monografia de la ciencia

7/26/2019 monografia de la ciencia

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CIENCIA

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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA

PRCTICA: Monografa

TEMA:

LA CIENCIA

ASIGNATURA:

Metodologa del aprendizaje universitario

CICLO:

I

AUTOR.

Salinas Caldern Alexander

PROFESOR:

e!erra Silva Mario "oger

FECHA DE PRESENTACIN:

# de Ma$o del %&'(

TRUJILLO-PER

DEDICATORIA

2


3/32

)uere*os dedi!arle nuestro tra+ajo

A ,ios- por .a+ernos dado salud e inteligen!ia

para poder !ul*inar esta investiga!in-

A nuestros padres por .a+er estado en los

*o*entos donde les ne!esit/+a*os0 en

espe!ial a nuestras *adres por

sus apo$os in!ondi!ionales-

A nuestra universidad por per*itirnos ser

parte de ella $ darnos la di!.a de

realizar la presente *onografa

NDICE

INTRODUCCIN....5

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1.-TITULO I

1.1-DEFINICIN..................6

1.2-OJETI!OS6

1."-CARACTERSTICAS....#

2.-TITULO II

2.1-RASGOS FUNDAMENTALES...1$

2.2-ELEMENTOS ENSENCIALES11

2."- FIN DE LA CIENCIA....1%

".-TITULO III

".1.-CLASIFICACIN DE LA CIENCIA: SEGN MARIO UNGE....15

GLOSARIO....1&

CONCLUSIONES..2$

REFERENCIAS ILIOGRFICAS..21

ANE'OS.....22

INTRODUCCIN

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El presente tra+ajo de investiga!in titulado !ien!ia tratar/ de expli!ar de *anera

espe!fi!a todo a1uello 1ue for*a parte de esta2

El pri*er ttulo presenta una defini!in- as !o*o los o+jetivos $ !ara!tersti!as de

la !ien!ia2

El segundo ttulo expli!a los rasgos funda*entales- ele*entos esen!iales $ el fin

de la !ien!ia2

El ter!er ttulo trata la !lasifi!a!in de la !ien!ia seg3n Mario unge2

El te*a de la !ien!ia es i*portante !ono!erlo de+ido a 1ue para e*pezar a

pra!ti!arla se de+e sa+er !*o a!t3a- ade*/s de sus o+jetivos- !ara!tersti!as $

fines para poder desarrollarla2 4a*+i5n es i*portante para el !ono!i*iento

!ientfi!o- $a 1ue en la a!tualidad es un fen*eno progresivo a la par de la

!ien!ia- enton!es es funda*ental !o*prenderla2

Se tiene !o*o o+jetivos poder !aptar el inter5s del le!tor- as !o*o darle a

!ono!er de *anera sen!illa $ !on!reta el te*a a!er!a de la !ien!ia en sus puntos

*/s espe!fi!os2

Las !on!lusiones se !itar/n al final de a!uerdo al te*a tratado al igual 1ue sus

referen!ias +i+liogr/fi!as- las !u/les se .a re!urrido a fuentes de infor*a!in-

!o*o el internet $ la +i+liote!a2

LA CIENCIA

TTULO I

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1.-DEFINICIN

"a*a del sa+er !onstituida por el !onjunto de !ono!i*ientos o+jetivos $

verifi!a+les so+re una *ateria deter*inada 1ue son o+tenidos *ediante la

o+serva!in $ la experi*enta!in- la expli!a!in de sus prin!ipios $ !ausas $ la

for*ula!in $ verifi!a!in de .iptesis $ se !ara!teriza- ade*/s- por la utiliza!inde una (1(*etodologa ade!uada para el o+jeto de estudio $ la siste*atiza!in de

los !ono!i*ientos2

2.-OJETI!OS

2.1 D)*+,,: las !ien!ias des!riptivas tratan de des!ri+ir- *edir- registrar $

entender las realidades *edi+les reales 1ue nos rodean2 Son !ien!ias 1ue tienen

un enfo1ue experi*ental para su *etodologa !o*o la 1u*i!a o la fsi!a2 6stas

produ!en .e!.os $ *edidas o+serva+les e in1ue+ranta+les !o*o 1ue el 7agua se

!o*pone de dos partes de .idrgeno $ una de oxgeno72 El propsito de la !ien!ia

des!riptiva es des!u+rir !*o es el *undo o la realidad de las !osas- es de!ir- lo

