FICHA DE LÓGICA

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Ficha de Trabalho 1. Identifique as premissas e conclusões nos seguintes argumentos: a)O regulamento disciplinar da escola não serve o fim a que se destina, dado que é demasiado permissivo para os alunos do ensino básico e demasiado exigente para os do ensino secundário. b)Ou o apresentador dos programas da RTP é o primeiro-ministro, ou não aumentam os preços do combustível. Porque aumentou o preço da gasolina, o apresentador de programas não é o primeiro- ministro. c)Qualquer filósofo é mais sábio do que os políticos. Heidegger é um filósofo e Thatcher é uma política. Isto quer dizer que Heidegger é mais sábio do que Thatcher. (Newton-Smith, Lógica, um curso introdutório) d)A Maria faltou às aulas porque está a passar uma semana fora, ou está doente. e)Não devemos contactar com países em que há atropelos aos direitos humanos. Em Cuba e na China não há respeito pelos direitos humanos. Não devemos escolher estes países para passar férias. f)Eu não concordo com os números clausus para entrada na faculdade, em virtude de discriminar alunos economicamente desfavorecidos. Além disso, nada garante que os que tenham melhores notas venham a ser tão bons profissionais como os outros. g)Como a felicidade consiste na paz de espírito e como a duradoura paz de espírito depende da confiança que tenhamos no futuro, e como essa confiança é baseada no conhecimento que devemos ter da natureza de Deus e da alma, segue-se que o

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Ficha de Trabalho

1. Identifique as premissas e conclusões nos seguintes argumentos:

a) O regulamento disciplinar da escola não serve o fim a que se destina, dado que é

demasiado permissivo para os alunos do ensino básico e demasiado exigente para os do

ensino secundário.

b) Ou o apresentador dos programas da RTP é o primeiro-ministro, ou não aumentam os

preços do combustível. Porque aumentou o preço da gasolina, o apresentador de programas

não é o primeiro-ministro.

c) Qualquer filósofo é mais sábio do que os políticos. Heidegger é um filósofo e Thatcher é

uma política. Isto quer dizer que Heidegger é mais sábio do que Thatcher. (Newton-Smith,

Lógica, um curso introdutório)

d) A Maria faltou às aulas porque está a passar uma semana fora, ou está doente.

e) Não devemos contactar com países em que há atropelos aos direitos humanos. Em Cuba e

na China não há respeito pelos direitos humanos. Não devemos escolher estes países para

passar férias.

f) Eu não concordo com os números clausus para entrada na faculdade, em virtude de

discriminar alunos economicamente desfavorecidos. Além disso, nada garante que os que

tenham melhores notas venham a ser tão bons profissionais como os outros.

g) Como a felicidade consiste na paz de espírito e como a duradoura paz de espírito depende

da confiança que tenhamos no futuro, e como essa confiança é baseada no conhecimento que

devemos ter da natureza de Deus e da alma, segue-se que o conhecimento é necessário à

verdadeira felicidade.(G. Leibniz, Prefácio à ciência geral)

h) Enganam-se os que defendem que há vida para além da morte. Se tal hipótese fosse

verdadeira, haveria comunicação dos mortos com os vivos. Porém, não se conhece nem um

único caso de um falecido que tenha vindo falar com os seus familiares, amigos ou outra

pessoa qualquer.

i) Não há ideias legítimas sem as impressões correspondentes. Não há nenhuma impressão

que corresponda à ideia de conexão necessária. Logo, a ideia de conexão necessária não é

legítima.

j) O cidadão que tanto preza a sua independência e não se alista num partido político está,

realmente, a defraudar a independência porque abandona a sua parte do poder de decisão a

nível primário: a escolha do candidato. ( Bruce L. Felknor, Dirtypolitics)

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2. Disponha, por ordem crescente de compreensão, os seguintes conceitos:a) Meio de transporte, veículo, automóvel, Mercedes 190D.b) Publicação, jornal, O Público, periódico.

3. Disponha, por ordem decrescente de extensão, os conceitos que se seguem:a) Francês, Napoleão, imperador.b) Vertebrado, mamífero, animal, cadela, canino, Laica.

4. Escreva na forma-padrão as proposições categóricas que a seguir se apresentam, classificando-as e indicando a distribuição dos termos sujeito e predicado:a) Nem todos os trabalhadores são bem recompensados.b) Não há diamante que não brilhe.

5. Indique todas as opostas das seguintes proposições:a) Todos os franceses são europeus.b) Nenhum americano é europeu.c) Alguns gatos são siameses.d) Alguns homens não são mortais.

6. Apresente as seguintes proposições na sua forma-padrão e indique o seu tipo:a) Os peixes não são voadores.b) A virtude dignifica.c) Muitas donas de casa são pessoas cultas.d) Os carecas são homens.e) Nem tudo o que existe é belo.f) Há advogados que não são ricos.

7. Escreva uma proposição em que:a) O predicado esteja distribuído.b) O sujeito não esteja distribuído.c) Nem o sujeito nem o predicado estejam distribuídos.

