CHEPTULIN, Alexander. A dialética materialista_leis e categorias da dialética. resenha
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Mudanças Sociais e Identidade Institucional
VII Conferência de Economia SocialManter a Identidade, Visar a Sustentabilidade
03 Maio de 2017
Hermano Carmo
CAPP, ISCSP/U. Lisboa
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Como manter a identidade institucionalface às mudanças sociais?
1. A questão da identidade institucional– Questões conceptuais
– As IPSS no quadro da intervenção social
– Um 1º desafio: criar sinergias
2. As IPSS e a mudança social– Ameaças e oportunidades estratégicas
– Exigências e recursos
3. Pistas para a sustentabilidade daidentidade institucional
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A QUESTÃO DAIDENTIDADEINSTITUCIONAL
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Questões conceptuais
• Identidade– Conjunto de caraterísticas próprias que tornam um ser
único e inclonável (e.g. pessoas e coletivos)
• Identidade institucional– Resultado da dialética entre o instituído e o instituinte
– Sinergia (S) = f P(artes) x I(nteração) x L(iderança)• Autenticidade = consonância entre missão, retórica e práticas
quotidianas (e.g. solidariedade, responsabilidade social, empowerment , trabalho em parceria )
– Posicionamento no sistema de intervenção social
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As IPSS no sistema de intervenção social
Ambiente (contexto)InteracçãoSistema interventor
PessoaGrupo
OrganizaçãoRedeParceria
Administração Pública
Estado
Entidade supra-estatal
•Cuidados e serviços de proximidade(Intervenção tendencialmente personalizada)Profissões cuidadoras: assistentes sociais,
educadores sociais, psicólogos comunitários, animadores socioculturais, médicos, enfermeiros, professores, administradores autárquicos, etc.
(ótica predominantemente micro e meso))
•Política Social:(Intervenção tendencialmente geral, abstrata e tipificada, com uma óptica predominante de nível meso e macro)
Traduz-se numa estratégia de coesão social orientada para a defesa dos direitos humanos e para o desenvolvimento, concretizada em políticas públicas de educação e formação, segurança social e familiar, saúde, habitação social, ambiente, cultura e desenvolvimento Económico ...
Micro:
Inter-pessoalGrupal
Sistema cliente
PessoaGrupo
OrganizaçãoComunidade
Administração pública
Estado
Entidade supra estatal
Macro:
ComunitárioMetropolitanoRegionalNacionalInternacional Global
Meso:
Organizacional
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NecessidadesRecurso
•Observatório social: diagnóstico de recursos e necessidades sociais
Laboratório social: experimentação de práticas e de políticas inovadoras
Processo de ajuda
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A ajuda é o processo de mobilização de recursos para fazer face a necessidades
• Recursos não empoderadores– Más práticas (assistencialismo)A ajuda, é um instrumento de dependência (SC) e de dominação (SI)
• Recursos empoderadores– Boas práticas (empowerment)A ajuda é um instrumento de superação (SC) e de emancipação (SI)
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Um 1ºdesafio: criar sinergias com os recursos disponíveis
• S = f (PIL) => Valorizar as pessoas envolvidas
(colaboradores internos e parceiros externos)
Qualificar as interações(colaboração vs. competição; diálogo e negociação vs. competição e conflito)
Desenvolver uma liderança democrática(comunicação, participação e representação)
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Um modelo de análise da identidade organizacional:O modelo do avião
Ambiente externo:
•Ameaças
•Oportunidades
Entradas:
•Exigências
•Recursos
Rapidez de resposta
Resposta atempada?
Qualidade de resposta
Responde às necessidades?
Ambiente interno:
(e.g. Circuitos, estrutura formal e informal, rede comunicacional e cultura)
• Pessoas (P), Interações (I) e Liderança (L)
Saidas:
•Imagens de futuro
•Produtos
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AS IPSS E A MUDANÇA SOCIAL
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Uma sociedade desregulada por 3 processos estruturais
1. Mudança acelerada (e complexa) … uma sociedade líquida (Bauman)
Nevoeiro informacional (sobreinformação, subinformação e pseudoinformação)
Autismo social (incompetência para comunicar)
2. Desigualdade crescente Rebelião dos “perdedores”
Violência crescente
3. Desregulação dos sistemas de Poder (com efeito de fibrilhação) com uma ideologia dominante transpersonalista• Transpersonalismo financeiro (credo de mercado)
• Darwinismo social, uma falsa leitura de Darwin
=> Anomia
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Ameaças à paz global
• Os bezerros de ouro ou as três ilusões (Strenger, 2010):
– Ter (e.g. dinheiro, recursos materiais)
– Poder (e.g. controle sobre o outro e sobre a Natureza)
– Parecer (e.g. visibilidade virtual, fama, respeitabilidade)
• Um planeta sem bússolaFalta de coesão: perigo de implosão (e.g.
