PS-GRADUAO LATO SENSU EM LITERATURA BRASILEIRA

Proposta do Curso: oferecer um panorama suficientemente amplo e detalhado da

trajetria histrica da literatura brasileira, desde os tempos coloniais at a

contemporaneidade, para que, de posse desses contedos, nosso aluno possa

proporcionar aos seus educandos uma compreenso moderna e dinmica do fenmeno

literrio, em sua movimentao interna e em sua interface com outras artes e com a vida

em sociedade.

Objetivo: capacitar profissionais da educao para o trabalho com a literatura brasileira

em um processo de ensino e aprendizagem que conduza os educandos tanto ao gosto

pela produo nacional como compreenso da arte literria como um fenmeno em

ntima articulao com as demais artes e com a vida social.

Pblico-alvo: educadores das redes pblica e privada, graduados em letras, pedagogia e

outras licenciaturas, profissionais da educao que trabalham principalmente com

adolescentes e jovens, comunicadores sociais e demais pessoas interessadas tanto no

processo educativo como no fenmeno cultural.

Mdulos Disciplina Nmero de aulas

Carga horria

I Literatura e Cultura Brasileira 12 36

Fundamentos do Texto Literrio 12 36 Metodologia da Pesquisa 10 30

II Realismo na Literatura Brasileira 12 36

Docncia no Ensino Superior 10 30 Cultura Luso-brasileira 8 24

III Modernismo na Literatura Brasileira 12 36

Profisso Docente 8 24 Literatura Comparada 8 24

IV Literatura Brasileira Contempornea 12 36 Metodologia do Ensino de Literatura 12 36

Novas Tendncias da Literatura Brasileira 6 18 V Trabalho de Concluso de Curso

Carga horria total 366

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LITERATURA E CULTURA BRASILEIRA 12/36 Primeiras produes literrias e culturais brasileiras, da literatura de informao (sc. XVI) aos autores romnticos; a constituio da literatura brasileira; relao ente passado e presente na interpretao do imaginrio brasileiro. Frederico Barbosa, graduado em letras-portugus pela (USP), autor de Nada feito nada (1993), Cantar de amor entre os escombros (2002) e A conscincia do zero (2004).

1) O que Brasil? Literatura informativa durante o sculo XVI 2) O Barroco e a formao do continente 3) Padre Antnio Vieira: a retrica entre dois mundos 4) Gregrio de Matos e o nativismo crtico 5) Neoclassicismo e a consolidao de um sistema literrio no Brasil 6) Cludio Manuel da Costa: o poeta das pedras 7) Toms Antnio Gonzaga: poesia e poltica 8) O Romantismo e a formao da nacionalidade 9) Gonalves Dias: nacionalismo e indianismo 10) lvares de Azevedo: o escapismo ultra-romntico 11) Castro Alves: o condoreirismo e a crtica social 12) Sousndrade e a inveno na poesia

Bibliografia bsica BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. So Paulo: Cultrix, 1994. CANDIDO, Antonio. Formao da literatura brasileira. Belo horizonte: Itatiaia, 2006. 777p. Bibliografia complementar RIBEIRO, Joo Ubaldo. Viva o povo brasileiro. Rio de Janeiro: Nova fronteira, 2007.

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FUNDAMENTOS DO TEXTO LITERRIO 12/36 Histrico da teoria da literatura; teoria da literatura como cincia e como disciplina; teoria, arte e literatura; funes da linguagem e discurso literrio; o fenmeno literrio. Regina Zilberman, graduada em letras (UFRGS), doutora em romanstica (Universidade de Heidelberg, Alemanha), ps-doutorado(Brown University, Estados Unidos).

1) Teoria da literatura: conceito, histria, tendncias contemporneas 2) Teoria da literatura: fundamentos e fronteiras 3) A potica clssica: Plato e Aristteles 4) Formalismo russo e estruturalismo tcheco 5) A estrutura da obra literria 6) Discurso literrio e intertextualidade 7) Mmesis e diegese: os modos de narrar 8) A estrutura da narrativa 9) Literatura e sociedade 10) A literatura, o escritor e a modernidade 11) A literatura, o pblico e o leitor 12) Os desafios da teoria da literatura

Bibliografia bsica AMORA, Antonio Soares. Teoria da literatura. So Paulo: Clssico-Cientfica, 1965. LIMA, Luiz Costa. Por que literatura? Petrpolis: Vozes, 1969. SILVA, Victor Manuel de Aguiar. Teoria da literatura. Coimbra: Almedina, 1979. Bibliografia Complementar TELLES. Gilberto Mendona. Vanguarda europeia e modernismo brasileiro. Petrpolis: Vozes, 1978.

