EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA – JARDIMPLANO DE AÇÃO PROEMI/ JF Para o Biênio 2014 - 2015

R2 –Alunos com alto Índice de Frequência

Atividade Subatividade Período PrevistoInicio e Final

Despesas

2.1 – Tema : Da Escola, eu gosto !

Descrição: Realizar atividades inter-disciplinares envolvendo artes, jo-gos e cultura com o propósito dedespertar o protagonismo juvenil, garantir a freqüência e combater a evasão escolar no ensino médio.

Objetivo: Fomentar estratégias diversificadas para conhecer o perfil dos aluno de forma a combater a evasão e garantir uma freqüência adequada.

Meta: Elevar a participação do aluno e a freqüência escolar numa escala de 90%Metodologia: Agente JovemMacrocampo: Participação EstudantilResponsável: PCA e Professores DTs

2.1.2 – Arte Viva na Escola

Descrição: Fomentar oficinas deArte que contemple as várias modalidades artísticas: música, dança, teatro, desenhos, para que o aluno se entregue a modalidade que mais tem afinidade.

Metodologia: Superação na escola

17.03.2014 a 07.06.2014

Descrição – Material de expedienteItem – Ofício A4Unidade – 05 CxValor Unitário __________Valor Total _____________Parcela 01

Descrição – Material de ExpedienteItem – Pincel para quadro brancoUnidade – 04 CxValor Unitário _______________Valor Total _______________Parcela 01

Descrição – Material de expedienteItem – CartolinaUnidade – 100Valor Unitário ____________Valor Total ______________Parcela 01

Atividade Subatividade Período PrevistoInicio e Final

Despesas

. Matriz de Beneficiários- Matutino – 1º___,2º___,3º____- Vespertino – 1º___,2º____,3º____- Noturno – 1º___,2º___,3º _____

Área de ConhecimentoComponente Curricular-Linguagens: Educação Física, Arte, Português.

2.1.3 – Abrir Edital para Monitores

Descrição: Selecionar quatro monitores para atuar nas diversas atividades propostas pelo PCR considerando o fator compromisso, participação e responsabilidade.

2.1.4 - Jogos Escolares-Oferecer atividades interdisciplinares envolvendo Ed.Física, Arte e Português para desenvolver a expressão oral, corporal e habilidades físicas, através de estudos das várias modalidades esportivas, vôlei, futsal, handebol, futebol de campo, jogos populares, atletismo e ginástica.

Metodologia: Agente Jovem

2.1.5 – Fomentar Oficinas de LIBRAS – As Mãos Falam Com alunos das três séries do ensino médio, sendo a participação voluntária e por interesse, para possibilitar a inclusão dentro do

01.03.14 a 20.12.14

01.05.14 a 31.05.14

14.07.14 a 14.09.14

Descrição – Material de expedienteItem – Fita AdesivaUnidade – 20Valor Unitário __________Valor Total ___________Parcela 01

Descrição – Material de ExpedienteItem – Caneta 07Unidade – 100Valor Unitário __________Valor Geral ____________Parcela 01

Descrição Material EsportivoItem – Kit EsportivoUnidade - Valor Unitário ____________Valor Total _______________Parcela 01

Descrição – Material de ExpedienteItem – Papel Ofício A4Unidade – 01 CxValor Unitário ___________Valor Total _____________

ambiente escolar.

Metodologia – Superação na Escola

2.1.6 – Rádio Escola

Descrição: Criar a Rádio Escola para possibilitar uma melhor veiculação de informações entre corpo discente e docente dando oportunidade de revelar novos talentos.

Metodologia : Introdução ao mundo do trabalho.

01.03.14 a 23.03.14

Parcela 01

Descrição – Material TecnológicoItem – Mesa de SomUnidade 01Valor Unitário _____________Valor Total ________________ Parcela 01

Nome – MicrofoneItem 02 UmValor Unitário_______Valor Total _________Parcela 01

R3 – Professores com alto índice de freqüência EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA - JARDIM

Atividade Subatividade Período PrevistoInicio e Final

Despesas

3.1 – Tema: Professor –Eterno Aprendiz

Descrição: Desenvolver um conjunto de atividades interdisciplinares envolvendo as quatro áreas do conhecimento.

Objetivo: Oferecer práticas pedagógicas melhoradas, bem como fazer uso das mídias a favor da aprendizagem dos alunos.

Meta – Estimular os professores a participar das atividades docentes de forma prazerosa . Metodologia: Jovem Cientista

Macrocampo: Iniciação Científica

Responsável: Gilmar

3.1.1 – Formação Docente

Ofertar capacitação e formação em serviço para professores, reconhecer e estimular a participação e freqüência ao ambiente de trabalho.