1ue en realidad sa+e*os a trav5s de *edi!iones verifi!a+les2

2.2 E/0+,:La !ien!ia intenta expli!ar los .e!.os en t5r*inos de le$es- $ las

le$es en t5r*inos de prin!ipios2 Los !ientfi!os no se !onfor*an !on des!rip!iones

detalladas0 ade*/s de in1uirir !*o son las !osas- pro!uran responder por 1u50

por 1u5 o!urren los .e!.os !o*o o!urren $ no de otra *anera2

2." P,)3)+,:La !ien!ia tras!iende los .e!.os de experien!ia i*aginando !*o

pudo .a+er sido el pasado $ !*o podr/ ser el futuro2 La predi!!in es una

*anera efi!az de poner a prue+a las .iptesis0 pero ta*+i5n es la !lave del !ontrol

o de la *odifi!a!in del !urso de los a!onte!i*ientos2 La predi!!in !ientfi!a- en

!ontraste !on la profe!a- se funda en le$es $ en infor*a!iones espe!fi!as

(2(fidedignas- relativas al estado de !osas

2.% A0+,8 Co*o su no*+re lo indi!a- !onsiste en apli!ar el !ono!i*iento de uno

o varios !a*pos de !ien!ias a pro+le*as pr/!ti!os2 Mu!.as !ien!ias apli!adas

pueden ser !onsideradas tipos de ingeniera2 La Investiga!in $ ,esarrollo 9I:,;

es funda*ental para el avan!e te!nolgi!o $ la apli!a!in de las !ien!ias

".-CARACTERSTICAS

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".1 R+4)*: Es ra!ional por1ue exige de sus des!u+ri*ientos el poder ser

expli!ado de *anera !o.erente- est/ !onstituido por !on!eptos- jui!ios $

razona*ientos $ no por sensa!iones- reglas de !ondu!ta- e*o!iones- et!2

4a*+i5n se di!e 1ue es ra!ional- por1ue utiliza la razn !o*o instru*ento esen!ial

en todas sus etapas- $ por1ue sus !ono!i*ientos est/n arti!ulados !o*o unlogos- !o*o una razn2 La ra!ionalidad en la Cien!ia es un produ!to de la

ra!ionalidad 1ue .a$ en la naturaleza- la !ual se *anifiesta a trav5s de la ar*ona

1ue guardan entre s todas las le$es2

El .u*ano es un ser ra!ional 9razona todas sus a!!iones;2 A diferen!ia de los

de*/s pri*ates- utiliza el *5todo !ientfi!o !o*o un pro!edi*iento para

de*ostrar la apli!a!in de la !ien!ia en nuestra vida diaria- !osa 1ue los otros

ani*ales no se to*an la *olestia de .a!er2

".2 C),4*: Al lado de los !ono!i*ientos !iertos existen los pro+a+les2 So+re

5stos- la Cien!ia no puede llegar a des!artar la pro+a+ilidad 1ue .a$ so+re ellos

por grande 1ue sea2 Eje*plo8 !ual1uier le$ in!lusive nos da un !ono!i*iento

pro+a+le2 ,e no ser as- tendra*os 1ue verifi!ar !ada uno de todos los posi+les

!asos para !onvertirla en una le$ !ierta2

En la !ien!ia no existe una vera!idad !o*pleta- $a 1ue aun1ue est5n !asi seguro

de la verdad sie*pre .a+r/ pe1ue


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reglas lgi!as $ pro!edi*ientos t5!ni!os 1ue se organizan seg3n !iertas

!onven!iones !ientfi!as2

Es de!ir no es (%(err/ti!a sino planeada- los investigadores no tantean en la

os!uridad2 Sin e*+argo el plantea*iento de la investiga!in no ex!lu$e el azar-

sino 1ue lo aprove!.a $ est/ preparada para la novedad inesperada2

=or eje*plo- para asegurar la unifor*idad de una *uestra- $ para i*pedir una

preferen!ia in!ons!iente en la ele!!in de sus *ie*+ros- a *enudo se e*plea la

t5!ni!a de *uestreo al azar2 La sele!!in de los individuos 1ue .an de for*ar

parte de !iertos grupos se deja li+re a una *oneda o a alg3n otro dispositivo2 ,e

esta *anera el investigador pone el azar al servi!io del orden2

".% !),8+)*8 Es de!ir- de+e apro+ar el exa*en de la experien!ia2 A fin de

expli!ar un !onjunto de fen*enos- el !ientfi!o inventa suposi!iones fundadas de

alguna *anera en el sa+er ad1uirido- las !uales de+en ser puestas a prue+a2 Esta

prue+a es e*pri!a- esto es- o+serva!ional o experi*ental2

Con diversas prue+as se puede dar !ono!er la !erteza de un enun!iado2 Eje*plo8

el agua se evapora a los '&& grados esto lo pode*os !o*pro+ar !olo!ando a

.ervir una olla !on agua2

".5 S*)934* 3) 9), 4,;