8. Explique a(s) regra(s) que os seguintes modos desrespeita(m):a) I I Ib) AIOc) OOEd) AOAe) OOO

9. Conclua corretamente os seguintes silogismos que se seguem, indicando também a figura e o modo a que pertencem:a) Nenhum homem experimentado fala muito. Alguns idosos falam muito.

b) Alguns peixes têm asas. Todo o peixe tem escamas.

c) Nenhum mamífero é ovíparo. O morcego é um mamífero.

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10.Construa um silogismo válido para cada uma das quatro figuras (não deve repetir modos).

11.Construa um silogismo categórico válido tendo como referência os seguintes elementos: a) Termo maior: Dinamarquês Termo menor: Asiático Termo médio: Japonês Premissa maior: Tipo E Premissa menor: Tipo A

b) Termo maior: astronautas Termo médio: homens Termo menor: seres dignos de respeito

c) Termo maior: halterofilistas Termo médio: desportistas Termo menor: esquiadores

12.Os seguintes silogismos são inválidos. Justifique, à luz de alguma(s) das 8 regras dos silogismos, porque são incorretos.

a) Todo o filósofo busca a verdade. Todo o filósofo é homem.Todo o homem busca a verdade.

f) O touro muge. O touro é uma constelação. O touro muge.

b) As pedras são pesadas.Os metais são pesados.As pedras são metais.

g) Os pássaros voam. Os pássaros são animais. Os animais voam.

c) Alexandre era pequeno.Alexandre era general.Alexandre era um pequeno general.

h) Tudo o que pensa existe. Nenhum corpo pensa. Nenhum corpo existe.

d) As plantas têm vida vegetativa. A nogueira é uma planta. A nogueira não tem vida vegetativa.

i) Alguns homens são santos. Alguns criminosos são homens. Os criminosos são santos.

e) Alguns europeus são portugueses. Pedro é europeu. Pedro é português.

j) Nenhum político é filósofo. Alguns filósofos são sábios.Alguns sábios são políticos.

13.Dado o argumento «Podemos concluir que os filósofos são entusiastas dos argumentos dedutivos, uma vez que são entusiastas dos argumentos válidos e os argumentos válidos só podem ser dedutivos»:a) Apresente o argumento na forma-padrão do silogismo.b) Enuncie na forma canónica as proposições que o compõem.c) Identifique a figura do silogismo.d) Indique o modo do silogismo.e) Teste a sua validade.

Todos os argumentos válidos são argumentos dedutivos.Todos os Filósofos são entusiastas dos argumentos válidos.Todos os filósofos são entusiastas dos argumentos dedutivos.

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14.Leia os diálogos seguintes, exponha os argumentos do Rui e da Joana na forma - padrão do silogismo categórico e verifique a validade:a) Rui – Sendo benfiquista, só posso ser desportista.Nuno – Gostei de ouvir, mas é preciso não saber nada de futebol para acreditar nisso.Rui – Vou dizer-te porquê. Todos os adeptos de clubes com um historial de grandes sucessos são desportistas.Nuno – Não sei o que dirão os adeptos portistas. Será que não são desportistas?

b) Miguel – Gostas dos Pink Floyd?Joana – Quem é que não gosta?Miguel – Quem gosta dos Pink Floyd também gosta dos Génesis.Joana – Não, nem penses nisso. Não tem nada a ver. Não há ninguém que goste dos dois grupos.Miguel – Rock um pouco sinfónico, não é?Joana – Hum? Não.

15. Apresente as proposições na forma típica das proposições categóricas e construa silogismos válidos:a) Partindo da conclusão “Nem todos os homens são pintores”, descubra as premissas maior e menor que a justificam.b) Partindo da premissa maior “Há pessoas vaidosas e não futebolista que não o seja”, encontre ou, melhor dizendo, descubra a premissa menor e a conclusão.c) A partir da premissa menor “Há soldados que são cobardes” construa um silogismo.

16.Coloque os argumentos na forma-padrão do silogismo disjuntivo e avalie a sua validade.a) Joana, já sabes, a alternativa é entre seres rica ou seres pobre.Como não és pobre, és rica.

b) – Então, como correu o exame de código?- Passei ou reprovei, mas não ambas as coisas.- Deixa-te de gracinhas.- Ok, passei.- Parabéns!

c) Não pode estar doente e saudável.Está doente.Logo, não está saudável.

17.Coloque o argumento seguinte na forma-padrão do silogismo condicional e verifique a sua validade.a) O dinheiro é necessário para que a vida tenha sentido (a vida não tem sentido, a menos que as pessoas tenham dinheiro). Por isso, a vida de muitas pessoas não tem sentido.

18.A partir das seguintes proposições, construa (para cada uma) dois modos válidos do silogismo disjuntivo.a) Ou fujo, ou prendem-me.b) Ou o gato é esquivo, ou é manso.c) Ou vou à praia, ou não vou ao cinema.

19.Identifique as falácias formais nos seguintes silogismos:a) Se Alberto ri, então está feliz.

Alberto está feliz.Logo, Alberto ri.

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b) Se a baleia vive na água, então é peixe. A baleia não vive na água.

Logo, a baleia não é peixe.