Convites e Oportunidades Jovem Aprendiz Página 4

O que é um ponto de Cultura?Página 3

coletivodajuventudeolgabenario.blogspot.comANO I - EDIÇÃO 7 - DEZEMBRO 2013

JORNALOBCJ

COLETIVO DA JUVENTUDE OLGA BENÁRIO

JORNALOBCJ

COLETIVO DA JUVENTUDE OLGA BENÁRIO

Fragmentos participa de reunião com Secretária de Cultura MG

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Veja Como foi

Fica a Dica-Espetáculos De dança e Teatro-Filmes (Cine Pipoca) Página 2

Ele alfabetizou 300 pessoas em

em 45 dias e foi preso pela ditadura militar

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Confira a Agenda Cultural da Sala de Cultura no Felicidade! Página 4

Debate sobre a o “Extermínio da Juventude” é realizado em Formaçãopara o evento de Graffiti e Pintura pelo Coletivo da Juventude. Página 6

2º Encontro de Graffiti e Pintura

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2coletivodajuventudeolgabenario.blogspot.comANO I - EDIÇÃO 7 - DEZEMBRO 2013Fica a Dica

Espetáculo De Dança

Filme: Escritores da Liberdade

Foto Lembrança: Rapazel

“Manipularium”

O espetáculo pretende, por meio da dança, dialogar com um conceito central para as artes cênicas, com manipulação de movimentos pelo corpo coreografado. Dia:13, sexta-feira – 19h. (Local: Centro Cultural Jardim Guanabara) Entrada:Gratuita

Escritores da Liberdade trata de uma turma de alunos numa escola que praticamente os rejeitava. Jovens provindos de várias culturas não eram respeitados na sua diversidade, em seu tempo, exigiam tanto deles sem levar em conta as suas limitações, fruto de conflitos, medos, situação econômica e social.

Certamente seria uma situação muito difícil de se aplicar na realidade a história do filme, porque dependeria de mudanças no contexto das famílias dos alunos também, mas uma “sementinha” foi lançada pelo processo de educação libertária, promovido pela professora. E mais importante ainda, é que neste processo de educação é preciso compreender a importância do outro, sobre o processo cooperativo para o engrandecimento humano e de toda a sociedade, contrário ao modelo de educação padronizada e que nos ensina o tempo todo a ser maior do que os outros.

O filme foi utilizado no 11º Cine Pipoca do Coletivo da Juventude. Cleiton Henriques

Espetáculo de Dança:“AS COISAS NÃO SÃO SÓLIDAS NEM LÍQUIDAS”. O espetáculo trata da transição da modernidade sólida, das rígidas fronteiras morais e cercas institucionais, para a desterritorialidade da modernidade líquida, permeada pelo descarte, pela ausência de tempo, pela demanda que sobrepõe o desejo. Dia: 20, sexta-feira – 19h. (Local: Centro Cultural Jardim Guanabara) Ingressos: Gratuitos

Espetáculo de Teatro: MINHA QUERIDA (Espetáculo de Formatura do Teatro Universitário da UFMG – 2013).

Data: De 5/12 a 15/12 – Quinta a domingo – às 20h. * apresentações extras: 14/12 e 15/12 (Sábado e Domingo) às 18:00. Local: Funarte MG - Rua Januária, 68, Floresta. Ingressos: Gratuitos (distribuição 1 hora antes do espetáculo)

Sinopse:Na solidão de sua casa, Olga relembra dos momentos de sua vida. Quantas são as faces de suas memórias? Texto: Griselda Gambaro / Direção: Rogério Lopes

O Grupo Fragmentos, fundado em 2005, logo de início desenvolveu algumas esquetes e intervenções. O seu primeiro espetáculo surgiu no ano de 2006 com o nome “Rapazel”, inspirado no conto Rapunzel, nessa história, um castelo representando as moradias dos ricos é a morada de Rapazel, um personagem que tem uma vida de luxo dentro de sua morada e não quer descer de seu lugar de conforto e se misturar no mundo. Ao redor de sua casa, acontecem muitas coisas, muitos personagens de nossa atualidade, o vendedor de balas, o padeiro, o desabrigado, o líder comunitário, o pixador, o ladrão, a mãe solteira, adolescente e uma mulher que é se apaixona por Rapazel. O espetáculo traz a mensagem sobre a importância e reconhecimento dos outros em nossas vidas.Neste ano de 2013, o Grupo Fragmentos completa 8 anos. Saiba mais através do site: www.grupofragmentos.com.br Cleiton Henriques

Fala aí Jovem!coletivodajuventudeolgabenario.blogspot.comANO I - EDIÇÃO 7 - DEZEMBRO 2013 3

Participar do Coletivo é...