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+iologa estudia los o+jetos en !uanto tienen vida- todos los 1ue no la tienen-

pierden inter5s para ella0 en !a*+io- la fsi!a estudia esos *is*os o+jetos- pero

desde otra perspe!tiva 9en !uanto 1ue tienen energa- volu*en- et!2;- por ello- a la

fsi!a no le interesa 1ue est5n vivos2

".# )*8 us!a la verdad $ es efi!az en la provisin de .erra*ientas para el+ien o para el *al2 Es !osa de los t5!ni!os e*plear el !ono!i*iento !ientfi!o !on

fines pr/!ti!os- $ los polti!os son los responsa+les de 1ue la !ien!ia $ la

te!nologa se e*pleen en +enefi!io de la .u*anidad2 Cuando se tiene

!ono!i*iento de las !osas es posi+le utilizarlas !on 5xito2

".& L);)*8 us!a le$es de la naturaleza o de la !ultura $ las apli!a2 Inserta los

.e!.os singulares en pautas generales lla*adas le$es naturales o le$es

so!iales2 Las le$es se organizan en una estru!tura de niveles2 Las le$es seen!uentran poniendo a prue+a .iptesis0 los enun!iados de las le$es no son- sino

.iptesis !onfir*adas2

En la *edida en 1ue la !ien!ia es legal- es esen!ialista intenta llegar a la raz de

las !osas2 Las le$es se organizan en una estru!tura de niveles2 =or eje*plo- las

le$es de la fsi!a proveen la +ase de las le$es de las !o*+ina!iones 1u*i!as0 las

le$es de la fisiologa expli!an !iertos fen*enos ps1ui!os0 $ las le$es de la

e!ono*a pertene!en a los funda*entos de la so!iologa2 Las le$es se en!uentranponiendo a prue+a .iptesis0 los enun!iados de las le$es no son- sino .iptesis

!onfir*adas2

".@ C4,*)* 3) 9), )90,+: La !o*pro+a!in de las .iptesis

i*pli!a la experien!ia2 El !ono!i*iento !ientfi!o de+e apro+ar el exa*en de la

experien!ia2 A fin de expli!ar un !onjunto de fen*enos el !ientfi!o inventa

(5(!onjeturas fundadas de alguna *anera en el sa+er ad1uirido 9las .iptesis de

investiga!in;2 Sus suposi!iones pueden ser (6(!autas o auda!es- si*ples o!o*plejas0 en todo !aso- de+en ser puestas a prue+a2

TTULO II

%.-RASGOS FUNDAMENTALES

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%.1 R+433:La !ien!ia es un !ono!i*iento superior- es ela+orado por la

razn $ guiado por la lgi!a2 Es de gran i*portan!ia del !ono!i*iento !ientfi!o- se

funda*enta en la experien!ia $ en la razn ta*+i5n se)=33: E*una!ara!tersti!a propia del *5todo !ientfi!o- pertene!iente

a la naturaleza de los o+jetosB tiene sentido en todos los pro!esos de !onstru!!in

del pensa*iento !ientfi!o $ en la !ien!ia *is*a2 Los o+jetos existen

independiente del sujeto 1ue los piensa $ esto es el re!ono!i*iento del o+jeto

*aterial en la interpreta!in sin a!udir a la i*agina!in.

La o+jetividad se opone a la su+jetividad- le i*pri*e a la !ien!ia el (&(dina*is*o $

per*ite 1ue el !ono!i*iento tenga +ases slidas- 1ue se pueda verifi!ar $ 1ue

sea o+jetivo2

%." S*)9+33

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El !on!epto de siste*ati!idad en el tra+ajo !ientfi!o- se refiere a la for*a

