Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l
-
Upload
carolina-bergier -
Category
Education
-
view
113 -
download
0
Transcript of Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l
![Page 1: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/2.jpg)
Quem sou eu?Por que faz sentido estar aqui hoje?
![Page 3: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/4.jpg)
OverviewAula 1:Passado e Presente na Educação, com Mariana Carvalho e Karla Bohac
Normose na Educação, com Carolina Bergier
Aula 2: O papel do adulto como educador de si e da criança, com Ana Thomaz
Aula 3: O que queremos?, com André Gravatá
Aula 4: Ciência do aprendizado, com Henrique Veloso
Aula 5: Desenvolvimento de Inteligências, com Mariana Carvalho e Karla Bohac
Aula 6: Comunidades de Aprendizagem, com José Pacheco
Aula 7: As pontes no sistema, com Rafael Parente
Aula 8: E eu com isso agora?, com Mariana Carvalho e Carolina Bergier
![Page 5: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/5.jpg)
AULA 1: HISTÓRICO
:: ORIGEM
.. Como surgiu a escola?
.. Atual Sistema Prussiano
.. Origem: Século XVIII
.. Objetivo: Gerar massa de pessoas obedientes e competitivas
com disposição para guerrear
![Page 6: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/6.jpg)
:: CURRÍCULO
.. Origem: Século XVII
.. Objetivo: projeto de controle do ensino e da aprendizagem; associação entre o
conceito de ordem e método, caracterizando-se como um instrumento facilitador da
administração escolar
.. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)/MEC: estrutura básica com objetivos,
conteúdo, critérios de avaliação e orientações didáticas
•Os currículos escolares transcendem os guias curriculares (currículo vivido e oculto)
• O currículo não é um conjunto de objetivos, conteúdos, experiências de aprendizagem
e avaliação – técnica x organização social
•O currículo escolar não lida apenas com o conhecimento escolar, mas com diferentes
aspectos da cultura
•A seleção de conteúdos e procedimentos que comporão o currículo é um processo
político
![Page 7: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/7.jpg)
AULA 2: NORMOSE
:: Normose: um conjunto de hábitos considerados normais pelo consenso
social que, na realidade, são patogênicos em graus distintos e nos levam à
infelicidade, à doença e à perda de sentido na vida.
:: Portões, grades, muros = ?
:: Horário entrada e saída = ?
:: Fardamento obrigatório
:: Sirenes de inicio e fim
:: O que mais??
:: Cidadãos adestrados para servir ao sistema
![Page 8: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/8.jpg)
Qual o papel do adulto no processo educacional de uma criança? “Facilitador para os processos da criança”
A importância da auto-observação do educador.
“Desescolarização é tirar a escola de mim. A escola que trabalha com comparação, que diz que o aprendizado vem de fora, que traz acúmulo de conhecimento. Todos esses paradigmas que não são reais, são de um sistema e não da vida.”
http://anathomaz.blogspot.com.br/
AULA 3: PAPEL DO ADULTO
Ana Thomaz é educadora e bailarina, iniciou um processo próprio de desescolarização aos 30 anos. Mãe de três filhos, optou pelo unschooling ao retirar o filho de 13 anos da escola. Atualmente, é educadora por vocação e professora da técnica Alexander em São Paulo
![Page 9: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/9.jpg)
AULA 4: O QUE QUEREMOS?
André Gravatá é jornalista, escritor, ativista da área da educação e doutorando informal. Está envolvido no projeto Educ-Ação, que busca modelos educacionais inspiradores pelo mundo.
Volta ao Mundo em 13 Escolas
:: um olhar não acadêmico em busca de inspiração
:: escolas, espaços de aprendizado, cursos formais e não formais que estão propondo novos formatos.
:: escutar as experiências de quem está vivendo estes novos modelos.
