modalidades de acesso ao Ensino
Superior, das profissões de nível médio e de nível superior. Fornecer subsídios teóricos para
a investigação, a discussão e a análise das relações possíveis entre a escolha de uma profissão
e o projeto de vida mais amplo, visualizando as implicações sociais de um projeto individual
na construção coletiva da sociedade. Fundamentar e avaliar a modalidade clínica de
Orientação Profissional como processo de aprendizagem de uma escolha. Instrumentalizar o
aluno para a intervenção em orientação profissional individual e grupal, possibilitando a
criação de novos procedimentos e de novas abordagens de atuação no contexto da clínica, da
escola e das organizações.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Aprendizagem e os Processos Sociais na Escola Código: HP 121
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
O estudo da dinâmica dos movimentos grupais que compõem a escola (alunos, professores e
técnicos).
Disciplina e currículo. As minorias e o movimento de resistência.
OBJETIVO
Refletir criticamente sobre o papel da escola como mecanismo de exclusão social. Investigar
a relação currículo-ideologia e suas consequências nas relações sociais dentro da escola.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Educação Código: HP 122
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Concepções acerca da função social da instituição escolar. Escola, Educação e Cidadania.
Histórico e perspectivas de atuação em Psicologia escolar. Psicologia escolar e o processo
ensino - aprendizagem. A intervenção junto aos agentes educativos: possibilidades, limites e
desafios para o Psicólogo escolar.
OBJETIVO
Identificar, contextualizar e analisar o papel e a função da instituição escolar na sociedade.
Possibilitar a construção do papel do Psicólogo escolar, redimensionando as perspectivas de
sua intervenção nos diferentes contextos do processo educativo, e reconhecendo na
instituição escolar a possibilidade de transformação das relações sociais de modo amplo.
Relacionar as teorias em Psicologia às possibilidades de sua prática no âmbito da educação,
sem perder de vista os âmbitos da saúde, do trabalho e das comunidades. Fornecer subsídios
para a superação das práticas excludentes operadas nas e pelas instituições educativas,
articulando a atuação do Psicólogo escolar com projetos sociais em que se priorize a
perspectiva de promoção de saúde. Instrumentalizar o aluno de Psicologia no sentido da
problematização das questões emergentes na instituição escolar bem como na busca de seus
encaminhamentos, através do estudo das possíveis intervenções junto aos diferentes agentes
do processo ensino - aprendizagem. Contribuir para a construção do psicólogo na sociedade
contemporânea.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicopedagogia Código: HP 123
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
A criança e a aquisição do conhecimento na sociedade contemporânea. A escola, a
aprendizagem e a criança. O fracasso escolar e a patologização do ensino. A intervenção
psico pedagógica individual e institucional.
OBJETIVO
Articular conhecimentos relativos à infância, já adquirido no curso, com a intervenção
específica na escola, relativo a aprendizagem escolar.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Organizações Alternativas Código: HP 124
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
O indivíduo e a racionalidade das organizações capitalistas e das organizações alternativas;
globalização economia solidária e desenvolvimento sustentável; cooperativismo,
associativismo e sindicalismo: organizações não governamentais; poder e gestão: a
autogestão, a cogestão e a heterogestão; instrumentos de diagnóstico e intervenção
emancipatórios.
OBJETIVO
Analisar criticamente os processos de organização do trabalho no capitalismo; identificar
formas alternativas de organização que possibilitam a autogestão; contextualizar e identificar
as formas de organização do trabalho e dos trabalhadores; conhecer e desenvolver formas de
planejamento; diagnóstico e intervenção emancipatórios.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia da Organização e do Trabalho I Código: HP 125
Natureza: Semestral
Carga horária total: 60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Relação homem e trabalho na perspectiva funcionalista. Concepções teóricas e
metodológicas.
OBJETIVO
Introduzir a perspectiva funcionalista da relação homem-trabalho
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia da Organização e do Trabalho II Código: HP 126
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Relação homem e trabalho e suas relações com as ciências sociais, humanas,
comunicacionais, éticas e estéticas. Concepções teóricas e metodológicas.
OBJETIVO
Articular conhecimentos das ciências humanas para a compreensão, relação homem-trabalho.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Tópicos Especiais em Psicologia das Organizações e do
Trabalho
Código: HP 127
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Temas contemporâneos em Psicologia e organizações.
OBJETIVO Refletir criticamente sobre temas contemporâneos em Psicologia e organizações.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional I: Educação Código: HP 128
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 01 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Realizar diagnóstico, plano de trabalho e intervenção na área de educação.
OBJETIVO
Oferecer experiência prática na atuação psicológica na área de educação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2000 - 24/06/1999
Professor: Márcia Ramos de Sá Guimarães
Chefe do Departamento: Norma da Luz Ferrarini Zandoná
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: José Ederaldo Queiroz Telles
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional I: Sáude Código: HP 129
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 01 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Realizar diagnóstico, plano de trabalho e intervenção na área de saúde.
