Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo
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![Page 1: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/1.jpg)
Editorial
Este ano no carnaval, as
turmas do 1º ciclo junta-
ram-se nas aulas de ex-
pressão plástica para
fazer um quadro coletivo,
inspirado no artista con-
temporâneo, romero bri-
tto. O trabalho consistiu
na criação individual de
padrões coloridos que no
final foram cortados para
compor uma imagem
carnavalesca do pintor
brasileiro. Ficou muito
bonito e colorido o nosso
quadro exposto na pare-
de do ginásio e os alunos
participaram com muito
entusiasmo! Tivemos
também expostos pela
escola muitos outros tra-
balhos inspirados na
obra deste artista.
Prof. Sara Branco
Nesta edição:
Visita ao Jardim Botânico 2
Culinária 2
Visita ao Jardim Tropical Monte
Palace
3
Abecedário da visita
Á Quinta do Santo
4
Cantinho das Experiências 4
“Crer e querer é Poder” 5
Dia de Reis /
Experiências
6
A Menina Gostinha de Água 7
Dia da Amizade 8
Carnaval 8
A Biblioteca da Escola e o Baú de
Leitura
9
Plano Regional de Prevenção
Rodoviária
9
Transtorno por deficit de atenção
com hiperatividade
10
Eco-Escolas 10
Passatempos 11
Educamédia 12
Pontos de interesse es-
peciais:
No dia 15 de janeiro, os alunos da
Creche “O Búzio vieram à nossa
Escola” festejar o Santo Amaro e
“varrer os armários”.
No dia 7 de fevereiro, os alunos
da PréI e da Pré II foram à
Creche “O Búzio”, assistir a uma
passagem de modelos com materi-
ais reciclados realizada pelos
alunos da Creche.
Escola EB1/PE de Água de Pena março de 2013
Expressão Plástica
Olá amiguinhos!
Ao longo deste
2º período parti-
lhámos experiên-
cias muito agra-
dáveis na nossa
Escola. Realizá-
mos muitos tra-
balhos e apren-
demos muito.
Neste número
de “O Peninha”
podes recordar
alguns desses
bons momentos.
Aproveita esta
época prima-
veril, com sol
radiante e
campos ver-
dejantes, para
descansar e
brincar muito.
Edição II – 2012/13
Diverte-te e
Feliz Páscoa!
A Diretora:
Natividade
Velar
![Page 2: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/2.jpg)
Página 2
Visita ao Jardim Botânico – Pré I
Olá Amiguinhos!
No dia 15 de janeiro fo-
mos ao jardim botânico ver
as aves. No dia seguinte
conversámos acerca da vi-
sita:
“Fomos ao pas-
seio” (Rodrigo Ventura);
“Fomos ver os ani-
mais” (Francisco);
“A tartaruga olhava para
mim, é linda, tinha maçã e
cenoura porque elas gostam
de frutas” (Graciela);
“Fomos na camioneta ver os
animais” (Assis);
“Ver os papagai-
os” (Leonor);
“Ver os passarinhos peque-
ninos” (Rodrigo Miguel,
Ademar);
“Vi um pássaro” (Martim);
“Vi uma tartaruga gran-
de” (Pedro Afonso);
“Vi uma tartaruga pequena
“(Sabrina, Carolina);
“Vimos pavões, papagaios e
passarinhos” (Afonso);
“Vi uma gaivota” (Bianca);
“Vimos os tubarões e gaivo-
O Peninha
tas” (Graciela);
“Estávamos dentro da sa-
la” (Francisco);
“Os papagaios disseram
olá” (Rodrigo Miguel);
“Eles cantaram” (Bianca);
“A canção papagaio lou-
ro” (Rodrigo Miguel).
Foi muito divertido!
Páscoa Feliz !
Culinária– Salame Na nossa sala estamos a desenvolver
o projeto da amizade, descobrindo o que
isso significa. Já aprendemos que é muito
bom ter amigos!!! Pois “dão abra-
ços” (Afonso), “beijinhos” (Graciela),
“trocam bombons” (Afonso)… e é tão doce
partilhar com os amigos que nos lembra-
mos de fazer um salame de chocolate em
conjunto. E assim foi…vejam lá como fize-
mos!