http://educ-acao.com/
![Page 10: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/11.jpg)
::: 450 alunos
::: 45 nacionalidades
::: construída quase que totalmente em bambu
::: com 80% da energia elétrica consumida vindo do sol
::: salas sem paredes - um impacto no processo de aprendizagem
::: pedagogia desenhada por Alan Wagstaff
AULA 4: O QUE QUEREMOS?Green School
![Page 12: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/12.jpg)
// Educação holística
// Centrada no estudante
// Foco em sustentabilidade
Dias divididos em 3:::: Integral – fiquei profundamente satisfeito
::: Proficiência - aprendi matérias úteis
::: Experiencial - tive experiências “de mundo real”
![Page 13: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/13.jpg)
AULA 4: O QUE QUEREMOS?Escolas Vivas
:: não diretividade:: presença:: reconhecimento:: limites:: empoderamento
:: dissolver conflitos:: consequências
:: ordem na matéria:: espaço preparado
:: descobrir * aprender:: ser * pensar
![Page 14: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/14.jpg)
AULA 5: CIÊNCIA DO APRENDIZADO
Henrique Veloso é biólogo pela UnB, onde trabalhou como pesquisador em Ecologia Comportamental. Formação em Permacultura pelo IPOEMA. Professor na Green School, onde passou a ver o aprendizado pelos olhos do aluno. Sua missão é uma educação focada no aluno e em sua vontade de aprender.
::mostrar sob a ótica do estudante o que realmente tem efeito sobre o seu aprendizado.
:: analisar o que produziu os melhores resultados em termos de aprimoramento da
:: princípios e estratégias que maximizam o aprendizado
![Page 15: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/15.jpg)
AULA 6: DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS
Karla Bohac é psicóloga formada pela Puc-Rio, Mestre em Ciências da educação pela Universidade do Porto, pós-graduanda em psicopedagogia pela Uerj. Trabalhar por anos com educação não formal e estagiou na Escola da Ponte. Sua paixão é uma educação com mais respeito, carinho, autonomia e democracia no ambiente escolar.
Etapas do Desenvolvimento
:: Piaget – estágios evolutivos
:: Montessori – períodos sensíveis
:: Antroposofia - setênios
:: Neurociência
Múltiplas inteligências
:: Howard Gardner – 7 inteligências
:: Ken Wilber – pensamento integral
![Page 16: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/16.jpg)
BIG 4
Emocional (cultural)
cantar, artes cênicas, artes visuais
Espiritual (interpessoal)
consciência, presença, nutrir, conectar,
meditar
Intelectual (cognitivo)
inventar, debater, calcular
Cinestésico (físico)
dançar, construir, tocar, jogar um jogo
interiorexterior
individual
coletivo
![Page 17: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/17.jpg)
AULA 7: COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
José Pacheco é mestre em ciências da educação e educação infantil, especialista em música e alfabetização, autor de diversos livros. Fundador da Escola da Ponte (Porto, Portugal) e do Projeto Ancora (Cotia, SP) conhece a educação do nosso país como poucos brasileiros e presta consultoria para mais de 50 municípios, para que façam suas próprias revoluções.
:: O que são?
-- práxis comunitárias baseadas em
um modelo educacional gerador de
desenvolvimento sustentável
:: expansão da prática educacional
para além de seus muros,
envolvendo ativamente a
comunidade na consolidação de uma
sociedade participativa.
:: Como fazer?
![Page 18: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/18.jpg)
AULA 7: COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
![Page 19: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/19.jpg)
AULA 8: PONTES NO SISTEMA
Rafael Parente é mestre em Educação pela PACE University e PhD em Educação Internacional e Desenvolvimento pela New York University. É assessor e porta-voz do Movimento Todos pela Educação para a área de inovação, coordenador do GELP Brasil, foi subsecretário de novas tecnologias educacionais na Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro de 2009 a 2013. Nesse período, idealizou e implementou programas como a Educopédia, o Pé de Vento (mistura de curso de alfabetização, jogo e livro digital), o Rioeduca e o GENTE (um novo modelo de escola).
:: Como inovar?
::Como criar pontes no sistema?
::Legislação
::Política Pública
![Page 20: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/20.jpg)
TransformAÇÃO
Plano de ação nas áreas de interesse
Metodologias de facilitação
AULA 9: E EU COM ISSO?
![Page 21: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/21.jpg)
INFOS GERAISDatas:
23.10, 24.10, (6a feira), 30/10, 13/11, 20/11, 27/11, 4/12, 11/12
Local: a definir
Investimento: R$1500 (10x)
Aulas avulsas:
Zé Pacheco, Ana Thomaz, Henrique Veloso (R$200)
Próxima palestra: 9/out, local a definir
Link: http://casasoul.com.br/curso/semente/
![Page 22: Palestra apresentação Semente, sobre educação com significado, da Casa Sou.l](https://reader034.fdocumentos.tips/reader034/viewer/2022042615/55b7f5f9bb61ebcb1b8b4774/html5/thumbnails/22.jpg)
www.casasoul.com.br
OBRIGADA!