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PLANO DE CONTEÚDOS – 5º ANO DE ESCOLARIDADE Ano letivo 2013 - 2014 Página 1 de 5 5º Ano Disciplina Período Conteúdos Aulas Previstas PORTUGUÊS 1º Texto narrativo: Fábulas e Lendas Leitura de fábulas de Esopo e de La Fontaine Leitura de lendas numa seleção e reconto de João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete Leitura integral da obra A vida mágica da sementinha, de Alves Redol Gramática: Pontuação; frase e tipos de frase; classes abertas e fechadas de palavras (nome, adjetivo, determinantes, pronomes); formação de palavras por afixação; família de palavras ; palavras simples e complexas; formas de tratamento; recursos expressivos (personificação e comparação) Escrita: produção de textos narrativos; convites ;e-mail Oralidade: audição de excertos e sua interpretação; apresentações orais de temas variados +/- 78 2º O texto narrativo; descritivo; texto de opinião; texto informativo Gramática: o verbo; o advérbio; tipos de sujeito; predicado; complemento direto e indireto Escrita: produção de texto narrativo/descritivo; reconto; texto de opinião Leitura integral das obras: O rapaz de bronze, de Sophia de M. B. Andresen e A viúva e o papagaio, de Virgínia Wolf Oralidade: audição de excertos e sua interpretação; apresentação de opiniões e argumentos +/- 66 3º Texto poético e texto dramático. Leitura de poemas de Álvaro Magalhães e de Manuel António Pina ; leitura integral da obra O príncipe Nabo, de Ilse Losa Gramática: regras de translineação; quantificador numeral; preposições; sinónimos e antónimos; o vocativo Escrita: produção de poemas; carta; diálogo; texto dramático Oralidade: audição de excertos e sua interpretação ; exposição oral; dramatizações +/- 36 Inglês 1º Vocabulário: Numbers 1-20, colours, alphabet, classroom language; greeting; months, seasons, weather; date, ordinal numbers; Identity (name, age, country, nationality); numbers 1-100; wild animals, pets; United Kingdom; England; Australia; Halloween. Gramática: modal verb: may/can; personal pronouns; verb to be, what, where, how, when; article a/an, plural of nouns, verb have got, possessive adjectives; connector: and. +/- 40 2º Vocabulário: Family, body, physical description; Clothes and footwear; House, rooms, furniture, objects; Sports, abilities, months, days of the week; Jobs, hobbies, free time activities; Philippines; India; New Zealand; Ireland. Gramática: verb have got/to be, possessive´s; verb there is /are; this/these-that/those, prepositions of place; modal verb can/can´t prepositions of time, connectors: but/or; why…? Because. +/- 37
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PLANO DE CONTEÚDOS – 5º ANO DE ESCOLARIDADE Ano letivo 2013 - 2014
Página 1 de 5
5º Ano
Disciplina Período Conteúdos Aulas
Previstas
PO
RTU
GU
ÊS
1º
Texto narrativo: Fábulas e Lendas Leitura de fábulas de Esopo e de La Fontaine Leitura de lendas numa seleção e reconto de João Pedro Mésseder e Isabel Ramalhete Leitura integral da obra A vida mágica da sementinha, de Alves Redol Gramática: Pontuação; frase e tipos de frase; classes abertas e fechadas de palavras (nome, adjetivo, determinantes, pronomes); formação de palavras por afixação; família de palavras ; palavras simples e complexas; formas de tratamento; recursos expressivos (personificação e comparação) Escrita: produção de textos narrativos; convites ;e-mail Oralidade: audição de excertos e sua interpretação; apresentações orais de temas variados
+/- 78
2º
O texto narrativo; descritivo; texto de opinião; texto informativo Gramática: o verbo; o advérbio; tipos de sujeito; predicado; complemento direto e indireto Escrita: produção de texto narrativo/descritivo; reconto; texto de opinião Leitura integral das obras: O rapaz de bronze, de Sophia de M. B. Andresen e A viúva e o papagaio, de Virgínia Wolf Oralidade: audição de excertos e sua interpretação; apresentação de opiniões e argumentos
+/- 66
3º
Texto poético e texto dramático. Leitura de poemas de Álvaro Magalhães e de Manuel António Pina ; leitura integral da obra O príncipe Nabo, de Ilse Losa Gramática: regras de translineação; quantificador numeral; preposições; sinónimos e antónimos; o vocativo Escrita: produção de poemas; carta; diálogo; texto dramático Oralidade: audição de excertos e sua interpretação ; exposição oral; dramatizações
+/- 36
Ingl
ês
1º
Vocabulário: Numbers 1-20, colours, alphabet, classroom language; greeting; months, seasons, weather; date, ordinal numbers; Identity (name, age, country, nationality); numbers 1-100; wild animals, pets; United Kingdom; England; Australia; Halloween. Gramática: modal verb: may/can; personal pronouns; verb to be, what, where, how, when; article a/an, plural of nouns, verb have got, possessive adjectives; connector: and.
+/- 40
2º
Vocabulário: Family, body, physical description; Clothes and footwear; House, rooms, furniture, objects; Sports, abilities, months, days of the week; Jobs, hobbies, free time activities; Philippines; India; New Zealand; Ireland. Gramática: verb have got/to be, possessive´s; verb there is /are; this/these-that/those, prepositions of place; modal verb can/can´t prepositions of time, connectors: but/or; why…? Because.
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3º
Vocabulário: Time, daily routine; Food and drinks(likes and dislikes) Gramática: Present simple(affirmative); verb to
do-(negative, interrogative); prepositions of time: in, on, at; use of before, after; use of some and any.