Ficou uma delícia, e mais delicio-
so ainda foi o convívio e a partilha com
os amigos!
Lendo a receita Amassando muito bem!
Cá vai mais chocolate! Partindo a bolacha
![Page 3: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/3.jpg)
Página 3
O Peninha Edição II – 2012/13
Visita ao Jardim Tropical Monte Palace —Pré II
Olá Amiguinhos!
O segundo período está a decorrer muito bem.
Temos feito muitas atividades e brincadeiras,
alguns projetos, experiências, descobertas, saí-
das, passeios, e visitas de estudo. Aproveitamos
este espaço para partilhar convosco, uma des-
sas visitas, da qual gostámos muito: a visita ao
Jardim Tropical Monte Palace, mais conhecido
por quinta Berardo.
O Jardim é lindíssimo!!! Tem muitas plantas exó-
ticas. Algumas são de terras muito distantes, co-
mo por exemplo a palmeira da Austrália que é
muito alta, as cicas da Africa do Sul, as urzes da
Escócia e outras de outros continentes. No meio
de todas estas plantas visitámos uma grande gai-
ola com periquitos, e catatuas de crista amarela.
Vimos também um espaço com umas estátuas
feitas em metal que fizeram uns sons estranhos,
eram um pouco assustadoras, mas somos corajo-
sos, não tivemos medo. Uma outra surpresa foi o
lago com uns peixes diferentes com varias cores
(branco, cor de laranja, amarelo e alguns eram
às pintinhas) o seu nome é muito engraçado,
chamam-se Koi, e têm bigodes, vieram de um
país longínquo o Japão.
Passámos por vários caminhos estreitos e rodea-
dos de flores. Até parecia que estávamos num
labirinto. Outro lago, que vimos é muito grande
e tinha patos e cisnes, alguns também passea-
vam pelo jardim. Andámos com cuidado
para não assustá-los. Mesmo ao lado do la-
go existe uma grande cascata, foi giro pas-
sámos por detrás . Existem também muitas
estatuas a embelezar os jardins. Vimos as
estatuas dos cinco sentidos, e no jardim ori-
ental, cada um de nós foi convidado a pedir
um desejo, passando a nossa mão na barri-
ga do Buda.
Por fim visitámos o museu de «Paixão Afri-
cana» onde existe esculturas em pedra e o
museu «segredos da mãe natureza » onde
vimos coleções de minerais provenientes
de variados locais do mundo (Brasil, Africa
do Sul, América do Norte). Vimos também
os minerais que depois de trabalhados,
transformaram-se em diamantes, muito bo-
nitos. Adorámos esta visita, foi muito enri-
quecedora, ficámos a conhecer melhor o
nosso património regional.
Feliz Páscoa!
![Page 4: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/4.jpg)
Página 4
Abecedário da visita à Quinta do Santo 3ºano
X… não nos lembra nada!
Z… também não! Até a pró-
xima!
Um Abracinho apertado dos
amigos do 3º A
A Quinta do Santo tem ani-
mais e plantas.
Bem divididos em 2 grupos
lá fomos,
Coubemos todos na camio-
neta.
Diante dos animais e plantas
recolhemos
Excelentes apontamentos.
Fomos pela quinta adentro
Gostámos de tudo o que
vimos
Havia cavalos, camélias, pa-
vões, carvalhos… Tudo
Isto: seres vivos
Jogámos alguns jogos
Lemos as placas identificati-
vas
Molhámos o nosso calçado
Nesta grande aventura
Ouvimos pássaros a cantar
Pela natureza verdejante
Quisemos ficar lá mais tem-
po
Rimo-nos com o relinchar
dum cavalo
Subimos aos troncos das
árvores caídas
Tirámos muitas fotos
Usamos material de registo
Vimos pavões multicolores
O Peninha
todas as semanas. Temos
tudo registado, não nos vai
escapar nada.
Experimentem em ca-
sa!!
Cantinho das Experiências Como se reproduzem as plantas?