3.1.2 – Da Teoria a Prática Trabalhar atividades de Física, Química e Biologia através de pesquisas utilizando instrumentais pedagógicos. Elaborar documentários sobre o meio ambiente, realizar amostras cientificas e culturais

- 03.03.14 a 28.08.14

Descrição Recursos HumanosItem- PalestrantesUnidade Valor UnitárioValor TotalParcela

Descrição - Kit pedagógicoUnidade _______Valor Unitário _________Valor Total ___________Parcela 01

Nome - EspaçoUnidade Valor Unitário_______Valor Total__________Parcela 01

Atividade Subatividade Período PrevistoInicio e Final

Despesas

- Matriz de Benefícios:. Professores dos três turnos

- Área de Conhecimento/Componente Curricular

Linguagens:Língua PortuguesaLíngua EstrangeiraArte, Ed.Física

Matemática:Matemática

Ciência da Natureza:BiologiaFísicaQuímica

Ciências Humanas:HistóriaGeografiaSociologiaFilosofiaFormação Cidadã

3.1.3 – Juntos Fazemos a Diferença

- Realizar reuniões com a equipe gestora, professores, coordenação, funcionários e comunidade escolar para planejar a amostra científica e cultural

3.1.4 – Mutirão Docente

-Realizar ações de melhoria em ambientes da escola como: Laboratórios, Sala de Recursos Multifuncional, Multimeios, sala de diretor de turma, sala dos professores a fim de aproveitar melhor as horas de aula atividade e momentos de planejamento.

3.1.5- Suporte Pedagógico e Tecnológico

-Melhorar a qualidade docente com a utilização de equipamentos pedagógicos e tecnológicos nas salas de aula com foco nas avaliações internas e externas.

Meses: abril,junho,setembro e outubro

03.02.14 a 30.11.14(Bimestral)

03.02.14 a 23.12.14

Descrição Material de expedienteUnidade _______Valor Unitário_______Valor Total _________Parcela 01

Descrição MobiliárioUnidade ________Valor Unitário_______Valor Total ________Parcela 01

Descrição Equipamentos de LaboratórioUnidade __________Valor Unitário ___________Valor Total _____________Parcela 01

Descrição Data ShowUnidade ________Valor Unitário _________Valor Total ___________Parcela 01

Descrição Lousa DigitalUnidade ___________Valor Unitário _________Valor total _____________Parcela 01

Atividade Subatividade Período PrevistoInicio e Final

Despesas

3.1.6 – Partilhar Experiências Exitosas

Divulgar a realização de atividades e projetos que visam melhorar a aprendizagem dos alunos, através das TICs, informativos e meios de comunicação. Fundos Concursáveis

03.04.2014 a 23.12.2014

Nome PanfletosUnidade ___________Valor Unitário _________Valor Total ___________Parcela 01

R6 – Infraestrutura da Escola Melhorada EEFM. GOV. ADAUTO BEZERRA_____________________________6.1 Tema: Valorizar o Ambiente Escolar

Valorizar os espaços verdes já existente na escola com o propósito de melhorar o ambientes de aprendizagem, garantindo assim um clima agradável e prazeroso para a construção do conhecimento.

Objetivo: Melhorar o ambiente escolar de aprendizagem para fomentar a construção de conhecimentos.

Meta: 70% dos espaços verdes melhorados no biênio

Metodologia: Entendendo o Ambiente Urbano.

Macrocampo: Participação Estudantil

Matriz de BeneficiáriosMatutino 1º, 2º e 3ºVespertino 1º, 2º e 3º

Noturno 1º, 2º e 3º

_____________________________6.2 Áreas Verdes

Revitalizar os espaços verdes da escola proporcionando ambientes com mais qualidade de vida de forma a despertar na comunidade escolar o sentimento de pertencimento.

Agente Jovem

6.3 Formando com vida

Fortalecer cuidados com os projetos como: horta na escola, jardinagem, farmácia viva, laboratório vivo e pomar, implementando ações de preservação do meio.

Entendendo o Meio Ambiente Urbano

6.4 Pátios e Galerias Revitalizar pátios e galerias para tornar os ambientes mais atrativos e favoráveis a aprendizagem.

Agente Jovem

_____________________________

03.02.2014 A 20.12.2014

01.04.2014 a 23.12.2014

_______________________________descrição – Kit Jardinagem Unidade _____________Valor Unitário ___________Valor Total ______________Parcela 01

Descrição – Serviço de pinturaUnidade __________Valor Unitário _________Valor Total ____________Parcela 01

Descrição- Sementes e MudasUnidade _________Valor Unitário___________Valor Total ____________Parcela 01

Descrição – FerramentasUnidade __________

Área de Conhecimento/Componente currícular

Linguagens:Português

Matemática:Matemática

Ciências Humanas:GeografiaHistóriaFilosofiaSociologia

Ciências Naturais:Biologia

01.04.2014 a 23.12.2014Valor Unitário __________Valor Total _____________Parcela 01

Descrição – Livros TécnicosUnidade _____________Valor Unitário _________Valor Total ____________ Parcela 01