OBJETIVO
Oferecer experiência prática na atuação psicológica na área de saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2000 - 24/06/1999
Professor: Rosane Shirabayashi
Chefe do Departamento: Norma da Luz Ferrarini Zandoná
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: José Ederaldo Queiroz Telles
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional I: Trabalho Código: HP 130
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 01 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Realizar diagnóstico, plano de trabalho e intervenção na área de organizacional.
OBJETIVO
Oferecer experiência prática na atuação psicológica na área de organizacional.
Validade: a partir do ano letivo de: 2000 - 24/06/1999
Professor: Sidney Nilton de Oliveira
Chefe do Departamento: Norma da Luz Ferrarini Zandoná
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: José Ederaldo Queiroz Telles
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional I: Saúde Código: HP 129
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 01 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Realizar diagnóstico, plano de trabalho e intervenção na área de saúde.
OBJETIVO
Oferecer experiência prática na atuação psicológica área de saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional I - Educação Código: HP 128
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 01 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Realizar diagnóstico, plano de trabalho e intervenção na área de educação.
OBJETIVO
Oferecer experiência prática na atuação psicológica na área de atuação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Educação II - A Código: HP 131
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 00 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 01
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
Intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da educação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Educação II - B Código: HP 132
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
Intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da educação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Educação II - C Código:HP 133
Natureza: Semestral
Carga horária total:
135
AT: 00 AP: 00 Estágio: 09 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da educação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Educação II - D Código: HP 134
Natureza: Semestral
Carga horária total:
180
AT: 00 AP: 00 Estágio: 12 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área de Psicologia da educação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Saúde II - A Código: HP 135
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 00 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 01
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Saúde II - B Código: HP 136
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Saúde II - C Código: HP 137
Natureza: Semestral
Carga horária total:
135
AT: 00 AP: 00 Estágio: 09 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Saúde II - D Código: HP 138
Natureza: Semestral
Carga horária total:
180
AT: 00 AP: 00 Estágio: 12 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Trabalho II - A Código: HP 139
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 00 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 01
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Proporcionar experiência de prática supervisionada na área de Psicologia do Trabalho.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Trabalho II - B Código: HP 140
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Proporcionar experiência de prática supervisionada na área de Psicologia do Trabalho.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Trabalho II - C Código: HP 141
Natureza: Semestral
Carga horária total:
105
AT: 00 AP: 00 Estágio: 09 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Proporcionar experiência de prática supervisionada na área de Psicologia do Trabalho.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Trabalho II - D Código: HP 142
Natureza: Semestral
Carga horária total:
180
AT: 00 AP: 00 Estágio: 12 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Proporcionar experiência de prática supervisionada na área de Psicologia do Trabalho.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Educação III - A Código: HP 143
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 00 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 01
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da educação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Educação III - B Código: HP 144
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da educação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Educação III - C Código: HP 145
Natureza: Semestral
Carga horária total:
135
AT: 00 AP: 00 Estágio: 09 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da educação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Educação III- D Código: HP 146
Natureza: Semestral
Carga horária total:
182
AT: 00 AP: 00 Estágio: 12 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da educação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Saúde III - A Código: HP 147
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 00 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 01
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Saúde III- B Código: HP 148
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Saúde III- C Código: HP 149
Natureza: Semestral
Carga horária total:
135
AT: 00 AP: 00 Estágio: 09 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Saúde III- D Código: HP 150
Natureza: Semestral
Carga horária total:
180
AT: 00 AP: 00 Estágio: 12 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Propiciar experiência de prática supervisionada na área da Psicologia da saúde.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Trabalho III - A Código: HP 151
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 00 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 01
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Proporcionar experiência de prática supervisionada na área de Psicologia do trabalho.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Trabalho III - B Código: HP 152
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Proporcionar experiência de prática supervisionada na área de Psicologia do trabalho.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Trabalho III - C Código: HP 153
Natureza: Semestral
Carga horária total:
1052
AT: 00 AP: 00 Estágio: 09 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Proporcionar experiência de prática supervisionada na área de Psicologia do trabalho.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Profissional de Trabalho III - D Código: HP 154
Natureza: Semestral
Carga horária total:
180
AT: 00 AP: 00 Estágio: 12 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de um projeto de intervenção e posterior execução. Elaboração de relatório da
intervenção.
OBJETIVO
Proporcionar experiência de prática supervisionada na área de Psicologia do Trabalho.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Monografia II Código: HP 155
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Técnica de redação de monografia de acordo com as normas sugeridas pela ABNT.
Elaboração de monografia sobre um tema relevante para a Psicologia e apresentação em
seminário.