ordenada de !*o de+e avanzar el pro!eso investigativo- !onfor*e a un

plan previo !on!e+ido2

El ter*ino siste*ati!idad se deriva del vo!a+lo- siste*a- el !ual se define

dentro del !ontexto de la teora general de siste*a- !o*o un 7!onjunto de

partes o ele*entos 1ue intera!t3an entre s $ !on el *edio 9externo; para

al!anzar un fin72

=or una parte- en el sentido de 1ue la investiga!in de+e avanzar 7paso a

paso7- !on un *5todo para !onstruir su !uerpo expli!ativo- $ por la otra- 1ue

el produ!to 1ue se o+tiene es un siste*a de o+serva!iones $

argu*enta!iones nti*as rela!ionadas entre s- 9siste*a dedu!tivo; para

dar !uenta !on un alto grado de (@(fia+ilidad- de un .e!.o o fen*eno2

El aspe!to siste*/ti!o de la investiga!in se .a!e evidente- !uando se

*antiene una estru!tura lgi!a en el razona*iento $ la o+serva!in a lo

largo de todo el tra+ajo2 sin e*+argo- la siste*ati!idad es */s un ele*ento

*eteorolgi!o de la !ien!ia 1ue una !ategora lgi!a- !o*o son las

proposi!iones- los (1$(axio*as- las nega!iones- las dis$un!iones- et!2

Las afir*a!iones de la !ien!ia no for*an un !onjunto (11(in!onexo de

proposi!iones- sino un siste*a de enun!iados vin!ulados entre s por

rela!iones lgi!as2 El !ono!i*iento !ientfi!o sea siste*/ti!o es lo 1ue le da !ar/!ter de

ra!ionalidad- esto esde !ono!i*iento ordenado- (12(inteligi+le- fundado $

!o.erente2

5.-ELEMENTOS ENSENCIALES

5.1 4>)4 3) )*?34

Colon+ol 4orres ardales en su texto ?rienta!iones +/si!as de Metodologa

de la Investiga!in Cientfi!a afir*a8 )ue el o+jeto de estudio de la !ien!ia

viene a ser8 la naturaleza- la so!iedad $ el pensa*iento2

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L ?,):

Es la 1ue est/ !onfor*ada por un !onjunto de fen*enos 1ue representan

los estados o propiedades de la *ateria en *ovi*iento2 La naturaleza

org/ni!a e inorg/ni!a for*a una sola estru!tura2 La pri*era est/ integrada

por las part!ulas ele*entales $ n3!leos at*i!os- los /to*os $ las*ol5!ulas- los !uerpos inertes (1"(*a!ros!pi!os $ los siste*as !s*i!os

de distinto orden2 La segunda- por el siste*a +iolgi!o o los diferentes

organis*os vivos 1ue !onfor*an a di!.o siste*a2 ,e a*+as se o!upan las

!ien!ias naturales- dando a !ono!er sus le$es $ for*a de existen!ia- sus

!lases $ for*as de *ovi*ientos2

L *4+)33:Es la !onfor*ante de la naturaleza- 1ue !uando se refiere a la so!iedad

.u*ana su estru!tura *aterial $ espiritual es propia slo del ser .u*ano2 El

o+jeto de la so!iedad es su estru!tura a*plia $ !o*pleja $ su expli!a!in

o+ede!e a la so!iologa2 La so!iedad !onstitu$e una agrupa!in .u*ana

per*anente- !apaz de su+sistir en un espa!io dado $ !on !ierto grado de

organiza!in 1ue asegura su perpetua!in +iolgi!a- el *anteni*iento de

su !ultura- $ ade*/s- posee- una deter*inada !on!ien!ia de su unidad

*aterial $ espiritual 1ue se desarrolla en el (1%(devenir .istri!o2

E 0)*9)4

Es el reflejo de la realidad en la *ente del .o*+re !o*o produ!to so!ial

tanto por sus pe!uliaridades de origen- !o*o por la *anera de fun!ionar $

por sus resultados2

5.2 C4)34

La !ien!ia presenta una estru!tura integrada por la teora- la investiga!in $ el

*5todo !ientfi!o2

T)4, +)8+ 4 *?*=:Es el siste*a de .iptesis verifi!adas- de

le$es !ientfi!as $ de prin!ipios de funda*enta!in $ de organiza!in- 1ue

!onstitu$en la expresin */s alta del sa+er !ientfi!o2

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L =)*;+7 +)8+: Es el trata*iento de .e!.os parti!ulares

for*ulados !o*o pro+le*as para la investiga!in0 es el an/lisis de se!tores

!ir!uns!ritos de la realidad2L4* 9434* 3) =)*;+7 +)8+: Son !iertos *odelos de

pensa*iento o pro!edi*ientos 1ue e*plea la investiga!in !ientfi!a2 La

!ien!ia es el resultado de la investiga!in $ la apli!a!in del *5todo

!ientfi!o2

5." M434

Cada !ien!ia- $ aun !ada investiga!in !on!reta- generan su propio *5todo de

investiga!in2 En general- se define !o*o *5todo el pro!eso *ediante el !ual una

teora !ientfi!a es validada o +ien des!artada2

Existe una serie de pasos in.erentes al pro!eso !ientfi!o 1ue- aun1ue no suelenseguirse en el orden a1u presentado- suelen ser respetados para la !onstru!!in