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METODOLOGIA DA PESQUISA 10/30 Metodologia da pesquisa cientfica como mtodo facilitador da pesquisa; organizao do pensamento no trabalho cientfico; organizao do material para a pesquisa. Marilia Freitas de Campos Tozoni Reis, graduada em pedagogia (FFCLI), mestra em educao (Ufscar) e doutora em educao (Unicamp).

1) O que pesquisa 2) O trabalho cientfico 3) Modalidades de pesquisa em educao 4) Tcnicas e instrumentos de pesquisa 5) O projeto de pesquisa 6) O processo de pesquisa 7) Normas para redao de trabalhos cientficos 8) O relatrio de pesquisa 9) Cuidados para o pesquisador iniciante 10) Temas e problemas de pesquisa em educao

Bibliografia bsica BARBOSA, Liliana Lcia da Silveira. Metodologia do trabalho cientfico. Rio de Janeiro: UCB, 2007. FONSECA, Regina Clia Veiga da. Metodologia do trabalho cientfico. Curitiba: Iesde, 2007. TOZONI-REIS, Marlia Freitas de Campos. Metodologia da pesquisa cientfica. 2 ed. Curitiba: Iesde, 2007. Bibliografia complementar BARBOSA, Liliana Lcia da Silveira. Metodologia da pesquisa cientfica. Rio de Janeiro: UCB, 2007.

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REALISMO NA LITERATURA BRASILEIRA 12/36 Formao do pensamento realista; principais conceitos; obras fundamentais do perodo; repercusso dos ideais realistas na cultura e na literatura brasileira; abordagem intertextual. Silvana Oliveira, graduada em letras (UEPG), mestra em literatura brasileira (UFPR), doutora em teoria e histria literria (Unicamp).

1) O realismo e os perodos literrios precedentes 2) O sculo XIX e o iderrio realista 3) O iderio realista no Brasil 4) O realismo e o naturalismo no Brasil 5) Machado de Assis e o realismo brasileiro 6) Machado de Assis e o conto brasileiro 7) Memrias Pstumas e o realismo psicolgico machadiano 8) Dom Casmurro e a temtica do adultrio feminino 9) Quincas Borba e o jogo social 10) A crtica literria e a obra de Machado de Assis 11) O realismo em autores posteriores 12) As releituras do realismo

Bibliografia bsica BOSI, Alfredo. Cu, inferno: Ensaios de crtica literria e ideolgica, 2. ed. So Paulo: Editora 34, 2003. SCHWARZ, Roberto. Ao vencedor as batatas: Forma literria e processo social nos incios do romance brasileiro, 5. ed. So Paulo: Editora 34, 2000. Bibliografia complementar HELENA, Lcia. A solido tropical: O Brasil de Alencar e da modernidade. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2006.

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DOCNCIA NO ENSINO SUPERIOR 10/30 Estudo da didtica como prtica educativa social, de modo a compreender o processo didtico como um componente do cotidiano escolar, utilizando o planejamento e a avaliao em uma dimenso transformadora; a dinmica da sala de aula e a construo da proposta pedaggica sero analisadas dentro do contexto educacional mais amplo. Programa 1) Representaes sobre a docncia: a construo da identidade profissional 2) Docncia no ensino superior 3) Avaliao de aprendizagem: representaes e concepes 4) Avaliao e aprendizagem: o sentido da transformao 5) Gesto do trabalho pedaggico: os professores como planejadores 6) A definio de objetivos e contedos 7) Metodologias de ensino 8) Projeto: um salto qualitativo na organizao do trabalho pedaggico 9) Pedagogia de projetos: fundamentos para uma prtica reflexiva 10) Pedagogia de projetos: da especialidade aos conhecimentos em rede Bibliografia bsica ALARCO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. So Paulo: Cortez, 2004. ARROYO, Miguel G. Ofcio de mestre: imagens e autoimagens. Petrpolis: Vozes, 2000. PERRENOUD, Philippe. A prtica reflexiva no ofcio de professor: profissionalizao e razo pedaggica. Porto Alegre: Artmed, 2002. Bibliografia complementar NVOA, Antonio Vidas de professores. Porto: Porto Editora, 1995.