OBJETIVO
Habilitar o aluno a redigir um trabalho de investigação temática dentro dos parâmetros
sugeridos pela ABNT.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio em Pesquisa I Código: HP 156
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de projeto de pesquisa e implementação do mesmo.
OBJETIVO
Oferecer experiência no planejamento e realização de pesquisa e elaboração de relatórios.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio em Pesquisa II Código: HP 157
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 00 AP: 00 Estágio: 06 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Elaboração de projeto de pesquisa e implementação do mesmo.
OBJETIVO
Oferecer experiência no planejamento e realização de pesquisa e elaboração de relatórios.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Monografia I Código: HP 158
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Técnica de redação de monografia de acordo com as normas sugeridas pela ABNT.
Apresentação de projeto de monografia sobre um tema relevante para a Psicologia.
OBJETIVO
Habilitar o aluno a redigir um trabalho de investigação temática dentro dos parâmetros
sugeridos pela ABNT.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Abordagem Sócio-Crítica em Psicologia: Emoção e
Cognição
Código: HP´159
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Motivação, emoção, imaginação e jogo.
OBJETIVO
Introduzir uma discussão sobre pesquisas recentes em memória, motivação, emoção,
imaginação e o jogo.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: A Clínica da Psicanálise Código: HP 160
Natureza: Semestral
Carga horária total:30 AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A lógica na direção da cura, seus impasses, sua temporalidade.
A Clínica e o conceito de Real.
OBJETIVO
Favorecer o desenvolvimento e a aquisição de conteúdo sobre a clínica freudiana, bem como
delimitar suas possibilidades e impasses.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: A Ética da Psicanálise Código: HP 161
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A articulação entre a demanda e o desejo na perspectica psicanalítica.
O fazer Ético e o Dever Moral.
O Sujeito da Ética e sua relação ao Desejo Inconsciente.
OBJETIVO
Promover a discussão sobre a questão da Ética em Psicanálise e sua diferenciação com a
Ética Tradicional.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Análise Comportamental dos Estados Motivacionais e
Subjetivos
Código: HP 162
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Estados motivacionais e subjetivos:motivação, emoção, afeição, agressão. Consciência e
liberdade: controle e contra-controle.
OBJETIVOS
Avaliar, através de trabalhos práticos, as leis de controle e o aspecto de multideterminação do
comportamento (Observável e encoberto) em termos de relações funcionais entre variantes
ambientais e o comportamento humano.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Análise do Comportamento e Sociedade Código: HP 163
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Análise das agências controladoras do comportamento: estado, sistema educacional, religião
e psicoterapia, relações humanas e controle de comportamento. Valores e cultura como
formas de controle. Terapia prática da análise funcional do comportamento em instituições.
OBJETIVO
Analisar criticamente os controles sociais feitos por instituições com base nos pressupostos
do Behaviorismo Radical de Skinner.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Aprendizagem e os Processos Sociais na Escola Código: HP 164
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
O estudo da dinâmica dos movimentos grupais que compõem a escola (alunos, professores e
técnicos).
Disciplinas e currículo. As minorias e o movimento de resistência.
OBJETIVO
Refletir criticamente sobre o papel da escola como mecanismo de exclusão social. Investigar
a relação currículo-ideologia e suas consequências nas relações sociais dentro da escola.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Aquisição de Comportamentos
Código: HP 165
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Modelos operantes e respondente . Teoria da Aprendizagem Social: Noção de Personalidade.
OBJETIVO
Propiciar ao aluno conhecimentos sobre aquisição de comportamentos sob a perspectiva
behaviorista.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Avaliação Neuropsicológica Código: HP 166
Natureza: Semestral
Carga horária total:60 AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
A Bateria Neuropsicológica de Luria - adaptação Curitiba. Investigação das funções
perceptivas, da linguagem, da memória, do pensamento e da ação. Os procedimentos para
anamnese e para o diagnóstico. Lesões cerebrais focais.
OBJETIVO
Habilitar o aluno para administrar e avaliar a bateria neuropsicológica Lúria - Curitiba.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Avaliação Psicológica de Pessoas com Necessidades
Especiais
Código: HP 167
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Adaptações necessárias para a utilização de técnicas e procedimentos de avaliação
psicológica no contexto de populações minoritárias.
OBJETIVO
Estudar testes adaptados já padronizados para minorias. Abordar de forma crítica aspectos
técnicos como validade e fidedignidade destes instrumentos. Facilitar a utilização de
procedimentos de avaliação alternativos no contexto de pessoas com necessidades especiais.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Cérebro e Linguagem Código: HP 168
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Organização neuropsicológica da fala. Linguagens receptiva e expressiva. As afasias.
Compreensão dos processos de leitura e escrita.
