introdu__o
10
LIDERANÇA E GERENCIAMENTO DE EQUIPES PROFº ISAILMA BARROS • EMENTA • CONTRATO DIDÁTICO • AVALIAÇÃO
description
introdução a liderança
Transcript of introdu__o
LIDERANÇA E
GERENCIAMENTO
DE EQUIPES PROFº ISAILMA BARROS
• EMENTA
• CONTRATO DIDÁTICO
• AVALIAÇÃO
POR QUE ESSA DISCIPLINA NO CURSO?
Diferente do técnico, que atua operacionalmente na
implantação de sistemas de comunicação de dados,
o tecnólogo, além de possuir competências técnicas,
desenvolve habilidades em gestão de redes
corporativas.
O mercado de trabalho tem dado destaque a
profissionais que, além do domínio das técnicas e
tecnologias, saibam se relacionar, trabalhar em
equipe, com visão de negócios, marketing e
liderança.
LIDERANÇA E GERENCIAMENTO
DE EQUIPES
Disciplina
teórica
80 horas
EMENTA: A natureza da liderança. A natureza do trabalho
gerencial. Perspectivas sobre o comportamento da
liderança eficaz. Comportamentos específicos para
gerenciar o trabalho e relacionamentos. Teorias de
contingência da liderança eficaz. Liderança
carismática. Liderança transformacional e cultural.
Liderança em grupos de tomada de decisão.
MUDANÇA: O problema da mudança. As etapas do
processo de mudança. O coração da mudança.
Liderando a mudança. Sucesso em processos de
mudança. APRENDIZAGEM: Mudando a realidade
criada por nossas ações. A “prisão” criada pelo próprio
raciocínio. As organizações e o processo de
aprendizagem. A nova função do dirigente.
COMPETÊNCIAS GERAIS E ESPECÍFICAS
Conhecimento em Liderança;
O aluno obterá com a disciplina
técnicas e processos de
aprendizagem para as
organizações;
O aluno obterá com a disciplina
técnicas para implementação de
mudanças.
UNIDADE I
- A natureza da liderança.
- A natureza do trabalho gerencial.
- Perspectivas sobre o comportamento da
liderança eficaz.
- Comportamentos específicos para gerenciar o
trabalho e relacionamentos.
- Teorias de contingência da liderança eficaz.
- Liderança carismática.
- Liderança transformacional e cultural.
- Liderança em grupos de tomada de decisão.
UNIDADE II
O problema da mudança e as etapas do processo
de mudança.
- O coração da mudança.
- Liderando a mudança.
- Sucesso em processos de mudança.
- Mudando a realidade criada por nossas ações.
A “prisão” criada pelo próprio raciocínio.
- As organizações e o processo de aprendizagem.
- A nova função do dirigente.
METODOLOGIA DO ENSINO E
APRENDIZAGEM:
A disciplina será ministrada
utilizando-se recursos de exposições
dialogadas, grupos de discussão,
seminários, debates competitivos,
apresentação e discussão de filmes e
casos práticos, onde os conteúdos
poderão ser trabalhados mais
dinamicamente, estimulando o senso
crítico e científico dos estudantes.
AVALIAÇÃO
UNIDADE I
PROVA ( 10,0)
Atividades adicionais ESTUDO DE TEXTO = (1,0)
TRABALHO EM SALA DE AULA, previamente agendado = ( 1,0)
UNIDADE II
PROVA COLEGIADA (10,0) = 10 pontos
CONTRATO DIDÁTICO
HORA DE INÍCIO E TÉRMINO DAS AULAS
CHAMADA DOS ALUNOS
FALTAS DOS ALUNOS E PROFESSOR
ENTREGA DOS TRABALHOS
COMPROMISSO NOS ESTUDOS
DIÁLOGO PROFESSOR-ALUNO