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CULTURA LUSO-BRASILEIRA 8/24 Anlise de textos literrios e paraliterrios de alguns dos principais escritores e crticos portugueses, brasileiros e de outras nacionalidades desde a descoberta do Brasil ao final do sculo XX. As influncias de outras culturas na colnia, no imprio e na repblica. Valdemar Valente, bacharel em letras (UFRJ), mestre em cincia da literatura (UFRJ), doutor em cincia da literatura (UFRJ).

1) Origens da histria cultural brasileira 2) A grandeza do Barroco e a riqueza da colnia 3) Independncia poltica e nacionalismo cultural 4) A repblica de cartolina 5) Vises do arcaico e do moderno 6) 1922 e o sculo XX 7) 1930 e os efeitos da crise 8) Da casa-grande s razes do Brasil

Bibliografia bsica BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. 34. ed. So Paulo: Cultrix, 1999. CNDIDO, Antnio. Literatura e sociedade. So Paulo: Companhia Editora Nacional, 1980. HOLANDA, Srgio Buarque de. Razes do Brasil. 11. ed. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1977 Bibliografia complementar BASTIDE, Roger. Brasil, terra de contrastes. 8. ed. So Paulo: Difel, 1978. CASTRO, Josu de. Geografia da fome. 2. ed. Rio de Janeiro: O Cruzeiro, 1948. FURTADO, Celso. Os ares do mundo. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991.

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MODERNISMO NA LITERATURA BRASILEIRA 12/36 A produo literria do modernismo brasileiro: a gerao de 1920, a gerao de 1945, as vanguardas poticas dos anos 1950 e 60, grandes prosadores do sculo XX. Frederico Barbosa, graduado em letras-portugus pela (USP), autor de Nada feito nada (1993), Cantar de amor entre os escombros (2002) e A conscincia do zero (2004). Elaine Cuencas Santos, graduada em letras portugus-italiano (USP), mestra em estudos comparados de literatura em lngua portuguesa (USP).

1) Vanguardas modernistas e a Semana de 22 2) Oswald de Andrade 3) Mrio de Andrade 4) Manuel Bandeira 5) A poesia da Gerao de 1930 no Brasil 6) Carlos Drummond de Andrade 7) O romance da Gerao de 1930 8) Graciliano Ramos 9) Joo Guimares Rosa 10) Clarice Lispector 11) Joo Cabral de Melo Neto 12) Poesia concreta

Bibliografia bsica CANDIDO, Antonio; CASTELLO, Jos Aderaldo. Presena da literatura brasileira. 9. ed. So Paulo: Difel, 1983, v. 3 Modernismo. CARPEAUX, Otto Maria. As revoltas modernistas na literatura. Rio de Janeiro: Ediouro, 1968. Bibliografia complementar ANDRADE, Mrio de. Macunama: O heri sem nenhum carter. 30.ed. Belo Horizonte: Villa Rica , 1997. ANDRADE, Oswald de. Memrias sentimentais de Joo Miramar. So Paulo: Globo, 2004. ______. Primeiro caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade. So Paulo: Globo, 2000. BOPP, Raul. Cobra Norato. 23. ed. So Paulo: Jos Olympio, 2006. CAMPOS, Augusto de; PIGNATARI, Dcio; CAMPOS, Haroldo. Teoria da poesia concreta: Textos crticos e manifestos 1950-1960. So Paulo: Edies Inveno, 1965. CARPEAUX, Otto Maria. Pequena bibliografia crtica da literatura brasileira. 3. ed. Rio de Janeiro: Letras e Artes, 1964.