OBJETIVO
Introduzir a compreensão do processo de organização da linguagem sob a perspectiva
neuropsicológica.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Comportamento Anti-Social na Infância e na Juventude Código: HP 169
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Política social brasileira. Fracasso do modelo institucional. Determinantes do comportamento
anti-social. Estatuto da criança e do adolescente . Programas alternativos para atendimento à
criança e ao adolescente marginalizados e suas famílias.
OBJETIVO
Analisar programas alternativos de atendimento à criança e ao adolescente, tendo por base as
principais contribuições teóricas sobre os determinantes da marginalização.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Comportamento Verbal
Código: HP 170
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
- Definição
- Aquisição
- Comportamento Verbal
- Psicoterapia
OBJETIVO
Introduzir a aquisição do comportamento verbal e seu manejo durante psicoterapia
comportamental.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Desenvolvimento Humano Código: HP 171
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital. Equacionamento dos fatores biológicos,
sociais, psicológicos e culturais que permeiam o desenvolvimento humano ao longo de sua
trajetória. O adulto jovem, sexualidade, profissão e projeto de vida. O desenvolvimento
adulto, a terceira idade e a preparação para a aposentadoria. Metodologias de intervenção na
área.
OBJETIVO
Analisar o processo de desenvolvimento humano em suas diversas facetas.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Desenvolvimento Infantil: Uma Abordagem Etológica Código: HP 172
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A etologia humana: características metodológicas e contribuições à Psicologia.
A abordagem etológica e o estudo do desenvolvimento.
Competências do bebê.
Relação mãe-filho: desenvolvimento do apego; separação e reações a estranhos.
OBJETIVO
Compreender os princípios e a metodologia da abordagem etológica para o estudo do
desenvolvimento infantil.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Distúrbios do Comportamento
Código: HP 173
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito: 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Comportamento “norma”, excessos comportamentais. Déficits comportamentais. Avaliação e
modos de intervenção.
OBJETIVO
Analisar criticamente os distúrbios de comportamento sob uma abordagem comportamental.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Distúrbios Psicológico na Infância Código: HP174
Natureza: Semestral
Carga horária total: 45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
O desenvolvimento infantil. A questão da normalidade. “Déficits” e excessos
comportamentais. A família, a escola e a sociedade frente aos distúrbios do comportamento.
OBJETIVO
Analisar o desenvolvimento infantil, a aquisição de novas respostas e as dificuldades
comportamentais, segundo o referencial comportamental.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Estágio Básico de Observação de Bebês e/ou Crianças
até 06 anos
Código: HP 175
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 01 AP: 00 Estágio: 03 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Observação de bebês - o narcisismo primário - a saída do narcisismo - a formação da
personalidade. Observação de crianças - o narcisismo secundário - a formação do sujeito - a
estrutura da personalidade em suas diferentes formas.
OBJETIVO
Observar, através do contato direto com bebês e/ou crianças em creches conveniadas, a
estruturação do sujeito em Psicanálise. Desenvolver a técnica de observação como condição
básica ao trabalho do psicólogo. Introjetar a ética através da prática. Construir conceitos
teóricos e abordagens técnicas sob a supervisão de monitores. Elaborar relatórios técnicos
sobre a observação desenvolvida.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Eventos Privados Código: HP 176
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
O mundo dentro da pele. Sentimentos, emoções, sonho, fantasia. Teoria e aplicações.
OBJETIVOS
Permitir ao aluno analisar e intervir junto a temas complexos e encobertos da conduta
humana, segundo o referencial comportamental.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Entrevista Clínica Código: HP 177
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
- A entrevista como instrumento do Psicólogo clínico
- Conteúdo
- Processo treino de entrevista
OBJETIVO
Refletir criticamente sobre a importância da entrevista psicológica no contexto clínico.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Grupo de Psicodrama Código: HP 178
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Vivência da abordagem psicodramática: as bases filosóficas e a perspectiva dialógica. O
método, o desempenho de papéis e a dinâmica da intersubjetividade. O psicodrama aplicado
na área da educação e da organização.
OBJETIVO
Proporcionar uma aprendizagem vivencial sobre os princípios básicos da abordagem
psicodramática na implementação de ajuda voltado à temática do trabalho em equipe, na
perspectiva da complementariedade dos papéis.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Informática Aplicada à Psicologia Código: HP 179
Natureza: Semestral
Carga horária total: 45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Tecnologias emergentes e sua aplicação à psicologia. Análise e uso de softwares aplicados à
Psicologia. Informática educativa - pedagógica. A Internet como ferramenta auxiliar para a
Psicologia. Considerações epistemológicas sobre a evolução tecnológica e o comportamento
humano.