Espaço para Participar

Oficina de Capoeira

PARTICIPAR A oficina de capoeira funciona na Escola Municipal Francisco Campos, rua Heraldo Belisário

190, Tupi A. Para é necessário ter idade entre 12 a 24 anos. A oficina de capoeira tem como objetivo usar da arte como uma ferramenta para orientar, educar e ofertar novos horizontes como escolha para jovens de nossas comunidades, de maneira bem simples de forma que todo aprendizado dentro da oficina, possa ser usada no decorrer de suas vidas.DESDOBRAMENTOSA oficina de capoeira sempre se comprometeu e ainda se compromete a atuar nas questões cotidianas das comunidades Tupi/Felicidade. Portanto contribui de forma positiva através da oficina para melhoria destes bairros.

Paloma Pereira ,19 anos, Estudante, Atriz

Participar do coletivo é sensacional, pois nele temos a liberdade de expressão, entendimento, oportunidade de conhecimento da nossa realidade sem medo de qualquer repressão .

É um Programa que promove o estímulo às iniciativas culturais da sociedade civil já existentes, realizando o financiamento da proposta da instituição selecionada, por isso o interessado deve participar de um edital.A programa realiza convênios com governos estaduais e municipais, para fomento e conformação de redes de pontos de cultura em seus territórios. Atualmente, as redes estaduais abrangem 25 unidades da federação e o Distrito Federal. Já as redes municipais estão implementadas, ou em estágio de implementação, em 56 municípios. No período de 2004 até 2011, o Programa Cultura Viva apoiou a instalação de 3.670 Pontos de Cultura, presentes em todos os estados do Brasil, alcançando cerca de mil municípios.Contudo o Edital para Pontos de Cultura, já não são publicados a mais de 2 anos. O Coletivo da Juventude aguarda a sua publicação e espera ser um dos selecionados para poder qualificar as suas atividades Culturais, pois com o recurso do Ponto de Cultura, o Coletivo da Juventude, por meio da sua Associação Coletiva da Juventude, poderá Alugar uma casa ou galpão, adquirir equipamentos e infra-estrutura, pagamento de pessoal e oferecer uma gama de atividades culturais para apreciação e participação de pessoas da região. Atualmente o Bairro Jardim Felicidade não dispõe de espaços voltados para a atividade cultural. O Bairro conta apenas com pequenos espaços como o Projeto Sala Nossa de Teatro (Do Grupo Fragmentos em parceria com a Casa Recriar) e com a Sala de Cultura Tarsila do Amaral do Coletivo da Juventude. Cleiton Henriques

O que é um ponto de Cultura?

Raquel Serafim Bosco, 21 anos, estudante

Acho que o bairro é um lugar bom de viver, mas acho que deveria ter mais espaços de lazer, também seria legal se tivesse mais cursos para jovens nas áreas da computação e vagas para empregos de Jovem Aprendiz... Eu participo do Ministério da Palavra da Igreja Católica São Francisco Xavier. Acho que se os jovens se envolvessem mais nas atividades da comunidade, seja na igreja, cursos ou com a oportunidade de trabalho, o índice de criminalidade seria menor no Jardim Felicidade. Como questão negativa, tem também a questão do córrego sujo, isso faz com que o bairro fique desagradável e feio devido a sujeira.

CONTATOSPROF : Guinho (31) 88784765

PARA SABER MAIS CPC FELICIDADE (31) 34353569

Jovem Aprendiz Correios

Convites e Oportunidades coletivodajuventudeolgabenario.blogspot.comANO I - EDIÇÃO 7 - DEZEMBRO 2013 4