+/- 23
MA
TEM
ÁTI
CA
1º
Números naturais.
Ângulos, paralelismo e perpendicularidade.
Triângulos e paralelogramos.
Avaliação
80
2º
Números racionais
Áreas
Avaliação
72
3º
Áreas (continuação).
Gráficos cartesianos. Representação e tratamento de dados
Avaliação
42
CIÊ
NC
IAS
NA
TUR
AIS
1º
Apresentação / Ficha diagnóstico
Introdução
• Onde existe vida?
Diversidade nos animais
Diversidade nas plantas
+/-39
2º
Diversidade nas plantas (cont.)
Unidade na diversidade dos seres vivos
Importância da água para os seres vivos
+/-36
3º
Importância do ar para os seres vivos
As rochas, o solo e os seres vivos
+/-21
EDU
CA
ÇÃ
O
FÍSI
CA
1P Fitnessgram; Jogos Pré- Desportivos ; Condição física; Dança
39
2P Futebol; Ginástica Artística e aparelhos; Atletismo; Salto em altura; Modalidades Alternativas
37
3P Fitnessgram; Voleibol; Atletismo: Velocidade; Salto em Comprimento; Modalidades alternativas
22
EDU
CA
ÇÃ
O
VIS
UA
L
1P Expressão gráfica e representação (materiais riscadores), desenho técnico, letra, medida, traçados geométricos, expressão gráfica e representação (forma, ponto, linha, textura, estrutura), códigos visuais, banda desenhada, formas e meios de comunicação.
26
2P 24
3P 14
EDU
CA
ÇÃ
O
TEC
NO
LÓG
ICA
1P
A tecnologia, o objeto técnico, a medida, a representação gráfica e a
energia.
26
2P 24
3P 14
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EDU
CA
ÇÃ
O
MU
SIC
AL
1P 2P 3P
Altura, Ritmo, Dinâmica, Timbre, Forma Níveis I – VI
60 H
IST
ÓR
IA E
GEO
GR
AFI
A D
E P
OR
TUG
AL
1P
Avaliação formativa
Revisões / Atividades de remediação
Atividades não letivas
Auto e heteroavaliação
Apresentação, introdução ao programa e considerações gerais
Avaliação diagnóstica
AMBIENTE NATURAL DA PENÍNSULA IBÉRICA
A Península Ibérica na Europa e no mundo
Características naturais da Península Ibérica
PENÍNSULA IBÉRICA - LUGAR DE PASSAGEM E DE FIXAÇÃO
As comunidades recoletoras da Península Ibérica
As comunidades agropastoris da Península Ibérica
Contactos de povos comerciantes com a Península Ibérica
Os Romanos na Península Ibérica
Os Muçulmanos na Península Ibérica
PORTUGAL, UM NOVO REINO
O Condado Portucalense
O Reino de Portugal
O alargamento das fronteiras
Avaliação formativa
Revisões / Atividades de remediação
Atividades não letivas
Auto e heteroavaliação
39
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2P
PORTUGAL NO SÉCULO XIII
Fixação das fronteiras
A geografia de Portugal
Aproveitamento dos recursos e atividades económicas
Os grupos sociais. A defesa e o povoamento das terras
A vida na corte
A vida nas terras senhoriais
A vida nos mosteiros
A vida nos concelhos urbanos
1383-1385 - UM TEMPO DE REVOLUÇÃO
A morte de D. Fernando e o problema da sucessão
As movimentações populares e os grupos em confronto
A resistência à invasão castelhana
A consolidação da independência
AS DESCOBERTAS DO SÉCULO XV
Razões da expansão marítima
As descobertas no tempo do infante D. Henrique
A navegação: técnicas e conhecimentos
As descobertas no reinado de D. João II
As descobertas no reinado de D. Manuel I
Avaliação formativa
Revisões / Atividades de remediação
Atividades não letivas
Auto e heteroavaliação
36
3P
O IMPÉRIO PORTUGUÊS NO SÉCULO XVI
Os arquipélagos da Madeira e dos Açores e a sua colonização
A exploração da costa africana
O Império Português do Oriente
A colonização do Brasil
O encontro dos mundos
LISBOA NO SÉCULO XVI
O crescimento da cidade
A vida à volta do porto de Lisboa
A vida na corte
Cultura, ciência e arte
O TEMPO DOS FILIPES E A RESTAURAÇÃO
A morte de D. Sebastião e o problema da sucessão
O domínio filipino e os levantamentos populares
A revolta de 1640 e a Guerra da Restauração
Avaliação formativa
Revisões / Atividades de remediação
Atividades não letivas
Auto e heteroavaliação
21
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EMR
C
1º
Diversidade de formas de estar, de pensar, de agir e de se comportar
Divisão da Bíblia e citações
Valores essenciais para a convivência: o respeito, a paz, a verdade, a
justiça, a bondade …
Simbologia da água e importância da mesma
Batismo de Jesus
Qualidade de vida e bem-estar
13/14
2º
A vida de Jesus: do nascimento à crucificação e ressurreição
Manifestações do mal moral no mundo e na vida pessoal
“Perdoar até setenta vezes sete”
Etapas para a superação do mal moral e dos conflitos que dele
resultam
Promoção da concórdia nas relações interpessoais
12/13
3º
O significado da palavra “fraternidade” e o seu alcance
Os grupos onde me insiro
O verdadeiro amigo é um tesouro
Construção de um mundo fraterno
7/8