Para descobrirmos como se
reproduzem as plantas fizemos 2
experiências: pusemos grãos de
milho e feijões secos num ger-
minador (é um frasco com algo-
dão molhado no fundo e papel
canelado à volta) e pusemos
ramos de roseira na terra. Esta-
mos ansiosos para descobrir o
que vai acontecer, estaremos a
observar as nossas experiências
![Page 5: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/5.jpg)
“Crer e querer é Poder” 4ºano
Página 5
O Peninha
O tempo passa muito rápido. Estamos já no final do 2º perío-
do. Temos tentado rentabilizar da
melhor forma o nosso tempo.
Graças às Tecnologias de Informa-
ção e Comunicação (TIC), continu-
amos a contactar com o nosso co-
lega Rafael que emigrou para a
França. O Rafael já lê e escreve
francês; aliás, enviou-nos um texto
elaborado por ele e pelos novos
colegas. É uma “peça de teatro”
acerca dos planetas do sistema solar. Nós já estamos a estudar
o texto para depois apresentá-lo em forma
de teatro.
Na nossa horta continuamos a colher produtos para
vendermos na nossa “barraca”. Desta vez foi a salsa.
Pudemos observar a raíz: achamos curioso o seu tama-
nho. Com a colaboração do senhor Venâncio, pai do
nosso colega João António, a terra foi cavada e encon-
tramos batata doce. Semeámos favas, feijão, ervilhas e
grão.
Fizemos o registo e veremos quanto tempo demorará a
nascer. A cooperação dos nossos familiares tem sido
muito importante, tem ajudado muito na angariação de
“fundos” para a nossa visita de estudo a Portugal Conti-
nental: viagem de finalistas.
A propósito, lembramos que o sorteio das rifas é já no
dia 31 de março, no adro da igreja de Água de Pena,
após a missa. Aproveitem para comprar e, além de esta-
rem a colaborar connosco, terão oportunidade de ganhar
vários prémios. Fizemos também uma carta a pedir apoio
a todas as instituições da freguesia: esperemos que cola-
borem!
Continuamos a desenvolver com entusiasmo as nossas ati-
vidades e projetos. Destacamos a ciência viva, através da
qual temos oportunidade de contactar com a
“investigação” através da realização de experiências.
“Aprender mais” é um projeto para quem quer conhecer
mais. Quem quer reúne-se com a professo-
ra, ao sábado, e realiza várias tarefas: umas
escolhidas, outras sugeridas pela professora.
Concluímos esta pequena partilha lembrando o nosso le-
ma: “Crer e querer é poder”.
Desejamos a toda a comunidade educativa e restante:
Santa e Feliz Páscoa!
Alegria!
![Page 6: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/6.jpg)
Página 6
Mais
uma vez, e como já é tradi-
ção, assinalamos o dia de
reis na nossa escola. Convi-
damos os idosos do Centro
de Dia de Água de Pena a
visitarem a nossa escola pa-
ra, em conjunto, cantarmos
os Reis.
Mas não nos ficámos só pelas
cantigas, deliciamo-nos tam-
bém com o tradicional bolo-
rei.
Foi um momento agradável
de convívio com os mais ve-
lhos.
Alunos do 1º ano
O Peninha
Dia de Reis - 1ºano
Experiências
Tal como todas as crianças,
nós, alunos do 1º ano, também
somos muito curiosos.
Ao longo do 2º período reali-
zámos algumas experiências
(caraterísticas da água, sons,
plantas) e achámos que o jor-
nalinho da escola seria uma
boa forma de as partilharmos.
Por isso aqui ficam algumas
fotos que mostram o nosso in-
teresse.
![Page 7: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/7.jpg)
“A Menina Gotinha de Água” de Papiniano Carlos
2ºano Um dia, a professora mos-
trou-nos uma história que se cha-
mava “A Menina Gotinha de
Água”. Todos os dias ela lia um
pouco.
Depois de ler nós encon-
trámos novas palavras e o signifi-
cado delas. Descobrimos as
aventuras que a Gotinha de Água
e as suas irmãs faziam. Também
desenhámos, ilustrámos, resumi-
mos e fantasiámos a história.
Os desenhos ficaram fan-
tásticos! Com esta história apren-
Página 7 Edição II – 2012/13
O Peninha
demos a resumir, a refletir sobre
o que ouvíamos, estar atento, a
saber partilhar as ideias e apren-
demos o ciclo da água.