AGENDA CULTURAL DA SALA DE CULTURA DO COLETIVO DA JUVENTUDE

Jovem Aprendiz

MÊS DE DEZEMBRO:-02 DE DEZEMBRO (SEGUNDA) DE 18H ÀS 20H30:Oficina de Penteado Afro - Fica Vivo - Oficineira Rosy - Inscrições no local - Jovens de 12 a 24 anos. -04 DE DEZEMBRO (QUARTA) DE 18H ÀS 20H30:Oficina de Penteado Afro - Fica Vivo - Oficineira Rosy - Inscrições no local - Jovens de 12 a 24 anos.-09 DE DEZEMBRO (SEGUNDA) DE 18H ÀS 20H30:Oficina de Penteado Afro - Fica Vivo - Oficineira Rosy - Inscrições no local - Jovens de 12 a 24 anos.-11 DE DEZEMBRO (QUARTA) DE 18H ÀS 20H30:Oficina de Penteado Afro - Fica Vivo - Oficineira Rosy - Inscrições no local - Jovens de 12 a 24 anos.-16 DE DEZEMBRO (SEGUNDA) DE 18H ÀS 20H30:-Oficina de Penteado Afro - Fica Vivo - Oficineira Rosy - Inscrições no local - Jovens de 12 a 24 anos.-18 DEDEZEMBRO (QUARTA) DE 18H ÀS 20H30:Oficina de Penteado Afro - Fica Vivo - Oficineira Rosy - Inscrições no local - Jovens de 12 a 24 anos.-19 DE DEZEMBRO (QUINTA) DE 19H ÀS 20H30:Apresentação e debate sobre o Coletivo da Juventude. -23 DE DEZEMBRO (SEGUNDA) DE 18H ÀS 20H30:Oficina de Penteado Afro - Fica Vivo - Oficineira Rosy - Inscrições no local - Jovens de 12 a 24 anos.-30 DE DEZEMBRO (SEGUNDA) DE 18H ÀS 20H30:Oficina de Penteado Afro - Fica Vivo - Oficineira Rosy - Inscrições no local - Jovens de 12 a 24 anos.

Casa Recriar: Rua Madre Gaetana Sterni, nº 27. Jardim FelicidadeEndereço da Sala de Cultura: Av. A, nº 733, Jardim Feilicidade.

Os Correios receberão, de 16 de dezembro a 5 de janeiro, inscrições para preenchimento de 2.529 vagas e formação de cadastro de reserva de jovens aprendizes, em todo o Brasil. Para participar do processo seletivo — que capacitará, em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), jovens de 14 a 22 anos no curso de auxiliar administrativo —, é preciso estar matriculado e frequentando a escola, caso não haja concluído o ensino médio. Em Alagoas, são 06 vagas para Maceió, 02 para São Miguel dos Campos e formação de cadastro de reserva em Arapiraca, Rio Largo e Marechal Deodoro. A jornada de aprendizagem é de 20 horas semanais e será dividida em uma etapa teórica, ministrada pelo Senai, e em treinamentos práticos, realizados nas instalações da ECT sob orientação de um empregado devidamente capacitado. O curso, que inclui ainda atividades socioeducativas e de bem-estar, possui duração de 12 meses consecutivos. Ao final deste período, os aprendizes que t iverem obt ido bom aproveitamento receberão cert i f icado de qual i f icação prof issional. Vale ressaltar que a seleção inclui critérios sociais para a aprovação dos candidatos. Assim, terão pontuação adicional jovens oriundos de famílias inscritas no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal, participantes do Projeto Vira Vida/SESI ou que estejam cumprindo medida socioeducativa.

Mais informações: http://www.correios.com.br/institucional/concursos/correios/

Veja o que é necessário:- ter entre 15 anos e 08 meses até 15 anos, 09 meses e 29 dias; - estar cursando, no mínimo, a 7ª série do Ensino Fundamental; - apresentar a carteira de identidade; - apresentar o protocolo de atendimento ou cópia do CPF; - apresentar a declaração de sua escola (com a série e horário em que estuda); - apresentar um comprovante de endereço. O cadastro é realizado das 8h às 11h30min e das 13h às 15h30min. Após o cadastro, o adolescente passará por um processo de seleção e, se aprovado, participará do curso inicial para ser encaminhado à empresa contratante. Telefone: 31-3207-5605

coletivodajuventudeolgabenario.blogspot.comANO I - EDIÇÃO 7 - DEZEMBRO 2013II Encontro de Graffite e Pintura 5

Grupo Fragmentos participa de reunião com secretaria de cultura

Aconteceu no dia 23 e 24 de Novembro o 2º Encontro de Graffiti e Pintura no Bairro Jardim Felicidade.No sábado dia 23, foi realizada uma formação sobre o tema do Evento que se tratava do “Extermínio da Juventude”. Para este espaço, o encontro contou com a assessoria de Alessandro Seara - psicólogo e educador, com ênfase nas áreas de artes e relações humanas, ele também é integrante da Pastoral da Juventude. Além de apresentar sobre a Campanha contra o Extermínio da Juventude, entre outras coisas ele apresentou dados importantes, em um deles, afirma-se que no Brasil já há déficit de Jovens do sexo masculino, situação presente

em países que estão em situação de guerra. A juventude que se mata e ou que é assassinada por outros segmentos, é fruto de um contexto social perverso, que coloca ser humano contra ser humano, uma lógica que tem que ser invertida em todos os processos, com direitos que realmente funcionem e de forma igualitária para todos, mas respeitando as diferenças culturais, acrescentou um participante.

