Psicologia – Ensino Profissional 10º Ano

Professora Isaura Silva

Módulo 1 – Descobrindo a Psicologia

“É amplamente difundida a imagem da psicologia como

a arte de desvendar os segredos do ser humano”

Definição e objeto de estudo

O termo psicologia origina-se de duas palavras gregas: psique, que

significa a alma, o espírito ou a mente, e logos, que se refere ao

estudo de um assunto. Estas duas raízes gregas foram inicialmente

colocadas lado a lado para definir um tópico de estudo no século

XVI, quando psique era usada para se referir à alma, espírito ou

mente em contraposição ao corpo (Boring, 1966). Mas foi somente

no início do século XVIII que o termo psicologia se tornou mais

comum entre os estudiosos. Foi quando começou a significar “o

estudo da mente”

Wayne Weiten, Introdução à Psicologia

A Psicologia é uma ciência com um campo próprio de estudo, o seu

objeto, e meios de investigação, o seu método

Ciência:

Conjunto de conhecimentos

considerados precisos, rigorosos,

objetivos e que podem ser

expressos em leis universais

Senso Comum:

É pouco elaborado, inexato e

muitas vezes errado

Objeto:

O objeto de estudo de uma

ciência corresponde à parte da

realidade estudada por essa

ciência e apenas por essa

ciência.

Método:

Consiste no conjunto de

procedimentos e etapas que

possibilitam o conhecimento

rigoroso e preciso de um objeto de

estudo.

Qual é o objeto da Psicologia?

Dos seguintes exemplos, quais fazem parte do objeto de

Psicologia?

• A forma como as pessoas se comportam ao longo de diferentes épocas.

• O desenvolvimento dos organismos vivos.

• A forma como reagimos perante uma grande desilusão amorosa.

• Os fatores que interferem na nossa inteligência

Disciplina científica definida como a ciência que estuda o comportamento

e os processos mentais

Comportamento: qualquer acto efectuado pelo

organismo, que possa ser observado e registado (ex:

sorrir e falar)

Processos mentais: fenómeno interno e

subjectivo, inferido a partir dos comportamentos

observados

Finalidades

Explicar comportamentos

e processos mentais

Descrever

comportamentos e

processos mentais

Explicar

comportamentos

e processos

mentais

Prever

comportamentos

A especificidade da Psicologia enquanto

ciência

Ciências Sociais e

Humanas

(ex.: Sociologia)

Ciências da

Natureza

(ex.: Biologia)

PSICOLOIA

Os psicólogos estudam, no comportamento humano, aspetos biológicos

e aspetos sociais. Os psicólogos, nomeada­mente os psicofisiologistas

ou psicobiólogos, estudam sobretudo as relações entre a Biologia e o

comportamento e os seus processos mentais. Aos sociólogos

interessam sobretudo os grupos sociais, enquanto a Psicologia se

interessa principalmente pela influência do meio social no

comportamento do indivíduo.

A complexidade da Psicologia objeto de estudo de difícil análise

• Não podemos fazer determinadas

experiências com seres humanos como

podemos fazer com rochas ou plantas, por

exemplo.

• Não é correto, do ponto de vista ético ou

moral, colocarmos crianças à fome por

vários dias apenas para sabermos como

reagem a essa privação;

• assim como afastarmos os pais dos filhos

para estudarmos o desenvolvimento das

crianças longe dos pais.

• Isto significa que o estudo experimental

em seres humanos tem limites, há

dimensões éticas a ter em consideração.

Há ainda o facto de o ser humano poder

apresentar fatores inesperados, pois é

dotado de vontade, de sentimen­tos, de

desejos, que são difíceis de prever.

• A Psicologia é marcada também por

uma certa subjetividade, uma vez que

quer o psicólogo quer o seu objeto de

estudo são seres humanos.

• Isto significa que pode haver

interferências na investigação, devido a

crenças, desejos, interesses e

perspetivas pessoais.

• Deve, portanto, realizar-se um esforço

para se ultrapassar isso.

• Há a crença geral de que, como somos

seres humanos, compreendemos o

comportamento humano. Mas esse

conhecimento faz parte do senso

comum, sendo incorreto, inexato e, por

isso, deve ser questionado.

PSICOLOGIA

Aprendizagem

Inteligência

Motivação

Personalidade

Desenvolvimento

Emoções

Memória

Perceção

Psicologia

Objeto complexo Objeto de difícil análise Conhecimento

científico como um

processo

Ausência de

uniformidade