Depois de acabar os dese-
nhos ajudávamos a professora a
construir o placar da nossa histó-
ria onde fizemos: gotinhas, jar-
dins, casas, pessoas, nuvens, ár-
vores, o rio, o sol, o mar, as flores,
o arco-íris … por fim aprendemos
a canção que tanto gostamos «A
Gotinha de Água».
Turma do 2º ano
Letra da Música - “Gotinha d’Água” A menina gotinha d´água
Era tão pequenina,
De mãos dadas às suas irmãs
E a força que ela tinha.
Vestidas de esmeralda e luar
Todas juntas eram o mar.
Um dia a gotinha estava a dormir
Sonhando à flor do mar,
O sol de contente a beijou
E então ela subiu no ar.
E, como se voasse,
A uma nuvem foi parar.
GOTINHA D´ÁGUA,
NASCIDA NO MAR,
VESTIDA DE ESMERALDA E DE LUAR,
UM DIA FOI NUVEM NO AR,
DE VOLTA A SUA CASA FOI DESCANSAR.
ANDES QUE DE NOVO TORNE A SER
NUVEM NO AR…
A MENINA,
GOTINHA AZUL DO MAR!
Um dia o vento soprou,
A gotinha estremeceu,
Quando viu uma nuvem escurecer
Deixou-se cair do céu.
Vestidas de esmeralda e luar
Todas juntas voltaram ao mar.
“Laços de (en)cantar”
![Page 8: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/8.jpg)
Carnaval
Página 8
Dia da Amizade Como vem sendo há-
bito, festejou-se no passado
dia 14 de fevereiro, o Dia
da Amizade, na nossa esco-
la.
Como somos todos muito
amigos aproveitamos a oca-
sião para dizer aos nossos
colegas o quanto gostamos
deles!
Este foi um dia bem di-
vertido e com muitas sur-
presas!
Os mais pequeninos viram
um divertido vídeo intitula-
do “O Cartão Misterioso”.
De seguida, fizemos uns be-
líssimos cartões alusivos à
data que trocamos com os
nossos colegas de sala.
Os mais crescidos escreve-
ram belas frases sobre a ami-
zade após terem visto o ví-
deo “Adivinha o quanto gos-
to de ti…”
Todos se empenha-
ram na realização dos tra-
balhos, por isso estão de
parabéns!
E porque era um dia espe-
cial trocamos com os cole-
gas de sala um saquinho
com deliciosos doces!
Que delícia!
A “teacher” Isabel
O Peninha
Este ano o carnaval foi co-
memorado na sexta- feira
dia 8 de fevereiro e contou
com a participação anima-
da de todos os alunos que
vieram com os seus lindos
disfarces. Havia de tudo,
bruxas e princesas, super-
herois, figuras da disney e
desenhos animados! Ape-
sar do frio fomos todos dar
a volta ao quarteirão ao
som de musicas animadas
e o cortejo logo aqueceu!
Chegados à escola os alu-
nos puderam desfilar na
passarela, momento que
foi de grande diversão! De
seguida veio o lanche com
os tão esperados sonhos!
Mel de cana, açúcar e ca-
nela. Não sobrou nenhum
e olhem que eram muitos!
Prof. Sara Branco
![Page 9: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/9.jpg)
Plano Regional de Prevenção Rodoviária
emoção. Meninas e Meninos, o
livro O Menino dos Olhos Azuis
de Água, de Octaviano Correia,
está autografado! Explico: no dia
do Triatlo Literário, tivemos o
prazer de nos encontrarmos com
o escritor Octaviano Correia e,
claro, pedimos-lhe um autógra-
fo.
Já sabem, antes de deita-
rem algum livro fora, pensem na
Biblioteca da Escola! Pode ser
que nos faça falta.
Bom descanso e boas lei-
turas!
Marcelina Pereira
Já não é novidade que
existe na biblioteca da nossa
escola um baú com livros que
vai rodando entre as escolas
inscritas no Projeto Baú de
Leitura e a Biblioteca Munici-
pal de Machico. Mas são novi-
dades a existência de mais
livros na nossa biblioteca, por
meio de doações, a participa-
ção de alguns alunos do 4º
ano no Triatlo Literário e a
existência de mais livros auto-
grafados.