terrorismo)
Falta de orientação: processos dissociativos (e.g. falta de liderança)
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Efeitos geracionais da anomiae do autismo social
• Os migrantes no tempo: adultos à deriva– Dificuldades de comunicação conjugal, organizacional,
política, etc.
• A novíssima geração: os idosos (os velhos? 0s seniores?) já não são o que eram – Dificuldades de comunicação intergeracional
• Os novos capitães da areia: jovens-objetos à procura de identidade– Uma socialização desestruturada
• um ser dividido entre família, escola e media• o mundo infanto-juvenil como segmento de mercado: o fascínio
do consumo
– Os novos capitães da areia: • novas âncoras: emergência dos pares como fator estruturante12
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OU SEJA, PRECISAMOS DE CIDADÃOS
A anomia e o autismo social, têm criado um clima de desconfiança, medo e nalguns
setores de desespero,
autênticos viveiros de violência e ameaças objetivas á Paz.
Neste contexto, é fundamental termos pessoas (não massas)
capazes de serem sujeitos da sua própria história
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Um 2º desafio: assumir-se como viveiro de cidadãos
• Promover quotidianamente– A autonomia (nos seus colaboradores e
naqueles que ajudam)
– A solidariedade para com as gerações passadas vivas e futuras)
– A responsabilidade social, ensinando a lidar com a diversidade e praticando a democraciacomo meta e como método
• Para enfrentar os grandes desafios dos próximos anos … objetivados em seis:
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Seis exigências para um horizonte de 2025
1. Envelhecimento global
2. Migrações crescentes
3. Pressões sobre o ambiente
4. Esgotamento do atual modelo de desenvolvimento
5. Agravamento da exclusão social e da pobreza
6. Aumento da instabilidade e da violência
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Dilema frequente nas organizações de intervenção social
• Diversificar a oferta social de cada um?
• Especializar a oferta social de cada um e criar uma rede de cooperação?
=> Necessidade de aprender a trabalhar em rede
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Um tipo especial de rede: a parceriaexigências maiores
• Exigência pessoal– Pressuposto ético: humildade, controlo do
narcisismo pessoal (e institucional) em função do bem comum
– Maturidade emocional das pessoas
• Exigência coletiva:– Orientação: estilo democrático de liderança
– Coesão: regras justas
– Legitimação externa: viabilização de jure e de facto da rede, pelas organizações parceiras 17
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PISTAS PARA A SUSTENTABILIDADE DAIDENTIDADE INSTITUCIONAL
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Valorizar as pessoas como parceirose os parceiros coletivos (P)
• Pessoas– O cidadão-cliente (sujeito da sua história)
– O voluntário (com direito a acompanhamento e a formação)
– O empregado remunerado (como colaborador empenhado)
• Parceiros• As agências públicas (de segurança social, saúde, educação,
emprego e formação profissional, menor dependência, maior simetria nos cuidados)
• Organizações privadas e do 3º setor (e.g. Oeiras)
• Os serviços de segurança (PSP,GNR), parceiros na reconstruçãodo capital de confiança indispensável à construção da paz social.
– As autarquias, com a sua visão holística local, assumem um papel decisivo no fomento e no apoio das redes de recursos
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Qualificar as interações (I)
• Interpessoais
• Coletivas
• Incentivar a – Colaborar em vez de competir
– Dirimir pacificamente tensões e conflitos
– Obedecer, participar e liderar, consoante as contingências
– Trabalhar em parceria
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Liderança competente (L)• Promover a autenticidade:
coerência entre – valores e práticas
– retórica e resultados
• Responsabilidade social– interna
– externa
• Competência– técnica
– humana21
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Investir na sustentabilidade• Económica e cultural
– Tirar partido do património e da memória (património natural, monumental, artístico)
– Tirar partido da rede de parceiros
• Social– Investir no desenvolvimento do capital humano
– Investir no desenvolvimento do capital social
• Ambiental– Em práticas internas ambientalmente
responsáveis 22
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Obrigado pela vossa atenção