O Momento desencadeou muitos outros debates acerca da questão da violência e manipulações da consciência da juventude. Cada par t ic ipante recebeu um cer t i f icado ao f im da formação.

No dia seguinte, amanheceu chovendo e quase que o evento foi comprometido, mas uma afrouxada no tempo animou aos que foram no domingo, os grupos se reuniram para juntar as ideias e depois foram para os muros, do lado de dentro, dois grupos de crianças fizeram pinturas sob a supervisão de dois oficineiros. Do lado de fora, oficineiros e um grande grupo experimentaram graffitar, muitos pelaprimeira vez. As mensagens pelas pinturas e graffiti ficaram muito interessantes, reforçando o desejo de

paz e Justiça Social. Para conferir é só visitar o muro da Casa Recriar ou conferir as fotos no Blog: coletivodajuventudeolgabenario.blogspot.com Agradecemos a todos os colaboradores, integrantes do Coletivo da Juventude, em especial a Casa Recriar representada na pessoa da Cenária e as cozinheiras que garantiram lanches e um belíssimo almoço no Domingo. O Projeto foi financiado pelo Fundo Diocesano de Solidariedade, agradecimentos especiais a ASPA.

No dia 21 de Novembro, Cleiton Henriques representou o Grupo Fragmentos de Teatro numa reunião com a Secretária de Cultura Eliane Parreiras, no Centro Administrativo. Estavam também presentes os Grupos de Teatro Cia Circunstância (BH), Cia Candongas (BH), Cia Produz Ação Cênica (Confins), Grupo Ovorini (Sete Lagoas), Grupontapé de Teatro e Grupo Trunhões (Uberlândia). A Reunião foi uma articulação do Movimento de Teatro de Grupo – MTG, que reivindicava a criação da Lei de Fomento para o estado de Minas Gerais, aumento dos recursos para o Fundo Estadual de Cultura. Como encaminhamento, em caráter de urgência para atender a demanda dos Grupos de Teatro representados pelo MTG, que tem caráter de teatro de Grupo, será elaborado um edital com recursos voltados especificamente para este segmento de teatro.

Financiamento: Realização:

SALA DECULTURATARSILA

DOAMARAL

ASSOCIAÇÃOCOLETIVADAJUVENTUDE

Frente de Cultura

Apoio:

6HomenagemPaulo Freire

Paulo Freire, educador brasileiro. Nasceu no dia 19 de setembro de 1921, no Recife, Pernambuco.Por seu empenho em ensinar os mais pobres, Paulo Freire tornou-se uma inspiração para gerações de professores, especialmente na América Latina e na África. Pelo mesmo motivo, sofreu a perseguição do regime militar no Brasil (1964-1985), sendo preso e forçado ao exílio. Paulo Freire foi um dos fundadores do Movimento de Cultura Popular do Recife (MCP), onde, ao lado de outros intelectuais e do povo, trabalhou para assegurar a inserção crítica e transformadora das classes oprimidas na sociedade brasileira a partir da cultura popular. Seu método brota na sua participação no Centro de Cultura Dona Alegarinha, um círculo de cultura do MCP que discutia os problemas cotidianos na comunidade de Poço da Panela, em Recife, rapidamente o seu trabalho começou a se tornar muito conhecido. Surgia ali mais que um método, uma filosofia e um sistema de educação capaz de alfabetizar os cerca de 40 milhões de iletrados do Brasil naquele final da década de 1950. Dessa forma, suas idéias influenciaram a campanha “De Pé no Chão Também se Aprende a Ler”, desenvolvida pelo então prefeito de Natal-RN, Djalma Maranhão. Ainda no Rio Grande do Norte, desta vez na cidade de Angicos, Freire realiza sua mais marcante experiência na época, desenvolvida entre janeiro e março de 1963, quando 300 trabalhadores rurais são alfabetizados em 45 dias. Convidado pelo então ministro da educação do Governo João Goulart, Paulo de Tarso, o educador Paulo Freire assumiu o cargo de coordenador do recém-criado Programa Nacional de Alfabetização, o qual, utilizando o seu método, pretendia alfabetizar 5 milhões de adultos em mais de 20 mil círculos de cultura. Campanha de Alfabetização, Reformas de Base e as Ligas Camponesas integraram um cenário onde o nacionalismo influenciou a mobilização popular que antecedeu o golpe militar. Criado em janeiro de 1964, o Plano foi extinto pela Ditadura Militar. Dessa forma, a sua carreira no Brasil foi interrompida pelo golpe militar de 31 de março de 1964. Acusado de subversão, ele passou 72 dias na prisão e, em seguida, partiu para o exílio. No Chile, trabalhou por cinco anos no Instituto Chileno para a Reforma Agrária (ICIRA). Nesse período, escreveu o seu principal livro: Pedagogia do Oprimido (1968). Em 1969, lecionou na Universidade de Harvard (Estados Unidos), e, na década de 1970, foi consultor do Conselho Mundial das Igrejas (CMI), em Genebra (Suíça). Nesse período, deu consultoria educacional a governos de países pobres, a maioria no continente africano, que viviam na época um processo de independência. No final de 1971, Freire fez sua primeira visita a Zâmbia e Tanzânia. Em seguida, passou a ter uma participação mais significativa e influenciando na educação dos países de Guiné-Bissau, Angola, Moçambique, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde e Angola, ajudando os governos e seus povos a