OBJETIVO
Proporcionar ao aluno a oportunidade de conhecer, trabalhar, analisar e empregar softwares
da área de Psicologia como mais um instrumento de pesquisa e de trabalho.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Introdução a Psicoterapia Breve Código: HP 180
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
História da psicoterapia com limite de tempo. Fundamentos da técnicas de psicoterapia breve
e seu contexto de utilização. O atendimento psicológico em situação de crise.
OBJETIVO
Através da prática supervisionada facilitar a aprendizagem da intervenção terapêutica com
tempo e objetivos limitados.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Introdução a Psicopatologia Psicanalítica Código: HP 181
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
A posologia psicanalítica. O complexo de Édipo e a estruturação psicopatológica do sujeito
do inconsciente. Introdução às contribuições de Freud sobre as três estruturas
psicopatológicas clássicas: neurótica, perversa e psicótica. Freud e as cinco psicanálises
clássicas: o caso Dora, o pequeno Hans, o Presidente Schreber, o homem dos ratos, o homem
dos lobos.
OBJETIVO
Ao final do curso, os alunos deverão compreender os limites da clínica psicanalítica
ortodoxa, a partir de uma perspectiva teórica rigorosamente freudiana.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Introdução à Teoria Sistêmica Código: HP 182
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Fundamentos da cibernética e da teoria geral dos sistemas e suas implicações para a teoria
sistêmica. A Renovação da ciência contemporânea e a sistêmica de vida. Os paradoxos no
pensamento contemporâneo. Para além da simplicidade: a epistemologia da complexidade. O
fim da Universidade. A relatividade. Relações de incerteza e de complementariedade. Do
objetivismo ao construcionismo social. O paradoxo da subjetividade científica. Para além do
sujeito e do objeto.
OBJETIVO
Conhecer as bases epistemológicas da concepção sistêmica. Analisar as resoluções
científicas, os eixos paradigmáticos e os enfoques científicos dominantes em determinados
períodos históricos. Refletir sobre a questão da neutralidade científica. Fornecer subsídios
teóricos referentes à mudança de paradigmas pela qual a ciência contemporânea vem
passando e suas implicações para a psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Investigação Psicodramática Código: HP 183
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A investigação psicodramática dos contextos humanos: família, empresa, escola,
comunidade.
OBJETIVO
Ao término da disciplina, os alunos deverão estar aptos:
1. Observação e análise dos contextos humanos: família, empresa, escola, comunidade,
conforme as teorias do psicodrama;
2. Á aplicação, em classe, de investigações em tais contextos, pelo método psicodramático.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Método e Técnica da Psicanálise da Criança Código: HP 184
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Técnicas de ludoterapia dentro da abordagem e escuta psicanalítica. A utilização do
brinquedo, da caixa de ludoterapia. A triagem com crianças, utilizando o brinquedo como
mediador e como objeto de deslocamento e projeções dos conflitos infantis.
OBJETIVO
Introjetar a ética através da prática.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Neuropsicologia Cognitiva Código: HP 185
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Cérebro e aprendizagem. Leitura neuropsicológica de Piaget, Vigotski e Gesell.
Compreensão dos processos da leitura e escrita.
OBJETIVO
Analisar criticamente as diversas teorias cognitivas dentro da Psicologia, priorizando os
processos de leitura e escrita.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
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Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Neuropsicologia e Aprendizagem Código: HP 186
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Conceito de aprendizagem, histórico da neuropsicologia e educação, conceito de problemas
de aprendizagem, avaliação e intervenção.
OBJETIVO
Embasar o processo de aprendizagem e seus desvios pela neuropsicologia, visando promover
uma visão biopsicosocial do sujeito.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Neuropsicologia e Reabilitação Código: HP 187
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A prevenção e estimulação neuropsicológica. A reabilitação e noções de plasticidade e
reorganização neuronais.
OBJETIVO
Introduzir os procedimentos utilizados na reabilitação neuropsicológica.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Observação do Comportamento Código: HP 188
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Observação como instrumento em Psicologia. Métodos de observação. Observação em
situação natural.
OBJETIVO Proporcionar ao aluno experiência de observação científica.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Peritagem Psicológica Código: HP 189
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Atribuições profissionais do psicólogo perito no Brasil. Atuação no Trânsito e na justiça.
Responsabilidades gerais. Laudo pericial, parecer e atestado.
OBJETIVO Proporcionar ao aluno os conhecimentos necessários para a formação do Psicólogo perito.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
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Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Prática Neuropsicológica Código: HP 190
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Conceito de neuropsicologia, teoria do sistema funcional, prática infantil e adulta, testes e
intervenção.
OBJETIVO
Promover conhecimento prático, técnicas e métodos dentro da neuropsicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicanálise da Criança - a Ética e a Técnica Código: HP 191
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A técnica psicanalítica na clínica da criança - a ética. A utilização da caixa de brinquedos. A
triagem com crianças de brinquedos. A triagem com crianças. Psicopatologia da infância.
