O Blog como rumo de Animação sem fronteiras

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O BLOG COMO RUMO DE ANIMAÇÃO SEM FRONTEIRAS 2009/2010 Prova de Aptidão Tecnológica

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O Blog como rumo de Animação sem fronteiras. Prova de Aptidão Tecnológica. 2009/2010. Sumário. Introdução; Caracterização de Amarante; História de Amarante; Heráldica; Comunicação Social; Turismo; Cultura; Caracterização do Colégio de S. Gonçalo; CSG; Logótipos; - PowerPoint PPT Presentation

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O BLOG COMO RUMO DE ANIMAÇÃO SEM FRONTEIRAS

2009/2010

Prova de Aptidão Tecnológica

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Sumário

• Introdução;

• Caracterização de Amarante;

História de Amarante;

Heráldica;

Comunicação Social;

Turismo;

Cultura;

• Caracterização do Colégio de S. Gonçalo;

CSG;

Logótipos;

Elementos da Direcção:

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• Rumo da Animação Sem Fronteiras;

Rumo da Animação;

Objectivos;

Animação Sociocultural;

Intervenção da ASC;

Histórico da Animação Sociocultural;

• O Animador Sociocultural;

• Curso tecnológico da ASC no CSG;

• Criação de um blog;

O que é um blog?

O blog como rumo da Animação Sem Fronteiras;

• Conclusão;

• Bibliografia/Sitografia.

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Introdução

O presente projecto desenvolveu-se ao longo das aulas de ATI, na

disciplina de PT, orientada pelo professor Manuel Macedo.

O trabalho incide sobre a Animação Sociocultural e a rotulagem

que esta tem vindo a sofrer. Para tal, decidi criar um blog que divulga-se o

que é a Animação e o seu papel na sociedade, para quebrar esta denegrição.

Deste modo pretendo: contribuir para erradicar alguns

preconceitos existentes acerca da Animação Sociocultural; permitir o

acesso à informação acerca da Animação Sociocultural e dar a conhecer o

perfil do Animador sociocultural.

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O projecto encontra-se dividido em três partes:

• Numa primeira parte, caracterizarei a Amarante e o Colégio como meios

envolventes do meu trabalho;

• De seguida explicarei a escolha do tema, bem como farei uma breve

exploração deste;

• Num terceiro momento mostrarei todo o trabalho feito para a realização

deste projecto e o respectivo produto final.

• Terminarei o projecto com um breve resumo reflectivo acerca deste.

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Caracterização de Amarante

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História de Amarante

Amarante teve provavelmente a sua origem nos povos primitivos

que habitaram a serra da Aboboreira (habitada desde a Idade da Pedra),

embora se desconheça exactamente o nome dos seus fundadores.

O apogeu cultural dá-se nos inícios do Século XX, graças a

amarantinos como Teixeira de Pascoaes nas letras e Amadeo de Souza-

Cardoso na pintura.

Amarante adquiriu estatuto de cidade a 8 de Julho de 1985, sendo

esta também a data do seu feriado municipal.

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Heráldica

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Economia

As principais actividades económicas do concelho são a

agricultura, presente em todas as freguesias, da qual se destaca a produção

de vinhos verdes.

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Comunicação Social

No concelho existem vários jornais e rádios a trabalhar activamente.

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Turismo

Amarante tem o seu destino indissociavelmente ligado ao rio

Tâmega e às serras do Marão e da Aboboreira: à natureza.

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Cultura

Em Amarante nasceram figuras de grande dimensão, destacando-

se nas mais diferentes áreas: das artes, da política, da literatura, da ciência

e do desporto.

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Caracterização do Colégio de S. Gonçalo

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Colégio de S. Gonçalo

No ano de 1930, em Amarante, por vontade e razões de ordem

pastoral do Bispo da Diocese do Porto, D. António Augusto de Castro

Meireles, criou um estabelecimento de ensino da Igreja.

Nos anos seguintes foi alargando o ensino a todos os cursos do

ensino secundário. Não existiam mais escolas privadas.

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De registar que hoje o Colégio tem alunos oriundos não só deste

município, mas também de outros municípios limítrofes nomeadamente

Baião, Marco de Canaveses, Celorico de Basto, Mondim de Basto, Fafe,

Felgueiras, Paredes, Penafiel, Paços de Ferreira e Lousada.