$ el desarrollo de nuevas teoras2 6stos son8

O*),=+7:"egistrar $ exa*inar atento un fen*eno- en general dentro

de una *uestra espe!fi!a- es de!ir- dentro de un !onjunto previo

esta+le!ido de !asos2 D)*+,0+7: ,etallar los aspe!tos del fen*eno- proponiendo in!luso

nuevos t5r*inos al respe!to2 H07)**: =lantear las .iptesis 1ue expli1uen lo o+servado en el

fen*eno $ las rela!iones !ausales o las !orrela!iones !orrespondientes2 E/0),9)+7:Es el !onjunto de opera!iones o a!tividades destinadas-

a trav5s de situa!iones ar+itrarias $ !ontroladas- a des!u+rir- !o*pro+ar o

de*ostrar las .iptesis2 D)94*,+7 4 ,)8?+7: A partir de los resultados de uno o */s

experi*entos realizados- de las .iptesis propuestas al ini!io2 I3?++7: Extraer el prin!ipio general i*pl!ito en los resultados

o+servados2 C490,+7 ?=),*: El per*anente !ontraste de .iptesis !on la

realidad2 L )/0),9)+78 No es apli!a+le a todas las ra*as de la !ien!ia0 su

exigen!ia no es ne!esaria por lo general en /reas del !ono!i*iento !o*o la

vul!anologa- la astrono*a- la fsi!a teri!a- et!2 Sin e*+argo- la

13


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repetitividad de la o+serva!in de los fen*enos naturales es un re1uisito

funda*ental de toda !ien!ia 1ue esta+le!e las !ondi!iones 1ue- de

produ!irse- .aran falsa la teora o .iptesis investigada2

=or otra parte- existen !ien!ias- de *anera espe!ial en el !aso de las !ien!ias

.u*anas $ so!iales- donde los fen*enos no slo no se pueden repetir!ontrolada $ de *anera artifi!ial91ue es en lo 1ue !onsiste un experi*ento;-

sino 1ue son- por su esen!ia- irrepeti+les- por eje*plo- la .istoria2

6.- FIN DE LA CIENCIA

El fin de la !ien!ia es un asunto sin duda !ontrovertido- 1ue genera interesantes

$ re!urrentes de+ates so+re el progreso !ientfi!o- so+re el !ono!i*iento- $

so+re el futuro del sa+er !ientfi!o2 Lo esen!ial de los grandes des!u+ri*ientos

!ientfi!os $a .a sido realizado- $ 1ue por tanto de a.ora en */s- no de+en

esperarse nuevas e i*portantes revolu!iones !ientfi!as2

La !ien!ia se la puede estru!turar en !uanto a a!tividad o pro!eso $ en !uanto a

produ!tos o resultados de la *is*a2

E ,)+7 +=33 4 0,4+)*4:

R?0?, 3) 4>)4 9)34

Supone la ruptura !on lo real $ las !onfigura!iones 1ue este propone a la

per!ep!in0 se trata de desprenderse $ superar lo per!i+ido de in*ediato

por los sentidos para poder llegar a un !ono!i*iento profundo- nti*o-

!ientfi!o de la realidad2

C4*,?++7 3) 4>)4 +)8+4Es la planifi!a!in@ pro$e!to2

P,?) 3) 4* )+4*

=ara la !o*pro+a!in del o+jeto !onstruido !on la realidad de los eventos2 D)*+,) ,)33

=ara sa+er !*o es- 1u5 ele*entos la for*a $ !u/les son sus

!ara!tersti!as2 E/0+ ,)33

=ara llegar a esta+le!er !*o se rela!iona sus distintas partes o ele*entos-

$ por 1u5 es !o*o es la realidad2

14


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P,)3+)

A fin de prever los a!onte!i*ientos 1ue tendr/n lugar en el se!tor de la

realidad o+jeto de estudio2 A+

=ues da poder para transfor*ar esa realidad e influir en ella- en *a$or o

*enor grado2

#.-CLASIFICACIN DE LA CIENCIA: SEGN MARIO UNGE

#.1 S); E O>)4 D) E*?34:

FORMALES FCTICAS

OJETO DE

ESTUDIO

@Estudian entes for*ales-ideales o !on!eptuales2

@ ,i!.os entes son

postulados a trav5s de

.iptesis9!onstruidos-

propuestos- presupuestos

o definidos; por los

!ientfi!os 1ue los

estudian2

@ Estudia el *undo de los .e!.os

9,esde las galaxias a las

part!ulas su+at*i!as;2

@ 4ales .e!.os se asu*en 1ue

tienen existen!ia !on

independen!ia de los !ientfi!os $

de las !o*unidades 1ue los

estudian- aun1ue puedan tenerintera!!iones !on ellos2

OJETI!O

UE

PERSIGUE

@ us!an la !o.eren!ia

interna2

@ us!a la verdad lgi!a

$ ne!esaria2

@=ro!ura des!ri+ir$ expli!ar.e!.o

s $ realidadesajenas a ellas

*is*as2

@ =ersiguen la verdad *aterial

o !ontingente2

#.1.1 F4,9)*

Las Cien!ias for*ales se o!upan de inventar entes for*ales $ esta+le!er

sus rela!iones- Inventan>!rean el o+jeto- este se le de+e poder surtir15
http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_formalhttp://es.wikipedia.org/wiki/Necesariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Explicaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Realidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Contingentehttp://es.wikipedia.org/wiki/Necesariohttp://es.wikipedia.org/wiki/Descripci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Explicaci%C3%B3nhttp://es.wikipedia.org/wiki/Realidadhttp://es.wikipedia.org/wiki/Contingentehttp://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje_formal


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!ontenido fa!ti!o $ e*pri!o2 n eje*plo de las !ien!ias for*ales son

la lgi!a $ la *ate*/ti!a- $ un o+jeto8 los n3*eros2

Nun!a entra !on !onfli!to !on la realidad- por1ue .a$ distintas

interpreta!iones de los o+jetos for*ales2 Las Cien!ias for*ales de*uestran

o prue+an2

#.1.2 Fo experi*ento-

$ no se !onfor*an !on antiguas ideas ad*itidas- no e*plean

s*+olos va!os sino 1ue e*plean s*+olos interpretados2Los enun!iados

de+en ser verifi!a+les- por eso se di!e 1ue el !ono!i*iento f/!ti!o

verifi!a+le es una !ien!ia e*pri!a por1ue se re1uieren datos e*pri!os2

Las Cien!ias B/!ti!as verifi!an .iptesis 1ue en su *a$ora sonprovisionales2 Co*o eje*plos en!ontra*os8 La fsi!a- 1u*i!a- +iologa-

et!2

#.2 S); E O>)=4 D) E*?34:

Se di!e a *enudo 1ue no .a$ !ien!ia apli!ada sino apli!a!iones de la !ien!ia2 La

!ien!ia apli!ada puede definirse !o*o el !onjunto de las apli!a!iones de la !ien!ia

+/si!a2

=or eje*plo- 1uienes estudian la flora de un pas .a!en +ot/ni!a $ 1uienes

investigan re!ursos vegetales .a!en +ot/ni!a apli!ada8 +us!an $ estudian plantas-

/r+oles u .ongos de posi+le utilidad en la ali*enta!in- la *edi!ina o la industria2

Los +ot/ni!os apli!ados no se o!upan del pro!eso de transfor*a!in de los

vegetales en ali*entos- drogas- o *ateriales de !onstru!!in8 5sta es *ateria

t5!ni!a- no !ientfi!a2

Los +ot/ni!os apli!ados son !ientfi!os 1ue - en lugar de o!uparse de pro+le*as+/si!os $ generales- tales !o*o la gen5ti!a- la evolu!in- o la fisiologa- utilizan

!ono!i*ientos +/si!os para individualizar- !lasifi!ar- des!ri+ir $ analizar espe!ies