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PROFISSO DOCENTE 8/24 Representaes sobre a docncia; formao profissional reflexiva; competncias para ensinar. Luiz Fernando Rankel, graduado em histria (FFCLP), mestre em histria(UFPR). Leocilia Aparecida Vieira, graduada em biblioteconomia (UFPR), mestra em educao (PUC-PR). 1) A (des)construo da identidade docente 2) Histria da profisso docente 3) Ser professor: angstias e dilemas 4) Profisso docente, cincia interdisciplinar e representaes sociais 5) Formao inicial e formao continuada 6) O professor reflexivo 7) O professor iniciante 8) Competncias para ensinar Bibliografia bsica ARROYO, Miguel. Oficio de mestre: Imagens e autoimagens. 3. ed. Petrpolis: Vozes, 2000. BEHRENS, Marilda Aparecida; MASETTO, Marcos Tarciso; MORAN, Jos Manuel. Novas tecnologias e mediao pedaggica. 6. ed. Campinas: Papirus, 2003. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competncias para ensinar: Convite viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000. Bibliografia complementar: BECKER, Fernando. A epistemiologia do professor: O cotidiano da escola. 10. ed. Petrpolis: Vozes, 2002. FONTANA, Roseli A. Cao. Como nos tornamos professoras? Belo Horizonte: Autntica, 2000. LISBOA, Marilu Diez, SOARES, Dulce Helena Penna, (Orgs.). Orientao profissional em ao: Formao e prtica de orientadores. So Paulo: Summus, 2000. TOLCHINSKY, Liliana. Processos de aprendizagem e formao docente: Em condies de extrema diversidade. Porto Alegre: Artmed, 2004.

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LITERATURA COMPARADA 8/24 A literatura como fenmeno social e conjunto de produtos sociais; o desenvenvolvimento da literatura comparada no contexto dos estudos literrios; leituera crtica de obras literrias relacionadas entre si e com outras artes. Paulo Astor Soethe, graduado em letras-alemo e portugus (UFPR), mestre em letras-lngua e literatura alem (USP), doutor em letras-lngua e literatura alem (USP), ps-doutorado (Universidade de Tbingen, Alemanha).

1) Literatura: dizer sobre o mundo, dizer sobre o dizer 2) A literatura entre as naes (e para alm) 3) Autores multiculturais: o exemplo de Franz Kafka 4) Textos literrios em dilogo: intertextualidade 5) Textos literrios em dilogo com a tradio 6) Joo Guimares Rosa e as artes visuais 7) Literatura e outras artes: a msica 8) Literatura e Histria: artes do tempo

Bibliografia bsica BRUNEL, Pierre; Pichois, Claude; Rousseau, Andr. Que literatura comparada? So Paulo/Curitiba: Perspectiva/Edusp/Editora UFPR, 1990. COUTINHO, Eduardo F. Literatura vomparada na Amrica Latina: ensaios. Rio de Janeiro: Eduerj, 2003. Bibliografia complementar KAISER, Gerhard. Introduo literatura comparada. Lisboa: Fundao Calouste-Gulbenkian, 1980. NITRINI, Sandra. Literatura comparada: Histria, teoria e crtica. So Paulo: EdUSP, 1997.

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LITERATURA BRASILEIRA CONTEMPORNEA 12/36 Transio do modernismo para o perodo contemporneo; produo potica e ficcional a partir da dcada de 1950. Jos Carlos Siqueira, bacharel em lingustica (USP), mestre em Ricardo Iannace, bacharel e licenciado em letras vernculas (Universidade Mackenzie), mestre em literatura brasileira (USP), doutor em teoria literria e literatura comparada (USP), ps doutorado (UFMG). Sueli Saraiva, bacharel em letras ingls-portugus (USP), licenciada em lnguas modernas-ingls (USP), mestra em estudos comparados de literaturas de lngua portuguesa (USP), doutoranda em estudos comparados de literaturas de lngua portuguesa (USP).

