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FORMAÇAO

OBJETIVO GERAL:ININSTRUMENTALIZAR ESTUDANTES, EDUCA-

DORES E PROFISSIONAIS DA ÁREA DO DESEN-VOLVIMENTO, NO QUE DIZ RESPEITO A UM

APROFUNDAMENTO PRÁTICO-TEÓRICO SOBRE APRENDIZAGEM E CONCEITOS RELACIONA-

DOS. E A APLICAÇÃO DESTE CONCEITO NO COTIDIANO INSTITUCIONAL COM OS EDUCAN

DOS ADOLESCENTES, TENDO EM VISTA AS DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE TRABALHO

PARA PROPORCIONAR O DESENVOLVIMENTO SÓCIO AFETIVO, COGNITIVO E PSICOMOTOR

DOS EDUCANDOS.

PÚBLICO-ALVO: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCADORES E PROFIS-

SIONAIS DO DESENVOLVIMENTO, QUE TEM INTERESSE PELA TEMÁTICA OU TRABALHAM COM CRIANÇAS E ADOLES-

CENTES EM SITUAÇÕES DE ACOLHIMENTO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:• EMPODERAR OS PARTICI-PANTES NO QUE SE REFERE A SUA PRÓPRIA APRENDIZAGEM.

• PROPICIAR UM ESPAÇO DE RE-FLEXÃO E ROTINA DE ESTUDO QUE POSSA CONTRIBUIR COM AS PRÁTICAS DO COTIDIANO PARA ALÉM DOS PROJETOS AQUI EN-VOLVIDOS.

• CONSTITUIR, MINIMAMENTE, A IDENTIDADE DE EDUCADORES EM PROFISSIONAIS QUE NÃO TEM FORMAÇÃO ESPECIFICA EM EDUCAÇÃO, MAS QUE TRA-BALHAM EM FUNÇÕES QUE SE RELACIONAM COM ESTE FAZER EDUEDUCATIVO. . .

PROPOSTA:REALIZAR ENCONTROS DE FORMAÇÃO SOBRE APRENDIZAGEM, CONTEMPLANDO ESTUDO EM GRUPO E CONSTRUÇÃO DE PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO COMO FORMA DE ALINHAR

OS CONHECIMENTOS TEÓRICOS ÀS DEMANDAS PRÁTICAS DO COTIDIANO RELACIONADO AO ATENDIMENTO DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO.

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7 6INFORMAÇÕES GERAIS: • OS ENCONTROS PRESSUPÕEM LEITURA PRÉVIA OBRIGATÓRIA E APRESENTAÇÃO DE RESENHA ANTES DA FORMAÇÃO.

•• SERÁ EMITIDO CERTIFICADO DE PARTICIPAÇÃO.

• CONTAMOS COM UMA COLABORAÇÃO DE R$20 (À (À VISTA EM DINHEIRO OU R$25 COM CARTÃO DE DÉBITO OU CRÉDITO) POR ENCONTRO, POR PESSOA, PARA A COMPRA DE MATERIAIS PARA A FORMAÇÃO. (CASO VOCÊ DESEJAR PARTICIPAR E NÃO PUDER PUDER COLABORAR PEÇO QUE ENTRE EM CONTATO CONOSCO)

• AS MANIFESTAÇÕES DE INTER-ESSE SERÃO ACEITAS ATÉ DIA 20 DE MAIO DE 2018.

RESUMO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O PROCESSO:• DEBATES E DISCUSSÕES EM GRUPO SOBRE OS TEMAS PROPOSTOS.• ESTUDOS DE CASO.• ELABORAÇÃO DE PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO, TENDO EM VISTA OS TEMAS ESTUDADOS.

ENCONTROS E CARGA HORÁRIA: ENENCONTROS FORMATIVOS DE 2H30 DURANTE OS MESES DE MAIO, JUNHO E JULHO DE 2018, AS SEXTAS-FEIRAS, CONFORME CALENDÁRIO PROPOSTO, DAS 18HS ÀS 20H30.

FORMADORA: MARIA CAROLINA VEIGA FERIGOLLI – MESTRA EM EDUCAÇÃO PELA USP, PSICOPEDAGOGA FORMADA PELO INSTITUTO SEDES SAPIENTIAE E LICENCIADA EM LETRAS, PUC SP.

8O CONCEITO DE APRENDIZAGEM E SUAS IN-TERFACESTexto de referência: Sobre a teoria psi-copedagógica – Alicia Fernández

APRENDIZAGEM: O LUGAR DO CORPO, DA IN-TELIGÊNCIA E DO DESEJOTexto de referência: (I) Lugar do corpo no apren-der e (II) Lugar da Inteligência e do desejo – Alicia Fernández

O APRENDER E O FRACASSOTexto de referência: o fracasso na aprendiza-gem – Alicia Fernández

AS RELAÇÕES DE APRENDIZAGEM E A ESCOLATexto de referência: Para pensar a escola – Olívia Porto

LEITURA DO MUNDO E OS SENTIDOS DA APRENDIZAGEMTTexto de referência: (I) Ensinar – Aprender- Leitu-ra do mundo – leitura da palavra Paulo Freire (II) Disponibilidade para a aprendizagem e sen-tido da aprendizagem – Isabel Solé

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E O FRA-CASSOTexto de referência: Dificuldades de aprendiza-gem na alfabetização: perspectivas do aprendiz – Clenice Griffo; Saberes e dizeres diferentes de crianças que “fracassam” na escola – Maria Cristina da Silvaa

TEMAS A SER EXPLORADOS E CRONOGRAMA PREVISTO

encontro 18 de junho

encontro 215 de junho

encontro 322 de junho

encontro 46 de julho

encontro 513 de julho

encontro 627 de julho

Até dia 20 de MAIO

carol@bemcomum.org.br

MAI | JUN | JUL

2018SEXTA-FEIRAS

18H ÀS 20:30HS

INSCREVA-SE ATRAVÉS DO EMAIL

OU LINK

AS VAGASSÃO LIMITADAS

LOCAL:

INFORMAÇOESFORMAÇAO

estamos e

inspiramos a

RUA NOSSO SENHORA DE NAZARÉ, 111CIDADE DUTRA | SÃO PAULO - SP

bemcomum.org.br/acreditar/formacao-acordando-palavras/

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