COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION LIÇÕES DE PORTUGUÊS

Semana de

O poema de Ricardo Azevedo apresenta Seu Julio, um jardineiro que gosta muito de cuidar das suas plantas. Leia-o:

Que jardim bonito Bem atrás da casa! Que perfume tem

Que pomar bonito Bem atrás da casa! Quanta sombra,

Quem plantou Esse jardim tão precioso? Quem plantou

Segunda-feira Curitiba, 6 de outubro de 2014. Leia e execute: Qual será a continuação de cada estrofe? Para saber, siga as etapas:a) Recorte os quadros coloridos. b) Pelo sentido, tente descobrir que quadro completa cada estrofe.c) Quando tiver certeza, cole-o no poema.

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COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION LIÇÕES DE PORTUGUÊS E HISTÓRIA - 3°ano

Semana de 6 a 10 de outubro de 2014

O poema de Ricardo Azevedo apresenta Seu Julio, um jardineiro que gosta muito de cuidar

Jardineiro português (Seu Julio)

Ricardo Azevedo

Que pomar bonito

Ricardo Azevedo. A casa do meu avô

Leia e execute: será a continuação de cada estrofe? Para saber, siga as etapas:

b) Pelo sentido, tente descobrir que quadro completa cada estrofe.

o no poema.

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Troca do livro 3º ano A, B e C

Sexta-feira

O poema de Ricardo Azevedo apresenta Seu Julio, um jardineiro que gosta muito de cuidar

A casa do meu avô. São Paulo: Ática. 1998.

Leia e execute:

anexo

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Terça-feira Curitiba, 7 de outubro de 2014. Copie e responda.

Agora que o poema “Jardineiro português” está completo, releia a primeira estrofe e escreva do que ela trata (assunto). __________________________________________________________________________ Quarta-feira Curitiba, 8 de outubro de 2014.

Leia novamente a estrofe abaixo. Copie e responda. De acordo com o poema “Jardineiro português”, responda à pergunta feita nessa estrofe. __________________________________________________________________________________________

Quinta-feira Curitiba, 9 de outubro de 2014. Leia e faça o que se pede. Vamos descobrir as flores que estão escondidas no jardim!

a) Pinte os espaços marcados seguindo o código:

A= vermelho B= azul = verde b) Trace a cerca, ligando os pontinhos seguindo a ordem alfabética.

__________________________________________________________________________ Sexta-feira / História Curitiba, 10 de outubro de 2014. Tema: Cultura árabe Você já aprendeu sobre algumas características da cultura árabe. Ilustre em seu caderno de desenhos algo que faça parte dessa cultura (ex.: vestimenta, comida típica, arquitetura, etc).

Quem plantou Esse jardim tão precioso? Quem plantou

COLÉGIO NOSSA SENHORA DE SION LIÇÕES DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS - 3°ano

Semana de 6 a 10 de outubro de 2014

Leia o texto abaixo para realizar as lições de Matemática da semana.

Para comemorar o “Dia das Crianças” alguns alunos do Colégio resolveram arrecadar doações e preparar algumas surpresas para uma creche de crianças carentes. Eles receberam brinquedos, materiais escolares e alguns alimentos como doações. Para que todas as crianças ficassem felizes, eles empacotaram os brinquedos com papel de presente bem colorido, prepararam um kit com material escolar e fizeram doces para a festa. Segunda-feira Curitiba, 6 de outubro de 2014. Copie e responda. Se na creche havia 20 crianças e cada uma recebeu 3 kits, quantos pacotes foram preparados?

Terça-feira Curitiba, 7 de outubro de 2014. Copie e responda.

Dentro do kit feito para as crianças havia: 5 lápis, 2 canetas, 2 cadernos e 1 borracha.

Quantos lápis havia, no total, contando os kits de todas as crianças?

Quarta-feira Curitiba, 8 de outubro de 2014. Leia.

Os alunos pediram ajuda às suas mães e prepararam também 2 grandes bolos de chocolate para a festa. Copie e responda.

Se para preparar um bolo foram utilizadas uma dúzia e meia de ovos, quantos ovos foram usados no total? Quinta-feira Curitiba, 9 de outubro de 2014. Copie e responda.

Se cada criança comeu 6 docinhos. Quantos docinhos foram consumidos?

Sexta-feira / Ciências Curitiba, 10 de outubro de 2014. Tema: Vírus: pequenos e importantes

Ilustre em seu caderno de desenhos uma pessoa com uma doença causada por vírus e identifique na imagem qual é a virose.

a) Pinte os espaços marcados seguindo o código:

A= vermelho B= azul b) Ligue os pontinhos com as letras seguindo a ordem alfabética.

marcados seguindo o código:

= verde

b) Ligue os pontinhos com as letras seguindo a ordem alfabética.