planificação semanal 1º ceb

7/29/2019 planificao semanal 1 ceb

1/10

DURAO

DESCRITORES DE

DESEMPENHO

OBJETIVOS ESTRATGIAS AT

L

NGUA

PORTUG

UESA

9:00hs

10:30h

- Conhecimento

explcito dalngua.

-Plano fonolgico

- Explicitar regras eprocedimentos:- Identificar e classificar ossons da lngua;

- Identificar ditongos;- Identificar slabas.

-Plano da representao grficae ortogrfica-Identificar os tipos de letras:estabelecer correspondnciasentre som e letra(s); identificar

e aplicar a noo de fronteirada palavra.-Mobilizar o saber adquiridona leitura e escrita de palavrase frases.

Escrever vrias vogais

no quadro para osalunos juntarem 2vogais para construir oditongo.Leitura dos ditongosem voz alta paraescrever no quadrointerativo. E parafinalizar a tarefaaudio da cano dosditongos da Maria

Vasconcelos

-Realiza

tabela sovisualize a correcada im

-Realizatabela sodos ditocorrespoimagem

-Cantigaditongo

DURAO

CONTEDOS OBJECTIVOS ESTRATGIAS AT

MATE

MTICA

11:00h

s12:30h

- Nmerosnaturais(nmero 6)

- Classificar e ordenar deacordo com um determinadocritrio;

- Realizar contagensprogressivas e regressivas,representando os nmerosenvolvidos;- Compreender vriasutilizaes do nmero eidentificar nmeros emcontextos do quotidiano;- Compor e decompornmeros;-Identificar e dar exemplos de

diferentes representaes parao mesmo nmero.

Utilizar o materialcuisiner, para aconstruo do comboio

do nmero seis eexemplificar no quadroas diversas formas deconstruir o nmero 6,atravs da composiode decomposio com omaterial cuisiner.

- Constrdo 6 comcuisiner

.

DURAO



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ESTUD

ODO

MEIO

14:00hs

15:30h

-A descobertade si mesmo

-Os seus gostos e preferncias-Descrever lugares,atividades-Selecionar jogos,brincadeiras.

-As suas perspetivas para ofuturo prximo

Utilizar o manual deestudo do meio para arealizar fichas deconsolidao doscontedos em

simultneo com aprojeo no quadrointerativo.

- Realizmanual meio.36

DURAO DESCRITORE

S DEDESEMPENH

O

OBJETIVOS ESTRATGIAS

L

NGUA

PORTUG

UESA

9:00hs10:30h

-Conhecimentosexplicito dalngua.-Desenvolver aconscinciafonolgica eoperar comfonemas.

- Plano fonolgicoManipular os sons da lngua eobservar os efeitosproduzidos.- Mobilizar o saber adquiridona compreenso e expressooral e escrita.

Trabalho da vogal i e umanuscrito na formamaiscula e minsculacom os alunos,utilizao do livro defichas de lnguaportuguesa paraconsolidao damatria.Seguidamenteidentificao dosditongos corretos

atravs da articulaocorreta dos sons dalngua.

- Relivroport

DURAO CONTEDOS OBJECTIVOS ESTRATGIAS


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MATEM

TICA

11:00hs

12:30h

-Nmerosnaturais(nmero 6)

_Formas

geomtricas

-Diferentes representaes donmero seis.-Reconhecer e identificar, emobjetos e desenhos, tringulos,retngulos, quadrados,

circunferncias e crculos emposies variadas.-Verificar que dois conjuntostm o mesmo nmero deelementos ou determinar qualdos dois mais numerosoutilizando correspondnciasum a um.-Saber de memria asequncia dos nomes dosnmeros naturais por ordemcrescente e decrescente.

-Continuao daconstruo do comboiodo nmero seis.-Explorao do manualde matemtica sobre os

contedos a abordar eprojeo do mesmo noquadro interativo eseguidamente execuode fichasindividualmente nasecretria.

-Reatrando squadde a

do m-Rea56/5


ESTUDO

DO

MEIO

14:00hs

15:30h

- O seu passadomais prximo

- descobertados materiais eobjetos

- Descrever a sucesso de atospraticados ao longo do dia, dasemana: localizar no espao; localizar numa linha detempo; estabelecer relaes de

anterioridade, posteridade esimultaneidade(antes de, depois de, aomesmo tempo que); reconhecer unidades detempo: dia e semana; nomear os dias dasemana.- distinguir objetos pelocheiro, sabor, textura,forma;

-Comeo de um dilogocom os alunos sobre osseus aniversrioslocalizando os nocalendrio. De Seguidarealizao um jogo coma intervenincia dos

prprios alunos sobre aidentificao de objetose sabores utilizando oscinco sentidos.

-Diaanivsobrano/algumanRea

ondeque e osvend

DURA

ODESCRITORES

DEDESEMPENHO

OBJETIVOS ESTRATGIAS AT


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L

NGUA

PORTUGUESA

9:00h

s10:30h

- Conhecer oalfabeto e osgrafemas.

