Trabalhando a paragrafação a partir do tema “diversidade étnico-racial indígena”
Paragrafação
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Os Dois ViajantesFábula de Esopo
Dois homens viajavam juntos através de uma densa floresta, quando, de repente, sem que
nenhum deles esperasse, um enorme urso surgiu do meio da vegetação, à frente deles.
Um dos viajantes, de olho em sua própria segurança, não pensou duas vezes, correu e subiu
numa árvore.
Ao outro, incapaz de enfrentar aquela enorme fera sozinho, restou deitar-se no chão e
permanecer imóvel, fingindo-se de morto. Ele já escutara que um Urso, e outros animais, não
tocam em corpos de mortos.
Isso pareceu ser verdadeiro, pois o Urso se aproximou dele, cheirou sua cabeça de cima para
baixo, e então, aparentemente satisfeita e convencida que ele estava de fato morto, foi embora
tranquilamente.
O homem que estava em cima árvore então desceu. Curioso com a cena que viu lá de cima, ele
perguntou:
- Me pareceu que o Urso estava sussurrando alguma coisa em seu ouvido. Ele lhe disse algo?
- Ele disse sim! - respondeu o outro - Disse que não é nada sábio e sensato de minha parte,
andar na companhia de um amigo, que no primeiro momento de aflição me deixa na mão!
Moral da História:"A crise é o melhor momento para nos revelar quem são os verdadeiros amigos."
http://sitededicas.ne10.uol.com.br/fabula_os_dois_viajantes.htm
1) Em quantos parágrafos está estruturado o texto?
(A) Quatro.
(B) Três.
(C)Dois.
(D)Sete.
2) Qual é a ideia principal do texto?
(A) Que todo amigo deve fugir ao primeiro perigo.
(B) Que a crise é o melhor momento para nos revelar quem são os verdadeiros amigos.
(C)Que cada um e Deus por todo deve ser a filosofia de todas as amizades.
(D)Que todo amigo deve ser mais esperto que o outro.
3)Como os amigos reagiram ao se depararem com um urso na floresta?
(A) Os dois subiram na árvore.
(B) Um subiu uma árvore, o outro deitou-se no chão, fingindo-se de morto.
(C)Os dois deitaram no chão e fingiram que estavam mortos.
(D)Os dois saíram em disparada na direção contrária de onde estava o urso.
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GabaritoGabarito
1) (D)
2) (B)
3) (B)