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PROF.ª SHEILA RODRIGUES
PROF.ª RISONILDE ARAÚJO5.ªEJA FASE
LÍNGUAPORTUGUESA
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Unidade ITecnologia - corpo, movimento e linguagem na era da informação
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Aula 5.1ConteúdoMitos e lendas
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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HabilidadeIdentificar os elementos culturais e das tradições presentes nos mitos e nas lendas em diferentes épocas.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
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Polissemia é quando uma mesma palavra tem seu sentido alterado ao ser usada em situações diferentes ou com intencionalidades diferentes.Exemplo:1. A praia parecia um formigueiro no sábado.
REVISÃO
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2. O paciente queixou-se ao médico do formigueiro nas mãos.
3. Foi todo picado logo depois de pisar num formigueiro.
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A prosódia trata da correta acentuação tônica das palavras. Cometer erro de prosódia é transformar uma palavra paroxítona em oxítona, ou uma proparoxítona em paroxítona etc.
• “rúbrica” em vez de rubrica. • “sútil” em vez de sutil. • “côndor” em vez de condor.
REVISÃO
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Você conhece estes personagens? Como você os conheceu?
Caipora Saci-Pererê Curupira Cuca
DESAFIO DO DIA
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Mitos são histórias sagradas que surgiram há muitos anos, mas foram sendo transmitidas oralmente, de geração em geração, através dos séculos.
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Principais temáticas mitológicas:
• a criação do universo
• o ciclo de vida e morte
• narram as aventuras de heróis, de deuses e semideuses.
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• situação inicial: as personagens são apresentadas e se descreve como e onde elas se encontram.
• conflito: problema que precisa ser resolvido.
• situação final: o herói entra em ação, faz o que precisa fazer e, finalmente, resolve a questão.
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Etapas da sequência narrativacapturar
cérebero, o cão de três cabeças é
fácil...
SITUAÇÃO INICIAL
CONFLITO
SITUAÇÃO FINAL díficil é capturar sua pulga de três
cabeças!
AULA
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Mitologia grega - Caixa de pandora
AULA
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Os principais seres mitológicos da Grécia Antiga eram:
• Heróis: seres mortais, filhos de deuses com seres humanos. Exemplos: Herácles ou Hércules e Aquiles.
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Os principais seres mitológicos da Grécia Antiga eram:
• Ninfas: seres femininos que habitavam os campos e bosques, levando alegria e felicidade.
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Os principais seres mitológicos da Grécia Antiga eram:
• Sátiros: figura com corpo de homem, chifres e patas de bode.
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Os principais seres mitológicos da Grécia Antiga eram:
• Centauros: corpo formado por uma metade de homem e outra de cavalo.
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Os principais seres mitológicos da Grécia Antiga eram:
• Nereidas: mulheres jovens e belas (espécie de ninfas), que habitavam as profundezas do Mar Egeu.
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Os principais seres mitológicos da Grécia Antiga eram:
• Górgonas: mulheres, espécies de monstros, com cabelos de serpentes. Exemplo: Medusa.
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Os principais seres mitológicos da Grécia Antiga eram:
• Quimera: mistura de leão e cabra que soltava fogo pelas ventas.
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Qual das alternativas abaixo pode ser considerada trecho de um mito?
a) Personagem travesso do folclore brasileiro, o Curupira é a representação de um menino com cabelos vermelhos, dentes verdes e pés virados para trás. A origem do nome é tupi-guarani e significa “corpo de menino”.
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b) O pobre do sapateiro,Com o seu viver pobrezinho,Além de ter muitos filhosTinha um pequenininho,Que chamavam de JoséE tratavam por Zezinho.
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c) Tupã, com a ajuda da deusa Araci, haveria descido à terra em um monte da região do Aregúa (Paraguai) e, deste local, haveria criado tudo que existe (mares, florestas, animais, etc.) e colocado as estrelas no céu.
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Lendas representam o conjunto de histórias e contos narrados pelo povo que são transmitidas de geração em geração por meio da oralidade.
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Lenda do boto
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O universo imaginário popular possui muitas lendas. No folclore brasileiro, as lendas mais conhecidas são:
• Lenda do Curupira ○ Anão forte e ágil de cabelos ruivos
○ Protetor das florestas ○ Possui pés virados para trás.
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• Lenda da Vitória-RégiaSegundo essa lenda indígena e amazônica, a vitória-régia é originalmente uma índia que se afogou após se inclinar no rio para tentar beijar o reflexo da lua. Para os índios, a lua era Jaci, por quem a índia estava apaixonada.
AULA
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Lendas UrbanasLOIRA DO BANHEIRO
Uma garota loira matava aula no banheiro da escola quando escorregou, bateu a cabeça e morreu. Inconformado, seu espírito continua a frequentar banheiros de colégios. Ela pode ser invocada pela repetição do seu nome e aparece para os alunos com bolotas de algodão enfiadas no nariz, a fim de estancar o sangue.
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Mistério insolúvel: Se era apenas um espírito, como aparecia em banheiros de todos os colégios do Brasil?
Adaptado de: Superinteressante, n.201, junho de 2004.
AULA
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1. Marque a única alternativa que contenha características que são comuns tanto para as lendas quanto para os mitos.
a) Ritmo e rimas.b) Simbologia e caráter explicativo.c) Diálogo e função social.d) Versos e rima.
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2. Sobre o gênero Lenda, marque a alternativa correta:
a) Não há na lenda o predomínio de sequências narrativas.b) Trata-se de um texto que se origina, exclusivamente, de
maneira escrita.c) Procura explicar, de maneira real, a origem do mundo e
do homem.d) Explica acontecimentos sobrenaturais, fazendo relação
com a realidade.
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