construírem suas nações recém-libertadas do jugo português, através de um trabalho de educação popular. Nesse período genebrino, Paulo Freire “andarilhou” muito por alguns países do continente africano, asiático, europeu, americano e da Oceania, exercendo atividades político-educativas em vários países dos 5 continentes, mas de modo especial na Austrália, Itália, Nicarágua, Ilhas Fiji, Índia, Tanzânia e os países de colonização portuguesa supra-citados. Em 1980, depois de 16 anos de exílio, retornou ao Brasil, onde escreveu dois livros tidos como fundamentais em sua obra: Pedagogia da Esperança (1992) e À Sombra desta Mangueira (1995). Lecionou na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Em 1989, foi secretário de Educação no Município de São Paulo, sob a prefeitura de Luíza Erundina.Freire teve cinco filhos com a professora primária Elza Maia Costa Oliveira. Após a morte de sua primeira mulher, casou-se com uma ex-aluna, Ana Maria Araújo Freire. Com ela viveu até morrer, vítima de infarto, em São Paulo. Foi Homenagiado como Doutor Honoris Causa por 27 universidades, Freire recebeu prêmios como: Educação para a Paz (das Nações Unidas, 1986) e Educador dos Continentes (da Organização dos Estados Americanos, 1992).

Fonte: Instituto Paulo Freire. Adaptações Cleiton Henriques

O Coletivo da Juventude foi convidado pela RECID (Rede de Educação Cidadã) para apresentar a sua experiência no CURSO - FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES/AS POPULARES que aconteceu no dia 22 de Novembro na Casa das Irmãs Sacramentinas, ao lado da PUC.Entre outras experiências, o Coletivo da Juventude vinha contribuir para a realização de um debate sobre educação popular e para troca de saberes.

QUER PARTICIPAR OU SABER MAIS SOBRE O COLETIVO DA JUVENTUDE?

COMPAREÇA À SALA DE CULTURA, AV. A, Nº 733 – JARDIM FELICIDADE, NA QUINTA-FEIRA, DIA 19 DE DEZEMBRO DE 2013, DE 19H ÀS 20H30

para Apresentação e debate sobre o Coletivo da Juventude.LEVE UM(A) AMIGO(A)!

coletivodajuventudeolgabenario.blogspot.comANO I - EDIÇÃO 7 - DEZEMBRO 2013

Educação Popular e Coletivo da Juventude Olga Benário

coletivodajuventudeolgabenario.blogspot.comANO I - EDIÇÃO 7 - DEZEMBRO 2013Opinião 7

Virada De Ano Alterosa

DIA 31 DE DEZEMBRO, ACONTECE O RÉVEILLON DA TV ALTEROSA COM O TRADICIONAL SHOW DE FOGOS NA

ORLA DA LAGOA DA PAMPULHA.

Curso Superior no Brasil: Comemorar ou lamentar?

