Modernidade e a evolução do conhecimento

MODERNIDADE E A EVOLUÇÃO DO CONHECIMENTO

GRANDES SALTOS DA HUMANIDADE 1º Catalogação do Som “Fala”;

2º Invenção da Roda;

3º Descoberta da Pólvora

– 1044 na China;

4º Descobrimentos marítimos – Século XIV; 5º Revolução Industrial – Século XIX.

GRANDES SALTOS DA HUMANIDADE

1º Catalogação

do Som “Fala”;


2º Invenção da Roda;


3º Descoberta da Pólvora

– 1044 na China;


4º Descobrimentos marítimos – Século XIV;


5º Revolução Industrial – Século XIX.

ALGUNS PASSOS DA EVOLUÇÃO

Os “primeiros cérebros”

500.000 anos atrás

Escrita 6.000 anos atrás

Alfabeto 4.000 anos atrás

Impressão 1040 na China e 1451

na Europa

Barco a Vapor 1800

Telefone 1876


Cinema (mudo) 1894

Rádio 1901

Avião – 14 Bis 1906

1ª linha de montagem de automóveis – Henry Ford

1913

Televisão (preto e branco) 1926

Transistor 1948


1ª TV no Brasil 1951

Microchip 1959

Telefone celular 1983


Fibra Ótica 1988 – 3.000 mensagens por vez

1993 – 120.000 mensagens por vez

2000 – 10 milhões de mensagens por vez

Nasce A Ovelha Dolly – Clonagem

1997

Decodificação do genoma humano

Jipe Opportunity

Caminha pelo Planeta Marte

2000

2004

* AVIÃO, AUTOMÓVEL, COMPUTADOR, MICRO-ONDAS, ROBÔ, CD, SATÉLITE DE COMUNICAÇÃO, INTERNET, RAIO X, RESSONÂNCIA MAGNÉTICA, CLONAGEM, ETC...


1854 a 1956 Iniciativas oficiais e particulares isoladas

1854 – D. Pedro II Imperial Instituto dos Meninos Cegos, atualmente Instituto Benjamin Constant (IBC).

Instituto Imperial dos Surdos-Mudos – 1857- RJ.

Hospital Estadual de Salvador, atualmente Hospital Juliano Moreira, iniciou atendimento aos deficientes mentais, em 1874.


1957 a 1996 Iniciativas oficiais de âmbito nacional.

Assumido pelo governo federal, com campanhas para atendimento educacional.

Campanha para Educação do Surdo Brasileiro – 1957

Campanha Nacional de Educação e Reabilitação de Deficientes de Visão. 1957

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais . 1960- RJ

Campanha Nacional de Educação e Reabilitação de Deficientes Mentais – CADEME. 1960




Lei 4024/61 – dedica um capítulo a educação de excepcionais.

Lei 5692/71, coloca a questão como um caso do ensino regular.

Criação em 1973 – CENESP –Centro Nacional de Educação Especial, que mais tarde é transformado em Secretaria de Educação Especial – SESPE (1986).




Em 1990 foi extinta a SESPE e as atribuições relativas à educação especial passaram a ser da Secretaria Nacional de Educação Básica – SENEB.

O SENEB incluiu o DESE – Departamento de Educação Supletiva e Especial.




Em 1992, criação da CORDE (Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência).

1996 – LDB 9394/96 traz suas referências.

ALGUNS PASSOS DA EVOLUÇÃO: a década da

transformaçãoMulheres no poder Plásticas bombando

Medos que não tínhamos antes de 2000

Reality shows

A família mudou

Hits fora da Globo

A vida começa aos 30

Estrelas do youtube

O homem cada vez mais veloz

Surpresas inevitáveis do

século XXI Aumento da expectativa de vida Pessoas vivendo mais e melhor Mobilidade das pessoas Crescimento do conhecimento Aumento das comunicações Aumento das interdependências

(competição – desigualdade X cooperação)

A somatória dessas tendências modificam significativamente o lugar

das pessoas no mundo e o perfil educativo.

Exercem pressão para educar de outra maneira e oferecem pistas

para pensar no sentido dessa educação, porque deixam uma

ampla margem para o exercício da liberdade e da vontade.

Dez fatores para uma educação de qualidade para todos no século

XXI Relevância pessoal e social A convicção, a estima e a autoestima

sobre o valor da educação. Força ética e profissional dos

professores A capacidade de condução de

diretores O trabalho em equipe dentro da

escola

As alianças entre as escolas e demais agentes educacionais

O currículo em todos os seus níveis A qualidade, a quantidade e a

disponibilidade de materiais educativos

A pluralidade e a qualidade das didáticas

Condições materiais e incentivos socioeconômicos e culturais mínimos

O processo de construção de uma educação de qualidade não

termina nunca. Quando avançamos alguns passos, o

objetivo se afasta, porque o mundo se modifica e porque as demandas

aumentam.

“Postos convencionais de trabalho serão

fechados, dando lugar às funções

tecnológicas” Não há mais vantagens em ter mão-

de-obra barata e desqualificada. A globalização da economia passa a

exigir uma poliqualificação. Educação é o desafio para o progresso. A Educação é o caminho para as novas

práticas econômicas.

Numa sociedade emergente, a educação e o único caminho capaz de dar esperança de melhor qualidade de vida e oportunidades profissionais e de estruturar o desenvolvimento sustentável do país.

O Conhecimento é o bem maior de uma nação, até o Século XIX era a expansão territorial.

Pensamentos “O trabalho físico é feito pelas máquinas, o

mental pelos computadores. Ao ser humano cabe a tarefa na qual é insubstituível: Ser criativo, ter ideias.”(Sociólogo DOMÊNICO DE MASI)

“Quem faz as mesmas coisas, do mesmo modo, obterá sempre os mesmos resultados.(PETER SENGE)

EMPREENDEDOR

É o agente de transformação que torna uma área de baixa transação de negócios em alta transação.

O futuro está nas mãos daqueles que

acreditam na beleza de seus sonhos “Roosevelt”

Frases

“Quem quer fazer alguma coisa, acha um meio e quem não quer, acha uma desculpa”.

Frases“O analfabeto do futuro é aquele que não

muda no presente.”

“Seremos no futuro aquilo que no presente desejarmos ser.”

“O sucesso começa pela intenção da gente.”

“Quem não vive em paz consigo mesmo, não vive em paz com mais ninguém”

GLOBALIZAÇÃO

No campo da inteligência, um dos desafios da globalização consiste no aumento da capacidade de aprender dos indivíduos, comunidade e sociedades.

Quem sabe mais, tem mais condições de competir e cooperar.

Quem aprendeu a aprender tem mais chances de ficar na frente.

Perfil do Profissional do Século XXI

Aprender a aprender Ampla formação cultural - conhecer

/ saber Ser criativo e inovador Ser o melhor Entender todas as funções -

conhecimento teórico e prático Ser líder e capaz de tomar decisões

Espírito de participação - parceria / compartilhar

Conhecimentos tecnológicos atualizados Profundo conhecimento de relações

públicas Conhecimento de vários idiomas Busca permanente da produtividade e

competitividade Ter visão estratégica Ter comprometimento com o negócio

Modernidade e a evolução do conhecimento

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