MATEMÁTICA

Profª Carla Maria Mattiello R. Pires

Os homens primitivos não tinham necessidade de contar, pois o que necessitavam para a sua sobrevivência era retirado da

própria natureza.

A necessidade de contar começou com o desenvolvimento das atividades humanas, quando o homem foi deixando de ser

pescador e coletor de alimentos para fixar-se no solo.

O homem começou a plantar, produzir alimentos, construir casas,

proteções, fortificações e domesticar animais, usando os mesmos para obter a lã e o leite, tornando-se criador

de animais domésticos, o que trouxe profundas modificações na vida humana.

O INÍCIO DA CONTAGEM

A agricultura passou então a exigir o conhecimento do tempo, das estações do ano e das fases da Lua e assim começaram a surgir as

primeiras formas de calendário.

No pastoreio, o pastor usava várias formas para controlar o seu rebanho. Pela manhã, ele soltava os seus carneiros e analisava ao final da tarde, se algum tinha sido

roubado, fugido, se perdido do rebanho ou se havia sido acrescentado um novo carneiro ao rebanho. Assim eles tinham a correspondência um a um, onde cada

carneiro correspondia a uma pedrinha que era armazenada em um saco.

A correspondência unidade a unidade não era feita somente com pedras, mas eram usados também nós em cordas, marcas nas paredes, talhes em ossos,

desenhos nas cavernas e outros tipos de marcação.

Com o passar do tempo, as quantidades foram representadas por expressões, gestos, palavras e símbolos, sendo que cada povo tinha a sua

maneira de representação.

I II III IIII IIIII IIIIII IIIIIII IIIIIIII IIIIIIIII

1 2 3 4 5 6 7 8 9

No começo da história da escrita de algumas civilizações como a egípcia, a babilônica e outras, os primeiros nove números inteiros

eram anotados pela repetição de traços verticais:

Um dos sistemas de numeração mais antigos que se tem notícia é o egípcio. É um sistema de numeração de base dez e

era composto pelos seguintes símbolos numéricos:

HOJE, REPRESENTAMOS OS NÚMEROS ASSIM:

1 - UM

2 - DOIS

0 - ZERO

3 - TRÊS

4 - QUATRO

5 - CINCO

6 - SEIS

7 - SETE

8 - OITO

9 - NOVE

10 - DEZ

1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 - 10

XUXA – CINCO PATINHOS

VAMOS CONTAR ?

QUANTOS CAHORROS ESTÃO MEXENDO O NARIZ ?

QUANTOS CACHORROS ESTÃO QUIETOS?

QUANTOS CACHORROS TEMOS AO TODO?

16

9

25

PENSE E DESCUBRA

QUANTAS BOLINHAS TEM ? 6

VAMOS SOMAR ?

+

TEMOS ______CORAÇÕES.26

13

13

OBSERVE AS BORBOLETAS

QUANTAS BORBOLETAS? 6

DUAS VOARAM.

FICARAM 4

6 - 2 = 4

REFERÊNCIAS

http://www.recadosmagicos.com/ http://www.magiagifs.com.br/ http://www.scraplandia.com http://www.reinodosgifs.net http://br.youtube.com/ http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/fundam/numeros/numeros.htm http://susymcmarques.googlepages.com/don%C3%BAmero http://www.colegiocatanduvas.com.br/desgeo/introducao/index.html

ACESSADOS EM 27/07/2008