-Nomear a totalidade dasletras do alfabeto epronunciar os respetivossegmentos fnicos(realizao dos valores

fonolgicos).-Escrever as letras doalfabeto (letra P), nas formasminscula e maiscula, emresposta ao nome da letra ouao segmento fnico quecorresponde habitualmente letra.

Audio a msica daletra p. Acesso ao textoda letra p no quadrointerativo e leitura peloprofessor em voz alta.

Identificar a letra p porparte dos alunos nomanual de portugus.Escrever a letra P noquadro interativo e noquadro preto paratrabalhar a letramanuscrita.Escrever a letra p nocaderno caligrficopara aquisio dadestreza manual.

-Identifino manuportugu-Realizacaderno

sobre a

DURAO


MATEM

TICA

11:00hs

12:30h

- Nmerosnaturais (nmero6)

- Compreender vriasutilizaes do nmero eidentificar nmeros emcontextos do quotidiano;

-Identificare dar exemplos dediferentes representaespara o mesmo nmero.

- Escrever as vriasrepresentaes docomboio do seis nocaderno de casa para

deste modo registar ascomposies edecomposies donmero seis.

- Registrepresennmero .

DURAO



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ESTUD

ODO

MEIO

14:00hs

15:30h

-O seu corpo-Expressoplstica.-A descoberta desi mesmo

-Identificar o gnero(masculino, feminino).- Identificar caractersticasfamiliares (parecenas com opai e com a me,

cor do cabelo, dos olhos).Comparar-se com os outros:com os colegas da escola(mais novo/mais velho, maisalto/mais baixo,louro/moreno);- Reconhecer modificaesdo seu corpo (peso, altura).- Reconhecer a sua identidadesexual. Reconhecer partesconstituintes do seu corpo(cabea, tronco e membros).Representar o seu corpo(desenhos, pinturas,modelagem)- Construir linhas de temporelacionadas com datassignificativas para a histriapessoal.- Construir diferentes linhasde tempo relacionadas comrotinas dirias, tempo cclicoe momentos do dia: manh,tarde e noite; o dia.

- Vestir os bonecosconforme o sexoadequando ascaractersticasespecificas do gnero

tendo em ateno aestao do ano.Registo dosaniversrios em papel,pintando livremente.Aplicar a matriaadquirida no manual deestudo do meio.

- Vestir -Colar cboneco.-Escrevedas cria

- Realizn33

DURAO DESCRITORE

S DEDESEMPENH

O



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L

NGUA

POR

TUGUESA

9:00h

s10:30h

- Leitura eescrita.

Desenvolver as competnciasde Escrita e de Leitura

Construir listas de palavrasque contenham elementosconhecidos (a

mesma consoante e junodos varos ditongos)

-Projetar imagens noquadro interativo sobrefiguras comeadas pelaletra P.-Realizar jogos desubstituio de letras ou

de slabas para formaroutras palavras (comletras mveis, semletras mveis).- Realizar jogos decomutao de letraspara formar outraspalavras.

Colono qsobrpela-A pfrase

comcom-reatabevrios d-Jogmancons


MATEMTI

CA

11:00hs

12:30h

- Nmeros eoperaes

-Operaes com nmerosnaturais

- Explorar o manual noquadro interativo sobreas fichas 60,61,62 paraconsolidao damatria.

-Rea60,6


ESTUDO

DO

MEIO

14:00h

s15:30h

- descobertade si mesmo

-Os seus gostos e preferncias-Descrever lugares,atividades, selecionar jogos,brincadeiras

Realizao de um jogode educao fsica, amacaca para nosreportarmos as

recordaes de infnciadas professoras.- Realizar uma fichasobre o tema.

-Jogalun- Ren 3


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DURAO DESCRITORES DE

DESEMPENHO


LNGUA

PORT

UGUESA

9:00hs

10:30h

-Leitura eescrita

-Desenvolver ascompetncias de Escrita e deLeitura- Desenvolver o gosto pelaleitura e pela escrita poriniciativa prpria.

-Realizar de frasessimples no quadro paraleitura dos alunos

-Reacomtodoquade revdada


MAT

EMTICA

11:00hs

12:30h

- Nmerosnaturais-Adio

-Subtrao

-Adicionar e subtrair nmerosnaturais.Explorar situaes que

conduzam descoberta daadio e subtrao. Calcular somas e diferenas(tendo em conta aspossibilidades e ritmosindividuais dos alunos).Praticar o clculo mental comnmeros pequenos. Procurar estratgiasdiferentes para efetuar umclculo.

-Construo de umacaixa com recurso asembalagens de pacotes

de leite para execuodo jogo de matemtica.

-

-Jogreciccada

-Utifichmatfigu



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ESTUDO

DO

MEIO

14:00hs

15:30h

-Os aspetosfsicos do meiolocal- A terra noespao, universoe sistema solar.

-- A noite e o dia (comparar adurao do dia e da noite aolongo do ano).Verificar as posies do Solao longo do dia(nascente/sul/poente).

-Distinguir estrelas deplanetas (Sol estrela; Lua planeta

-Indicar o Sol como afonte de luz e calor paraa Terra.verificar as suasposies ao longo dodia.

Verificar a rotao daterra e da lua.

-Utie umparanoit


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