OBJETIVO
Desenvolver a escuta psicanalítica com crianças. Introjetar a ética através da prática.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicanálise das Toxicomanias Código: HP 192
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito: 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Freud e a toxicomania.
Contribuições pós-freudianas para psicanálise das toxicomanias.
OBJETIVO
Desenvolver a crítica dos alunos no que concerne o rigor psicanalítico das teorizações que
visam aplicar a psicanálise na compreensão das toxicomanias.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicanálise e Educação Código: HP 193
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Sexualidade infantil e educação. A impossibilidade de educar. Do poder ao desejo: a
transferência na relação professor - aluno. O desafio: o encontro da psicanálise com a
educação.
OBJETIVO
Resgatar, analisar e relacionar conceitos freudianos acerca da sexualidade infantil e da
educação. Situar e fundamentar o ato de educar com um dos impossíveis colocados por
Freud, problematizando as implicações daí decorrentes para a prática educativa desenvolvida
na instituição escolar e para os sujeitos aí envolvidos. Contextualizar os lugares possíveis do
professor e do aluno no processo ensino-aprendizagem, a partir de uma interpretação
psicanalítica. Possibilitar a leitura psicanalítica acerca das questões relativas à educação, de
modo geral, e das relações institucionais que se estabelecem na escola, a fim de subsidiar o
enfrentamento de alguns desafios que se impõe na intervenção psicológica nesse contexto.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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LANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicanálise e Literatura Código: HP 194
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Fundamentos freudianos para a aplicação da psicanálise na literatura.
Contribuições pós-freudianos para aplicação da psicanálise do romance.
Ilustrações práticas do uso da psicanálise na releitura de romance e na crítica literária.
OBJETIVO
Desenvolver a crítica dos alunos no que concerne a perspectiva da aplicação da psicanálise
na releitura de romances.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicanálise e Saúde Código: HP 195
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
A questão da oferta de trabalho. A elaboração de uma demanda. A questão da morte.
Intervenção terapêutica: possibilidades e limites. Casos clínicos: apresentação e discussão.
OBJETIVO
Promover a reflexão sobre a saúde sob uma perspectiva psicanalítica.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicanálise Pós-Freudianas do Adolescente Código: HP 196
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Contribuições pós-freudianas para a psicanálise do adolescente.
OBJETIVO
Desenvolver a crítica dos alunos no que concerne a evolução das pesquisas no campo da
psicanálise do adolescente após as contribuições freudianas.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicodiagnóstico de Rorschach Código: HP 197
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Fundamentação do teste, técnica de aplicação e classificação das respostas. Dinamismo
psicológico e interpretação.
OBJETIVO
Introduzir as técnicas de administração e avaliação do teste de Rorschach no contexto de
psicodiagnóstico.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicodiagnóstico Infantil Código: HP 198
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90
AT: 04 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 05
EMENTA (Unidades Didáticas)
Introdução às técnicas de entrevista em psicodiagnóstico, estudo de métdoos gráficos
projetivos de avaliação psicodiagnóstico e a “hora do jogo” como um instrumento
diagnóstico.
OBJETIVOS
Realizar a integração teórico-prático-prática de avaliação psicológico no contexto clínico.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicodiagnóstico Miocinético Código: HP 199
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
História e fundamentação do teste, aplicação, mensuração e interpretação quantitativa e
qualitativa. O uso da técnica nos diferentes campos da Psicologia.
OBJETIVO
Introduzir as técnicas de administração e avaliação do PMK em diferentes campos da
Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicofarmacologia Código: HP 200
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Funcionamento neuroquímico e cerebral. Efeito dos psico-fármacos.
OBJETIVO
Relacionar os principais psicofármacos e seus efeitos no comportamento humano.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicodrama Código: HP 201
Natureza:
semestral Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A investigação psicodramática dos contextos humano; família, empresa, escola, comunidade.
OBJETIVO
Introduzir o aluno as técnicas psicodramáticas utilizadas em diferentes contextos.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Saúde: Abordagem Comportamental II
Código: HP 202
Natureza: Semestral
Carga horária total: 60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Vivência prática observacional da atuação psicológica na área da saúde em diferentes
contextos (clínica psicológica, ambulatório de saúde mental, unidades básicas de saúde,
hjospitais gerais e hosptitais psiquiátricos, etc.), intervenção psicológica a nível inicial em
saúde, no local que desenvolveu a prática observacional.
OBJETIVO
Introduzir o aluno nos procedimentos necessários para atuação na área da saúde dentro da
perspectiva comportamental.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia, Comunicação e Semiótica Código: HP 203
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Semiótica nos diferentes tipos de comunicação. Estudos interdisciplinares.
OBJETIVO
Analisar os principais conceitos de semiótica e de comunicação; identificar os principais
tipos de comunicação, verificar as aplicações da semiótica à Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia e Alfabetização Código: HP 204
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
-Linguagem e inserção na cultura.