vegetales de posi+le utilidad pr/!ti!a2

Est/ !laro 1ue- en el !urso de su investiga!in- el +ot/ni!o apli!ado podr/ .a!er

des!u+ri*ientos de inter5s para la !ien!ia +/si!a2

16


17/32

#.2.1


18/32

(2(fidedignas

,igno de fe $ !onfianza

("(proposi!in

Exposi!in de una idea o un plan para 1ue se !onoz!a $ se a!epte

(%(err/ti!a

Daga+undo- a*+ulante- sin do*i!ilio ni o+jetivo !ierto

(5(!onjeturas

ui!io u opinin 1ue se dedu!e de indi!ios- sospe!.as o snto*as

(6(!auta

)ue o+ra !on !autela- pre!avido

(#(!ogni!in

Cono!i*ientoB a!!in $ resultado de !ono!er a trav5s de las fa!ultades

intele!tuales2

(&(dina*is*o

Energa a!tiva- vitalidad 1ue esti*ula los !a*+ios o el desarrollo

(@(fia+ilidad

=ro+a+ilidad de 1ue una !osa fun!ione +ien o sea segura

(1$(axio*as

=roposi!in !lara $ evidente 1ue no ne!esita de*ostra!in

(11(in!onexo

)ue no tiene !onexin !on una !osa

(12(inteligi+le

)ue puede ser entendido

18


19/32

(1"(*a!ros!pi!os

)ue puede apre!iarse a si*ple vista- sin auxilio del *i!ros!opio

(1%(devenir

?!urrir- su!eder- a!ae!er8

CONCLUSIONES

19


20/32

La !ien!ia es o+tenida *ediante la o+serva!in $ la experi*enta!in2

La !ien!ia des!u+re $ da solu!iones a los pro+le*as de investiga!in2

El *5todo !ientfi!o es el *ejor !a*ino para apli!ar la !ien!ia2

La !ien!ia es ela+orado a +ase de la razn $ la lgi!a2

La !ien!ia a+ar!a el estudio de la naturaleza- la so!iedad $ el pensa*iento2

El progreso de la .u*anidad se de+e al desarrollo de la !ien!ia2

La !ien!ia expli!a .e!.os $ realidades2

20


21/32

REFERENCIAS ILIOGRFICAS

unge- Mario2 'FF#2 La ciencia, su mtodo y su filosofa2 uenos Aires2

Edi!iones Siglo Deinte2

,az- Est.er2 'FF%. Hacia una visin crtica de la ciencia2 uenos Aires2

i+los-

,az- Est.er2 'FFG2Metodologa de las ciencias sociales2 uenos Aires2

i+los-

unge- M2 'F#F2La investigacin cientfica2 Ariel- ar!elona2 C.al*ers- A2B2 'FH2 Qu es esa cosa llamada ciencia?Ed2 Siglo JJI-

Madrid2 =opper- K2"2 'FH%. La lgica de la investigacin cientfica Tecnos2 Madrid2 Ku.n- 42S. La estructura de las revoluciones cientficas F..!. i*an- 2 'FH#. "ntroduccin al estudio de las ciencias2Ariel- ar!elona2 .ttp8>>ludi!ali+ertadoressa+anetaa@*arilu2+logspot2!o*>

ANE'OS

RESUMEN

CIENCIA

1.-DEFINICIN

"a*a del sa+er !onstituida por el !onjunto de !ono!i*ientos o+jetivos $verifi!a+les so+re una *ateria deter*inada2

21


22/32

2.-OJETI!OS

2.1 D)*+,,:Las !ien!ias des!riptivas tratan de des!ri+ir- *edir- registrar$ entender las realidades *edi+les reales 1ue nos rodean22.2 E/0+,:La !ien!ia intenta expli!ar los .e!.os en t5r*inos de le$es- $las le$es en t5r*inos de prin!ipios22." P,)3)+,:La !ien!ia tras!iende los .e!.os de experien!ia i*aginando!*o pudo .a+er sido el pasado $ !*o podr/ ser el futuro22.% A0+,8 Co*o su no*+re lo indi!a- !onsiste en apli!ar el !ono!i*ientode uno o varios !a*pos de !ien!ias a pro+le*as pr/!ti!os2

".-CARACTERSTICAS

".1 R+4)*: Es ra!ional por1ue exige de sus des!u+ri*ientos el poderser expli!ado de *anera !o.erente2".2 C),4*:Al lado de los !ono!i*ientos !iertos existen los pro+a+les"." M)73+4*: =or1ue se sigue un *5todo !ientfi!o para llegar a unarespuesta a+soluta

".% !),8+)*8 Es de!ir- de+e apro+ar el exa*en de la experien!ia".5 S*)934* 3) 9), 4,;)=33: E* una !ara!tersti!a propia del *5todo !ientfi!o-pertene!iente a la naturaleza de los o+jetosB

%." S*)9+33: El !on!epto de siste*ati!idad en el tra+ajo !ientfi!o-

se refiere a la for*a ordenada de !*o de+e avanzar el pro!eso

investigativo- !onfor*e a un plan previo !on!e+ido2

22


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5.-ELEMENTOS ENSENCIALES

5.1 4>)4 3) )*?34: El o+jeto de estudio de la !ien!ia viene a ser8 la

naturaleza- la so!iedad $ el pensa*iento25.2 C4)34: La !ien!ia presenta una estru!tura integrada por la teora-

la investiga!in $ el *5todo !ientfi!o2

5." M434: Cada !ien!ia- $ aun !ada investiga!in !on!reta- generan supropio *5todo de investiga!in

6.- FIN DE LA CIENCIA

El fin de la !ien!ia es un asunto sin duda !ontrovertido- 1ue genera interesantes

$ re!urrentes de+ates so+re el progreso !ientfi!o- so+re el !ono!i*iento- $

so+re el futuro del sa+er !ientfi!o

#.-CLASIFICACIN DE LA CIENCIA: SEGN MARIO UNGE

#.1 S); ) 4>)4 3) )*?34

#.1.1 F4,9)*: Estudian entes for*ales- ideales o !on!eptuales2#.1.2 F)=4 3) )*?34

