ficha de reeducação pedagógica
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A professor: Ana Sofia Victor
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SECRETARIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E FORMAÇÃO
DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DAS LAJES DO PICO
Ficha de Reeducação Pedagógica
Ano Letivo 2013/2014
Nome:___________________________________nº :____Turma:___
1. Lê o texto.
No ano de 1859, foi publicada uma
teoria que veio pôr em causa a “ordem mundial
divina” defendida pela Igreja Católica.
O cientista inglês Charles Darwin
publicou a obra A origem das espécies e a
Seleção Natural, na qual havia trabalhado
durante vinte anos. A história da criação do
mundo proposta por Darwin tornou-se
num best-seller da noite para o dia. Os
primeiros 1.250 exemplares impressos
esgotaram.
Apesar de todos os protestos, a teoria
darwiniana impôs-se no meio científico. As provas apresentadas pareciam contundentes:
variação, seleção, estabilização da seleção e, repetidamente, o acaso.
Darwin afirmava que as espécies são criadas e desaparecem a partir do "princípio da
tentativa e erro"; seres vivos superiores desenvolvem-se, assim, a partir de formas menores e
menos complexas. A evolução, que tem por base esse princípio, também foi considerada válida
para os seres humanos.
Segundo Darwin, eramos apenas mamíferos que caminham eretos. O choque do século
completava-se: o homem deixava de ser visto à imagem e semelhança de Deus para passar a ser
visto como um sucessor do macaco. Na época, Darwin não teve a coragem de dizer isso
abertamente, mas deve tê-lo pensado.
Levado pelo espírito pesquisador do tempo em que viveu, o cientista inglês passou cinco
anos dando a volta ao mundo a bordo do navio Beagle. Nessa viagem, recolheu muitas
informações e observações que depois viriam a ser sistematizadas e categorizadas ao longo de
sua vida. Para isso, o pai da Teoria da Evolução examinou as mais variadas formações
geológicas, bem como uma multiplicidade de organismos e fósseis que encontrou nos diversos
continentes e ilhas que visitou.
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Lei do mais forte
Ao passar pelas Ilhas Galápagos, por exemplo, Darwin anotou no seu diário de pesquisas
que em cada ilha do arquipélago existiam diferentes espécies de tartarugas, tordos e
tentilhões. Apesar de parentes próximos, os animais encontrados em cada ilha diferenciavam-
se no tamanho e na forma de alimentação.
Baseando-se nessa observação, Darwin concluiu que todas as espécies semelhantes
entre si haviam-se desenvolvido a partir de uma origem comum. Esse mecanismo, que levaria as
espécies a modificarem-se para se adaptar ao meio ambiente, foi denominado por ele de
"seleção natural", o que faz com que apenas os mais fortes sobrevivam.
Nas suas viagens pelo mundo, Darwin chegou à conclusão de que o homem não surgira
como criação divina. Mais do que isso, o ser humano foi considerado por ele como produto final
– mas ainda provisório – de uma linha de evolução biológica.
A teoria darwiniana questionava, assim, as explicações bíblicas de criação do mundo
descritas no Gênesis. A ideia de um deus que faz diversas tentativas, comete erros e, mesmo
sem dilúvios punitivos, tem que começar tudo de novo, definitivamente não combinava com a
imagem do criador todo-poderoso encontrada na Bíblia.
O ateísmo propagado pelo espírito científico abalou os fiéis. O clero, no entanto, reagiu
com cautela. Afinal, dois séculos antes a Igreja já fora obrigada a reconhecer que o Sol
realmente não girava em torno da Terra, indo contra bulas papais e tribunais da Inquisição. E
agora mais esta: não fora Deus que tinha criado todos os seres, mas sim, acima de tudo, o
acaso!
Darwin privava o ser humano de sua condição especial no universo, colocando-o sob o jugo da
biologia. Segundo a teoria darwiniana, também o homem precisa adaptar-se às exigências do
habitat natural e, no decorrer dos séculos e milênios, fora-se modificando de acordo com o
meio.
2. Completa com: há cerca, acerca de, cerca de
A conferência será___________ Deus. Mas deveria ter começado ______________uma
hora. Por isso, estivemos no café_____________meia hora. Vai haver _____________-
trinta participantes.
3. Completa com: se não ou senão
Só há um _____________nesta atividade: é preciso ter cuidado com a corda,
_______________ podemos cair. Ela não aguenta _______________com o peso de um
participante. _______________ficarem calmamente à espera, pode haver um acidente.
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4. Completa com “m” ou “n”.
a...tigo a...tena
a...dar a...tipatia
a...biente si...patia
a...parar a...ca
a...bição a...plo
a...dorinha a...pliar
5. Completa com “des” ou “dez”.
...obedecer ...istir ...embro
...onesto ...oito
...anove ...abitar
...ena ...amarrar
...ordem ...embrulhar
...embaciar ...interessar
...iludir ...olador
6. Completa as seguintes palavras com “coa” ou “qua”.
...dra ...dor ...lhar
...rtel ...renta
...drado ...bitar
...xar ...rteto
7. Das duas formas apresentadas, circunda a que está correta.
a) Facho ou faxo?
b) Coxia ou cochia?
c) Hereje ou herege?
d) Majestoso ou Magestoso?
e) Escasso ou escaço?
f) Expontâneo ou Espontâneo?
g) Misto ou mixto?
h) Ferosmente ou ferozmente?
i) Giz ou gis?
j) Tacho ou taxo?
k) Mexer ou Mecher?
n) Sobrehumano ou sobre-humano?
o) Re-abilitar ou reabilitar?
p) Desumano ou des-humano?
q) Co-habitação ou coabitação?
r) Crâneo ou crânio?
s) Jucoso ou jocoso?
t) Custume ou costume?
u) Coriano ou coreano?
v) Guineense ou Guiniense?
w) Azuís ou azuis?
x) Heroi ou herói?
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l) Manjerico ou Mangerico?
m) Hormonal ou ormonal?
y) Heroico ou heróico?
z) Lençois ou Lençóis?
8. Completa as palavras com a ortografia correta.
Atenção, que na grafia de a__ento gráfico e a__ento relacionado com o verbo __entar, há
diferença.
É impossível a compreen__ão deste ver__o se não percebermos o estado emo__ional do
poeta.
__empre a olhar para os __ifrões, é natural que se __inta can__ado ao fim do dia.
De cada dia que saio do cur__o de Fran__ês tenho a sen__a__ão que com um pouco mais
de esfor__o em casa vou poder compreender o que os conferen__istas vão dizer
Encontrei no bol__o das cal__as do __imão a pul__eira de ouro que ele pen__ava ter
perdido.
Já um an__ião da minha aldeia dizia sem sombras de in__erteza: «Deitar __edo e __edo
erguer dá saúde e faz cres__er». Não achas que este é um con__elho que devemos
__eguir?
9. Resolve a sopa de letras.