1) Modernismo dos anos 1930: o regionalismo 2) Graciliano Ramos: narrativa e histria 3) Gerao de 45: poesia e metalinguagem 4) Clarice Lispector: narrativa do fluxo de conscincia 5) Guimares Rosa: veredas da prosa 6) Joo Cabral de Melo Neto e Ferreira Gullar: duas poticas 7) Concretismo e outras vanguardas 8) Tendncias contemporneas: prosa 9) Tendncias contemporneas: poesia 10) Tendncias contemporneas: teatro 11) Novos autores, autores jovens e a internet como espao literrio 12) Crtica e ensasmo literrios contemporneos

Bibliografia bsica BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. So Paulo: Cultrix, 1994. MOISS, Massaud. A literatura brasileira atravs dos textos. So Paulo: Cultrix, 1971. SANTIAGO, Silviano. Nas malhas da letra: Ensaios. Rio de Janeiro: Rocco, 2002. Bibliografia complementar MORICONI, Italo. Como ler e por que ler a poesia brasileira do sculo XX. Rio de janeiro: Objetiva, 2002. MOISS, Massaud; PAES, Jos Paulo (Orgs.). Pequeno dicionrio de literatura brasileira. So Paulo: Cultrix, 1987.

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METODOLOGIA DO ENSINO DE LITERATURA 12/36 Metodologias para o ensino de literatura, em diferentes abordagens; contexto histrico, estilos literrios, canes, filmes, documentrios, novelas e minissries; relaes da obra literria com o momento em que se insere; dilogos intertextuais; conexes entre a literatura e outras artes ou disciplinas. Ana Lucia de Souza Henriques, graduada em letras/portugus-ingls (Uerj), mestra em literatura brasileira (Uerj), doutora em literatura comparada (UFF), ps-doutorada em literatura comparada (Unicamp).

1) Metodologias no ensino e aprendizagem de literatura 2) A contextualizao como mtodo de abordagem 3) Intertextualidade no texto literrio: a parfrase e a estilizao 4) Intertextualidade no texto literrio: a pardia, a apropriao e o pastiche 5) Obras cinematogrficas e sua relao com a literatura 6) A dramaturgia televisiva e sua relao com a literatura 7) Canes e sua relao com a literatura 8) Dilogos entre literatura e histria 9) A periodizao: o barroco e o neoclassicismo 10) A periodizao: o Romantismo, o Realismo-Naturalismo e o Parnasianismo 11) A periodizao: o Simbolismo e o Modernismo 12) Metodologia de pesquisa: o projeto acadmico

Bibliografia bsica GERALDI, Joo Wanderley. O texto na sala de aula. So Paulo: tica, 2002. PAULINO, Graa et al. Tipos de textos, modos de leitura. Belo Horizonte: Formato, 2001. Bibliografia complementar CALVINO, talo. Seis propostas para o prximo milnio. So Paulo: Companhia das Letras, 2000.

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NOVAS TENDNCIAS DA LITERATURA BRASILEIRA 6/18 A fico brasileira contempornea: conto e romance; anlise de obras de autores que representam as vrias tendncias da literatura brasileira contempornea; vozes e gneros alternativos. Maria Mrcia Matos Pinto, graduada em letras portugus-ingls (USP), mestra em estudos comparados de literaturas de lngua portuguesa (USP), doutora em estudos comparados de literaturas de lngua portuguesa (USP).

1) Contos, crnicas e micronarrativas 2) O conto brasileiro: imagens do submundo 3) Vozes femininas na literatura brasileira contempornea 4) O romance contemporneo: introspeco e contestao 5) O romance contemporneo: dilogos com a histria 6) Outras tendncias do romance contemporneo

Bibliografia bsica BOSI, Alfredo (Org.). O conto brasileiro contemporneo. 13. ed. So Paulo: Cultrix, 2001. CANDIDO, Antonio et al. A crnica: O gnero, sua fixao e suas transformaes no Brasil. Campinas/Rio de Janeiro: Unicamp/Fundao Casa de Rui Barbosa, 1992. GOTLIB, Ndia Batella. Teoria do conto. So Paulo: tica, 1985. HUTCHEON, Linda. Potica do ps-modernismo: Histria, teoria, fico. Rio de Janeiro: Imago, 1991. PIGLIA, Ricardo. Formas breves. So Paulo: Companhia das Letras: 2004. Bibliografia complementar BOSI, Alfredo. Histria Concisa da Literatura Brasileira. So Paulo: Cultrix, 1970. REIS, Carlos; LOPES, Ana Cristina M. Dicionrio de teoria da narrativa. So Paulo: tica, 1988.