Foi com grande satisfa-
ção que recebemos livros
(contos, poemas, enciclopé-
dias, teatro…) para enriquecer-
mos as prateleiras da nossa bi-
blioteca. Muito obrigada!
Por falar em livros, infor-
mamos o querido leitor que foi
realizada uma atividade a que se
dá o nome de Triatlo Literário. O
Triatlo Literário, que se compõe
por três provas – leitura, escrita
e cultura –, realizou-se, numa 1ª
fase, na escola, de onde saíram
vencedores o Henrique e a Mari-
ana, do 4º ano. Numa 2ª fase, es-
tes alunos representaram a EB1/
PE de Água de Pena, a nível con-
celhio, juntamente com alunos
das outras escolas participantes
neste projeto (EB1/PE Eng.º Luís
Santos Costa e EB1/PE da Ribeira
Seca), na Biblioteca Municipal de
Machico, no passado dia 19 de
fevereiro. O Henrique e a Maria-
na conquistaram o 4º e o 5º luga-
res, respetivamente. Parabéns!
Ainda sobre livros vos fa-
lo. E desta vez com especial
os nossos amiguinhos não te-
rem ganho a nossa Escola foi
muito bem representada.
Parabéns aos nossos velo-
cípedes!
Prof. Dina Frutuoso
No dia 23 de janeiro reali-
zou-se na nossa escola a primei-
ra fase do Plano Regional de
Educação Rodoviária (PRER).
Os alunos dos 3º e 4º anos reali-
zaram a prova de maneabilida-
de que consistia em testar os
conhecimentos enquanto con-
dutores de velocípedes, tanto
ao nível do domínio destes veí-
culos, como dos conhecimentos
das regras e sinais de trânsito,
numa simulação de trânsito ro-
doviário. Os três finalistas fo-
ram a Francisca Capelo e a Ca-
rolina Pedro do 3º ano e o Gui-
lherme Capelo do 4º ano.
No dia 4 de março foi a Pro-
va Concelhia na EB1/PE De San-
to António da Serra. Apesar de
A Biblioteca da Escola e o Baú de Leitura
Página 9 Edição II – 2012/13
O Peninha
![Page 10: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/10.jpg)
Página 10
TRANSTORNO POR DEFICIT DE ATENÇÃO COM
HIPERATIVIDADE
O transtorno por deficit
de atenção com hiperativida-
de (TDAH) tem três sintomas:
hiperatividade (movimento
contínuo e superior ao espera-
do para a idade da criança),
falta de atenção e impulsivida-
de. Trata-se da síndrome da
conduta, de origem neurobio-
lógica, mais frequente durante
a infância. É hoje, uma das
causas mais frequentes do fra-
casso escolar e de problemas
sociais na idade infantil. É uma
patologia crónica, altamente
genética mas que se pode di-
agnosticar e tratar.
Sintomas do TDAH na cri-
ança:
- Inquietude, move os pés,
mãos e o corpo sem um objeti-
vo claro. Levanta-se, salta e
corre quando tem que estar
sentado;
- Baixa autoestima, devido à
sua impopularidade;
- Aborrecimento e excitação
excessivos e incontroláveis.
Não consegue brincar de for-
ma tranquila e não respeita a
vez dos outros;
- Grau acentuado de impulsi-
vidade, age antes de pensar e
responde antes que terminem
a pergunta;
- Falta de concentração, não
atende aos detalhes, organiza-
ção e instruções;
-Falta de persistência, não ter-
mina as tarefas e evita as que
necessitam de um esforço
contínuo;
-Dificuldades para organizar-
se e manter a atenção;
-Distrai-se com muita facilida-
de e esquece-se do que tem
que fazer;
- Surdez fictícia.
Tratamento da hiperativi-
dade
Sendo uma patologia
difícil de diagnosticar e fácil
de confundir com outras pro-
blemáticas, os especialistas
aconselham a ajuda de um
acompanhamento profissional
que dará informação adequa-
da aos pais e professores,
prescreverá tratamento farma-
cológico e estratégias cogniti-
vas adequadas.