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Logótipos

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Elementos da Direcção

Monsenhor Manuel Clemente Teixeira

Director

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Director Pedagógico

Dr. José Carlos Pereira das Neves

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Rumo da Animação sem fronteiras

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Rumos de Animação sem fronteiras

Há, um certo preconceito em relação à Animação Sociocultural,

pondo em causa o que é, quem o faz, o que se faz e, porque se faz.

Para a elaboração deste projecto recorri às TICS, uma vez que são

fundamentais nos dias de hoje e, são o melhor meio de divulgação e

partilha de informação, desta forma decidi consumar como meu projecto a

criação de um blog que intitulei “rumo de animação sem fronteiras”.

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Objectivos

• Contribuir para erradicar alguns preconceitos existentes acerca da

Animação Sociocultural;

• Permitir o acesso à informação acerca da Animação Sociocultural;

• Divulgar o curso tecnológico de Animação Sociocultural no Colégio de

S. Gonçalo;

• Servir como orientação vocacional;

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• Dar a conhecer o perfil do Animador sociocultural;

• Revelar a importância da intervenção da animação na sociedade;

• Criar um espaço próprio onde os alunos e os animadores possam partilhar

informação e trocar ideias.

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Animação Sociocultural

“ A animação tem uma pluralidade de usos e de significados,

tornando-se, na cultura actual, uma palavra mágica. A sua força tem

origem na necessidade profunda do Homem contemporâneo fazer

experiências dinâmicas e intensas, por oposição à monotonia e à

repetição quotidianas. Nesse sentido, procuram-se espaços e tempos

que possibilitem sensações fortes e experiências onde se possam

expressar criativamente as riquezas de cada um.”Jacinto Jardim, 2002

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Intervenção da Animação Sociocultural

• Prevenção de situações de carência e desigualdade socioeconómica e

cultural, dependência e exclusão social;

• Reparação dos efeitos das situações anteriores;

• Promoção da integração social.

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Histórico da Animação Sociocultural

“La necessidad de animácion apareció cuando se pusieron de

relieve las dificultades engendradas por las diferentes mutaciones sociales,

económicas y culturales de las sociedades modernas: revolución científica

y técnica, obligación sentida por indivíduos y grupos de adaptarse al

cambio, urbanización galopante, despersonalización y massificación,

nacimento de uma patologia social…”

M. Coulon

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O Animador Sociocultural

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Curso tecnológico de Animação Socioculturalno Colégio de S.Gonçalo

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O curso tecnológico de Animação Sociocultural pretende formar

profissionais capazes de planear, organizar e/ou desenvolver actividades de

animação de carácter educativo, cultural, ocupacional, lúdico e recreativo

dirigidas a indivíduos, instituições, grupos e comunidades, utilizando

saberes e técnicas das várias componentes de formação do Curso.

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Deste modo, o animador sociocultural pode desenvolver projectos

de animação sociocultural em diversas áreas: cultural, social, educativa,

ambiental, artístico – cultural, entre outras.

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Criação de um blog

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O que é um blog?

Um blog é um site cuja estrutura permite a actualização rápida a

partir de acréscimos dos artigos, ou “posts”. Estes são, em geral,

organizados de forma cronológica, tendo como foco a temática proposta no

blog.

Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a

interagir com o autor é uma parte importante dos blogs.

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Rumo da Animação sem fronteiras

http://www.asc-csg.webnode.pt

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Conclusão

Com a elaboração deste projecto pretendi lançar as “sementes”

para a dissolução de um mito que vai denegrindo a imagem da Animação

Sociocultural.

Tive a oportunidade de conhecer aprofundadamente o papel da

animação na nossa sociedade e, como esta evolui consoante as

necessidades que vão surgindo.

Todo o trabalho até aqui explorado foi um projecto realizado com

sucesso uma vez que consegui dar resposta a um problema encontrado.

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Elaborei uma página de um blog que divulga o que é a Animação e a sua

importância, deste modo sinto que realizei um projecto útil que poderá ter

continuidade com futuros alunos do curso de Animação Sociocultual.

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Bibliografia

• Marcelino de Sousa Lopes, “Animação Sociocultural: os velhos e os novos

desafios”, pp.147 à 157;

• E. Ander, “Metodologia y práctica de la Animácion Sociocultural” , pp. 27

à 40;

• “Estatuto do Animador Sociocultural”, pp. 53 à 57

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FimTrabalho elaborado por:

Nome: Sara Isabel Ferrás Barbosa

Nº: 29

Ano/Turma:12º4B