Quando o assunto é faculdade, logo me lembro de quando me formei no ensino médio há 14 anos atrás. Numa turma de 30 Jovens, apenas uma aluna se preparava e se ingressou na Universidade. Para todos os outros este era um assunto tão difícil, uma realidade tão distante. Eu olhava para essa garota que fazia cursinho de inglês, que passava o dia estudando na cobertura de sua casa, que ficava num bairro bacana e vizinho à escola; e eu pensava: Como eu, que trabalho o dia inteiro num serviço tão pesado, que moro num barraco quente de telhado, nessa dinâmica da periferia onde moro em que tenho que estar atento a tantas coisas, como vou concorrer com uma pessoa assim? E na época não dei conta. Mas também fico pensando naqueles tantos de realidade parecida com a minha, naquela periferia, na maioria negros, que em muitos casos eram revistados pela polícia e eu, branco, era poupado. Pensei naqueles que mesmo jovens, por terem de trabalhar para viver, pararam de ir na aula. Pensei naqueles que não suportavam mais pensar e foram cometer crimes, o que anulou em muitos casos qualquer perspectiva de estudos.E a palavra é essa: concorrência. Porque deveria eu concorrer com outro humano que nem eu? Os vestibulares e ENEM, são uma forma muito dolorida de separar a sujeira do Feijão. Alguém poderia dizer que é preciso ter ritmo de estudante para entrar na Faculdade, e concordo. Mas o que quero aqui é lhes mostrar que o erro é muito maior, pois todos deveríamos ter a chance de estudar, de ter tempo e propostas de estudos, locais adequados para estudar, condições de sobreviver para poder estudar, não só dessa maneira chata tradicional, mas poder experimentar os estudos, conhecer lugares, poder produzir e coordenar idéias, projetos etc. Numa conversa com italianos, eles ficaram espantados de verem que no Brasil, existe aula a noite, pois é inconcebível para eles que o jovem, em fase de estudo, de construção de si, tenha que trabalhar para viver. O problema é que aqui, o capitalismo é mais selvagem ainda, “suga o sangue de todos e lhes deixa o mínimo de sangue para sobreviver”... É inquestionável que nos últimos tempos, a ingressão de Jovens aumentaram significadamente, hoje em dia me esbarro em pessoas na periferia que me dizem que cursam direito, pedagogia, serviço social, nutrição etc. E isso tudo é lindo! Uma das mais importantes medidas foi o sistema de cotas, aprovado pelo Supremo tribunal Federal em 2012. Que não basta só ser negro como dizem os desinformados, as cotas são oferecidas em sintonia com a situação econômica do interessado. Não que os Estados Unidos devam ser uma referência para nós, mas já nos anos de 1970, as ações afirmativas raciais se consolidavam lá, para tentar corrigir em vários segmentos, o retrocesso que o período de escravidão e ódio aos negros proporcionou. Então se tiverem o perfil, aproveitem sim as cotas, não tenham vergonha disso, vergonha é a destruição da cultura européia sobre as demais na história do mundo. A revista Veja, representante dessa cultura de dominação, da supremacia branca e burguesa, publicou nestes dias uma matéria contra as cotas. O grupo que controla essa revista tem medo de que depois das faculdades, sejam implementadas cotas em outros espaços, inclusive na própria equipe da revista... Um dica: Se a Revista Veja tenta lhe convencer de algo, acredite sempre no contrário... E por fim, o ENEM é sim um programa que proporcionou a entrada de muitos na Faculdade, mas no caso das privadas, é um processo onde o Governo pega o seu dinheiro público e paga para o dono de uma faculdade privada o valor de sua bolsa, este é um problema, pois na verdade, a educação não pode ser tratada como uma mercadoria, e lamentável mesmo que com 50% de bolsa, um aluno tenha que investir boa parte de seu salário para pagar a outra metade.Temos que ter consciência que a educação é um direito de todos e que devemos lutar para que ninguém tenha que concorrer como “jogos vorazes” (filme) todos devem ter o direito de sair de uma escola já encaminhado para o curso superior, de forma gratuita e de qualidade. Ernesto Freire

O JORNAL CJOB DESEJA A TODA A JUVENTUDE UM FELIZ NATAL E QUE O PRÓXIMO ANO POSSIBILITE A REALIZAÇÃO DE MUITOS PROJETOS E DE VITÓRIAS NAS LUTAS

POR UMA VIDA MAIS JUSTA E FELIZ

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surdo, fale com a mão e com os olhos, como

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Psicólogas: Marcela (8423-6348) Rosemeire (9392-2006) Adriane (8850-5585) Joyce (8739-8339)