Não se deve esquecer
que os pais desempenham um
papel fundamental, pois as cri-
anças hiperativas necessitam
de muito apoio, compreensão,
carinho e, sobretudo muita pa-
ciência para que a pouco e
pouco consigam desenvolver o
seu dia-a-dia com normalida-
de.
A equipa de docentes da educa-
ção especial: Catarina Rodri-
gues e Lisete Andrade
O Peninha
A nossa escola entrou este
ano letivo para o programa
ECO-ESCOLAS!
Alunos, professores, funcio-
nários e demais comunidade,
são representados por ele-
mentos da escola no Conse-
lho Eco- Escolas. Este conse-
Eco-escolas lho reúne trimestralmente
para delinear o Plano de
Ação do período seguinte
e todas as turmas, desde o
pré-escolar ao 4º ano esta-
rão envolvidas nessas ati-
vidades. Trabalharemos
juntos para que a nossa
escola se torne mais ecoló-
gica, poupando energia e
água, separando e reci-
clando os resíduos produ-
zidos.
Junte-se a nós, toda a
ajuda será bem vinda!
O programa Eco esco-
las está no facebook.
Prof. Sara Branco
![Page 11: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/11.jpg)
Passatempos Página 11 Edição II – 2012/13
O Peninha
Malassadas de Batata Doce
Ingredientes:
1 kg de farinha
1 kg de batata doce
1L de leite
4 ovos
1 colher de sopa de sal grosso
Fermento de padeiro para 1Kg de farinha
(aproximadamente 50g se de padaria) ou 4 saquetas
de 18g Mel de cana-de-açúcar para acompanhar
Preparação:
Depois de cozer a batata doce amassa-se muito bem ou
rala-se.
De seguida adiciona-se o leite e o fermento, tendo o cuida-
do de continuar a amassar até ficar tudo bem desfeito.
Junta-se a farinha e torna-se a envolver tudo.
Finalmente deita-se os ovos, um a um, batendo sempre até
formar “bolhas de ar”.
Tapa-se com folha de alumínio e fazem-se pequenos furos
deixando repousar cerca de 45m a 1h (dependendo do
tipo de fermento utilizado) num local escuro e em ambien-
te quente (envolvido numa toalha), antes de fritar.
É essencial que a panela com o óleo esteja bem quente
antes de iniciar a fritura e que contenha uma boa altura de
óleo. Deita-se a massa na frigideira com a ajuda de 2 co-
lheres de sopa. Deixa-se alourar e quando mornos ou frios
servem-se acompanhados com mel de cana-de-açúcar,
calda canela e açúcar… .
Bom apetite!
Descobre as 7 diferenças nos desenhos Liga os números
![Page 12: Jornalinho escolar de Água de Pena_2º periodo](https://reader033.fdocumentos.tips/reader033/viewer/2022042523/568c4f941a28ab4916abcdcf/html5/thumbnails/12.jpg)
família…uma grande lição
para todos nós!
Não quisemos deixar de
partilhar este momento com
vocês por isso aqui ficam
alguns trabalhos realizados.
Neste segundo período di-
vertimo-nos muito ao ver o
filme “Brave- Indomável“ no
âmbito do projeto
“Aprender com o Cinema “ -
Programa Educamédia.
O filme foi bastante divertido
e falava-nos de Merida, uma
habilidosa arqueira, filha do
Rei Fergus e da Rainha Elinor.
Para controlar o seu destino,
Merida desafia tudo e todos
criando uma grande confusão
no reino e, quando ela pede
ajuda a uma velha bruxa a sua
família sofre uma maldição!
Merida descobre assim o sig-
nificado da verdadeira cora-
gem para desfazer a terrível
maldição e ajudar a sua famí-
lia.
Depois de vermos o filme fala-
mos sobre a importância da
Educamédia-Tema:Família
Caminho Francisco Branco nº2
9200-215 Água de Pena
Tel: 291 966033
Tlm: 969461400
Fax: 291967212
Correio eletrónico: eb1peapena@madeira-
Escola EB1/PE de Água
de Pena
http://escolas.madeira-
edu.pt/eb1peapena/Início
O Peninha