-Histórico da representação
-Concepções e práticas da alfabetização na educação infantil e no ensino fundamental.
-Análise psicológica dos processos de aquisição da leitura e da escrita
OBJETIVO
Levar o aluno a articular conceitos sociológicos, antropológicos e psicológicos aos
processos de aquisição do conhecimento na escola.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Código: HP 205
Natureza: Semestral
Carga horária total: 60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Desenvolvimento segundo Freud, Meline Klein, Spitz. A estruturação da personalidade,
em Id, Ego e superego e Ideal de Ego. A dinâmica psíquica à partir do Édipo. A pulsão. A
libído. A progressão, fixação e regressão.
OBJETIVO
Introduzir as diversas teorias sobre desenvolvimento na perspectiva da Psicanálise.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicologia do Trânsito
Código: HP 206
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Definição, objetivos e a área de intervenção. Atitudes de desajuste social. Correlação com
outras áreas da Psicologia. Mudança de comportamento. Avaliação psicológica. Avaliação e
orientação de condutores acidentados e infratores.
OBJETIVO
Capacitar o aluno a pesquisar e produzir conhecimentos a respeito da Psicologia do trânsito.
Intervir e propor mudanças nas condições atuais do trânsito.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicopatologia de Abordagem Comportamental
Código: HP 207
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
- Distúrbios do Comportamento
- Comportamento “normal”
- Excessos comportamentais
- Déficits comportamentais
- Avaliação e modos de Intervenção
OBJETIVO
Proporcionar ao aluno uma visão diagnóstica das Psicopatologias na Abordagem
Comportamental
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicopatologia Fundamental e Psicanálise Código: HP 208
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
A conceituação da Psicopatologia Fundamental.
Os fundamentos psicanalíticos da Psicopatologia Fundamental.
Pesquisas recentes no campo da Psicopatologia Fundamental e da Psicanálise.
OBJETIVO
Ao final do curso os alunos deverão compreender os limites que situam este novo campo de
pesquisa ao contexto teórico da psicopatologia da Psicanálise.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicossociologia Código: HP 209
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT:02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Origens e desenvolvimento da psicossociologia. Principais concepções objeto, método e
teoria. Relações sociais e subjetividade. Análise social e intervenção psicosociológicas em
organizações e comunidade. Algumas questões relativas ao mundo do trabalho e da educação
escolar em psicossociologia.
OBJETIVO
Instrumentalizar teórica e tecnicamente, visando dar as condições necessárias a análise crítica
e intervenção em grupos, organizações e instituições. Problematizar o Freudismo e
reexaminar suas relações com o político-social.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicossociologia, Trabalho e Educação Código: HP 210
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT:02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Relações sociais, capitalismo, trabalho e educação. As relações de psicossociologia com a
psicanálise, o marxismo e a pedagogia histórico crítica. Contribuições foucaultianas.
Relações de poder e subjetividade. Emancipação e dominação nos campos: político,
cognitivo e afetivo. A análise social e intervenção psicossociológica no campo de trabalho e
na educação.
OBJETIVO
Instrumentalizar teórica e tecnicamente, visando dar competência à análise crítica e
intervenção no campo do trabalho e da educação. Problematizar as relações da Psicanálise
com o Marxismo e a Pedagogia histórico crítica no contexto da educação e do trabalho.
Pré-Requisito: Psicossociologia
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Psicoterapia Infantil Código: HP 211
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito: 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Manejo clínico da criança (análise funcional, instrumentos de intervenção, técnicas infantis).
A criança e o seu contexto: família, escola e comunidade.
OBJETIVO
Fundamentar o atendimento psicoterapêutico com crianças. Propiciar a realização de
atendimentos terapêuticos dirigidos à criança.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Técnicas de Relaxamento Código: HP 212
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 042 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Histórico, bases anátomo fisiológicas, principais técnicas, Schultz, Jacobson, Michaux e
outras combinações. Atividades de Treino em si e no outro.
OBJETIVO Aplicar, em diferentes situações, as técnicas de relaxamento.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Técnicas Psicomotoras Código: HP 213
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Estudo das técnicas psicomotoras: Hurguette Bucher, Dalila Costellar, Souvbiran, Le Bom
Depart, Popporic e Ajuraguerra. Relaxamento: Jacobson, Sousien, Claronia e treinamento
autógeno de Schultz.
OBJETIVO
Identificar condutas psicomotoras e suas relações com aprendizagem.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Teoria e Técnicas Comportamentais I Código: HP 214
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Bases Filosóficas e teóricas da terapia comportamental. Principais abordagens aos padrões
comportamentais.
OBJETIVO
Explicar os fundamentos filosóficos, teóricos e técnicos que embasam a proposta
behaviorista para o trabalho em Psicologia clínica.