#.2.1


24/32

0?)3) 0), 0, );, ? )?,4 *4+ ),) )*4* 34*

0?4*

- Considero 1ue la !ien!ia $ la religin de+en ir de la *ano- $a 1ue a*+as

se ne!esitan una a la otra $a 1ue llegar a un a!uerdo sera *u$

+enefi!ioso en el /*+ito so!ial $ e!on*i!o de las personas22. A 9)33 ?) 4* =+)* +)8+4* 0,4;,)* ? ))9)4* 4*

0),>?3+ 3),4 3) )*) =+)

- n eje*plo *u$ !laro se nota en las fa*ilias $a 1ue nos tienen */s

desunidos- los .ijos $ los padres !ada uno en su a*+iente- atentos a

sus !elulares a la televisin de *anera 1ue !ausa una desunin- del

*is*o *odo est/ a!arreando *u!.os pro+le*as e*o!ionales 1ue se

nota !lara*ente en las aulas !o*o *uestra se tiene las +ajosrendi*ientos $ en las !ondu!tas so!iales de los jvenes2

". A ? *) 3)) ?) ) ) P), ))94* >4* 3+)* 3) =+)

+)8+4

- Es *u$ sen!illo- por1ue las universidades no tienen un progra*a o una

se!!in espe!fi!a 1ue se dedi1ue a la investiga!in- eso i*pli!a

proponer re!ursos e!on*i!os en preparar a sus do!entes $

estudiantes para 1ue .agan investiga!in2

%. E P), 04, *), ? 0* ) = 3) 3)*,,44 ? 9)33* +,)) ?*)3

?) *) 3)) 49, 0, );, *), ? 0* 3)*,,434B *)34

?) +)+ ?3 0,4;,)*4 3) ? +7.

- Lo prin!ipal 1ue de+e*os !onseguir en estos tie*pos es 1ue nuestras

*aterias pri*as de+en salir al extranjero pero !on valor agregado- no

solo de+e*os exportar oro- plata en +ruto- sino !o*o *aterial 1ue for*e

un e1uipo te!nolgi!o para 1ue as sepan 1ue en el =er3 ta*+i5n se

.a!e !ien!ia2

5. S)34 ?) +)+ 4 ) 3 )* =4,3 ? 0)* ?*)3

+),+ 3) * 0),*4* ?) 0,++

24


25/32

- En realidad son personas loa+les- por1ue *u!.as ve!es sin re!ursos

ellos en su af/n de .a!er !ien!ia exponen .asta su propia vida $ eso

tiene un valor 1ue so+repasa los l*ites de sa+idura !on el 3ni!o

propsito de fortale!er la !ultura !ientfi!a2

6. E 4 0),*4 9) 043, 3)+, 3) ? 9), +)+ )*))8+4* 0, ?*)3

- En *i !aso !o*o so$ ingeniero do!ente la !ien!ia *e fa!ilita dar unas

!lases */s *otivadas $a 1ue por eje*plo a.ora utiliza*os el !a


26/32

26


27/32

27


28/32

28


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FICHAS

29

DC

H

METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIAICHA N!1

MEDICINA HUMANA CITA DIRECTA

D"#$% &'()&*+1992+hacia una visin crtica

De la ciencia. ,&./' #*&'+ ,/'

R## & '#&* /.'((# /* & /..(/ & /./&.(/' /&(/': &*;#&' '/*& .# #(&*# &(&*.##


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30

DCH


MEDICINA HUMANA CITA INDIRECTA

,.&% M#*/+ 1996+ La ciencia. Su mtodo y su

Filosofa+ ,&./' #*&'+ E/.&' & '/ &.(&

G*/ & '#&*&' /.(/' & . (% /' #&' '& /*#. # '&*/.(*#'(#/'+

DC

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MEDICINA HUMANA COMENTARIO

D"#$% &'()&*+1992+hacia una visin crtica

De la ciencia. ,&./' #*&'+ ,/'

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31

DCH


MEDICINA HUMANA ICHA HEMEROGRICA

R/&'% E&*+2009+La reforma universitaria.T*/+

P&*+ I.&*'/.&' *@;#' G : M S+A+C

L# *=. & .&*'#&' &. L#(./#F*#% # *&*# ?& #UNMSC%


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DCH


MEDICINA HUMANA ENTREVISTA PERSONAL

'/. L#*/ L&=.+ Bilogo

1.- Qu opina de la realidad universitaria en UPAO?

L#'(/'#&.(& &. # #(## /' #./' ./ #*/&)#. # //# :#/*#(/*/' '(* . &>#&. & #'=. &'(*(/% /.& .*&'&. /'

monografia de la ciencia

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