Validade: a partir do ano letivo de: 2000 - 24/06/1999
Professor: Yara Kuperstein Ingberman
Chefe do Departamento: Norma da Luz Ferrarini Zandoná
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Teoria e Técnicas Comportamentais II Código: HP 215
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
O diagnóstico. As principais abordagens aos padrões comportamentais que ocorrem na
prática clínica.
OBJETIVO
Realizar atendimento psicoterapêutico com base na abordagem comportamental.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Terapia Comportamental Código: HP 216
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito:03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Intervenção clínica com base na análise do comportamento. Definição e histórico da terapia
comportamental, conceitos básicos. Abordagem aos comportamentos desviantes.
OBJETIVO
Fornecer ao aluno que permitam análise e intervenção psicológica fundamentada no
referencial behaviorista.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Terapia Familiar Código: HP 217
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Histórico, Teorias, avaliação e intervenção.
OBJETIVO
Embasamento à intervenção com famílias.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Teste de Apercepção Temática (TAT) Código: HP 218
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito:02
EMENTA (Unidades Didáticas)
A aplicação do teste: análise horizontal e vertical das histórias; as categorias avaliativas;
síntese. A adaptação da técnica para crianças (CAT-A, CAT-H).
OBJETIVO
Promover a aprendizagem da administração do TAT e sua avaliação.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Tópicos Especiais em Psicologia Cognitiva Código: HP 219
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito: 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Temas atuais em Psicologia cognitiva e suas principais contribuições para a compreensão da
atividade mental humana.
OBJETIVO
Estudar as teorias e pesquisas recentes sobre tópicos de psicologia cognitiva.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Tópicos Especiais em Psicologia Social Código: HP 220
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 01 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Temas atuais de Psicologia social
OBJETIVO
Verificar e analisar, processos e métodos da Psicologia social contemporânea. Estudar as
aplicações da pesquisa e a teoria.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Tópicos Especiais em Psicologia Social e
Comunidades
Código: HP 221
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Temas contemporâneos em Psicologia social e comunidades.
OBJETIVO
Analisar pesquisas e formas de intervenção atuais em Psicologia social e comunitárias.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Tópicos Especiais em Behaviorismo
Código: HP 222
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
Contribuições atuais do behaviorismo para a pesquisa e intervenção em Psicologia.
OBJETIVO
Discutir contribuições atuais e relevantes do behaviorismo para a Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
LANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Tópicos Especiais de Psicologia Fenomenológico-
Existencial
Código:HP 223
Natureza: Semestral
Carga horária total:
60
AT: 04 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 04
EMENTA (Unidades Didáticas)
As contribuições atuais da Psicologia fenomenológico-existencial para pesquisa e a
intervenção na psicologia.
OBJETIVO
Relacionar a utilização do método fenomenológico à produção científica na Psicologia.
Analisar escolas que propõem formas de intervenção a partir da concepção existencialista de
homem.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
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SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Tópicos Especiais em Instituições, Organizações e
Grupos
Código: HP 224
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Estudos interdisciplinares; pesquisas e formas de intervenção.
OBJETIVOS
Analisar e desenvolver pesquisas e práticas de intervenção institucionais.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Tópicos Especiais em Psicanálise
Código: HP 225
Natureza: Semestral
Carga horária total:
90 AT: 04 AP: 02 Estágio: 00 Crédito 05
EMENTA (Unidades Didáticas)
A Psicanálise, seu campo de ação e de pesquisa
A clínica como campo de Pesquisa suas possibilidades e seus limites.
OBJETIVO
Favorecer , proporcionar ao aluno o desenvolvimento do interesse pela pesquisa em
Psicanálise.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Tópicos Especiais de Psicologia histórico-cultural
Código: HP 226
Natureza: Semestral
Carga horária total:
45
AT: 03 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 03
EMENTA (Unidades Didáticas)
Temas contemporâneos em Psicologia histórico cultural.
OBJETIVO
Relacionar as produções e contribuições atuais da abordagem histórico-cultural para a
Psicologia.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PLANO DE ENSINO - FICHA No 1 (permanente)
Disciplina: Tópicos Especiais Psicologia e Organizações
Alternativas
Código: HP 227
Natureza: Semestral
Carga horária total:
30
AT: 02 AP: 00 Estágio: 00 Crédito 02
EMENTA (Unidades Didáticas)
Temas contemporâneos em Psicologia e organizações alternativas
OBJETIVO
Analisar pesquisas e formas de intervenção atuais em organizações alternativas.
Validade: a partir do ano letivo de: 2004
Professor:
Chefe do Departamento: Profª. Iara Picchioni Thielen
Aprovado pelo CEPE Res. n / de / /
Pró-Reitor de Graduação: Prof. Valdo José Cavallet